花開(kāi)花落作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的花開(kāi)花落作文，希望對(duì)大家有所幫助。

花開(kāi)花落作文1

　　茉莉花是一種美麗的花，我家就有一盆變色茉莉花。今年，我有幸看到了它花開(kāi)花落的樣子。

　　有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上拿東西，忽然看到茉莉花長(zhǎng)葉柄的地方，長(zhǎng)出了幾個(gè)奶頭似的綠色的小東西。我嚇了一跳，以為茉莉花生蟲(chóng)子了。

　　媽媽聞聲趕來(lái)，笑著說(shuō)：“孩子，這是茉莉花的花骨朵兒呀！過(guò)不了幾天，茉莉花就要開(kāi)了！”我松了一口氣，興奮地看起那幾只“小蟲(chóng)子”。

　　它們是嫩綠色的，很小，像豆子一樣，非常可愛(ài)。

　　過(guò)了幾天，花苞越來(lái)越大，頭上已經(jīng)能看出是粉色的了，像一個(gè)個(gè)迷你小娃娃害羞的小臉。

　　更奇怪的是花苞周圍的葉子。上面的葉子像要給它們遮風(fēng)擋雨，左右的葉子像是它們的保暖衣，使它們不怕寒冷，下面的葉子像是它們的'坐墊。

　　我想，難道花苞會(huì)掉下來(lái)嗎？不會(huì)。它們冷嗎？不冷。那為什么要把它們包這么嚴(yán)呢？我覺(jué)著，花骨朵兒是葉子們的孩子，葉子父母要保護(hù)它們的孩子，讓它們健康成長(zhǎng)，撫養(yǎng)它們成為一朵朵美麗的花兒。

　　等了幾天，我再次去觀察茉莉花，驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然有十幾朵花開(kāi)了。一、二、三……竟然有十二朵花開(kāi)了！小花有紫色的、粉紅色的和白色的，每一朵花都像一位嬌氣的女孩子，美麗極了。

　　“媽媽，為什么一種植物開(kāi)三種顏色的花呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“我們家的茉莉是變色的，剛開(kāi)的時(shí)候是粉紅色，開(kāi)著開(kāi)著就變成紫色，再后來(lái)就成了白色。”

　　我聽(tīng)后，不禁感嘆到：大自然真奇妙��！

　　又過(guò)了幾天，茉莉花完全盛開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，就像無(wú)數(shù)只蝴蝶、小鳥(niǎo)和飛蛾組成的“花鳥(niǎo)球”，還像被人扔到花盆里的花皮球，十分漂亮。

　　我又禁不住數(shù)起來(lái)，可是怎么也數(shù)不清。于是，我就請(qǐng)來(lái)家人一起數(shù)啊數(shù)啊！終于數(shù)清楚了，竟然開(kāi)了一百零二朵花，真了不起啊！

　　又過(guò)了好久，我看到茉莉花枯萎了。許許多多的花瓣躺在地板上，一陣風(fēng)拂過(guò)，還未掉落的花瓣像一只只美麗的蝴蝶，翩翩著飛了下來(lái)，而地上的花瓣，又被風(fēng)吹了起來(lái)，像蝴蝶休息完畢，又振翅重新起航了。

　　茉莉花，我喜歡你！下次花開(kāi)，我們?cè)傧嘤觯?/p>

花開(kāi)花落作文2

　　花開(kāi)花落，似水華年，時(shí)空變幻，歲月如此。

　　曾經(jīng)的驕傲不羈使我迷失方向，不曾去感受別人，總以自己為中心。我曾有過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，那是我驕傲的資本。

　　但我現(xiàn)在已經(jīng)失去了這驕傲的資本，不知道是可喜還是可悲，沒(méi)有了老師的表?yè)P(yáng)，多了父母的責(zé)罵，沒(méi)有自信多了自卑，沒(méi)有了驕傲多了失落。從前與現(xiàn)在在兩種不同的生活，讓我的感受改變了好多。

　　青春的叛逆，造成了家中的冷戰(zhàn)，多了一份孤單，常常一個(gè)人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻。空虛占據(jù)了我的腦海。

　　快樂(lè)的心情從我的日記本中逐漸消失，替換它的是那憂傷空洞的文字。

　　破碎的夢(mèng)是最美的，因?yàn)槠扑楸銦o(wú)法再擁有。

　　回首從前，我討厭從前的自己，因?yàn)槲椰F(xiàn)在嘗受了被人遺忘的感覺(jué)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了去感受別人。

　　成績(jī)的差異使友情拉下了序幕，沒(méi)有了優(yōu)異，友情也遭到冷漠，就像我如病菌，會(huì)感染到她。原來(lái)曾經(jīng)的友誼是這么不堪一擊，自己輕輕的'自嘲。一次次的挽回，換來(lái)的卻是一次次的失望，累了，最后只能放棄。

　　現(xiàn)在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開(kāi)心，在他們綻放的笑容中流露著憂傷。

　　沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)深海魚(yú)流淚，以為她從來(lái)不懂得悲傷，其實(shí)深海魚(yú)也會(huì)流淚，對(duì)于老師的責(zé)罵，我們顯示的無(wú)所謂，掩飾著憂傷，讓自己不低頭，圍護(hù)著最后一點(diǎn)自尊。

　　我們是一群找不到陽(yáng)光的孩子，微笑中帶著淡淡的悲愁，明亮的眼睛中卻帶著憂傷。

　　失去后，恨過(guò)，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能平靜的對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會(huì)給你留一點(diǎn)美麗的謊言，如果你沒(méi)有接受它的能力，那你就會(huì)輸。我就輸了，輸?shù)暮軓氐住?/p>

　　我是個(gè)悲觀者，我看到的都是灰暗的，朋友曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)他曾看過(guò)一句話：并不是周圍沒(méi)有溫暖，只是心中裝的太多冰冷的東西，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫度給凍結(jié)了。我想也許是這樣吧。

