[推薦]描寫的小學(xué)生作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 于樂彤
我的爸爸具有東北男人的所有氣質(zhì)，他身材魁梧，個(gè)性豪爽，成熟穩(wěn)重，是個(gè)典型的好爸爸。我的爸爸是個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 ，不管工作有多忙多辛苦他從來不喊累，不喊苦。爸爸最近工作很忙 ，他一有空就會(huì)回家來陪我，無論他多累，只要我說想出去玩，他都會(huì)拖著他疲憊的身體，滿臉笑容的陪我，盡量的滿足我的要求。我最親愛的.爸爸，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的頭上比以前多了幾根白發(fā)，這是你辛苦工作操勞的見證。爸爸你的辛苦付出我都記得，我會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
小白
我家養(yǎng)了一只叫小白的狗，它有一雙圓圓的大眼睛，有一張小小的嘴巴和一對(duì)尖尖的耳朵，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴，可愛極了！
星期天，我?guī)“兹ス珗@玩，我?guī)狭诵“鬃钕矚g玩的飛盤。我們?cè)诓萜荷贤嫫鹆孙w盤，我用力一甩，飛盤飛了出去，小白看準(zhǔn)目標(biāo)迅速地跑了出去，用最快的`速度跳了起來，接住了飛盤。我又把飛盤甩了出去，小白正準(zhǔn)備按照剛才的動(dòng)作出發(fā)，可是，當(dāng)它跳起來的時(shí)候它看見一個(gè)小朋友騎著一輛自行車向它騎過來，小白似乎忘記了飛盤，連忙給小朋友讓路，我被眼前的一幕驚呆了，我沒想到小白居然這么有禮貌。
這就是我們家可愛的小狗——小白。
米奇鼠點(diǎn)評(píng)：家有神狗趣事多！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，啊!秋天來了。
秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇來了陣陣涼風(fēng)。小朋友們?cè)谔镆吧媳谋奶�，看到了許多飽滿的莊稼。瞧!高粱戴著火紅火紅的帽子，在風(fēng)中給秋姑娘鞠躬；玉米爺爺笑了，露出了一排排金黃的大牙。地里有什么聲音？原來是紅薯和花生在對(duì)話，它們正在討論農(nóng)民伯伯會(huì)先把誰挖出土。因?yàn)樗鼈兲焯炫瓮缛湛吹酵饷娴氖澜纭?/p>
再來看看果園吧。紅紅的蘋果像害羞的小妹妹。香甜的梨子散發(fā)著陣陣清香，特別誘人。還有：柿子、石榴、橘子………
過一陣子 ， 天氣會(huì)慢慢轉(zhuǎn)冷。大雁和燕子都會(huì)往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也會(huì)備糧食。
秋天，是個(gè)涼爽，豐收的季節(jié)。是個(gè)歡快，美麗的`季節(jié)。啊!美好的秋天，我愛你!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個(gè)調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點(diǎn)兒也不在乎，照樣我行我素。
奶奶經(jīng)�！坝�(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達(dá)，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔(dān)心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀(jì)了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些�！盎畹嚼�，玩到老”是爺爺?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時(shí)候的導(dǎo)彈游戲嗎？’“當(dāng)然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)恼{(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當(dāng)“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。
“擊斃了一個(gè)，又擊斃了一個(gè)，太好了！”正在我們得意忘形的時(shí)候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿�！叭堑溋耍 睜敔斷止镜�。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的.一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個(gè)西紅柿被我當(dāng)成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了�！霸趺崔k呢？還是三十六計(jì)走為上。”我和爺爺快速地撤離了“陣地’、等我們回來時(shí)，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當(dāng)然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過去了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的`。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住。”因?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個(gè)‘神童’。”我得到同學(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天就是歡樂的季節(jié)，春天就是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天就是鮮花盛開的季節(jié)，春天就是大家共同的季節(jié)。
大家和春天一起約會(huì)，大家和春天一起共舞。春天就是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天就是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的`花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)春天，擁抱春天。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
春天的雨，是一把鑰匙，趁你不注意的時(shí)候把春天的大門打開了。
春天的雨，像一盒顏料。把碧綠給了柳樹，掃哇掃哇，掃走了冬天的白雪。把紅色給了小花;飄哇飄哇，飄來了溫暖。綠色給了草地，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一片片綠色的草地。桃花仙子的`顏色就更多了，粉紅的;雪白的……-美麗的桃花在春雨下不停地點(diǎn)著頭。
春天的雨，有了很多種氣味：桃花香香的，櫻花美美的……-它們都躲在雨里呢!人們的笑臉常被那香味所勾住。
春天的雨，是一封信，告訴大家夏天快來了。小青蛙爬出了洞，跳進(jìn)河里，開始新的生活。小松鼠醒來了，準(zhǔn)備去采松果呢。
春天的雨，帶給大家一曲歡樂的歌，帶給小朋友的是一首美麗動(dòng)聽的歌。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
一場(chǎng)雷陣雨過后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。
“小燦，你看，我們帶回來了什么？”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。
小蝸牛全身淡褐色的，背著一個(gè)縲旋形“小房子”，門前有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)用來排“垃圾”，另一個(gè)會(huì)“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長(zhǎng)的小柱子上，頂著兩個(gè)小球球，小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn)，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進(jìn)進(jìn)出出的，好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的.立刻縮了回去。過了一會(huì)兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶幾角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時(shí)而飛檐走壁，時(shí)而又倒掛金鉤……
哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警，更像一個(gè)調(diào)皮的“冒險(xiǎn)家”！
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