角色作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的 角色作文，歡迎閱讀與收藏。
角色作文1
舞臺(tái)就是個(gè)社會(huì)的縮影，我們是自己的主角，也是別人的配角，從來(lái)都由不得自己。
——題記
角色，亦稱社會(huì)角色，它指?jìng)�(gè)人在特定的社會(huì)環(huán)境中相應(yīng)的社會(huì)身份和社會(huì)地位，并按照一定的社會(huì)期望，運(yùn)用一定權(quán)力來(lái)履行相應(yīng)社會(huì)職責(zé)的行為。
在社會(huì)生活中，處于一定社會(huì)地位的人扮演著多種角色，集許多角色于一身，就是一個(gè)角色叢。而每個(gè)人又何嘗不是。
“角色”一詞的源于戲劇，自1934年米德首先運(yùn)用角色的概念來(lái)說(shuō)明個(gè)體在社會(huì)舞臺(tái)上的身份及其行以后，角色的概念被廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)與心理學(xué)的研究中。社會(huì)學(xué)對(duì)角色的定義是“與社會(huì)地位相一致的社會(huì)限度的特征和期望的集合體”。在企業(yè)管理中，組織對(duì)不同的員工有不同的期待和要求，就是企業(yè)中員工的角色。這種角色不是固定的，會(huì)隨著企業(yè)的`發(fā)展和企業(yè)管理的需要而不斷變化，比如在項(xiàng)目管理中，某些項(xiàng)目成員可能是原職能部門的領(lǐng)導(dǎo)者，在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中可能角色會(huì)變?yōu)榉⻊?wù)者。角色是一個(gè)抽象的概念，不是具體的個(gè)人，它本質(zhì)上反映一種社會(huì)關(guān)系，具體的個(gè)人是一定角色的扮演者。
每個(gè)人都有自己的角色，并且每個(gè)人不只有一個(gè)角色，如何去切換角色，扮演好這個(gè)角色，你，是否有想過(guò)？
人生就是角色，有時(shí)是主要角色（簡(jiǎn)稱主角），有時(shí)是次要角色（配角），及群眾角色等。
每個(gè)角色都十分關(guān)鍵，比如：25歲的戈斯曼是美國(guó)總統(tǒng)布什的私人助理，戈斯曼在白宮中的職位不高，但工作十分重要。
每一個(gè)人都在扮演一個(gè)角色，有的平淡，有的華麗，罷了。
但人類永遠(yuǎn)都是虛偽的，只是他們扮演的角色不易察覺(jué)而已。
角色作文2
早讀前
“呦，你來(lái)得夠早的��？”一見(jiàn)他，我趕忙寒暄道。
“你不是也一樣？”——有點(diǎn)反客為主的.味道。
“昨晚學(xué)到幾點(diǎn)？”
“什么呀，一點(diǎn)都沒(méi)看，不到10點(diǎn)就睡了�！�
“我也是�！薄@可不是他的風(fēng)格。我忙順勢(shì)接過(guò)來(lái)。
課間
“這節(jié)課上得怎么樣？”
“唉，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂。物理簡(jiǎn)直太難了。”
“我也是，都失去信心了。對(duì)了，問(wèn)你一道題，老師講時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
“啥？老師還講這道題了？我咋不知道呢。要不，你去問(wèn)問(wèn)別人？真對(duì)不起。”他轉(zhuǎn)身離去，我趕快翻看筆記，提前分析，解題步驟，歸納運(yùn)用一步不少。哈，我真“天才”。
中午
“你一會(huì)干嗎去？”她走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“去書店看看。”忙把兩本參考書藏在身后。
“還真刻苦啊！”
“什么呀，還不是去看看《哈利波特》。你呢？”
“我想呆在班里�！�
“班里空氣多不好啊，到操場(chǎng)上放松一下吧！”
“我想睡會(huì)覺(jué)�！薄X(jué)？哼，還不是想寫作業(yè)！
考試前
“你復(fù)習(xí)得怎樣？”
“特差。這回真的60分萬(wàn)歲了�！�
“你那么強(qiáng)怎么會(huì)？我還一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”
“對(duì)了，你那天看的那本參考書呢？”
“哦，那本啊，不是我的。不過(guò)那本書特沒(méi)用，什么題都沒(méi)有�！薄�，想借啊，沒(méi)戲。
考試后
“你考得不錯(cuò)吧？”
“一般般，一般般�！�
“我看你做題特快，都寫完了吧�！�
“都瞎蒙的�！�
發(fā)卷后
“你得了多少分？”
“別問(wèn)了，特差。”偷瞄了一眼他的卷子，哈哈，比他高了5分。
角色作文3
上個(gè)星期天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的一天------我當(dāng)“媽媽”了。別誤會(huì)，其實(shí)只是我和媽媽換角色。有趣的一天開(kāi)始了，快隨我去看看吧！
