成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，那猶如剛剛發(fā)生的事情在我腦海中發(fā)光發(fā)亮，這是我的成長(zhǎng)。
生日是每一位同學(xué)所喜愛(ài)的，在這重要的時(shí)刻，父母都會(huì)陪伴你度過(guò)，或者叫上一些親朋好友，辦一個(gè)派對(duì)，每一個(gè)人都樂(lè)在其中！
而我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的孩子了，爸爸時(shí)常告誡我：做任何一件事都有意義。
我生日的.那一天，我迫不及待得想去叫上好朋友，爸爸阻止了我，望說(shuō)帶我出去吃，我欣喜若狂，一下子拉上爸爸就出去了，路上我一直在想，爸爸會(huì)帶我去哪？去吃自助餐？去西餐廳？種種猜想在我腦中浮現(xiàn)。
到了目的地，我為眼前的景象而迷茫，那里有一間屋子，十分破舊，四面沒(méi)有白漆，全是紅瓦，屋頂只是用鐵皮蓋上去的，我走上前，透過(guò)玻璃清晰的看見(jiàn)里面的場(chǎng)景，一位體弱多病的老爺爺，和一個(gè)身高不高的小男孩，做在桌子前，他們衣服破舊，桌上只有兩個(gè)雞蛋，和一碗清湯。
“爺爺，我想吃蛋糕，其他同學(xué)都有，就我沒(méi)有�！毙∧泻┣蟮谜f(shuō)。
“我的小孫子，爺爺沒(méi)有錢(qián)�！崩蠣敔斢悬c(diǎn)喘不過(guò)氣的說(shuō)。聽(tīng)到后，我門(mén)心自問(wèn)：我對(duì)爸爸的要求會(huì)不會(huì)太過(guò)了。我十分慚愧，心中很不是滋味。
爸爸看到了，反而笑了笑，我也想通了，我已長(zhǎng)大成人，不能在幼稚小去了！
“人生道路雖慢長(zhǎng)，轉(zhuǎn)折之口才幾步”漸漸的，一棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
現(xiàn)在的孩子各個(gè)都是家中的一個(gè)寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時(shí)的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學(xué)時(shí)的我，在父親與校長(zhǎng)的關(guān)系間，努力地學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在的我，又在父母的保護(hù)中做任何事。
自由的空間啊！你回來(lái)吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書(shū)店買(mǎi)什么書(shū)呢？《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容呢？我的xx群里有沒(méi)有人又發(fā)表了新論點(diǎn)呢？一上網(wǎng)，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機(jī)呢！我用手機(jī)上了xx，終于如愿以?xún)斄�！誰(shuí)知爸爸一下沖進(jìn)來(lái)，皺著眉頭，指著我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個(gè)零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容，xx群里有沒(méi)有人有發(fā)表了新論點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？
現(xiàn)在我的空間，已經(jīng)完全被束搏了，就像小鳥(niǎo)被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍(lán)的天空，不再藍(lán)，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣��！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血��！管的再?lài)?yán)，也不證明密不透風(fēng)就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽(yáng)，聞到泥土的.芳香，嘗到露珠的甘甜，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對(duì)，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長(zhǎng)需要空間！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的父親是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，文化程度小學(xué)二年級(jí)，母親是目不識(shí)丁的家庭婦女，父輩是生在舊社會(huì)，長(zhǎng)在新中國(guó)的的一代人，他們經(jīng)歷了太多的變革和動(dòng)蕩。