　　雨季的淚，是滴不下的悲傷。流年的歲月，在轉(zhuǎn)眼間隨風(fēng)而逝。

　　美好的回憶已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，而我卻還在原地徘徊。

　　定格下的煙花綻放，傳承著瞬間的永恒，沉淀蒼白的美麗。

花開(kāi)花落作文3

　　“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，這是孟浩然花開(kāi)的夢(mèng)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是龔自珍花落的夢(mèng)。

　　也許是“亂花漸欲迷人眼”，也許是“無(wú)可奈何花落去”，不論怎樣，花開(kāi)花落也是夢(mèng)。

　　花開(kāi)，也許是為那紅豆而開(kāi)，造就“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”的留戀：也許是為那野草而開(kāi)，造就“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的贊嘆；也許是為她自己而開(kāi)，造就“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇美。

　　其實(shí)，花開(kāi)，也是夢(mèng)。夢(mèng)里有你，夢(mèng)里有我，夢(mèng)里有春天，夢(mèng)里有萬(wàn)物�；ㄩ_(kāi)，是為了夢(mèng)，一個(gè)壯美的夢(mèng)，如此美艷絕倫，如此神秘莫測(cè)，如此的一個(gè)夢(mèng)啊!

　　花落，也許是為那相思而落，造就“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的痛楚：也許是為那勇敢而落，造就“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花金滿園”的輝煌：也許是為那詩(shī)人而落，造就“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟”的抉擇。

　　其實(shí)，花落，也是夢(mèng)。夢(mèng)里有詩(shī)，夢(mèng)里有歌，夢(mèng)里有秋景，夢(mèng)里有留戀�；�落是為了夢(mèng)，一個(gè)凄美的'夢(mèng)，如此撲朔迷離，如此驀然回首，如此的一個(gè)夢(mèng)。

　　有人說(shuō)：春無(wú)再至，花無(wú)再開(kāi)，人無(wú)再少，時(shí)無(wú)再來(lái)。花開(kāi)花落花的夢(mèng)，而我們的青春呢?也如夢(mèng)般美好，也如夢(mèng)般短暫，也如花般的夢(mèng)啊!

　　充滿著年少輕狂的青春也如花開(kāi)的夢(mèng)，精彩紛呈。

　　流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意的青春有如花落的夢(mèng)，淡淡飄香。

　　自信的陽(yáng)光讓青春花開(kāi)。

　　優(yōu)雅的月光讓青春花落。

　　青春，有著花開(kāi)花落的夢(mèng)，有著花開(kāi)時(shí)的燦爛，有著花落時(shí)的優(yōu)雅，有著“好花不常開(kāi)”的留戀惋惜，有著一去不回頭的無(wú)可奈何。

　　無(wú)論如何，花開(kāi)也好，花落也罷，夢(mèng)依舊，不放棄，才有夢(mèng)。

　　為著讓越國(guó)之花隨心開(kāi)放，西施讓自己的花兒凋謝于吳國(guó)之地；

　　為著讓漢朝之花隨心開(kāi)放，昭君讓自己的花兒凋謝于匈奴之境：

　　為著讓唐朝之花隨心開(kāi)放，楊貴妃讓自己的花兒凋謝于安史之亂：

　　為著讓三國(guó)之花隨心開(kāi)放，貂蟬讓自己的花兒凋謝于董卓之手。

　　花開(kāi)，必有花落�；�落，必有再次花開(kāi)。開(kāi)開(kāi)落落，紛紛飛飛，都為著那個(gè)夢(mèng)。

　　花開(kāi)，花落，都是夢(mèng)。

花開(kāi)花落作文4

　　觸摸春的影子，沉溺于緣。聞初春花語(yǔ)，怯怯生暖，不敢追問(wèn)，見(jiàn)或不見(jiàn)，生生糾結(jié)，云水禪心，只求簡(jiǎn)單，不求深刻。

　　沉睡中的夢(mèng)，如水般的甜美,久久地不愿醒來(lái)，夢(mèng)中終不知，身是客？夢(mèng)外春風(fēng)暖，深深庭院，那些無(wú)法鎖住的風(fēng)聲，依舊在彭湃……

　　過(guò)往繁華，盡落眉間，綰成一朵水墨桃紅，灼灼其華，淡淡風(fēng)雅。端坐燦爛的桃花下，伸手接一飄落的花瓣，含入唇中，掬其沁涼與幽香，看那舞飛的花蝶復(fù)成春泥又怎能開(kāi)懷？ 沒(méi)人能夠邂逅奇跡變得心想事成，現(xiàn)實(shí)中的一切都在墨守陳規(guī)的繼續(xù)著。此刻究竟是誰(shuí)，在我心湖中，掀起最美的漣漪，也許，那終歸也是美麗的夢(mèng)罷，何須期待太多美麗？

　　無(wú)恙的流年，內(nèi)心深處奢華與寧?kù)o的角落，早已踏遍萬(wàn)水千山，追尋的或許就是心與心依偎的安暖。春早青黛色的煙靄籠罩在銀白色的晨曦中，迷離在眼前的時(shí)候，天亮了，看閑花開(kāi)花落的時(shí)光，愜意悠然，人生本沒(méi)多少日子，除去偶爾的傷感，這個(gè)人生應(yīng)該不是個(gè)錯(cuò)誤。

　　白駒飛馳，冬去春至，我倚欄相望，穿了春水，竟是一襲長(zhǎng)袖搖曳著似水流年的傳說(shuō)，卻傾瀉了我一地的心事。人間草木漸已復(fù)蘇，或許知很深，或許，情更切。

