[實用]放風箏優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的放風箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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放風箏優(yōu)秀作文 篇1
今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個同學帶一個風箏來，下午我們去放風箏�！苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學們的玩具，是老師讓同學們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區(qū)小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個風箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接著一放，風箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的'同學滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了�！�
同學么正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風箏的游戲結束了。
風箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來說，放風箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財富！
放風箏優(yōu)秀作文 篇2
天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?
遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的'魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”
我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。
這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!
我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……
放風箏優(yōu)秀作文 篇3
今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風箏！
來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！
我的風箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏為什么沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道�！卑职终f：“你的風箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以才會飛不起來�！蔽矣贸绨莸难酃馔职�，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的`風箏總也飛不起來�！庇谑俏野凑瞻职值脑挘e著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
放風箏優(yōu)秀作文 篇4
春天睛空萬里，明澈的天空中幾朵軟綿綿的白云自由地飄揚。嫩綠的小草探出了身子，給廣闊的田野里換上了綠色的盛裝。和煦的春風習習吹來，吹得柳絲翩翩起舞，真是放風箏的好日子。周末，我和爸爸、媽媽來到旌湖邊放風箏，度過一個快樂的`下午。
我們買了一個彩色的風箏，三角形的身子上布滿了七彩的條紋，兩條長長的“尾巴”隨著春風翻飛，似乎和我的心一樣急切地期望飛上明凈的天空。我有些迫切，急急地把風箏安裝好，系上線，三下五除二就做好了所有準備。
開始放風箏了。爸爸教我一手托著風箏，把它面向迎風的方向，一手拿著線柄，朝著逆風的方向快速的跑。爸爸教我要邊跑邊放線，讓風箏慢慢地升起。我一邊跑，一邊回頭望著空中習習升起的風箏，它象一只漂亮的蝴蝶，迎著春風慢慢地飛起來。按照爸爸的指導，我慢慢地停下來，手握著線柄，線緊的時候就慢慢地放線，線松了又收回一些，風箏便在春風的吹拂下越飛越高，越飛越高，載著我的夢想飛上碧藍的天空。慢慢的，我手中線柄上的絲線放空了，風箏飛得好高好高，在的我視野里變成了一個小點，只有那不時繃緊的線告訴我，我的風箏在那和煦的春風里自由的飛翔。我也像變成了那美麗的風箏，在春風中翩翩地起舞。
不好!風停了，線松了，風箏直往下掉，不時還轉幾個圈，像中了箭的大大雁在掙扎中無奈地落下來。一看不好，我急急收線，可是線太長了，盡管我快速地轉動手中的線柄收線，風箏仍像一個喝醉了酒的醉漢，在搖搖晃晃中掉進了旌湖游泳去了。這可是我才買的風箏呀，就這么完了，我急得快要哭了起來。爸爸見我著急，幫著我慢慢收線，把風箏從水中一點一點地拉向岸邊。媽媽也急忙幫著我把風箏洗干凈。
我把風箏鋪在石欄上，用手把它拉伸，讓它在陽光下曬曬身子。不一會兒，風箏就干了，風又起了，我和爸爸又耐心地把風箏放上天空。這次，風箏飛得很高很高，隨著風箏的飛舞，我也露出了笑臉。
我想，下周末，我還會來放風箏玩!
