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            小學(xué)生難忘作文

            時(shí)間:2023-12-17 12:33:03 小學(xué)生作文 我要投稿

            (經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)生難忘作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生難忘作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            (經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)生難忘作文

            小學(xué)生難忘作文 篇1

              在六年前,我還是一個(gè)稚氣的小男孩,現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)一個(gè)比老師還要高的男生了。在這六年中,我和同學(xué)們、老師度過(guò)了六年難忘的小學(xué)時(shí)光。學(xué)校那豐富多彩的生活令人終生難忘。

              每年一屆的校運(yùn)會(huì)總是那么激動(dòng)人心。在三至五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)中,無(wú)一例外,我每次參加的都是800米跑和跳高兩個(gè)項(xiàng)目,而且每次都取得了第一。可比起結(jié)果,還是過(guò)程更讓人興奮。最令人緊張的莫過(guò)于50米接力跑了!班亍钡囊宦晿岉懀谝话舻倪x手們像一只看到誘人食物的的獵豹,在賽道上爭(zhēng)先恐后地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上,自己蹬起來(lái)的那一瞬間,我的心緊繃起來(lái),生怕跳不過(guò)去,讓老師與同學(xué)失望。不過(guò)最后我都是憑借著實(shí)力取得第一。800米跑上,跑到最后連站著的.力氣都沒(méi)了,腳都發(fā)麻了,渾身筋疲力盡,但我還是以自己的耐力取得了勝利。

              一年一度的愛(ài)心義賣(mài)更加具有意義。每當(dāng)義賣(mài)那天,操場(chǎng)上彩旗飄飄,人山人海,叫賣(mài)聲、說(shuō)笑聲響成一片,像熱鬧非凡的街市。每次義賣(mài)所得,再加上我們另外捐的錢(qián),都會(huì)盡數(shù)捐助給那些需要幫助的人。每當(dāng)舉行義賣(mài)活動(dòng)時(shí),我都覺(jué)得十分快樂(lè)。也許幫助別人也許自己也能快樂(lè)吧!

              !學(xué)校生活是如此的色彩斑斕:藝術(shù)節(jié)里我們載歌載舞;閱讀節(jié)里我們與作家面對(duì)面交流;清明節(jié)我們手捧鮮花緬懷烈士;還有體育月里的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過(guò)一浪。

              小學(xué)六年即將逝去,老師和同學(xué)們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)與批評(píng)我也會(huì)時(shí)刻銘記于心,成為我前進(jìn)的巨大動(dòng)力。再見(jiàn)了,我的母校!是您如同搖籃一般,讓我在您的懷抱中成長(zhǎng)。再見(jiàn)了,我的老師與同學(xué)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們陪伴我的六年時(shí)光,我會(huì)一直記住你們的!再見(jiàn)!

            小學(xué)生難忘作文 篇2

              明媚的早晨,一縷縷陽(yáng)光沐浴大地,照耀著眼前這經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更閃動(dòng)著我六年成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ),也夾雜著絲絲的離別之淚。

              過(guò)去的日子,如放映機(jī),一張張地在我眼前跳過(guò),我也嘗試用手挽回,然而,這只是這六年我留下的回憶罷了,只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫(huà)面罷了。如今,我站在畢業(yè)的邊崖,無(wú)數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水,滴在這見(jiàn)證了我六年成長(zhǎng)的母校里,更是留下了那最為珍貴的師生之情。

              六年了,這是人生一段旅程的結(jié)束,也是一段新篇章的開(kāi)始。然而,這六年來(lái),老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的情義,我又怎能用三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)?

              老師啊,我感謝您,是您的'諄諄教誨,才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空,您在講臺(tái)上孜孜不倦的身影;您在我傷心時(shí)安慰我的身影;您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的背影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海,是我終身難忘。

              同學(xué)啊,我感謝你們,是你們?cè)谖宜さ沟臅r(shí)候,將我扶起;是你們?cè)谇驁?chǎng)上為我的沖刺加油、助威;是你們?cè)谖仪榫w低落時(shí)給我安慰,這一幕幕溫暖人心的畫(huà)面我又怎能忘記?