　　一紙墨染，瘦筆如花；書(shū)寫(xiě)一段眷戀，如癡如狂！如果世間真有神話存在，我一定要為愛(ài)譜寫(xiě)一段絕世傳奇，然后傾盡一世深情，付盡一生所愛(ài)，攜手共老，生死相依，晨曦，依舊美麗如常，而我，昔日的心境已不再，不是年華老去的太快，而是面對(duì)薄涼的`無(wú)奈，心境如疾速的冰點(diǎn)，瞬間感到了落水的冰涼。

　　高山流水，飲水思源，歡歌漫唱，而我又能唱響幾多婉轉(zhuǎn)，隔了旁人的心腸流傳的是何種笑談，還便裝扮成矜持的假面，在無(wú)人過(guò)問(wèn)的舞臺(tái)上且歌且吟，展示獨(dú)角戲的絢爛，那管掌聲與鮮花的無(wú)從裝點(diǎn)，而我，真的，真的很想，閑春看花開(kāi)花落。

　　愿青春的生命，輕輕幻化一株緋紅的桃花，朝朝暮暮在你的窗前，輕舞霓裳。

花開(kāi)花落作文5

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間就是這樣讓一切的事物過(guò)得飛快。

　　一年四季都有變化，春天種子發(fā)芽，夏天發(fā)芽的種子開(kāi)花，秋天開(kāi)花的種子枯萎，冬天枯萎的種子被一層厚厚的雪蓋住�？粗�種子一年四季的變化有人可能會(huì)說(shuō)這個(gè)種子年年如此，都沒(méi)有一點(diǎn)的新穎；又或者有人會(huì)說(shuō)它就是一顆小小的種子，除了發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎還能做些什么，它可以做都這些已經(jīng)不錯(cuò)了。是啊，它就是一顆小小的種子還能做什么驚天動(dòng)地的事呢，它可以做到發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎已經(jīng)算不錯(cuò)了。

　　其實(shí)我們?nèi)祟惡头N子也沒(méi)有什么的區(qū)別，無(wú)論是從20xx變成20xx還是從20xx變成20xx，我們?nèi)祟惖纳�活和種子是一樣的，大人們都是早早的起床，然后早早的去上班，再然后就是晚晚的回家，假如在公司被老板批評(píng)了，回家就不停的找自家小孩的不足，然后就把氣撒在小孩的身上；而我們的小孩和大人的生活也沒(méi)有什么的不同，不同的就是小孩們?cè)缭绲钠鸫�，然后早早的去上學(xué)，再然后在規(guī)定的時(shí)間回家，假如回到家自己被自己的父親或者是母親不停的找不足的話，那么就可以說(shuō)明他們其中一個(gè)一定在上班的時(shí)候被自己的老板批評(píng)了，而在這個(gè)時(shí)候你要做的是乖乖的給他們批評(píng)不要反抗，不然你會(huì)被口水淹死的。

　　大人被自己的老板批評(píng)了，可以找自己的小孩當(dāng)出氣筒，而小孩被自己的家長(zhǎng)批評(píng)了或者被自己的`老師批評(píng)了，卻不可以找人當(dāng)自己的出氣筒，不過(guò)假如哪家養(yǎng)得有寵物的話，可以在沒(méi)有人的時(shí)候可以把自己養(yǎng)的寵物當(dāng)作出氣筒，但是沒(méi)有養(yǎng)得有寵物的小孩要么把自己的氣撒在日記本上，或者躲在被子里默默的哭泣。

　　難道不是嗎？種子的一年四季都是發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎；而我們?nèi)祟惖纳�活都是起床，上班或者上學(xué)，回家，大人找小孩發(fā)泄，小孩找寵物或者日記本發(fā)泄再或者哭泣。這些都是人類一年四季的生活，當(dāng)然也有人的生活每天都會(huì)產(chǎn)生一些喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得自己的生活每天都過(guò)得不一樣，可是排除了喜怒哀樂(lè)，還有誰(shuí)可以說(shuō)自己的生活不一樣呢？

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間匆匆的流逝，在你覺(jué)得自己的生活和去年不一樣的時(shí)候，今年已經(jīng)過(guò)去了。

花開(kāi)花落作文6

　　天光破曉，是花開(kāi)的聲音。

　　以前從來(lái)不覺(jué)得您會(huì)老，因?yàn)槟�一直在微笑著，微笑著，用最真摯的目光期盼著正在牙牙學(xué)語(yǔ)的我說(shuō)出那聲含糊不清的“外公”。

　　一直認(rèn)為您很高大，至少您還能抱起那時(shí)的我。雖然雙手是顫抖的，但是您一直在笑，嘴里沙啞地述說(shuō)著那時(shí)我還聽(tīng)不懂的'方言。

　　還記得冬天家門口梅花開(kāi)放的樣子嗎？我端坐在您瘦削的大腿上，您拉起我的手，指著梅花說(shuō)：“哩看，那就是梅花呵！”那個(gè)冬天的梅花開(kāi)得是多么盛，一朵朵在寒風(fēng)中竭盡全力地燃燒著自己并不長(zhǎng)的生命，但是誰(shuí)又敢否認(rèn)它恕放時(shí)的絢麗呢？您捂著我凍得通紅的小手，即使您糙老的雙手也沒(méi)有那么溫暖了。這花可真艷哩，你笑著說(shuō)。

　　上次回老家，是過(guò)年。

　　啊，外孫女回來(lái)哩，您推著拐杖吃力地從椅子上站起來(lái)，記得以前這把拐杖一直是放在沙發(fā)后邊的。您臉上仍帶著微笑，艱辛地挪動(dòng)著僵硬的腿�！鞍�，你快坐下啦，你腿還好的”母親趕緊迎上前去，把您扶了回去。您尷尬地笑了：“老啦，腿腳都不靈便啦�！蔽以趺从浀媚鷱那耙恢焙芗烧d談老的問(wèn)題。吃年夜飯時(shí)，大家都在享用著各式樣的家鄉(xiāng)菜，您只能一個(gè)人默默地吃著白水煮的米面，我突然明白了什么，羞愧地把夾在筷子上的紅糖敲糕放了回去。