70年代我們出生，趕上了人多力量大的計(jì)劃生育國(guó)情。每家都是兄弟姐妹一大堆，剛解決溫飽問(wèn)題，嬌生慣養(yǎng)這個(gè)詞只是停留在概念之中。普遍的家庭教育方式是，管理子女放得開(kāi)手、狠得下心。使得我們這些粗瓷爛器，練就了一身經(jīng)得起折騰硬身膀。國(guó)家雖然也開(kāi)展的幾次掃盲工作，但也沒(méi)有使我們這個(gè)家庭擺脫知識(shí)匱乏的狀況。從小學(xué)到中專(zhuān)畢業(yè)，在我的記憶中母親只說(shuō)過(guò)一次好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話語(yǔ)。
我們到了談婚論嫁的的年齡，我們積極響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策孩子剛出生時(shí)就領(lǐng)取了獨(dú)生子女證書(shū)，現(xiàn)在我的孩子今年14歲了，也注定他是我們的唯一，一個(gè)子女牽掛著三個(gè)家庭的幸福。我們望子成龍的機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。孩子未出生就曾懷揣著我們的夢(mèng)想，希望他能在行業(yè)內(nèi)成為一名佼佼者。所以他是我們所有快樂(lè)生活的焦點(diǎn)，對(duì)于孩子我們只有愛(ài)，有時(shí)我們也知道這對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)有很大的傷害。我們有時(shí)感到迷茫的是，管太嚴(yán)了，孩子的性格發(fā)展可能受到抑制，不管吧又擔(dān)心孩子身上長(zhǎng)滿毒刺傷人。其實(shí)我們這一代大多數(shù)人都是散養(yǎng)的，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，我們自己如何長(zhǎng)大的都有點(diǎn)暈，加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)子培訓(xùn)教育，管理孩子都是門(mén)外漢。我又是一名常年在野外工作的鉆井工。我想成為一名嚴(yán)父，想用嚴(yán)格的方法和嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)孩子。事實(shí)上我們卻成了朋友，我們一起嬉耍、一起摔跤、做了與不輸在起跑線上不相干的事情。我對(duì)于孩子更是恨不起來(lái)，嚴(yán)不起來(lái)，更多的是遷就。我也一直想克服這一問(wèn)題，在孩子面前樹(shù)立起威信。
孩子長(zhǎng)大了，他不會(huì)再隨著我們的意愿而行事。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子社交面很窄，一個(gè)個(gè)小小年紀(jì)都成了宅男，他們不愿出門(mén)玩耍，不愿出去郊游。他們自私、懶惰、缺乏信念和持之以恒的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有特別的愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，手機(jī)成了青少年的青春殺手。我明白這樣的環(huán)境要出現(xiàn)一名奇才是何等的渺茫。有時(shí)我在想我有兩個(gè)子女就可以克服化解子女?huà)缮鷳T養(yǎng)的根本問(wèn)題，更有利于我們的家庭管理和教育。我也擔(dān)心他們這一代在父母嬌慣下成長(zhǎng)的獨(dú)生子女，如何面對(duì)他們的下一代。這也是計(jì)劃生育政策代帶給我們兩代人的的教育隱患。
一個(gè)家庭猶如一個(gè)企業(yè)，他需要制度去引導(dǎo)規(guī)范孩子的言行。要想讓孩子將潛能激發(fā)出來(lái)，就必須有足夠時(shí)間、把對(duì)孩子的愛(ài)藏膩在內(nèi)心深處，采取棍棒底下出孝子的管理決心，讓孩子少些單純幼稚，及早的邁入與年齡不相符的成熟，去不折不扣的執(zhí)行才是關(guān)鍵。
我也發(fā)現(xiàn)我不具備這些條件，我的希望發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我不再期盼自己的孩子將來(lái)會(huì)乘龍駕鳳，我希望給他一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭環(huán)境，給他每一次進(jìn)步給與鼓勵(lì)。讓他成為一個(gè)善良、懂得回報(bào)、能夠自食其力的的平凡人。