              在這個(gè)季節(jié)里,我們即將畢業(yè),也不知何時(shí)才能再相聚。但是,我想不變的友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起,即使遠(yuǎn)在天邊,也能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光;忘不了我可愛(ài)的母校;忘不了我可敬的老師。

            小學(xué)生難忘作文 篇3

              “你真是傻乎乎的,居然真相信他們說(shuō)的”同行的朋友在那里叫嚷道,“他們既不老也不幼,又不是不能工作,F(xiàn)在像他們這樣的騙子越來(lái)越多,人家說(shuō)他們找不到工作的地方你就相信,現(xiàn)在哪一家餐廳不招人,。說(shuō)讓你給他們錢(qián)你就給呵?你又不是慈善家?”我沉默的.聽(tīng)著她的批評(píng),不知道該怎么回答,對(duì)于這樣的事,我從來(lái)都沒(méi)有想好要怎么應(yīng)付,朋友看我不說(shuō)話,便換了一種語(yǔ)氣接著講:“去年我去江蘇時(shí)住在一家旅店里,飯后想出去散散步,走到旅店前臺(tái)時(shí)看到一位衣衫襤褸的青年人,正在向工作人員men乞求著什么,這時(shí)柜臺(tái)的工作者語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō):“你覺(jué)得你這樣就可以過(guò)一輩子嗎?你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人,又不是沒(méi)有能力去靠自己吃飯,為什么非要抹去自尊在這里乞討呢?這里有一張名片,去試試吧!”那回我對(duì)我的觸動(dòng)很大,從那以后,凡是能夠靠自己勞動(dòng)得到安樂(lè)的人,我從未對(duì)他們進(jìn)行施舍,我覺(jué)得這是在吞噬他們的自尊和自立,是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語(yǔ)氣顯得相當(dāng)平淡。

              細(xì)細(xì)回想一下,我不知曾傷害了多少人!

            小學(xué)生難忘作文 篇4

              轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活結(jié)束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在我們即將分別之際我要說(shuō):“再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了老師。老師,是您教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我許許多多的知識(shí),教會(huì)了……”

              再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師!感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩,培養(yǎng)成了一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。數(shù)學(xué)老師,是您,在我不會(huì)做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級(jí)著貢獻(xiàn),謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師,雖然您教我們的時(shí)間沒(méi)有張晶老師教得時(shí)間長(zhǎng)但是,我們知道您也是愛(ài)我們的,您也是希望我們能考上一所好的'初中。謝謝您!

              再見(jiàn)了,同學(xué)們!還記得我們?cè)谝黄疰覒蛲骠[的時(shí)候吧!希望你們?cè)谝院蟮娜兆永飫e忘記我很在一起玩的時(shí)候。

              別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校啊!

              再見(jiàn)了,我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和母校的!

            小學(xué)生難忘作文 篇5

              人生中中會(huì)有許許多多的第一次,第一次坐飛機(jī),第一次走夜路,第一次外出旅游,第一次玩電腦,第一次……可是,并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發(fā)言,

