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小學(xué)生春天作文（匯編6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生春天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生春天作文 篇1
春天來了，又一個(gè)冬天去了，我，又長了一歲，可它，又艱難的度過了一個(gè)冬天。
它陪伴著我長大，和我一起歡笑、追逐、打打鬧鬧……可現(xiàn)在看來，這一切都不復(fù)存在了。曾經(jīng)的它，長得英姿颯爽，兩個(gè)眼睛像龍口里吐出來的珠子，十分有靈氣，眼神堅(jiān)定，毫不松散；兩個(gè)耳朵像雷達(dá)一樣直挺挺的堅(jiān)定不移；四條腿站在地上，像生了根般風(fēng)吹不搖，雷打不動；尾巴像根電線桿一般豎立在軀干上……它，是我從小到大的玩伴，是我家的小看門狗。
門前的那座橋，像個(gè)老兵，在我家門前守候了二十多年。今年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的冰，河旁的麥田里還散發(fā)著去年的麥香……
還記得去年的春天，我走在回家的路上，不知是在聽耳機(jī)里的音樂，還是在聽自己的心境。忽然就想起那年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的冰，口里呼出來的熱氣依舊清晰可見，兩旁的麥地里散發(fā)著濃濃的麥香，窄窄的土路上，蹲著一只黑色的狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見它那雙白色發(fā)亮的眼睛，和他黑色的身軀形成鮮明的對比，它看見我，飛也似的跑到我身旁，身后揚(yáng)起滾滾塵土，我撫摸著它的頭，它躺在我的.腳上，兩個(gè)小爪子拍著我的腿，好似想減輕我旅途奔波的勞累……
可今年的它，再也不能爬起來，再也不能看見我，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
至今能看見的，是那道路上的一灘血，我一直沒敢去看那灘血，因?yàn)椋@是我對它最后的懷念。
今年的春天，我很懷念它。
小學(xué)生春天作文 篇2
春天的小雨作用很多，如果我是春天的小雨點(diǎn)的話，我一定會把所有的幸福帶給大家。
如果我是春天的小雨點(diǎn)，我會飄到農(nóng)村的田野上，淅淅瀝瀝地下一場，這樣土地就會變得特別酥軟，發(fā)了芽的種子爭先恐后地鉆出地面，好奇的交頭接耳，吵吵嚷嚷，想是在討論世界的奧妙，農(nóng)民伯伯看見了，臉上笑開了花。
如果我是春天的小雨點(diǎn)，我會飄到花園里，讓花兒們舒舒服服洗一次澡，把身上的`臟東西全部沖走，讓花蜜更甜，讓花兒更香，讓花兒茁壯成長，讓游人們更喜歡這里的花。
如果我是小雨點(diǎn)，我會飛到小朋友的身邊，小朋友們見了我，紛紛脫下了厚厚的冬裝，，撐起一把把五顏六色的小傘，那小雨傘，就像一朵朵盛開的鮮花，真漂亮��！
假如我是小雨點(diǎn)，我會降落到清澈見底的小河里，讓河里的水更多，小魚的家更加寬敞，更加明亮，讓小魚們自由自在的生活在小河里。
假如我是小雨點(diǎn)，我會游到大樹媽媽的身邊，呼啦啦的澆一圈，大樹媽媽看見了我，高興地合不攏嘴，直往天上躥，身上的葉子越來越多，越來越綠；樹上的果子越來越大，越來越圓，把樹枝都壓彎了。
我滋潤了大地，催生了萬物，充滿了生機(jī)的春天睜開了睡眼，歡迎大家投入我熱情的懷抱。
小學(xué)生春天作文 篇3
“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”。春雨后的一天，我來到郊外，天氣還有些寒冷，但我卻感覺到濃濃的春天氣息了。
我走在一條小路上，看到周圍綠油油的一片，呼吸著清潤的空氣，心里也樂開了花。你看，小草上的露珠晶瑩閃亮，象璀璨的星辰點(diǎn)綴其間；你看，小草的新衣嫩綠，毛茸茸的'，可愛至極。草色遙看近卻無，綠滿遍野的小草，近看時(shí)卻如此緲小，矮小的身軀，普通的樣子，一點(diǎn)也不引人注目。
可就是，正當(dāng)我不知如何歌詠小草時(shí)，一個(gè)小朋友歡跳著踩過小草，我還未來得及勸阻，他已跑遠(yuǎn)。唉，可憐的小草，腳印之處，伏倒了一片。
突然，奇跡一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)了。剛才倒伏的小草，正緩緩地挺立，被壓倒的腰肢一點(diǎn)點(diǎn)地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立卻還沒有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展著腰身，仿佛在和命運(yùn)抗?fàn)�，時(shí)間在此刻也仿佛停止，我只能聽到自己的心跳和小草籟籟挺立的聲音。終于，她頑強(qiáng)地站立了起來，彎曲的身姿一剎那間重新挺拔而起，高昂著看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，象就是在說：“我就是壓不倒的！”