　　這幾次見(jiàn)到您，是在醫(yī)院的病房。

　　白色的身影不止一次地從我眼前閃過(guò)，護(hù)士步覆匆匆地帶著藥水瓶走進(jìn)來(lái)，她身后卷起的消毒藥水的味道使我有些頭暈。

　　“護(hù)士啊，他今天又偷吃橘子，你幫我看看血糖升得高不高�！薄鞍�，大爺，從后不能亂吃東西了�！甭�(tīng)著母親和護(hù)士的對(duì)話，您沉默不語(yǔ)，臉卻倔強(qiáng)得像個(gè)孩子。

　　一會(huì)兒，母親有事離開(kāi)，病房里就剩下我和您。我握著您還有些溫?zé)岬睦鲜�，看著您一直微笑的眼睛，卻說(shuō)不出一句話。這次，您是真的老了，像這樣的見(jiàn)面，又能夠再有幾次？如果就這樣緊緊地握住您的手，是不是還能再多看您幾眼？白熾燈的光亮如凝乳船僵住了。

　　聽(tīng)啊，窗外的雨漸停了，是花落的聲音。

花開(kāi)花落作文7

　　陽(yáng)光肆意揮灑，像個(gè)不懂事的孩子，照得人眼睛生疼。她邁著輕快的腳步，一路晃到教室。

　　喧囂的教室里，大家不約而同地攥著一沓提綱，嘴里念念有詞�！凹笔裁囱�？都在干什么呢？”她拍拍講臺(tái)桌，有些詫異。空氣凝固了有半秒，又瞬間爆開(kāi)�！鞍�喲大小姐，馬上就要考試了，你說(shuō)我們急些啥。”班長(zhǎng)好心提醒。她撅著小嘴，嘟囔道：“有什么好背的，真沒(méi)勁！”說(shuō)罷，她撲向那片肆意的陽(yáng)光……

　　不久，成績(jī)出來(lái)了，她又是第一，且遙遙領(lǐng)先。她滿意地捧著成績(jī)單，得意地挑挑眉毛：“看看吧，背書(shū)有什么用！”

　　期中考來(lái)得太突然，讓人措手不及。那段時(shí)間很熱，大家?guī)缀跏桥菰诤顾�里。�?yáng)光很毒辣，曬得花兒有些奈不住。不過(guò)還好，那些水靈靈的花兒是有些底子的，不至于蔫過(guò)去�？删褪沁@樣的天氣，她也閑不住——總是這兒倒騰來(lái)，那兒折騰去。

　　期中成績(jī)下來(lái)了，她退步了一點(diǎn)，但還能保住第一的寶座。當(dāng)大家提起這件事時(shí)，她依舊那樣沒(méi)心沒(méi)肺：馬有失蹄，人有失足啦！說(shuō)完，她尷尬地把臉挪向窗邊，卻又敏感地縮了回來(lái)，揉了揉澀疼的眼睛。

　　期末考那天下了場(chǎng)很大的雨，濕氣籠罩著一切。她很懊惱，像活蹦亂跳的螞蚱被狠狠地拔去雙腿。桌子上堆著復(fù)習(xí)資料，但她一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。

　　成績(jī)出來(lái)了，她不僅沒(méi)有保住第一，連第二也不是。她一向是那種自尊心很強(qiáng)的人，癱在角落一聲不吭。有人說(shuō)：“喲，學(xué)霸，今天魂沒(méi)啦？”她猛地抽了一下，隨即沖進(jìn)了噬人的暴雨中。

　　“為什么！”她幾乎是仰天長(zhǎng)嘯，淚水混合著雨水，重重地摔在地上。跺腳，號(hào)啕，宣泄，在沉重的不滿和委屈中，她瞥見(jiàn)了那朵曾經(jīng)艷麗的花兒，被巨大的雨點(diǎn)狠狠敲打著。它很虛弱，卻依然努力支撐著快折斷的腰身和耷拉著的'花瓣。她好像明白了些什么，給花兒做了個(gè)簡(jiǎn)單卻極有力的“雨傘”，便往家的方向狂奔。

　　她一刻都等不及了，只想把心中的那片空白全部填滿。

　　開(kāi)學(xué)了，她又踏著輕快的腳步，卻有了些不易察覺(jué)的沉穩(wěn)。

　　陽(yáng)光沒(méi)有放肆的意味，花苞兒慵懶地舒展著筋骨，做好了蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備。

　　經(jīng)歷了那場(chǎng)花開(kāi)花落，她也不再輕狂，像花兒一樣——不再看重自己，也不會(huì)看輕自己，只管在陽(yáng)光里奮斗，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)！

花開(kāi)花落作文8

　　花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我享受到了萬(wàn)物的滋養(yǎng)，花落的世界，我得到的不是殘酷，而是下一季的希望�！�—題記

　　暖風(fēng)吹拂著我，我伴隨充滿生機(jī)的萬(wàn)物，綻開(kāi)了屬于自己的花苞，迷人的笑臉被清香的一層花瓣包裹住，我鼓起勁，為了把世界點(diǎn)綴的更加迷人而努力著。

　　良久后的充滿陽(yáng)光的一天，我開(kāi)放了，我是多么的愉悅，風(fēng)婆婆助我一臂之力，我舞動(dòng)著身軀散發(fā)著香氣，我知道，我已經(jīng)開(kāi)始一段美麗的旅程，我望著蔚藍(lán)的天，幾只鳥(niǎo)飛翔著，我感受到了世界中的氣息，我不知不覺(jué)的輕閉了雙眼，這是我第一天來(lái)到這個(gè)世界，我要養(yǎng)精蓄率，讓人們，兄弟姐妹們都不拋棄我，我要融入這個(gè)世界，因?yàn)槲沂谴笞匀坏囊粏T。