              在我一年級(jí)的時(shí)候,老師就會(huì)教我們?cè)鯓优e手發(fā)言。我一直到現(xiàn)在,還記得我那次舉手發(fā)言。那次,上課的時(shí)候,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,讓我們舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒,教室里遲遲沒(méi)有人發(fā)言。我的心里面好像在有兩個(gè)我吵架,一個(gè)人在說(shuō):千萬(wàn)別舉手,那多么不好!萬(wàn)一回答錯(cuò)了,老師還會(huì)批評(píng)你的!另一個(gè)人再說(shuō):舉手吧,這樣能鍛煉你的勇氣和毅力,還能增強(qiáng)你的自信心,也是一次人生的鍛煉。我的心亂極了,到底舉不舉呢?到底舉不舉呢?到底……我的手舉了,放下,又舉上了,又放下……心想:到底說(shuō)答案嗎?怎么還沒(méi)有人舉手呢?怎么辦呀!我的心忐忑不安,怦怦直跳,真像一只熱鍋上的螞蟻(急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))呀!突然,老師點(diǎn)了我的名字,我的臉直發(fā)紅,把想好的答案都忘了。紅著臉,在座位上低頭站著。老師走了過(guò)來(lái),笑著、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,坐下吧。有了第一次,就會(huì)有第二次。第二次就不會(huì)把答案忘了。老師的這一句話使我記憶猶新,深深地刻在了心上。

              在以后的課上,我嘗試著發(fā)言,也漸漸學(xué)會(huì)了如何去發(fā)言。正是因?yàn)橛辛死蠋煹哪且环挘也哦啻蔚氖艿搅死蠋煹?表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。

              第一次,不僅僅是一件難忘的事,還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強(qiáng)了我的自信心,而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。

              啊,難忘的第一次!

            小學(xué)生難忘作文 篇6

              今天,我們進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),我的心里特別緊張,因?yàn)槲蚁肟紓(gè)好成績(jī)。

              拿到試卷后,看到題目并不難,心里稍微放松了許多,所以我就飛快地做。眼看我的閱讀題做了有一半了,我心里更輕松了,不禁美滋滋地想:我肯定是第一個(gè)做完的!就在我暗自高興時(shí),沒(méi)想到劉浩 龍到老師那里去交卷了。我疑惑不解地看著劉浩龍:他怎么會(huì)比我做得還快呢?我左思右想,過(guò)了好一會(huì)兒,我終于想起來(lái)了,因?yàn)閯⒑讫堊米疃苏,老師先把試卷給了他。唉,我不是第一個(gè)交卷的 了。

              我重新調(diào)整思路做閱讀題,很輕松地就做完了。我邊往講臺(tái)上走邊想:一定能考個(gè)好成績(jī)!于是我把試卷交給了老師,沒(méi)想到我還沒(méi)回到自己的位子上,魏老師就把我的試卷看完了。只聽(tīng)魏老師說(shuō):“ 謝伶雪,燕子?jì)寢屪屝⊙嘧涌纯炊虾颓炎佑惺裁床煌阍趺磳?xiě)的是冬瓜和南瓜呢?你這個(gè)錯(cuò)誤也太低級(jí)了吧!”聽(tīng)了老師的話,我很吃驚,我怎么會(huì)把“茄子”寫(xiě)成“南瓜”呢?接過(guò)老師遞給我的 試卷一看,果然,一個(gè)大大的紅圈里面明明白白寫(xiě)著“南瓜”。唉,可惜呀可惜,我竟然把茄子寫(xiě)成南瓜,我怎么會(huì)這么粗心呢?我可得好好找找原因:我可能是看到前面的冬瓜,就想到了南瓜吧;也 可能是剛才一個(gè)勁在想劉浩龍的事,一不小心走了神,所以犯下了如此低級(jí)的錯(cuò)誤;也可能是只求快寫(xiě),結(jié)果……后悔死了,可是后悔又有什么用呢?

              這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的.教訓(xùn),我懂得了以后考試一定要專(zhuān)心做題,題目比較簡(jiǎn)單時(shí)更得專(zhuān)心,應(yīng)仔細(xì)看清每一道題,認(rèn)認(rèn)真真去寫(xiě),不要想與題目無(wú)關(guān)的事。更不能一味追求做題的速度,做完后還 要認(rèn)真檢查。不然的話,要想取得好成績(jī)是很難的。

            小學(xué)生難忘作文 篇7

              手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升上升,直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭,望著學(xué)校那顆(棵)樹(shù)枝茂盛的樹(shù),綠的發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過(guò)了這個(gè)夏天我們就要離開(kāi)母校升入初中了。