放風箏優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，我早早就來到了少年宮，因為田老師上周就告訴我們這周六要去放風箏。
上課了田老師走進教室說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，個個嘟著嘴，嚷著硬要去。老師看著我們的執(zhí)著勁兒，只好同意。老師交代好放風箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風箏的人還真不少！看，天空中飛翔的`風箏五顏六色，形狀各異。飛舞著的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風箏都制作得很精美！我在小賣部也買了一只風箏。這是一只蝴蝶風箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀后面有兩條長長的帶子。
我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風箏吧！”操奉玲幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚著。啊！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉著線，心里正美滋滋的時候，突然飛來了一只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那只“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩只風箏纏到一塊兒了。結果，兩敗俱傷，都掉下來了。我拿起線軸和蝴蝶風箏，準備繼續(xù)放，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。站在旁邊的老師對我說：“放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”于是，我按照田老師說的方法去做，一會兒風箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽�？粗炜罩形孱伭娘L箏，我仿佛就是那只飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！
放風箏優(yōu)秀作文 篇6
今天，妹妹和我一起去草坪放風箏。風輕輕地吹的小草，蔚藍的天空上飛著許許多多的風箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飛翔的老鷹，還有飛來飛去的巨龍
我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買的沙燕風箏。突然，妹妹大叫一聲：天啊！原來風箏還要組裝啊。我拍拍胸脯說：沒關系，我會組裝好的。說完，我就開始組裝起來，我先把風箏背面撐起桿子，再把線頭穿過小鐵圈，然后穿過風箏鼻子綁上死結，最后就完成了。妹妹看見我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：姐姐太棒了！
妹妹催我快點把風箏送上天空。我對妹妹說：好好好，等我找好方向就把它送上天空。我找好方向后，讓妹妹把風箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時候，才停下來。當我說放的時候，妹妹把舉在頭頂?shù)娘L箏往上一扔，我就飛快地跑起來，風箏越飛越高�？墒且驗轱L不固定，所以風箏一會往西，一會往東，不一會兒就掉下來了。妹妹失望地低下頭。
這次換妹妹來放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的沙燕終于飛起來了，妹妹真的太棒了�？墒�，風箏才飛一會，一不小心就卡在了樹上。我叫妹妹看著風箏，我去找旁邊的大人請求幫助。終于，風箏從樹上落了下來：謝謝你，叔叔。
重新起飛，但是風一會兒吹這里，一會兒吹那里，沙燕一會兒飛到這里，一會飛到那里，結果和一個跟我站一起的小弟弟的'風箏纏到一塊去了。我們費了九牛二虎之力才把風箏線解開，但是不幸的是風箏線斷了。突然一陣風吹過，把我們的風箏都飛走了，我說：別光站著啊，追��！我趕緊跑了起來，妹妹和小弟弟在后面大叫：等等我們！等等我們�。〗K于風停了下來，我大聲說：我拿到了！我拿到了！我把小朋友的風箏還給他，小朋友說：謝謝你，姐姐。小弟弟捧著風箏回家了。
妹妹傷心地捧著風箏，雖然，風箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開心！
放風箏優(yōu)秀作文 篇7
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當?shù)拇?據(jù)我所猜，至少有6、7級)，我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線。
只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的.方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的'感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去!
有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。
我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了!
如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的!
放風箏優(yōu)秀作文 篇8
春姑娘悄悄的來到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開了快樂的笑容，讓小魚在其中快樂的玩耍。她把花朵吹開了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風箏，大喊：“我們放風箏去！”
“迎著和煦的春風，踏著歡快的腳步�！眮淼搅丝諘绲牡胤剑蚁劝扬L箏放在地上，用小棍把風箏撐起，用線系穩(wěn)。“王江宏，你拿著風箏跑，我來放線�！薄澳阕シ�(wěn)了，我喊放時你在放，。”“你可要抓穩(wěn)了。”這個同伴可真嘮叨。來！開始了。我拿起風箏，開始拼命的跑，跑得可真累。當他說放時，我以沉浸在快樂之中，根本沒有他聽到的話。他追了過來，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒想到時為過遲，風箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥，輕飄飄的落了下來。唉！真掃興。