　　天還有一點(diǎn)朦朧的黑色，我忍不住，也迫不及待的'睜開(kāi)了雙眼，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)世界，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，是人類吧。小女孩來(lái)到我的身旁，他輕輕彎下，看著我說(shuō)；“花兒你要努力開(kāi)，你一定非常漂亮吧，可是我看不見(jiàn)你的樣子，我的世界非常黑暗，我聞見(jiàn)了你的香氣，它給我?guī)��?lái)的力量啊�！彼�說(shuō)完便走了，我的心底一酸，留下了眼淚，雖然她看不到，也讀不懂我為她留的淚，我在心底謝謝她，她也給了我力量，是，我要努力開(kāi)。遮天，一個(gè)一個(gè)的人在我身旁走過(guò)，他們說(shuō)這贊美的話兒，我心底非常快樂(lè)，但我沒(méi)有忘記，我要努力開(kāi)。

　　以后，每天都是快樂(lè)的時(shí)光，我也經(jīng)歷了種種磨難，狂風(fēng)，暴雨。而那天，我看見(jiàn)了生命凋零的意義。

　　那天，天陰沉沉的，空氣十分低沉，別的我喘不過(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)到了死亡的氣息，雨就在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始滴落，由大而小，由大而小。我的根須被無(wú)情的拔出，我的花瓣開(kāi)始散落，雨停了，幾朵剩余的花朵開(kāi)始腐爛，我沒(méi)了氣息，沒(méi)有等到自然把我埋葬，卻永遠(yuǎn)的與世界永別了，還有那位小女孩，對(duì)不起，我沒(méi)有努力活。

　　我擁抱大地的那刻，小女孩哭了，我看見(jiàn)了她卻無(wú)法回應(yīng)她，對(duì)不起你們，感謝大地給我的新生命，我不傷心，因?yàn)槲襾?lái)過(guò)。

　　當(dāng)花開(kāi)時(shí)，我快樂(lè)，但花落時(shí)，我也不絕望，因?yàn)槲�，是大自然的一員，永遠(yuǎn)不變。

花開(kāi)花落作文9

　　花開(kāi)花落年復(fù)年，冬去春來(lái)過(guò)萬(wàn)年。想念你……

　　——題記

　　如果沒(méi)有畢業(yè)考試，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，你也不會(huì)為了畢業(yè)考試拼命，就像變成另一個(gè)人，讓我覺(jué)得第一次見(jiàn)到你。

　　如果沒(méi)有畢業(yè)考試，你會(huì)繼續(xù)拉著我們的手在操場(chǎng)上奔跑，在飲品店里喝奶茶，在周末里打電話跟我們閑聊。我們?nèi)齻�(gè)坐在一起，把好聽(tīng)的歌唱錯(cuò)調(diào)。

　　如果沒(méi)有畢業(yè)考試，你就會(huì)繼續(xù)在放學(xué)后和我們坐在一起，將歌詞工整地抄在本子上，在結(jié)尾寫(xiě)上“永遠(yuǎn)的朋友”。我們會(huì)在一起，看著花開(kāi)花落……

　　我好希望我能回到過(guò)去，可是我什么也做不到。你還是會(huì)在周末，為了考試奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中；你還是會(huì)在放學(xué)后連聲“再見(jiàn)”也來(lái)不及說(shuō)，就急急忙忙地奔向車站等車；你還是會(huì)在午休時(shí)，放棄休息時(shí)間埋首在厚厚的習(xí)題中。

　　漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。在飲品店里只有兩個(gè)女孩在打打鬧鬧，操場(chǎng)的花壇邊，只有兩個(gè)女孩一邊嬉戲，一邊把好聽(tīng)的歌唱錯(cuò)調(diào)。放學(xué)后，只有兩個(gè)女孩傻傻地留在教室抄歌詞。只有兩個(gè)女孩一起看著花開(kāi)花落。只是你不知道，這兩個(gè)女生每次都是買好三杯奶茶，然后急匆匆地跑到車站，卻發(fā)現(xiàn)你坐的車早已開(kāi)出車站。在學(xué)校花壇邊唱你最喜歡的歌，在詩(shī)的結(jié)尾用三種顏色的筆寫(xiě)上“好姐妹永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”

　　但是我們不習(xí)慣沒(méi)有你在身邊的日子，不習(xí)慣沒(méi)有你的歌聲，不習(xí)慣沒(méi)有你的電話，不習(xí)慣本子上沒(méi)有你清秀的`字跡。

　　小學(xué)畢業(yè)以后，我們就再也沒(méi)有聯(lián)系，直到現(xiàn)在也沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。我們不知道你現(xiàn)在快不快樂(lè)。每次提起你，我和小雯總?cè)滩蛔×飨卵蹨I，我們?cè)��?jīng)最好的朋友！若怡，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，你一定要好好保護(hù)身體！或許，你已經(jīng)忘了我們，不過(guò)我們永遠(yuǎn)把你記在心里，“凌若怡！”