早上5：30，我依依不舍地從暖暖的`被窩里鉆了出來(lái)開(kāi)始為“女兒”做早飯。我倒出了一杯牛奶，烘了兩片面包，又做了一盤涼拌黃瓜，可我切得黃瓜不是厚就是薄，唉！忙活了半個(gè)多小時(shí)，一頓早餐馬馬虎虎地被我完成了。這是，“女兒”伸了一個(gè)懶腰起床了，她洗了臉?biāo)⒘搜�，便開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，居然一點(diǎn)沒(méi)給我留，可憐的我只好餓著去買菜。我拿了50元的零花錢和一個(gè)菜籃出發(fā)了。外面的太陽(yáng)火辣辣的，到了菜市場(chǎng)我已經(jīng)汗流浹背了，原來(lái)當(dāng)媽媽這么辛苦呀！買好了菜回家已經(jīng)是7：30，開(kāi)始干家務(wù)活：掃地、拖地和洗衣服......干完這些活，我累得滿頭大汗，可已經(jīng)10：45了。不行，我得趕快給“女兒”做飯了�？晌覜](méi)下過(guò)廚房，只得回憶媽媽做菜時(shí)的步驟。當(dāng)我做到一半時(shí)，“女兒”就餓了，哭哭啼啼地來(lái)找我了。我只好加快“腳”步，一頓飯終于做好了。我和她勉強(qiáng)吃完飯，她去睡午覺(jué)了，我則開(kāi)始洗碗。洗好后，我開(kāi)始玩起了電腦，沒(méi)多久“女兒”又來(lái)了，吵著也要玩，我讓她去寫作業(yè)，她不肯，我開(kāi)始說(shuō)服她�！袄碚摯笃焙蟆芭畠骸毙姆诜厝プ鲎鳂I(yè)了。我玩了一會(huì)兒電腦又要去做晚飯了，還得為“女兒”準(zhǔn)備水果、洗澡……
繁忙而有趣的一天結(jié)束了，我真正體會(huì)到了媽媽的辛苦和勞累。讓我學(xué)會(huì)如何換位思考，如何做好自己，讓生活精彩而美麗。
角色作文4
我是一個(gè)成績(jī)平平長(zhǎng)相平平的人，很少有人感覺(jué)到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠(yuǎn)都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅(jiān)強(qiáng)，但是卻被病魔無(wú)情纏繞住了。一向開(kāi)朗的他每天不語(yǔ)，一根又一根地抽煙。看在眼里的我心都碎了，不知怎樣才能找回從前那個(gè)快樂(lè)的父親。父親節(jié)就要到了，我將幾個(gè)月節(jié)省下來(lái)的錢拿出，去大商場(chǎng)為父親買了一件紅上衣。我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛(ài)。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來(lái)好運(yùn)，能為他帶來(lái)我心中的那個(gè)太陽(yáng)。他默默不語(yǔ)，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛(ài)他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽(yáng)，請(qǐng)不要收起您的溫暖。”然而我沒(méi)有，我不要讓他的'淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉(zhuǎn)了。我終于明白了，一個(gè)女兒對(duì)父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì)扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著我買的紅衣服在外面等著他心中最重要的角色。無(wú)論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽(yáng)光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì)用我一生的愛(ài)去打扮這個(gè)角色。
角色作文5
母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
在母親節(jié)的前一天晚上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，明天我們兩個(gè)的角色互換一下吧？”媽媽說(shuō)：“好啊，不過(guò)明天你前往不要累趴下哦！”我笑著說(shuō)：“不會(huì)這么累吧！”媽媽又說(shuō)：“那可不一定哦！”于是，媽媽對(duì)我笑了笑就回房睡覺(jué)了，我也回了房。
母親節(jié)那天的早上，我剛剛起床，不一會(huì)兒女兒也起床了。我走過(guò)去對(duì)女兒說(shuō)：“女兒，快刷牙洗臉吧�！迸畠郝�(tīng)后馬上就去刷牙了。我去廚房里把飯盛好，等女兒來(lái)了一起吃，當(dāng)我們吃完飯后，我又刷了鍋。刷完過(guò)后，又要去幫女兒洗衣服，女兒的衣服挺多的，從七點(diǎn)多一直洗到了九點(diǎn)多。不光是這樣，洗完后還要上樓包餃子。我把餃子皮桿好，桿好后，還要自己一個(gè)人去包。包完后，又要把包好的餃子往鍋里下，等餃子下好了，女兒也餓了。吃完飯后，我又刷了鍋，并且還把家里打掃了一遍。而女兒呢，自己一個(gè)人坐在那里看電視，好像舒服極了！
唉，這一上午，把我累得躺在床上都不想動(dòng)了。我想：原來(lái)做媽媽這么累啊，我現(xiàn)在只是做了一個(gè)上午的媽媽，而媽媽每天要做上一天，那到底有多累��！媽媽為我這么辛苦的勞累著，今天我一定要讓他輕松一下，讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)，好好的稱現(xiàn)在報(bào)答一下媽媽！
今后，在媽媽上班的時(shí)候，我會(huì)幫她打理家務(wù)，減輕她的壓力；有時(shí)還要在她下班的'時(shí)候，幫她按摩按摩，讓她把工作的事，全部拋在腦后，沒(méi)有工作的煩惱，在我的按摩下，悄悄的入睡。
媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！祝您永遠(yuǎn)的開(kāi)心幸福！
角色作文6
在復(fù)雜的社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責(zé)任與義務(wù)。
在家中，我的角色就是一個(gè)孝敬父母的好女兒。
人說(shuō)：“百善孝為先”，做個(gè)孝子，是對(duì)我們中華兒女的基本要求�！靶ⅰ币笪覀冏鹬�、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時(shí)，我們也要為父母盡一份孝心�！靶ⅰ笔且粋�(gè)固定的模式，而我們可以把它表現(xiàn)在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫?zé)岬牟�，到他們生日的時(shí)候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛(ài)心。子女這個(gè)角色，我用我的愛(ài)心與孝心做到了。
在學(xué)校，我是一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師同學(xué)，這正是我對(duì)學(xué)生這個(gè)角色的詮釋。作為一個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然地要遵守學(xué)校的一切規(guī)定，這便是責(zé)任同時(shí)也是義務(wù)。做到了這些，學(xué)生這個(gè)角色便做到了。
當(dāng)然，角色這個(gè)名詞充斥著我們的生活。
在商場(chǎng)，我是一個(gè)消費(fèi)者的角色。
在公車上，我是一個(gè)乘客的角色。
在醫(yī)院，我又是一個(gè)病患的角色。
……
每一種角色相對(duì)的責(zé)任與義務(wù)是不同的。只有盡到了這些責(zé)任，完成了這些義務(wù)，我們才算充當(dāng)好了這些角色。
社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要多個(gè)不同的角色相互配合而成。如果把社會(huì)比作一臺(tái)大生產(chǎn)機(jī)器，而你所扮演的角色就是其中的一個(gè)小零件。零件雖小，但在不同的`地方發(fā)揮著不同的作用。各個(gè)零件相互配合，才能保證機(jī)器的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
我不只是一個(gè)角色，你們也不是。我們要把自己的各個(gè)角色充分演繹好，社會(huì)這部精彩的電影才會(huì)精彩紛呈。做好一個(gè)好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責(zé)任與義務(wù)。
角色作文7
以前,我經(jīng)常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當(dāng)媽媽是怎么樣的感覺(jué)，因?yàn)樵谄綍r(shí)我覺(jué)得什么都得聽(tīng)媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時(shí)我覺(jué)得太不公平，憑什么我都要寫作業(yè)，讀英語(yǔ)，讀課外書，練字，彈幾小時(shí)的鋼琴?而媽媽卻可以自由的上網(wǎng)，看電腦。我呢?卻只能在規(guī)定的時(shí)間看一下電視，玩一下電腦。無(wú)非就是她是媽媽，而我是女兒。
中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來(lái)當(dāng)媽媽，干一些家務(wù)活。媽媽答應(yīng)了，還再三強(qiáng)調(diào)我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發(fā)現(xiàn)拖把的'顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的布盤，這個(gè)拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個(gè)拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺(jué)得方便極了!我開(kāi)始拖了，在地上拖了五格(一平方米一格)，又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復(fù)復(fù)洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來(lái)，好像下了一場(chǎng)雨，全身濕漉漉的。平時(shí)我看見(jiàn)媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的?這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”
夠了!夠了!我不要當(dāng)媽媽了，我還不如去看書，去寫作業(yè)，去讀英語(yǔ)，彈鋼琴，做我該做的事!好好的珍惜時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)!