“快一點，我們再來一次，不要氣餒，只要注意力集中就可以成功了�！薄坝芯湓捊凶觥∈浅晒χ浮�。”“要想成功，貴在堅持�！庇谑牵矣写蚱鹆擞職�，當他說放時，我把風箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來，但沒有想到的是：“老天爺”刮來了一股猛風把我們的.風箏刮了下來，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓，把風箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無缺，沒有一點漏洞。這時，風箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風箏再一次翱翔在了藍天。這時，我抬頭一看，天空中的風箏多姿多彩，有一只雄鷹風箏，他不再兇巴巴的了，此時溫順的就像一個女孩子，它與藍天交流，與白云擁抱。這時，又有一條大蛇風箏開始在天上“游動”，它忽上忽下，我真擔心它會掉下來，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，一會兒飛到東，一會兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風箏，讓我不禁想起了一句古詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏優(yōu)秀作文 篇9
今天，邵老師帶領我們全班同學去巡塘古鎮(zhèn)游玩。其中最令我難忘的是我和同學們在草地上放風箏。
我?guī)е拥男那閬淼讲莸厣�，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風箏，我們用一些木棒放進風箏相對應的孔內，做好準備后，我們開始分工：金澤拿著風箏逆風跑，王炫禾拉著風箏軸在后面追，我和宋江川旁觀，作為后備隊員及時發(fā)現(xiàn)一些不能處理的事向老師求助。
金澤和王炫禾就像踩著風火輪一樣跑著，我和宋江川就在后面追。因為我和宋江川體質不比他們好，沒跑上兩圈就已經精疲力竭，累倒在草地上，根本沒注意到風箏上已經出現(xiàn)問題了�！斑青辍币宦暎L箏上面的一根木棒斷了，差點砸中金澤�！艾F(xiàn)在怎么辦呀？木棒斷了，風箏就飛不起來了�！彼谓ň趩实卣f�！安挥弥�，我有辦法�！蔽倚赜谐芍竦卣f了一句，就拿起金澤的風箏向他的袋子跑去，來到袋子面前，在剩余下來的木棒挑選。“這個不行，這個也不行。”怎么辦，沒有合適的木棒呀！正當我準備向老師求助時，發(fā)現(xiàn)了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風箏上比對的一下，太好了，長短正合適。我連蹦帶跳地跑到伙伴面前說：“可以了，現(xiàn)在可以繼續(xù)放風箏了！”小伙伴們歡呼起來。
接下來，金澤和王炫禾奮力逆著風跑，金澤的兩只手抓住風箏的兩個角，使出全身力氣把風箏拋出去。撲通一聲，風箏不但沒飛起來，金澤還摔了一跤，帶著線把后面的'王炫禾弄了下來，摔了個四腳朝天。我和宋江川跑過去，扶起他們，金澤拍了拍身上的草，堅定的說：“下次不會犯錯了�！苯Y果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風箏還沒有飛起來，他們灰心了，我過去語重心長的說：“失敗是成功之母，堅持不懈還是會成功的�！薄鞍�，說起來容易做起來難哪。”王炫禾嘆了口氣說。這時，我們看見王沂一小組的風箏早已飛在了高高的藍天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵下，他們還是振作了起來，盡量調整、改善放風箏的動作。雖然最后我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭取下次取得勝利，讓別人刮目相看！
“失敗是成功之母”，這句話我們一定要記住。也許有時，堅持了也不會成功，但努力的過程讓我無怨無悔。
放風箏優(yōu)秀作文 篇10
一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無際的田野。
我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風箏。我急忙到屋里拿了個風箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風箏，一定很快樂!
表妹拉著風箏，我牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風箏往上拉，只見風箏慢慢的扶搖直上，我都仰著頭，看著隨風飄動的風箏，風箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風舞動著，風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五個人，都看著這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風箏還沒放起來呢!”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。
爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的`天空中尋找著我的風箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風箏了，在太陽邊上!”風箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的風箏都放到外婆家了，你真應該讓風箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風箏，一陣風從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經常會被我的風箏所吸引，露出驚喜的笑容。我一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我這才收起風箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風箏，真的非�？鞓�!
