身邊那些有特點(diǎn)的人作文[通用15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
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身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我，趙歆彤，愛(ài)用發(fā)圈把頭發(fā)扎成馬尾，那雙黑寶石似的眼珠里藏滿了鬼點(diǎn)子，高高的鼻梁上架著的那一副眼鏡誤導(dǎo)著我的“文靜”，其實(shí)，我是一個(gè)“話呱子”，尤其在家里，他們都說(shuō)我像“麻雀鬧林”。
我有一個(gè)無(wú)底的語(yǔ)言“寶庫(kù)”。在家人面前，它就像關(guān)不住的'水龍頭。那次體育節(jié)后，我回到家中，看見(jiàn)媽媽正閑著玩手機(jī)，我放下書(shū)包，已鎖定交流對(duì)象——媽媽。我興高采烈地朝媽媽走過(guò)去，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的體育比賽場(chǎng)面異常激烈，要不要‘洗耳恭聽(tīng)’�。 眿寢屢�(jiàn)勢(shì)不妙，似乎已經(jīng)厭煩了我這“話呱子”的厲害，她裝作一副嫌棄的表情說(shuō)：“快去做作業(yè)，吃飯?jiān)俟?tīng)�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憋在肚子里的話終于迎來(lái)了傾瀉的機(jī)會(huì)，等美味佳肴上桌，家庭成員齊后，我便打開(kāi)了我的話匣子，口若懸河起來(lái)：“這次體育節(jié)我們班真是功夫不負(fù)有心人，單項(xiàng)比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得第一，您們不知道，跑步比賽是多么激烈，他們一個(gè)個(gè)不甘示弱，你追我趕，操場(chǎng)上可用‘陣陣風(fēng)撲面而來(lái)’形容，那是他們奮力沖刺的速度，啦啦隊(duì)員群情激奮，他們一個(gè)個(gè)敞開(kāi)大嗓門(mén)，我的天啊，我的耳朵都聽(tīng)麻了……”
糟糕，此時(shí)已是晚上八點(diǎn)，爸爸媽媽被我“吹”得忘記了時(shí)間，平時(shí)吃一頓飯的工夫最多就半小時(shí)，而今天，足足超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他們把我的話當(dāng)了“下飯菜”，桌上的佳肴居然沒(méi)動(dòng)啥。媽媽直夸我說(shuō)，你長(zhǎng)大了可當(dāng)體育賽事解說(shuō)員了。
記住我了嗎，屬“麻雀”的我，是不是讓你們難以忘懷？要是你們真需要體育比賽解說(shuō)員，可以到上海小學(xué)六年級(jí)七班找我哈！再次重申我的鼎鼎大名——趙歆彤。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我們班有一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙細(xì)長(zhǎng)精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一個(gè)籃球愛(ài)好者，又是我的好朋友。他的名字叫吳昊哲。
有一次上社團(tuán)課，我看窗外時(shí)，看到了吳昊哲正在籃球場(chǎng)上打籃球。他真是一個(gè)打籃球大神啊！快看，他把球托得穩(wěn)穩(wěn)的，一下子球在空中劃出了一道優(yōu)美的長(zhǎng)線，只聽(tīng)咚一聲，籃球正正好落到了球框里。現(xiàn)在吳昊哲又開(kāi)始練起了跑步。他跑得飛快，風(fēng)都被他帶跑了，背后金黃的，艷紅的，黃綠的落葉都被他帶跑的風(fēng)吹得滿天飛�？纯�，看看！吳昊哲做起了開(kāi)合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飛舞，兩條腿像一只只跳躍的小青蛙，它們跳得那么有節(jié)奏感。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人————吳昊哲。
他有一雙大大的眼睛，一只小小的嘴巴，對(duì)對(duì)對(duì)瘦小的身子能讓他靈活的走動(dòng)。
他是我們班足球踢得最好的人了呢。
他還拿過(guò)寧波市足球比賽一等獎(jiǎng)呢！
有一次我在電視前觀看比賽現(xiàn)場(chǎng)直播，比賽開(kāi)始了，對(duì)方先進(jìn)了一個(gè)球，但是他沒(méi)有放棄，我看他迅雷不及掩耳之勢(shì)從對(duì)方手中搶走了足球，他帶著球像子彈一樣在人群里穿梭，到了球門(mén)前他右腳一抬，用力一踢球就像離弦的箭一樣沖向球門(mén)，可是守門(mén)員一下子把球防住了。這時(shí)我方0分對(duì)方1分，大家焦急萬(wàn)分，但他還沒(méi)有放棄，喊到：“不要放棄還有機(jī)會(huì)！”全體隊(duì)員的`精神抖擻，在隊(duì)員的配合下，我方也成功拿下一分，最緊張也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，他像光一樣在人群中穿梭，兩腳對(duì)著球在空中一踢，守門(mén)員都沒(méi)料到球那么快就飛回來(lái)了，一下子進(jìn)門(mén)了，這時(shí)剛好時(shí)間也到了，兩邊觀眾鼓起熱烈的掌聲，“我方勝利了！”大家歡天喜地的叫著。