              這棵樹(shù)記載著我成長(zhǎng)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想到這里,難忘的小學(xué)生活,就像一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。

              記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑,把她給弄哭了。過(guò)了兩天才低下頭自責(zé)的向他(她)道歉,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該和你開(kāi)玩笑,不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該……"她說(shuō):“不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,我明明知道那是個(gè)玩笑,卻偏偏要生氣,其實(shí)那天我先用臟話罵你的,請(qǐng)你原諒……”在那兩天我倆一直都沒(méi)有說(shuō)話,心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,在這一點(diǎn)上我倆都有同感。她還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果,沒(méi)有我,沒(méi)有我的胡言亂語(yǔ),沒(méi)有我的玩笑,在她的生活中總是空蕩蕩的……

              記得那是個(gè)夏天,蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候,我與幾位非常好的同學(xué)總是無(wú)聊的時(shí)候邊聽(tīng)紅星的歌,邊吃著零食,有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候,總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱:“快使用雙截棍,哼哼哈兮……”雖然他們很讓人討厭,但他們這個(gè)樣子既可愛(ài)又笑得令人難以忘懷。

              望著這顆(棵)樹(shù),我沉默了許久許久,想了許多許多,想想以前,想想現(xiàn)在再想想將來(lái)“以前"與“現(xiàn)在”,我已很清楚,惟獨(dú)“將來(lái)”,它還是個(gè)未知數(shù)……

              難忘的小學(xué)生活,我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心里!

            小學(xué)生難忘作文 篇8

              一年一度的元宵節(jié)又到了,記得我剛懂事的時(shí)候問(wèn)過(guò)爸爸為什么叫元宵節(jié)?“因?yàn)槟艹栽鼏h”,爸爸當(dāng)時(shí)是這么回答的。但我現(xiàn)在已經(jīng)不能滿意這個(gè)答案,我從網(wǎng)上查到如下結(jié)果:元宵節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù),因此又稱(chēng)“上元節(jié)”,即陰歷正月十五日。在古書(shū)中,這一天稱(chēng)為“上元”,其夜稱(chēng)“元夜”、“元夕”或“元宵”,而元宵這一名稱(chēng)一直沿用至今。

              賞月、觀燈、猜燈謎、吃元宵都是元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年的元宵節(jié)我很開(kāi)心,因?yàn)檫@天我跟爸爸、媽媽第一次去逛了楊柳青民俗街。為了看夜晚的花燈展,我們提前到了那里,見(jiàn)到大街兩旁及商鋪門(mén)前都掛滿了各式各樣的彩燈。通過(guò)爸爸的講解,我知道了不少燈的名字,如:雙龍鬧海、百鳳朝陽(yáng)、百花齊放、獅子燈……,有的燈上還有燈謎,我猜中了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。街道兩邊還有許多擺攤的游戲,我選擇了“投飛鏢扎氣球”,由于第一次玩這個(gè)游戲,而且圍觀的人很多,我有些緊張,第一輪20個(gè)飛鏢只扎破了12個(gè)氣球,但第二輪我用20個(gè)飛鏢扎破了17個(gè)氣球,還得了一個(gè)小獎(jiǎng)品,旁邊還有個(gè)叔叔說(shuō)我是射擊隊(duì)出來(lái)的',我感覺(jué)太棒了。

              夜幕降臨了,月亮出來(lái)了,街上的花燈也漸漸都點(diǎn)亮了。一眼望去,各式花燈像兩條彩龍懸在空中,街上的人流在緩動(dòng)著,看到大家臉上都帶著喜悅,我的心情也跟他們一樣好。

              我抬頭看著天空中的明月,月光照映下的各色彩燈五光十色,散發(fā)著炫目的光彩,這真是一個(gè)美麗的令人難忘的元宵夜啊!

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