從這次以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務(wù)活，真的很累。我知道媽媽現(xiàn)在最大的心愿是我有健康的身體，努力的讀書，快樂(lè)地成長(zhǎng)!我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我付出的辛勞，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后會(huì)做一個(gè)有用的人!”
角色作文8
今天是周末，我早上醒來(lái)突發(fā)奇想，和媽媽互換角色應(yīng)該會(huì)很好玩。
事不宜遲，我趕快跑到臥室叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽，我要和你互換角色，你說(shuō)好不好呀！”媽媽不理睬我的問(wèn)題，還說(shuō)一句：“我看換不到三分鐘就要換回來(lái)”。我堅(jiān)定的說(shuō)：“我要換一天的`角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)向我要飯吃，我驚訝當(dāng)初為何沒(méi)有想到這件事呢！我勉強(qiáng)的走到廚房做起了飯，我看到有一些雞蛋，心想：“不如就吃炒雞蛋吧！我拿起雞蛋，向桌子一碰，迅速的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，但我忘了倒油，我拿起食用油往鍋里倒，可是我倒油時(shí)又看見(jiàn)雞蛋里有這一個(gè)蛋殼，我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來(lái)。等了一會(huì)兒，咦？怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有啊？原來(lái)我沒(méi)開(kāi)煤氣呀！我打開(kāi)煤氣，等了一會(huì)兒又把雞蛋翻了一下，卻聞到一股燒焦的味道。呀！我把雞蛋煎糊了，我只好把煤氣關(guān)了，把雞蛋盛到盤子里端了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)這焦蛋說(shuō)：“你怎么把雞蛋煎糊了，你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)难�？我不要吃！”媽媽學(xué)著我的語(yǔ)氣說(shuō)。我不好意思地說(shuō)：“你就將就著吃吧，我只能炒成這樣了�！眿寢屆銖�(qiáng)吃了一口又吐了出來(lái)。
我做完飯之后，看見(jiàn)還有一大堆衣服還沒(méi)洗，只好又干起活來(lái)。我把一盆裝滿清水的盆子端過(guò)來(lái)洗了洗，搓了搓，馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺(tái)上。
一天過(guò)去了，我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣，我說(shuō)：“媽媽，你每天可真辛苦，我們趕快換過(guò)來(lái)吧！”
角色作文9
人生是一個(gè)絢麗的大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色。一個(gè)個(gè)故事在這大舞臺(tái)上上演，或喜、或憂。
緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來(lái)，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見(jiàn)前面有一個(gè)阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動(dòng)。可動(dòng)作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒(méi)有什么人，她依舊用心地掃走每一個(gè)垃圾。那神情多么專注，多么仔細(xì)。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。
走出公園，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我加快了步伐。突然間我看見(jiàn)一個(gè)警察在雨中，哦，原來(lái)是交警�。∷镜霉P直，一直變換著手勢(shì)，表情十分嚴(yán)肅、認(rèn)真。調(diào)皮的雨飛過(guò)去，沾在了他的臉上，越來(lái)越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運(yùn)行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺(tái)上，他扮演好了自己的'角色。