這就是我們班的班將莫子謙，從他身上我學(xué)到了永不言棄的精神。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我的爸爸中等個(gè)子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來(lái)眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸種了生菜，藍(lán)莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細(xì)心。他經(jīng)常觀察花草上有沒(méi)有害蟲(chóng)，如果有，那爸爸就用手將害蟲(chóng)抓下來(lái)。有一次，我看見(jiàn)爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲(chóng)藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問(wèn)，于是便問(wèn)他：“爸爸，你為什么把殺蟲(chóng)藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說(shuō)：“因?yàn)樗×恕Ｋ纳砩嫌泻芏嗉t蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的`影子都沒(méi)看到。我又問(wèn)：“沒(méi)有�。∥以趺礇](méi)看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對(duì)我說(shuō)：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細(xì)看時(shí)看不到它們的�！卑职职盐医械缴磉叄p輕地把一片葉子翻了個(gè)面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地?cái)D在葉子上。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲(chóng)劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)，魂歸西天了。過(guò)了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來(lái)……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，爸爸做了自動(dòng)灌溉系統(tǒng)。它買(mǎi)來(lái)了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長(zhǎng)得更茂密了，在微風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個(gè)多功能爸爸！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
上課了！上課了！李凱吉！大家把嗓門(mén)吼得震天響，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓小書(shū)蟲(chóng)蘇醒過(guò)來(lái)。
好啦！好啦！李凱吉合上書(shū)本，說(shuō)：噍你們這個(gè)樣，好像我是千年沉睡的怪獸一樣。
至于為什么要這樣嘛！得從他的外號(hào)小書(shū)蟲(chóng)說(shuō)起。凱吉非常愛(ài)看書(shū)，說(shuō)起他愛(ài)看書(shū)的豐功偉績(jī)，就是講三天三夜，把口水說(shuō)干也說(shuō)不完，所以我只講兩件事。
下課了，久違的'下課鈴聲響起，別人都沖出去玩了。但李凱吉是個(gè)例外，只見(jiàn)他一聲不吭從抽屜里拿出一本書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)。看著他這副冰山臉的模樣，我不禁叫道：李凱吉，我們一起玩吧！不用。李凱吉只吐出兩個(gè)字。我出去玩了一會(huì)兒，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)本，好像一座雕像一樣，我真懷疑他是不是腦子里安裝了一臺(tái)機(jī)器，把外面的聲音自動(dòng)隔絕了。這時(shí)嘩啦一聲，只見(jiàn)他又翻了一頁(yè)書(shū)，這才把被我扯到九霄云外的思緒給追了回來(lái)。我又說(shuō)：李凱吉，我們?nèi)ネ姘�！不用。還是這兩個(gè)字。
當(dāng)我第三次叫他時(shí)，他似乎生氣了，大聲說(shuō)：別煩我！然后噌地站起來(lái)，追過(guò)來(lái)假裝要打我。我得出一個(gè)結(jié)論若不是萬(wàn)不得己，千萬(wàn)不要在李凱吉看書(shū)時(shí)，打擾他，吵煩他，否則：呵呵！慘不忍睹，你會(huì)被他追著滿世界跑！
還有一次，李凱吉上課時(shí)把背挺得直直的，目不轉(zhuǎn)晴地看著黑板，知道為什么嗎？哈！是因?yàn)槿绻险n認(rèn)真，提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以看課外書(shū)！嘖嘖，這吸引力可真大�。�
我喜歡小書(shū)蟲(chóng)，也愛(ài)看書(shū)。但也要出去玩一會(huì)兒，看看綠色，保護(hù)好眼睛也是至關(guān)重要的哦！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
在20xx年9月1日，我們的三班正式地走進(jìn)了歷史的檔案。當(dāng)時(shí)，我們這一群活潑可愛(ài)、年幼無(wú)知的小孩子們，擁有了自己的班級(jí)，三班。這個(gè)班在我們心中有著非凡的地位。我們有和藹可親的王老師陪伴在我們的身邊。
我們的臉上總是有著抹不去的笑容。我們?cè)跉g笑中、風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝。不經(jīng)意間，我們的三班已經(jīng)走進(jìn)了4年級(jí)的階段，我們離開(kāi)了三年來(lái)辛辛苦苦養(yǎng)育我們的王老師，由李老師來(lái)教我們。
我們以為從前的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是，我們不知道。現(xiàn)在，才是真真正正的夢(mèng)開(kāi)始。
他是一個(gè)平凡的老師，可在我們心中，李老師是個(gè)不平凡的老師。雖然，表面上李老師是十分嚴(yán)厲的，但是背后，我們受了委屈。他總是挺身而出，像王老師一樣護(hù)著我們。我們?cè)跍嘏谐砷L(zhǎng)，在李老師的.愛(ài)中漸漸地成長(zhǎng)。
隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們已經(jīng)到了高年級(jí)了。我們高了許多，只是也長(zhǎng)進(jìn)了許多。但仔細(xì)地一看，李老師的臉上又多了幾絲細(xì)紋。我們的作文水平開(kāi)始突飛猛進(jìn)，曾多次獲得了獎(jiǎng)，上了報(bào)紙。我們成功只有一個(gè)秘訣，堅(jiān)持、努力。因?yàn)楸澈笥欣罾蠋熌毓膭?lì)我們。
六（3）班，從表面看是個(gè)一般的班級(jí)，但是細(xì)細(xì)地看我們班的歷史。你的臉上會(huì)有一種說(shuō)不出的表情。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上灑下了多少汗水，在考試中我們費(fèi)了多少心思，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們留下了多少紀(jì)念�？墒�，李老師付出的，是我們的數(shù)十倍。是啊，我們?nèi)缃竦某删停抢罾蠋熃o的。但是，我們跟李老師在一起的日子已經(jīng)不多了，我們的夢(mèng)快要走到盡頭了，美好的夢(mèng)快要消失。我們跟李老師在一起的歲月已經(jīng)是稀少的了。我們?cè)谧詈笠粋�(gè)教師節(jié)，李老師被我們這群學(xué)生圍在當(dāng)中，我們的臉上有著燦爛的笑容，可是，我們之間的時(shí)間已經(jīng)在漸漸地減少。我們?cè)跒槔罾蠋煖?zhǔn)備過(guò)最后一個(gè)生日的時(shí)候，心中無(wú)比激動(dòng)，可是，我們之間的時(shí)間已經(jīng)在漸漸地減少。
李老師說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，我們大家在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我希望你們大家上了初中、高中、大學(xué)、工作了都要記得我，記得你們的班主任，李老師！”此刻，在我的心中，正在默默地流著淚。
雖然我們快要和班級(jí)分離了，各奔東西。但是，在我們的記憶里中有著一個(gè)模模糊糊的背影，有著一群快樂(lè)的背影，有著一直回蕩的歡笑聲。雖然我們不在一起，但是我們的心，永遠(yuǎn)都在一起，千秋萬(wàn)代，永不分離。我眺望天空，云朵在自由的飄蕩。我的夢(mèng)也許也在空中飄蕩著吧。大家的夢(mèng)也在。我們的夢(mèng)凝結(jié)在一起，成了一片藍(lán)藍(lán)的天，而李老師一直在撐著這片天，一直，一直……
在遙遠(yuǎn)的天空，有著一群孩子和他們的老師，他們自由地、幸福地生活著，等待著下一個(gè)黎明。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我弟弟小名叫默默，我覺(jué)得這名字跟他一點(diǎn)都不搭，因?yàn)樗貏e鬧人。他有一個(gè)愛(ài)好就是吃，嘴巴總是油亮亮的，肚子總是圓滾滾的。
他長(zhǎng)得白白凈凈，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。單從外貌是完全看不出他是一只“貪吃貓”的，但一看見(jiàn)零食他就兩眼放光，口水直流。
有一天，媽媽從超市買(mǎi)了許多零食，有餅干、巧克力、糖果、面包、薯片……一回到家，我便拿出零食，擺在桌子上，大口大口地吃了起來(lái)。
“媽媽，我回來(lái)了！”這時(shí)，弟弟突然回來(lái)了�！绑沩�，快點(diǎn)，把零食收起來(lái)，藏在兒童房窗簾后面，弟弟回來(lái)了，他一吃零食就不愛(ài)吃飯了！”聽(tīng)到這句話，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊照做�！爸ㄑ健保T(mén)開(kāi)了，弟弟和爸爸進(jìn)來(lái)了。我想：哎！還好我速度快，已經(jīng)把零食藏好了，不然，弟弟吃了零食準(zhǔn)會(huì)吃不下飯的！“姐姐，我回來(lái)了，你在干什么呢？”“沒(méi)……沒(méi)干什么……”這時(shí)，弟弟發(fā)現(xiàn)了留在茶幾上的薯片渣，便說(shuō)：“你肯定把零食給藏起來(lái)了，別以為我不知道，我這就去找！”對(duì)于貪吃的.家伙來(lái)講，他可耐不住性子和那圓滾滾的肚子發(fā)出的“抗議”！說(shuō)完，弟弟便開(kāi)始搜羅零食去了。