　　花開(kāi)花落，一年過(guò)了，若怡，此時(shí)的你，會(huì)在哪里？

花開(kāi)花落作文10

　　我們的人生就像一朵花，有盛開(kāi)，也有衰。是啊，有誰(shuí)的人生是十全十美的呢？

　　如果說(shuō)花開(kāi)的最漂亮的時(shí)候便是一二年級(jí)的時(shí)候：

　　一年級(jí)：從開(kāi)學(xué)以來(lái)我就是個(gè)小學(xué)霸，做什么事情都順風(fēng)順?biāo)�，一年�?jí)上學(xué)期我拿到了三好學(xué)生的稱號(hào)，一年級(jí)下學(xué)期期末考試更是拿到了三料一百，又拿到了三好學(xué)生的稱號(hào)。二年級(jí)：因?yàn)橐荒昙?jí)的表現(xiàn)，我在二年級(jí)備受表?yè)P(yáng)，我十分高興！我就想，如果一年級(jí)上學(xué)期到六年級(jí)畢業(yè)，都拿到三好學(xué)生該多好��！由于我的表現(xiàn)很棒，所以二年級(jí)上學(xué)期我拿到了三好學(xué)生。二年級(jí)下學(xué)期的期末考我又以三科一百的高分，又拿到三好學(xué)生。

　　可是，好景不長(zhǎng)……花兒枯萎了……

　　三年級(jí)：開(kāi)學(xué)了，我上課除了玩還是玩，而出奇是：數(shù)學(xué)老師竟然邀請(qǐng)我做數(shù)學(xué)課代表。我拒絕了。然后一直上課我就一直心不在焉……我覺(jué)得我已經(jīng)不會(huì)有三好學(xué)生稱號(hào)了……可是……憑著我高強(qiáng)的人際線，三年級(jí)上學(xué)期我又拿到了三好學(xué)生。下學(xué)期的時(shí)候，我就稍微認(rèn)真了那么一點(diǎn)�？墒俏业臅�(shū)寫(xiě)，作業(yè)啊，還是常常遭到老師的批評(píng)。評(píng)三好學(xué)生的`時(shí)候到了……我知道這次一定不可能了。可是……偏偏有幾個(gè)女生，他們?cè)谒奚岵缓煤盟�覺(jué)被取消了競(jìng)選三好學(xué)生的資格。所以，我又成為了三好學(xué)生。這就是我人生低谷。

　　四年級(jí)鮮花慢慢開(kāi)始綻開(kāi)了。

　　上學(xué)期：我首先上課認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)又進(jìn)步。所以呢被譽(yù)為，這個(gè)學(xué)期以來(lái)進(jìn)步最快的人。哈哈哈……可是我堅(jiān)持一會(huì)又不想堅(jiān)持了。我做不到持之以恒……但是……我還是成為了三好學(xué)生……難不成是上天注定？不可能吧！可是就好像真的是上天注定……下學(xué)期：一開(kāi)始嘛，我表現(xiàn)的還好，到后來(lái)我考了個(gè)全班第二年級(jí)第四，就有了三好學(xué)生。

　　五年級(jí)鮮花快綻放了。

　　上學(xué)期：我十分優(yōu)秀，優(yōu)秀……仿佛回到一年級(jí)，我是小學(xué)霸，成績(jī)第一名。不得不說(shuō)上天還挺顧及我的……我竟然在期中考試，拿到了全班第一名年級(jí)第二名……我原本還以為我考的很差，語(yǔ)文應(yīng)該在作文的扣個(gè)三十分，英語(yǔ)嘛，至于我這么差的成績(jī)。應(yīng)該就九十多分吧，數(shù)學(xué)的話信心還差不多。所以又拿到了三好學(xué)生！

　　不知道我的鮮花是否還會(huì)枯萎，是否還會(huì)綻放？

花開(kāi)花落作文11

　　歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在我們的歲月長(zhǎng)河里，伴隨著徐徐清風(fēng)，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。剎那間，我也迎來(lái)了我的十三歲，迎來(lái)了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)——六一。這個(gè)節(jié)日將永遠(yuǎn)的變成我成長(zhǎng)足跡中抹不去的精彩回憶。

　　一年一度的'兒童節(jié)，曾給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)與開(kāi)心，而今年的六一兒童節(jié)它帶給我的除了歡樂(lè)與開(kāi)心，還有我的許許多多的懷念。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)大人在兒童節(jié)的時(shí)候不能與我們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心的玩，只有在默默地工作。雖然我很傷心，畢竟他們?cè)缫巡饺肓巳松�，與以前的小孩不同，他們要扛起家庭的重任。有時(shí)候我看到爸爸，會(huì)感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠(yuǎn)有代溝，有一層隔膜分開(kāi)了大人與小孩的世界。長(zhǎng)大后，我明白因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜?xí)慣生活在工作，習(xí)慣了他們的生活節(jié)奏，與我們的生活節(jié)奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著大人們無(wú)拘無(wú)束的生活。放任自己玩耍，現(xiàn)在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，他們要通過(guò)自己的奮斗，工作，讓我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的、高高興興地生活。

　　早晨，我從寢室剛剛過(guò)來(lái)就看見(jiàn)了小黑板上寫(xiě)著牛奶5分，碎碎冰2分，還有上好佳等等。到了下午，我們期待已久的六一活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班級(jí)的游戲是夾黃豆，游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，夾出10顆黃豆得1分，10到15顆得2分，15顆以上得3分。我們玩了許許多多的游園活動(dòng)，有百發(fā)百中、吹乒乓球、搶凳子等等。玩完了游園活動(dòng)之后，我們就用積分去換零食了，我換了一瓶牛奶、一根碎碎冰、一包上好佳、一個(gè)果凍、兩根棒棒糖。今天，的的確確是開(kāi)心啊！

　　周三的早晨，我們又看了精彩的表演，第一個(gè)節(jié)目——羅漢拳；第二個(gè)節(jié)目——啦啦操，第三個(gè)節(jié)目是……

　　其實(shí)，如果有人永遠(yuǎn)地活在童年里，那么，他們永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，只會(huì)依賴父母，成為一個(gè)頹廢的人，就算是活在虛幻的世界里，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)有作為，有成就。六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日，哪怕是小學(xué)的最后一個(gè)，我們也應(yīng)該好好地度過(guò)，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩，一直開(kāi)心、快樂(lè)。