雨更大了，大顆大顆的雨讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發(fā)擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說(shuō)雨太大了，讓我去接她，我回答說(shuō)好。便關(guān)了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我?guī)蛬寢屘崞饢|西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務(wù)，是我的責(zé)任。我應(yīng)該做好子女的角色。
雨漸漸地小了，太陽(yáng)放出光芒來(lái)，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺(tái)上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。
角色作文10
我的角色對(duì)我來(lái)說(shuō)終于平凡了。
小時(shí)候總是認(rèn)為，我肩負(fù)著偉大的使命，拯救地球，打敗所有壞人就是我的使命，我要像奧特曼一樣打敗小怪獸，我要像解放軍一樣打敗小鬼子，我要想蜘蛛俠一樣拯救蒼生。那時(shí)候的我，總是太過(guò)看重自己，以為自己什么都可以，以為自己是這個(gè)世界上頂峰的人物。慢慢的，看透了這個(gè)社會(huì)，我把那份幼稚的使命從我的肩上微笑的輕松的卸下，因?yàn)槲抑溃菍?duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的`，我沒(méi)有天才的頭腦，我沒(méi)有絕對(duì)強(qiáng)悍的毅力。所以，我只是一個(gè)普普通通的人，我的使命也就是自己的一家，讓他們幸福，不讓他們受苦。這才是我的角色。
當(dāng)我看到明星們成功那一刻，我也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，他們和我相差的年齡并不大，為什么他們就可以成功？而我卻始終把自己當(dāng)作小孩子看待，總是認(rèn)為我還小，不需要承擔(dān)那么多那么重的責(zé)任，可是我看到他們那一刻，突然覺(jué)得自己也不小了，該好好奮斗了，該努力了，我不是小孩子，我是一個(gè)已經(jīng)有著重?fù)?dān)的男人，我要像男子漢一樣活下去，堅(jiān)持下去，我相信，成功就在我的前方，我的角色，就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我也不再去盲目的追隨非主流，那些已經(jīng)對(duì)我不感冒了，絲毫不感興趣，我倒是覺(jué)得成功的男人才是最有魅力的，所以我就必須努力必須成功。我那時(shí)候盲目的把自己打扮的像個(gè)流氓一樣，我那時(shí)候覺(jué)得放蕩不羈才是我的性格，痞痞的外表才是我的面貌，讓所有人害怕才是我的角色。長(zhǎng)大了，我堅(jiān)信，成功男士才是我的角色，這才是我要努力的方向。原來(lái)角色可以改變的。
人的一生也有很多的角色，也可以同時(shí)扮演很多角色，主要就是別讓以后后悔，好好的努力，做個(gè)讓所有人羨慕的角色，做個(gè)成功的角色，相信自己，加油。
角色作文11
人生的舞臺(tái)上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺(tái)上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。
一代詩(shī)仙李白，滿腹才氣，志存高遠(yuǎn)。但是他的滿腔報(bào)國(guó)熱情被一個(gè)“御用文人”的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角�？墒撬麤](méi)有頹廢，“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？”問(wèn)天，問(wèn)地，他依然豪邁；文武雙全，天聰?shù)鼗郏蟛疟赜杏�，豈是千金所能令其駐足的.？問(wèn)君，問(wèn)民，他依然開(kāi)朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無(wú)數(shù)的詩(shī)篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。
一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無(wú)憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個(gè)配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對(duì)著滿山的菊花訴說(shuō)著：為了心中的愿望，做了配角，也沒(méi)關(guān)系。