弟弟找呀找，他首先掀開(kāi)被子，東瞧瞧，西望望，然后鉆進(jìn)床底下，左摸摸，右捏捏，接著打開(kāi)冰箱門(mén)，左顧顧，右盼盼�！捌婀�，怎么還沒(méi)找到零食呀？”這時(shí)，弟弟猛地沖進(jìn)兒童房，拉開(kāi)窗簾，雙眼頓時(shí)射出喜悅的光芒，口水流下“三千尺”，哈哈大笑起來(lái)。“好棒呦，我找到零食啦，哈哈哈，買(mǎi)了這么多零食，吃不完可是太浪費(fèi)了，太好吃了，沒(méi)有什么能難到我，我可真是一個(gè)偉大的天才，哈哈哈！”弟弟一邊津津有味地吃著零食，一邊自以為是地說(shuō)著。
這家伙真不愧是我們家的“貪吃貓”呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
如果社會(huì)中人人都遵守規(guī)則，也許我們的生活才會(huì)更加幸福和美好，可這終究很難完成。
我們班有這樣一位小男孩，高高的，胖胖的，說(shuō)話還總是結(jié)巴。他的成績(jī)也不是很好，讓人一下就對(duì)他失去了好感。可想而知，班上沒(méi)有人喜歡跟他玩，連老師也不怎么看好他。
你們可能認(rèn)為我們這是在欺負(fù)他，但事實(shí)并非如此。一次，老師讓我們買(mǎi)書(shū)皮，全班就他沒(méi)買(mǎi)。一個(gè)同學(xué)好心借給他一個(gè)，可他呢，一個(gè)星期都不還，每天都說(shuō)知……道啦，明天……還�！睌[出一幅若無(wú)其事的樣子，讓人看著就心煩，可他一點(diǎn)都不在乎。就這樣，他一直沒(méi)有還。你可能認(rèn)為，不就是一塊錢(qián)的事嗎，何必當(dāng)真呢。不，我認(rèn)為這不僅僅是一塊錢(qián)的事情，他包含了同學(xué)之間的友誼與信任。
這件事發(fā)生后，接二連三的發(fā)生類(lèi)似的事情。從此以后，沒(méi)有一個(gè)人借給他東西了。他很快就成了我們討厭的對(duì)象，并且沒(méi)有人會(huì)注意到他的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)“隱形人”一樣。
還有一次數(shù)學(xué)考試，他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，但是竟然考了97分！我們都不敢相信，所有人一致認(rèn)為他抄了他同桌數(shù)學(xué)課代表的答案，因?yàn)閿?shù)學(xué)課代表考了100分。這時(shí)，老師說(shuō)到：“考得不好沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努努力，不要出現(xiàn)抄襲的'現(xiàn)象！”老師邊說(shuō)，邊走到他的身邊，問(wèn)了他一句“對(duì)嗎？”頓時(shí)，我們都懂了，紛紛議論起他來(lái)，他低下頭，小聲嘀咕些什么，好像有著什么不可告知的秘密。
要知道，只有取得別人的信任，才能讓別人尊重你。不然，你會(huì)被大家遺忘，就像一個(gè)“隱形人”一樣，忽視你。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班有“四大磨蹭”，常被同學(xué)們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”里最磨蹭的，就非小肖莫屬了。
小肖是個(gè)男生，留著至少有兩厘米長(zhǎng)的頭發(fā)。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開(kāi)。說(shuō)話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！
小肖的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，一到期末，老師就派一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去輔導(dǎo)他。有一次，我偶然經(jīng)過(guò)他桌前，聽(tīng)到了他與小明的對(duì)話：“這道題你會(huì)做嗎？”“嗯……呃……不會(huì)呀�！钡人卮鹜赀@短短的一句話，仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了�！坝梅�?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘不就得出結(jié)果了么！看懂沒(méi)？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫(xiě)上�！毙∶骺戳诵⌒ひ谎蹎�(wèn)：“你今天睡醒了嗎？”聽(tīng)了這話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來(lái)。小肖還是微張著嘴唇，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續(xù)做題�！跋雀倪@道題吧，我出去一下�！毙∶鬓D(zhuǎn)身走開(kāi)了。過(guò)了二十分鐘后，小明回來(lái)了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒(méi)改完？你是夢(mèng)游去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說(shuō)：“你走后，小肖是以每分鐘一個(gè)數(shù)字兩分鐘一個(gè)符號(hào)的速度修改的�！毙∶髀�(tīng)后差點(diǎn)驚訝地暈過(guò)去。