花開(kāi)花落作文12

　　一天天，我過(guò)著時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷的日子，我總有太多的抱怨�？墒窃谌松鷰缀�，我靜靜聆聽(tīng)自己心谷的聲音會(huì)想，不論人生多苦多累，走過(guò)了就是走過(guò)了，時(shí)間證明了你的堅(jiān)強(qiáng)也泛濫了你的情商，最后淡淡回首，不過(guò)塵風(fēng)一陣往事一件罷了。想想，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)期，何必要跟自己過(guò)不去，還過(guò)得去…

　　當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，我會(huì)回憶我的小時(shí)候，媽媽的斥責(zé)打罵一直給我留下了陰影。畢竟那時(shí)不懂事，我想我該傾聽(tīng)媽媽內(nèi)心的愛(ài)對(duì)嘛？當(dāng)某一天，媽媽找我談話。媽媽用她的笑容，試探我的快樂(lè)，是那么溫柔，可還是觸碰到我傷口。輕輕皺起眉頭，卻突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中有一絲不知所措，我低下頭，不敢再看她，因?yàn)槭裁�？我想她用她的包容制造我快�?lè)。我應(yīng)該知足。那天她對(duì)我的唯一語(yǔ)言就是：“我的女兒不懦弱，一直用微笑面對(duì)�！蔽覜](méi)有哭泣，只是眼淚落下了。

　　淡淡回首去聆聽(tīng)內(nèi)心里殘留的一點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡。染指流沙間我從不管多累都可以不睡走到了喝一口水都覺(jué)得會(huì)醉，我學(xué)會(huì)了感傷。時(shí)間有太多的秘密，我總是猜不透，我只知道我經(jīng)常能感覺(jué)到我為什么傷心為什么快樂(lè)。

　　我想我的大部分日子都是快樂(lè)的'吧。雖然有人說(shuō)：溫暖再幸福，春天再逼近，同樣也無(wú)法阻止下一個(gè)冬季的來(lái)臨。是，沒(méi)錯(cuò)，可是他們都忘了，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。不要老往悲處想，人嘛！隨性點(diǎn)，總有花開(kāi)花落，春去春來(lái)，不用在意。

　　當(dāng)時(shí)光的沙漏繼續(xù)轉(zhuǎn)著，我正在書(shū)桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無(wú)論怎么努力，也總還是差那么一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地望著窗外，突然發(fā)現(xiàn)天，并不空，飛翔鳥(niǎo)兒為天空畫(huà)出一道弧線…好似在我的內(nèi)心渲染出一朵花兒，它讓我繪出了我的藍(lán)圖。

　　我多希望，有一天我可以看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，紀(jì)念無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念，把多點(diǎn)回憶留給未來(lái)。

　　人生的匆忙，心谷的隨性，回首間的那些花開(kāi)花落悲傷快樂(lè)，有時(shí)候會(huì)在念念不忘的過(guò)程中就這么被我們忘掉，然后…一笑而過(guò)……

花開(kāi)花落作文13

　　歲月如風(fēng)飄逝，落花在空中起舞。在不經(jīng)意間我以到了夢(mèng)中，變成里一朵花，孤寂的等待著一片一片花瓣的漂落�；ㄩ_(kāi)花落也許每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的故事，我們的故事在添滿一年后，在新的一年又發(fā)生新的故事。如此輪回，最后面對(duì)那些已經(jīng)無(wú)法記起的往事無(wú)奈的搖搖頭，然后又邁著步子向前走去。

　　我在想關(guān)于我的.20xx還剩下什么，還留下了什么，我還記得了什么。我記得回家路上的那棵白楊，記得它們會(huì)在起風(fēng)是嘩啦嘩啦的作響，會(huì)在秋天灑落一地清淺的落葉，會(huì)在我路過(guò)是不經(jīng)意落下一片擦過(guò)我的衣角而后落地。

　　最近有在看幾米的月亮忘記了。小男孩的溫暖讓月亮遺忘了隕落的孤寂�？墒�，夢(mèng)境如泡沫般脆弱，快樂(lè)才剛開(kāi)始，悲傷已經(jīng)潛伏而來(lái)。長(zhǎng)大了的月亮再也進(jìn)不了小男孩的家門，眼見(jiàn)離別將是唯一的結(jié)局。夢(mèng)中飄來(lái)百合花香的小男孩并不真的失去月亮，夢(mèng)境固然有醒來(lái)的一天。曾經(jīng)有過(guò)的溫暖卻永遠(yuǎn)被記住。

　　就象是我們，總會(huì)有分別的一天，可是曾經(jīng)在生命給過(guò)我們溫暖的人和事卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，

　　我感覺(jué)自己就象《天使愛(ài)米麗》里面的那個(gè)神經(jīng)質(zhì)的那個(gè)女孩，我相信自己和別人是不一樣的。我能感覺(jué)到一些別人無(wú)法感受到的東西，我感覺(jué)我身邊一直在發(fā)生一些浪漫的不可思議的東西。我愛(ài)幻想而且還有點(diǎn)自戀。其實(shí)我也是缺乏自信的人，可每當(dāng)我要做決定的時(shí)候總會(huì)有一種強(qiáng)大的力量支持我。

　　生命在繼續(xù)，每一年都要在有限的輪回中精彩。

　　在夢(mèng)里，面對(duì)花開(kāi)花落，我憔悴不堪，我一直無(wú)法用心去傾聽(tīng)花落的聲音，直到現(xiàn)在我才明白在煉獄生活的背后，其實(shí)陽(yáng)光依舊很燦爛，初三固然和乏味，枯燥，無(wú)趣。有時(shí)由于匆忙，有時(shí)由于沒(méi)落，由于心碎，由于感傷，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)自然帶給我的哲理，沒(méi)有時(shí)間靜聽(tīng)花開(kāi)花落。但是，現(xiàn)在我明白了那時(shí)因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倭擞^賞景致的心。一切都不能抹殺生命帶給我的新的希望