日常生活里我觀察他、激勵(lì)他，種種他每一個(gè)細(xì)節(jié)行為分析他性格、處事上可能存在的短板問(wèn)題。因?yàn)槲业脑蛴幸徊糠诌z傳，有一部分是孩子?jì)寢岄L(zhǎng)時(shí)間的管帶，孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)極具減少，我感覺(jué)孩子越發(fā)的靦腆。我和他母親商定讓他參加旅行社，獨(dú)自出去與一群陌生的同齡孩子去旅行，目的是如何與陌生人融為一個(gè)隊(duì)，如何在陌生的環(huán)境中去適應(yīng)環(huán)境、去照顧自己。孩子先是到處打電話約同學(xué)同行，結(jié)果表現(xiàn)在他臉上是緊張、猶豫。我就用激將法激他，如果膽小就告訴媽媽?zhuān)骸白约菏悄懶」�，不能參加這次旅行”。我們就放棄。男孩子還是有自尊心，又經(jīng)過(guò)旅行社的介紹，這是一件極有創(chuàng)意的活動(dòng)時(shí)，他同意出行了，而且變得非常亢奮和積極。在外面吃飯吃飯時(shí)第一次往我碗里夾了菜，我感到非常欣慰。在外旅行期間給爺爺奶奶、家人用800元的費(fèi)用給我們帶回了禮物。晚上給我講旅途的見(jiàn)聞很晚很晚直至失去了睡意，他依然滔滔不絕時(shí)，我體會(huì)到孩子的能量可以在玩的過(guò)程中逐步開(kāi)發(fā)。他在旅途中結(jié)識(shí)了幾名學(xué)霸，給了他不少激勵(lì)，父母在沙發(fā)上睡著了，孩子能夠在父母身上蓋層小棉被，孩子長(zhǎng)大了。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的少，他又缺乏一種完成任務(wù)目標(biāo)的動(dòng)力決心，因?yàn)橐率碂o(wú)憂，他克服不了的還是那份惰性。只有多運(yùn)動(dòng)才能保持身體的平和衡。身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)才能得到舒展，克服畏畏縮縮的.舉止。我孩子協(xié)調(diào)性和肌肉的發(fā)育都顯得極其的缺乏剛毅。他本質(zhì)有好動(dòng)的基因，我陪他真拳實(shí)戰(zhàn)的練，激發(fā)他的憤怒，培養(yǎng)他的男子漢的那份剛強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，有利于他的成長(zhǎng)，他有一種幽默，平時(shí)話不多，偶爾冒出一句話會(huì)逗得全家人開(kāi)懷大笑，有幽默感生活才會(huì)幸福快樂(lè)。我和她媽會(huì)用半玩笑，而不傷自尊的指出他的短板和他存在的問(wèn)題。逆反情緒在這個(gè)年齡段是不可避免的會(huì)展現(xiàn)。我們今后更多的是引導(dǎo)，給孩子的是鼓勵(lì)，今天付出多少耕耘，明天才會(huì)有多少收獲。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世間都是一個(gè)個(gè)體，只是這個(gè)球形的個(gè)體存在于這個(gè)社會(huì)價(jià)值大小而已，一個(gè)圓滿的人生就是要把這個(gè)圓畫(huà)的完整。今天舒服了、多睡了一天一月一年的懶覺(jué)，明天你可能就需要付出更多的努力去彌補(bǔ)，有因必有果。如果孩子的智商沒(méi)有太多的問(wèn)題，他們都應(yīng)該有自己的思維空間。我生活在世界海拔最低處，那是個(gè)信息閉塞的年代，我不曉得什么是技校？什么是中專(zhuān)？現(xiàn)在不一樣了，我們會(huì)給孩子提供各種正能量的信息，給他提供他所能達(dá)到的任何程度教育培訓(xùn)。如果他只是塊鵝卵石，外界再好的環(huán)境也不會(huì)孵化出白天鵝。無(wú)論他將來(lái)從事什么職業(yè)，我都希望他做事有超強(qiáng)的責(zé)任心，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地的做自己喜歡做的事。無(wú)論是大廚、還是小商販，我們尊重他的選擇和今后人生擇業(yè)的道路。
我也希望看到十年后的他在干什么？我期望但不愿拔苗助長(zhǎng)。飲食無(wú)憂的生活和逆反期的到來(lái)，讓這群小孩變得依賴(lài)性太強(qiáng)，行事更加任性，管理難度越發(fā)增大。我們認(rèn)為做為家長(zhǎng)，牽著小犟牛的鼻子慢慢的讓他進(jìn)入一個(gè)正常的成長(zhǎng)階段。讓主桿上雜枝繁葉得到有效的清理，讓小樹(shù)的主桿越長(zhǎng)越粗壯，可以經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮時(shí)我們的使命也就完成了。
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