你是不是以為小肖只在同學(xué)面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫(xiě)作業(yè)呢。為什么要在辦公桌上寫(xiě)呢？這是有原因的，小肖每次寫(xiě)作業(yè)都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監(jiān)督他寫(xiě)�？杉词故沁@樣，他在辦公桌上寫(xiě)得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓(xùn)斥無(wú)果后，只好叫他把本放到黑板上站著寫(xiě)，但還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。小肖依舊按自己的速度去寫(xiě)，用很慢的速度去寫(xiě)，結(jié)果就是老師也只能望其項(xiàng)背，怒其不爭(zhēng)了……
這就是我們班的`“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我并不欣賞他的磨蹭，他卻著實(shí)讓我開(kāi)了眼，讓我領(lǐng)略了“任你東南西北，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)采。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟(jì)濟(jì)，有人學(xué)習(xí)出類(lèi)拔萃，有人舞蹈獨(dú)具天賦，有人繪畫(huà)技高一籌，還有人是運(yùn)動(dòng)健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊(duì)主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開(kāi)始了，他和隊(duì)友們雄赳赳、氣昂昂走向球場(chǎng)。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅(jiān)定而自信的神情。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時(shí)機(jī)。一名敵方隊(duì)員正帶球在他不遠(yuǎn)處，他看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，瞬間加速，一個(gè)餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風(fēng)似的'從敵人面前掠過(guò)。再看時(shí)，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門(mén)跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個(gè)聽(tīng)話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門(mén)越來(lái)越近，忽然，面前來(lái)了一個(gè)攔路虎，他虛晃一腳，一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)手，帶球閃開(kāi)了。又有兩個(gè)攔路虎上來(lái)了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來(lái)支援的隊(duì)友一眼，不失時(shí)機(jī)地用腳把球一勾，然后迅速一個(gè)斜面?zhèn)髑颍虮泔w到了隊(duì)友的腳下。一番爭(zhēng)斗下來(lái)，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護(hù)著隊(duì)友一起向前飛奔�？斓角蜷T(mén)前了，他迅速跑到一個(gè)有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉(zhuǎn)，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對(duì)方守門(mén)員見(jiàn)狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見(jiàn)足球像一發(fā)炮彈一樣直入球門(mén)撞到網(wǎng)上。進(jìn)球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢(shì)，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊(duì)友們，我們班足球比賽經(jīng)常奪冠。