一代圣人孔子，為了實(shí)現(xiàn)他齊家治國(guó)的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚(yáng)光大，為了實(shí)現(xiàn)他的主角夢(mèng)，四處奔走，到處游說(shuō)，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角�？伤环艞�，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強(qiáng)有力的事實(shí)證明了：配角也重要。
他們是這個(gè)世界的配角，卻是自己人生的主角。
如同材料當(dāng)中的那個(gè)男孩，只要正確對(duì)待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。
角色作文12
“什么，讓我扮演一回媽媽？”我聽(tīng)了老師的話后驚訝地張大嘴巴！“不——會(huì)——吧！”別的同學(xué)聽(tīng)了也是很驚訝。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那就試一下了”。
第二天早晨，我穿好衣服起來(lái)了，為兒子做荷包蛋。我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里倒了一點(diǎn)水，然后把2個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，就把蓋子蓋上了，接著從冰箱里拿出一袋面包，便喊“兒子”：“兒子，起來(lái)吃早飯了�！薄皟鹤印毕聛�(lái)后，我拎起鍋蓋，咦，怎么回事，雞蛋還是生的。噢！原來(lái)是我沒(méi)打開(kāi)火。在“兒子”的指導(dǎo)下，雞蛋總算熟了，可卻是千瘡百孔，不成樣子了�！皟鹤印背缘媒蚪蛴形丁Ｎ蚁肫鹆藦那�，我總是挑三揀四的，心里不禁有些慚愧。好不容易熬過(guò)早餐那一關(guān)，現(xiàn)在我又向掃地前進(jìn)。我拿起掃把，開(kāi)始掃地。東掃一把，西來(lái)一下，把地掃地塵土飛揚(yáng)�！皟鹤印笨匆�(jiàn)了，就手把手教我怎樣把地掃的不塵土飛揚(yáng)，又干凈。經(jīng)過(guò)在高明人士的指導(dǎo)，我終于把地面掃干凈了。我大口大口喘氣，看著地面干干凈凈的樣子，我為自己感到驕傲。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就是中午，我又發(fā)愁了，中午的.飯菜怎么解決。我燒菜燒飯一樣都不會(huì)。算了，我拿起兩元錢去超市買了兩袋方便面回家，我打開(kāi)上面的包裝袋。然后拿起熱水瓶，打開(kāi)瓶塞，往裝方便面的碗里倒了開(kāi)水，然后把調(diào)料放在里面，蒙上三分鐘，然后我和“兒子”一起開(kāi)始吃面了。就這樣，我把中飯給糊弄過(guò)去了。
到了晚飯時(shí)間，我依然想和中午一樣，買方便面泡著吃。可“兒子”卻抗議了：“再這樣吃，我不得營(yíng)養(yǎng)不良才怪”�！皟鹤印庇H自上陣，罷免了我這個(gè)不合格的“媽媽”，讓我美美地吃了一頓晚餐。
唉，我總算體會(huì)到了做“媽媽”的滋味，做媽媽難，做好媽媽更是難上加難。
角色作文13
這一周發(fā)生了很多的事，感覺(jué)過(guò)的還是很與意義的。給我印象最深的和給我快樂(lè)的.還是要屬星期四那天。
星期四下午，班主任老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天我們班要組織一次演出”，我們都議論要上哪里演出啊？又不是過(guò)節(jié)，同學(xué)們的心理都產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。老師接著說(shuō)：“我們不是要到哪里演出，也不是因?yàn)檫^(guò)節(jié)演出，而是要演我們課本上學(xué)到的第十二課《半截蠟燭》”，哦…同學(xué)們這才恍然大悟，都非常驚訝，也非常高興。
老師把我們班分成了幾個(gè)小組，兩個(gè)女生四個(gè)男生六人一個(gè)小組，一個(gè)演伯諾德夫人，一個(gè)演她的兒子杰克，一個(gè)演她的女兒杰奎琳，剩下三個(gè)一個(gè)演德國(guó)軍官少校，兩個(gè)演中尉。教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，各個(gè)小組都在討論著并開(kāi)始分配角色，我們小組自己都報(bào)上了自己喜歡的角色，我要演的是中尉甲。分配完了等放學(xué)回家后都各自準(zhǔn)備自己要演的角色。
我在家里反復(fù)把課文讀了幾遍，心里琢磨怎么能演好那個(gè)中尉。到了第二天下午，我們班的節(jié)目開(kāi)始上演了。一個(gè)小組接一個(gè)小組的演，當(dāng)看到他們演的都很好時(shí)，我的心里變得越來(lái)越緊張，懷里像揣著一只小兔子一樣，“嘭嘭”亂跳，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又像一口吃了二十五只小老鼠——百爪撓心。臨到我們組了，我特別緊張地出了教室，在門外，心想“要是我念錯(cuò)了詞，就會(huì)給我們小組丟臉��！我一定要演得像德國(guó)佬那樣的氣勢(shì)來(lái)”于是我盡力調(diào)整了一下緊張的心情。我鼓足勇氣“嘭嘭嘭嘭”敲響了門走了進(jìn)去。結(jié)果，念得一字不差，表演的都出乎我自己的預(yù)料，贏得了同學(xué)們的掌聲，我感到非常高興，也感到有一股力量向我沖來(lái)。