放風箏優(yōu)秀作文 篇11
國慶長假，爸爸媽媽帶我去放風箏，我非常高興，終于可以出去玩了！
一大早，太陽公公就用金燦燦的陽光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽光，我和爸爸媽媽邁開輕快的腳步來到大行宮廣場。
哇！放風箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們在盡情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當中��！我趕緊催爸爸說：“把我們的風箏放上天吧！”爸爸說：“沒問題�！辈灰粫䞍海诎职謰故斓募夹g下，我們的風箏就飛上了湛藍的.天空。
遼闊無垠的天空簡直就是一個五彩繽紛的“動物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動著一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地撲閃著艷美的雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚著長鬃……
我的風箏是一個金光閃閃的鳥中之王——金鳳凰，一飛上藍天就被其它的“小動物”團團包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動物也情不自禁地跟著跳了起來，自由自在地飛來飛去，這個五彩繽紛的“大動物園”頓時沸騰起來了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時，突然，我的金鳳凰不動了，咦？怎么回事？我抬起頭來看了看究竟，哦，原來我的金鳳凰被樹枝卡住了。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹旁，想把風箏解下來，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來一根長竹竿，才使我們的風箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續(xù)把我們的金鳳凰放飛藍天，它又繼續(xù)忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。
今天放風箏的經歷可真有趣啊！
放風箏優(yōu)秀作文 篇12
周末，爸爸帶我去萬綠園放風箏。
萬綠園漂亮極了！藍藍的天空就像一塊巨大的藍寶石。每一片草地都是綠油油的，就像給大地穿上了綠色的地毯。草地上一簇簇鮮花競相開放，還散發(fā)著陣陣清香。一棵棵大榕樹，經過園丁的精心裁剪，有的像傘，有的像大蘑菇，引來許多小朋友在樹下玩耍。草地上有的人在放風箏，有的人在野餐，還有的人在你追我趕地做游戲。藍天上還飄著幾只風箏，有的是蝴蝶型的，有的是蜈蚣形的，還有的是小魚型的，他們正在互相比美呢。
我興高采烈地向最大的草地上跑去，尋找一塊空地，小心翼翼地拿出我心愛的風箏，好似捧出一件珍寶。我和爸爸開始放風箏了。爸爸先把風箏高舉在頭上，我拿著線軸，迎著風飛快地跑了起來。只見爸爸一松手，風箏就漸漸地飛起來了。我一邊放線，一邊飛快地跑著，像是一只快樂的小燕子。我回頭一看，呀！風箏飛得好高啊，我緊緊的拉著線，過幾秒再扯一扯線，風箏越飛越高，我高興地歡呼起來：“我的風箏飛得好高呀……”不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我的風箏線已經放完了，看著天上飛翔的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋兒，一會兒向前沖，活像一個高超的雜技演員，厲害極了。因為我的風箏和別人的`風箏長得太像了，讓我分不清哪個是我的風箏，我焦急地東找西找，好不容易才找到，原來它正在和天上的白云玩捉迷藏呢。我一直放了好久，累的滿頭大汗了。風慢慢地小了，我想：風箏可能也玩累了吧！他像一個醉漢跌跌撞撞地往下落，這時，爸爸讓我趕緊收線，還好，它總算安然無恙地落在了草地上。
時間過得真快啊！爸爸說：“天晚了，我們得回家了�！庇谑俏抑缓脦еL箏戀戀不舍地回家了。爸爸夸獎我今天的風箏放的真好，我開心得像一只快樂的小鳥，笑著對爸爸說：“下個周末我還要來萬綠園放風箏�！�
放風箏優(yōu)秀作文 篇13
星期天的早晨，微風柔柔的，藍藍的天空中飄著朵朵白云，我和東東、小美一起到公園放風箏。