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我有一個(gè)愛(ài)“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期五的晚上，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，“挑刺”的爸爸剛好看見(jiàn)發(fā)一道列式?jīng)]寫(xiě)全的應(yīng)用題目，他指著那道題目對(duì)我說(shuō)：“你這50的結(jié)果從那兒來(lái)的，解數(shù)學(xué)題目，你們老師沒(méi)教你怎么解嗎？解題過(guò)程要寫(xiě)全……”。我心想：“老爸又來(lái)給我“挑刺”了�！蔽铱扇淌懿涣怂膰Z嘮叨叨，暗地將步驟一補(bǔ)，反問(wèn)他：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有列式的，你看我不是寫(xiě)了嗎？”他看了看作業(yè)本，慢慢說(shuō)道：“你這好象是剛補(bǔ)的，是不是欺我視力不好，解數(shù)學(xué)應(yīng)用題目是一個(gè)抽絲剝繭的過(guò)程，要一i一步來(lái)，平時(shí)不養(yǎng)成好的解題習(xí)慣，你這樣考試時(shí)要吃虧的。”我說(shuō)：沒(méi)有啊，你沒(méi)注意，我寫(xiě)了過(guò)程的�！蔽覍�(shí)在忍受不了老爸的嘮叨，把他往房門(mén)外一推，關(guān)上了房門(mén)。耳朵里仍聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外老爸的“吼叫”：你小子不聽(tīng)老人言，吃虧的.日子在后面呢。
印像最深的是有一次我做一張數(shù)學(xué)試卷，要家長(zhǎng)批改，最后一看得分只有73分。我看到成績(jī)嚇了一跳。我又把試卷復(fù)查了一下，“分?jǐn)?shù)不對(duì)啊”，跑過(guò)去問(wèn)老爸，爸爸說(shuō)：“自己想�！蔽铱戳说谝坏烂髅骶褪且掖髥幔≡倏磻�(yīng)用題目，也沒(méi)問(wèn)題啊，答案都對(duì)，錯(cuò)在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說(shuō)：“不知道錯(cuò)哪？這個(gè)得數(shù)是160還是100，這是5還是3？”我說(shuō)：“你這‘刺兒’也挑得太過(guò)了，不就是一次家庭作業(yè)嗎？”“好的習(xí)慣不是一蹴而就，是慢慢養(yǎng)成的，平時(shí)跟你說(shuō)了多少次，字要寫(xiě)好，
雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，才讓我的成�?jī)有所提升，我要學(xué)習(xí)他這種態(tài)度。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
上個(gè)月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無(wú)人煙的野地里玩。回來(lái)以后，他就一直吹噓去的那個(gè)地方有多么好，一會(huì)兒說(shuō)那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會(huì)說(shuō)那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會(huì)兒又說(shuō)那里小動(dòng)物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽(tīng)，好不容易等他停下來(lái)喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說(shuō)：你這么一直說(shuō)下去，什么時(shí)候輪到我們說(shuō)兩句就是現(xiàn)在��！我的話還沒(méi)說(shuō)完，就又被他給打斷了，好不容易我們說(shuō)上了話，他答應(yīng)下次帶我們?nèi)ネ妗?/p>
昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時(shí)讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進(jìn)門(mén)就興沖沖地抱著快遞跑進(jìn)了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺(jué)？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進(jìn)去�？匆�(jiàn)他拆開(kāi)的快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說(shuō)話的聲音已極度變形。對(duì)呀！上個(gè)月我和康叔叔去紫金山的時(shí)候，看他帶了一把彈弓，我覺(jué)得蠻好玩的，就讓他也幫我買(mǎi)了一個(gè)。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽(tīng)到了也來(lái)幫忙，我們裝了大概有半個(gè)小時(shí)才弄好這么一個(gè)小小的彈弓。后來(lái)我上課了，他們倆就先下樓了。