演完后，我高高興興地回到自己的座位上，心里還一直在跳，不知是緊張還是激動(dòng)。
角色作文14
我在生活中擔(dān)當(dāng)著兩個(gè)角色。
在家中，我是父母的女兒，是姐姐的妹妹，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是，父母對(duì)我付出了那么多，而我覺(jué)得自己這個(gè)女兒的角色做得還不是很稱職。我做的不對(duì)而父母指出并讓我改正的時(shí)候，我心里會(huì)有些不服氣，就會(huì)開(kāi)始與大人頂撞，弄得大家都不開(kāi)心；有時(shí)候考試分?jǐn)?shù)不理想，習(xí)題刷得不夠多，被媽媽布置做練習(xí)，但又不想寫，就不爽了，總之，我覺(jué)得女兒這個(gè)角色，還有待加強(qiáng)。當(dāng)妹妹可就爽了，天天被姐姐寵著，什么都不用擔(dān)心。
我在學(xué)校中，是老師的學(xué)生，也是學(xué)校的輔助員。輔助員是什么？輔助員就是在某一方面去幫助別人，如果某人違規(guī)嚴(yán)重的話，就要扣百分制。我是負(fù)責(zé)午餐光盤的，在一定的時(shí)間內(nèi)管理他人吃飯是否達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)就讓他過(guò)關(guān)，如不達(dá)標(biāo)，就會(huì)請(qǐng)他回去吃完再過(guò)來(lái)。工作認(rèn)真的話，大隊(duì)部就會(huì)給你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我認(rèn)為我當(dāng)?shù)眠�是挺認(rèn)真的`，我每次都按時(shí)到崗，開(kāi)會(huì)也會(huì)提出問(wèn)題。部長(zhǎng)也很看重我，曾多次推薦我當(dāng)優(yōu)秀部員。大隊(duì)部老師也對(duì)我很好，總是會(huì)讓我?guī)兔�，還會(huì)給我些獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)然，我在生活中還不止這些角色，我還是老師的課代表，是爺爺?shù)耐鈱O女，是同學(xué)的閨蜜……總之，我們?cè)谏钪校加兄魃鳂拥慕巧�，每一個(gè)都有故事哦！
角色作文15
“哈哈哈！”一陣陣喝彩聲、笑聲從五（4）班里飛出來(lái)。這到底是怎么回事呢？告訴你吧！是我們?cè)诒硌菰拕 陡闪_十二為使臣》。
我們班的同學(xué)做在椅子上津津有味地看著比賽。不過(guò)，今天他們的座姿同以往大不一樣。你看，坐在教室邊上的張曼喬，她直勾勾地盯著講臺(tái)，兩只手不由自主地?fù)]舞著。坐在教室最后面被我們稱為西伯利亞地方的姚榮森，索性從椅子上站起來(lái)，挺直腰看著講臺(tái)。坐在最前面的龍亦臣，正指著講臺(tái)哈哈大笑。要是在以前，黃老師是絕對(duì)不允許我們這樣自由散漫的。但是，黃老師今天破例給了我們自由，還同我們一起觀看角色扮演。
你看！演“趙王”的周浩和演“干羅”的溫釗鴻對(duì)上戲了。
“啪”的一聲巨響，“趙王”把“李陶”送上的國(guó)書打落了，只見(jiàn)“趙王”怒目圓睜，咬著牙一字一頓地對(duì)“李陶”說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)他今年幾歲了？”聽(tīng)到“干羅”才十二歲時(shí)，“趙王”按捺不住了，他一拍“龍椅”站了起來(lái)，大袖一拂，大吼：“胡鬧！胡鬧！簡(jiǎn)直是胡鬧！天下哪兒有派十二歲的`孩子辦國(guó)交的？真是無(wú)禮之極！”我們手上都有劇本，這句話是周浩自己加工的，使我們恍如回到古代，不禁拍手叫好。
“干羅”面 對(duì)“趙王”行了個(gè)禮，不慌不忙地說(shuō)：“大王，天下的事情往往內(nèi)外不一。紙?jiān)娜藘弘m大，竟不起手指一戳。鐵打的秤砣雖小，卻可以壓住千斤。”溫釗鴻活脫脫一個(gè)“干羅”形象，我們連連稱贊。
看著同學(xué)們的表演，我想起來(lái)演員們爭(zhēng)分奪秒背臺(tái)詞的情形。他們幾個(gè)人一下課就利用課間時(shí)間背臺(tái)詞，放學(xué)的路上還夾著書背，夜晚還念念有詞，早上早早來(lái)到教室與其他演員對(duì)戲。
“好！”又一聲喝彩把我拉回現(xiàn)實(shí)，舞臺(tái)上的戲還在繼續(xù)。這個(gè)承載著歡樂(lè)的舞臺(tái)，它將演繹多少人生的夢(mèng)想�。�
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