　　靜聽(tīng)花開(kāi)花落。

花開(kāi)花落作文14

　　花因有了開(kāi)開(kāi)落落，所以美麗；路因有了曲折不平，所以迷離；月因有了陰晴圓缺，所以令人神往。

　　不完美才是最完美。中國(guó)文人自古以來(lái)就對(duì)月亮情有獨(dú)鐘。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，王維的“明月松間照，清泉石上流”，李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，蘇軾的“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”等等，無(wú)不表達(dá)了對(duì)月的喜愛(ài)，他們喜歡月亮，喜歡有月光的夜晚，仿佛有了月亮的晚上才是最美的。但無(wú)月的夜晚也給了我們一種別樣的感覺(jué)，展現(xiàn)給我們是寧?kù)o的黑夜。我想，正因?yàn)樵铝恋膱A缺，才給了我們一個(gè)完美、完整的夜，給了我們一個(gè)千姿百態(tài)，變幻無(wú)常的夜。

　　有時(shí)殘缺也是一種美。

　　失去了雙臂的米洛斯的維納斯一直以來(lái)被當(dāng)作美的典型，那失去了的雙臂正濃濃地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛。這是一次借舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求。

　　雙臂殘缺，反而留給人們想像的空間，使人想像出各種形式出現(xiàn)的雙手所帶來(lái)的'魅力，每一種都精美絕倫。

　　或許，米洛斯的維納斯正是因?yàn)槭�去了她的雙臂，才奏響了追求可能存在的無(wú)數(shù)雙手的夢(mèng)幻曲！

　　“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”，在歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷更替與變遷，只守著舊東西，即使它再好你不隨時(shí)代變遷而舍棄它，它也會(huì)成為你前進(jìn)的絆腳石。古有古的好，今有今的美。

　　正如花開(kāi)花落一樣，因?yàn)樗�開(kāi)后又落下，所以我們才希望期待，等著它下次的萬(wàn)紫千紅，珍惜著它怒放時(shí)的美麗風(fēng)采。

　　人生也是如此，正因有了選擇，有了挫折，有了坎坷不平，才有了人生的豐富多彩，才有了精彩人生。

　　什么是完美？答案在每個(gè)人心中，但是我想存在即是美，不要刻意去挑剔，不要再帶著有色眼鏡去尋找你自己所認(rèn)為的美。換一種眼光或許會(huì)發(fā)現(xiàn)世界本來(lái)就很美，我們的人生其實(shí)很精彩。

花開(kāi)花落作文15

　　心中的那份迫切積壓了好久…好久……看著鐘表上秒針“滴答、滴答”地走著，我的心也隨之“砰砰”的跳動(dòng)�！拔宸昼姡瑑煞昼�，五十秒……”終于在急切的目光下，分針終于指向了十二。耶！七點(diǎn)了。我懷著極度興奮的目光，環(huán)顧這周圍，渴望看到那身著白色衣衫的身影。但，“沒(méi)有�！�

　　“啊，果然是去不成了嗎？我就知道�！蔽也唤�低頭感慨，略顯失望。

　　“嘿，同學(xué)們準(zhǔn)備排隊(duì)，我們賞花走起。”這嘹亮的聲音，頓時(shí)將我的悲傷一掃而空。帶著笑容希望啟程。

　　起初，有些拘謹(jǐn)，自認(rèn)為這走馬觀花的賞法，是真的賞花么？我不以為然。但我錯(cuò)了，這樣邊走邊看，反而能賞到更多的美。從多個(gè)方面觀察，看到的是花兒們更別樣的風(fēng)采。玫紅色的，淡粉色的，大紅色的，還有雪白色的……都競(jìng)相開(kāi)放，一展芳姿。在這些花中，有個(gè)兒大的，但也不乏小巧玲瓏的。走近，竟發(fā)現(xiàn)這朵，有著黃色花蕊。粉紅花瓣。白色花邊的花，竟開(kāi)的這樣別致。一朵花凌駕于眾花之上，與一旁的樹(shù)枝齊高，下面的花則是三五朵的開(kāi)著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇甚顯繁榮。

　　移步到池塘邊，呈綠色的池水中，總會(huì)時(shí)不時(shí)的有幾條紅色魚(yú)兒嬉戲，歡鬧似與游者相樂(lè)。我們繞著池邊凸起的石頭，一步一腳印，好似走過(guò)的這三年時(shí)光�？粗�這校園，看看這親愛(ài)的'同學(xué)。老師，再想想幾個(gè)星期后的天南地北，百感交集是喜悅卻也是惆悵。

　　每年的五月，是校園中最美的時(shí)候，花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但花總有敗落之際，人總有別離之時(shí)。越美好的事物，卻也越是脆弱。在我們的不經(jīng)意中，悄悄地離我遠(yuǎn)去。

　　那凋零的花朵，略顯無(wú)奈地露出花蕊，卻孕育著希望的果實(shí)。那新生的花朵，舒展高傲的身姿，享受清晨的光輝。

　　花朵選擇枯萎是為了結(jié)出果實(shí)。我們選擇努力，是因?yàn)樾拇鎵?mèng)想，即使前路荊棘密布，即使面對(duì)分離，我們也絕不退縮。

　　我們還是我們，即使以后遠(yuǎn)在天邊，心也將永遠(yuǎn)在一起，我們的感情不會(huì)散，她會(huì)和那張定格的相片一起，封存在每個(gè)人最柔軟的內(nèi)心深處，要相信只有別離，才會(huì)更加真實(shí)重逢。我只愿我們的情像花朵一樣，繽紛綻放于心之沃土，永不凋零。

　　只愿我們感情不變，四四不散。

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