等我上完課下樓時(shí)，他們已經(jīng)快把一袋子彈都打光了，對(duì)面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見(jiàn)爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的.一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來(lái)，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來(lái)了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲
望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我的弟弟天真可愛(ài)，古靈精怪，既是家里的“開(kāi)心果”，又是家里的“小淘氣”，我每天都和他斗智斗勇。
那天，驕陽(yáng)似火，吃過(guò)午飯，我和弟弟在涼爽的'空調(diào)房里玩。我給弟弟講了一個(gè)故事，他被我的故事給吸引住了，隨著故事的情節(jié)，興奮地手舞足蹈。就在這時(shí)，奶奶想抱弟弟午睡了，她像魔法師一樣，變出了一顆美味的水果糖，在弟弟眼前晃了晃。弟弟馬上爬起來(lái)，飛快地?fù)涞侥棠虘牙铮ミ^(guò)糖，迫不及待地吃了起來(lái)。
在吃糖的時(shí)候，他很聽(tīng)奶奶的話，可是糖吃完了，他又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要到哥哥那里去聽(tīng)故事！”奶奶說(shuō)：“不行，不行，你們都要午睡了�！钡艿苡终f(shuō)：“我要跟哥哥一起午睡！”雖然他各種軟磨硬泡，可還是沒(méi)把奶奶說(shuō)服。
弟弟不甘心，轉(zhuǎn)著他那滴溜溜的小眼睛，左看看，右看看。我一看他的神情，就知道弟弟肯定又在想什么鬼主意了。果然，不一會(huì)兒就聽(tīng)弟弟奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，我要小便，我憋不住了，快放我下來(lái)！”奶奶急忙把他放下來(lái)。他雙腳剛著地，就趕忙跑向我房間。一跑到我房間，他二話不說(shuō)就趕緊關(guān)門(mén)，然后把門(mén)鎖上，緊緊地抱著我。奶奶用鑰匙打開(kāi)門(mén)，故意板著臉說(shuō)：“想不到你小小年紀(jì)就會(huì)騙人了��！”弟弟樂(lè)得哈哈大笑。
這時(shí)，我朝奶奶使了個(gè)眼色，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們到外面吃冰淇淋去吧！”我拉著奶奶的手走出了房間。果然，弟弟中計(jì)了，一聽(tīng)有好吃的，立馬爬了起來(lái)，急急忙忙追了出來(lái)。奶奶趁弟弟不注意之時(shí)，把他抱起來(lái)，弟弟躺在奶奶溫暖的懷抱中，稍稍掙扎了幾下，就聽(tīng)著美妙的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
你看我的弟弟是不是天真可愛(ài)、聰明伶俐！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
救命啊，操場(chǎng)上一道紅色閃電向我追來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時(shí)候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬(wàn)別被他迷惑，其實(shí)他非常兇狠霸道，一點(diǎn)兒也不像女生，說(shuō)話聲音大，力氣大，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無(wú)可忍的是，因?yàn)槲沂巧聿脑谌嗄猩凶钍萑醯�，她想讓我�?dāng)他的小狗，她來(lái)保護(hù)我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當(dāng)他的'小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒(méi)做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報(bào)復(fù)她，前天自習(xí)課上，我趁著她趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候，在她臉上畫(huà)了只小狗。你才是小狗，讓你欺負(fù)我，我心里這個(gè)痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說(shuō)話，只見(jiàn)顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過(guò)來(lái)了，怎么了，你們有事嗎？離老遠(yuǎn)我就問(wèn)她倆。她倆笑了笑，沒(méi)有理會(huì)。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來(lái)，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因?yàn)橐郧拔易脚�，她�?lái)報(bào)仇了。救命啊！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河?xùn)|獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動(dòng)彈了。