小草，你的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更就是我學(xué)習(xí)的榜樣！小草，就是你告訴我，什么就是生命的力量，什么就是執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說：“迎春花就是春天的象征”，但我要對他說：“不！有比迎春花更美的象征，那便就是小草！”
猛然，我看見前面有幾個(gè)小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應(yīng)聲倒了下去，不過很快地，發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。
你瞧，它們正倔強(qiáng)地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強(qiáng)的小草��！”
“沒有花香，沒有樹高，我就是一棵無人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時(shí)候，就會情不自禁地想起那堅(jiān)韌不屈的小草兒。
小學(xué)生春天作文 篇4
春風(fēng)微微的吹，趕走了寒冷的冬天，千嬌百媚的花兒，展開了新的生命。
走在校園的路上，抬頭看，一株株的.櫻花，細(xì)細(xì)密密，如云海似的，在朝陽上緋紅萬頃。一陣微風(fēng)吹過，小小的花仙子，從天而降，淡淡的清香，趕走我的煩惱。
山上山下的桃花，遠(yuǎn)處看，像火焰般怒放，像張開的大花傘，嫣然微笑，噴出醉人的芳香，這一群可愛的女孩，爭先恐后的展現(xiàn)艷麗豐姿。
看那花園中的公主—玫瑰花，身穿一襲紅裝，波浪般的花瓣，柔媚動人，莖上的刺，像是盡忠職守的護(hù)衛(wèi)，保護(hù)嬌艷的容顏，令人憐愛，又害怕接近。我愛你的熱情如火，更愛那柔中帶剛的個(gè)性。
三月帶來春天，春天帶來百花，浪漫的櫻花、溫柔的桃花、多情的玫瑰，讓春之拼圖更完整。
小學(xué)生春天作文 篇5
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測。有的說：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說。有的說：“估計(jì)要玩?zhèn)恪！薄?/p>
接下來，老師帶著我們做了一場游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺，神秘地對同學(xué)們說：“叫她倆來找，咱們來藏�！蔽蚁�，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見的地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個(gè)學(xué)生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門，同學(xué)們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了。”我又往前走，同學(xué)們又微笑著說：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵我，說：“下次考好就行�！甭犃藡寢尩�'話，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。
小學(xué)生春天作文 篇6
慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來！
春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨我的媽媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來游去，還不時(shí)地將頭探了出來，仿佛在聞著春天的`氣息。
看，春天的迎賓公園里那一片生機(jī)勃勃的景象！老樹舒活舒活自己那強(qiáng)壯的筋骨，擺擺樹枝，上面就慢慢地長滿了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著與春姑娘說些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭奇斗艷地競相開放，那些美麗的蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來了，開始活動了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的春裝，小孩們都一個(gè)個(gè)跑出家門，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……
啊，我找到春天了！春天萬紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……
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