公園的景色真迷人�。』▋焊傁嚅_放，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋，仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯，柳樹長出了嫩綠的枝條，像一條條小辮子，春風一吹，柳條隨風擺動，像一個個少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風箏，這里成了歡樂的海洋。你瞧，各式各樣的風箏爭先恐后地飛上了藍天，有可愛的金魚風箏，有形態(tài)各異的蜈蚣風箏，有絢麗多彩的三角形風箏……它們把蔚藍的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！
我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上，興奮地說道：“我們快來放風箏吧，我數(shù)三二一，你就向空中拋風箏，我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步，“三二一，可以拋啦！”東東連忙踮起腳尖，雙手舉起風箏，身體輕輕往上一躍，將風箏重重的往天上一拋，拋出了一個美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來�！耙业�'風箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調皮的風箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。東東看見了連忙說道：“沒關系，第一次放就能飛起來，已經很不錯了，我們再來試一次，你再想想剛剛風箏掉下來，是繩子太緊了還是太松了�！蔽遗Φ厮妓髦�，接連試了好幾次，終于有感覺了。我又信心十足的放了起來，我迎著風，時而輕松地放線，時而快速地收線。這一次，我的風箏終于飛上了藍天，它越飛越高，一會兒左一會兒右，一會兒上一會兒下，它與空中的風箏你追我趕，像在進行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠處的小朋友看見了，都忍不住加入了放風箏的行列。
望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了：失敗乃成功之母，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會成功的！
放風箏優(yōu)秀作文 篇14
今天，碧空如洗，濤濤、明明和妞妞約好了一起去廣場放風箏。
廣場上空的風箏飄來飄去，有長著長足的蜈蚣風箏，有美麗的蝴蝶風箏，有三角形的幾何風箏……各式各樣的風箏把天空裝飾得像個萬花筒。
他們找來找去，終于找到了一個放風箏的好地方。濤濤邊拿著線，邊叮囑明明：“等下我跑一段距離，叫你放手時你要把風箏往上扔！”明明點了點頭。然后，濤濤拽著線往前跑，跑了一會兒就對明明喊道：“放手！”明明拿著風箏的手一松，再一拋，風箏就乖乖地往天上飛了。只見濤濤跑得更快了，他時而放線，時而收線，一副十分專注的樣子。燕子風箏越飛越高，遠遠望去，空中就像多了一只活潑可愛的小燕子。
這時，從遠處飛來幾只小鳥，它們興致挺高，直接飛到燕子風箏的旁邊與它共舞。明明看見了，哈哈大笑：“風箏都成了小鳥的朋友了。”濤濤卻準備和小鳥比試比試。他把風箏時而往左拉，時而往右拽。小鳥也不甘示弱地跟著飛�？蓻]過多久，小鳥就筋疲力盡，只好灰溜溜地“走”了。濤濤拉著高飛的風箏，得意地笑了。
跑了很久也沒有讓風箏飛起來的妞妞很是羨慕，就走到明明身邊問：“明明，你能幫我把風箏放起來嗎？”明明拍拍胸脯說：“沒問題！”不一會兒，妞妞的蜻蜓就在空中展翅飛翔啦！
妞妞高興地拉著風箏，走到濤濤身旁問：“敢和我比試比試嗎？看看誰的風箏飛得更高？”濤濤不服氣地說：“比就比，誰怕誰！讓我們一決高下！”只見他們時而放線，時而拉線，有時你碰我一下，有時我頂你一下。比賽越來越激烈，廣場上圍觀的人也漸漸多了起來。有的.小聲地議論著：“你看那只燕子如果再飛高一丟丟，就大獲全勝啦！”有的高聲喊著：“高一點兒，再高一點兒！”還有的人邊伸出手比劃邊說：“燕子就比蜻蜓差一點點嘍！”妞妞聽了心急如焚：“哎呀呀，要加油了，不要輸了呀！”一邊的濤濤鉚足了勁兒，瞧，他的燕子風箏以風馳電掣的速度，“嗖”的一下，就飛到了蜻蜓上面。妞妞很失落，不過，她并沒有放棄，而是暗下決心，下次一定要打敗濤濤。
時間過得真快，轉眼就到了下午，他們依依不舍地拿著風箏離開了。
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