顧永瑤使出了他的河?xùn)|獅吼，大聲的說(shuō)：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡(jiǎn)單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無(wú)論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過(guò)，她很講義氣，不是光嘴上說(shuō)說(shuō)保護(hù)我，還真幫過(guò)我大忙，我非常感激她。如果你們想聽(tīng)聽(tīng)，就等下回我再說(shuō)吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來(lái)是荷趣班的同學(xué)們?cè)谕妗巴剖帧钡挠螒�，讓我們一起去看看吧�?/p>
這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人對(duì)立而站，雙手跟對(duì)方合攏，兩人的腳都不能動(dòng)，誰(shuí)先讓對(duì)方的腳挪動(dòng)，誰(shuí)就贏了。了解完規(guī)則后，激烈的比賽就開(kāi)始了。
第一回合，李湘鴻對(duì)戰(zhàn)李燚辰。只見(jiàn)他們面對(duì)而立，雙手合攏，每個(gè)人都使出了九牛二虎之力，只見(jiàn)李湘鴻咬緊牙關(guān)，用力一推，“腳動(dòng)了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來(lái)，“哈利波特”隊(duì)勝利！
第二回合，李燚辰對(duì)戰(zhàn)李享。他們倆一上“戰(zhàn)場(chǎng)”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個(gè)不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李燚辰的懷抱，他們兩個(gè)的`姿勢(shì)像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學(xué)哄堂大笑。李燚辰趁這一時(shí)刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來(lái)，“寶寶”的身份也讓他沒(méi)臉見(jiàn)人了。而李燚辰又勝利了！“哈利波特”隊(duì)齊聲歡呼！
第三回合，李燚辰的對(duì)手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李燚辰大戰(zhàn)一場(chǎng)，只見(jiàn)他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒(méi)有成為李燚辰的手下敗將，而是跟他跳起來(lái)廣場(chǎng)舞，一會(huì)抬左手，一會(huì)抬右手……同學(xué)們笑得肚子都疼了。“時(shí)間到！”隨著林老師的報(bào)時(shí)，“哈利波特”隊(duì)以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
噼里啪啦，噼里啪啦像是隔了一層玻璃似的聲音在凌晨叫醒了我。我探出頭來(lái)，寒風(fēng)從窗子的小縫闖進(jìn)來(lái)，外面一片漆黑，這使我不得不又鉆進(jìn)被窩去。噼里啪啦，噼里啪啦聲音依然那么刺耳。到底是什么情況？
想到這里，我起了床，跑向客廳，桌上的零食還在，心里的一顆沉重的石頭落下了。經(jīng)過(guò)廚房，一股油煙味撲面而來(lái)，我好奇地推開(kāi)門(mén)，一個(gè)身影映入眼簾，沾滿油的鍋鏟在鍋里跳起了優(yōu)雅的舞蹈。隨后，她又把鹽在鍋上輕輕地灑下來(lái)，再炒了炒，便拿起在旁邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了的筷子嘗了嘗。她就是我的媽媽。我不耐煩地說(shuō)：媽媽，你一大早干什么嘛，還把門(mén)關(guān)上，我以為是小偷呢。媽媽用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：我怕吵著你了，所以才把門(mén)關(guān)上。而且，我們家不會(huì)有小偷的。
媽媽常常深夜才回家，所以見(jiàn)上一面并不是一件容易的事。為了保證充足的睡眠，我也只好很早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜里，我從夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一絲燈光從媽媽的臥室門(mén)縫里射出了出來(lái)。該是媽媽回來(lái)了，我推開(kāi)門(mén)，果然是她。只見(jiàn)媽媽正在翻我的書(shū)包，我勃然大怒，向她吼到：媽媽，你干嘛？你要把我書(shū)包搞亂嗎？我今天才整理了的'。媽媽經(jīng)常是早出晚歸，我總是認(rèn)為她沒(méi)陪我。媽媽小聲地說(shuō)到：我只是看看你有沒(méi)有東西忘了裝進(jìn)書(shū)包那一刻，我不敢直視媽媽的眼睛，面對(duì)勞累一天的母親，我怎么就說(shuō)出了這樣的話呢？
媽媽，難道您是月亮姐姐的影子嗎？月亮出來(lái)了，您才會(huì)拖著疲憊的身體回家。我多么希望您不再做她的影子呀！
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