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            書(shū)香的作文

            時(shí)間:2023-12-18 10:30:54 作文大全 我要投稿

            (優(yōu))關(guān)于書(shū)香的作文15篇

              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的關(guān)于書(shū)香的作文,希望能夠幫助到大家。

            (優(yōu))關(guān)于書(shū)香的作文15篇

            關(guān)于書(shū)香的作文1

              翻開(kāi)那漸漸發(fā)黃的書(shū)頁(yè),輕撫上面的斑斑墨跡,流淌在紙頁(yè)間的文字泌出淡淡書(shū)香。那香混合著廣闊生活的味道,龐雜無(wú)邊,卻又細(xì)膩得足以滲入生命的每一個(gè)角落,浸著生命津津,書(shū)香漫漫。

              陶醉書(shū)香,邂逅古人。我可以跨越時(shí)空,和杜甫攀登泰山,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪壯;可以在“綠肥紅瘦”時(shí),和李清照在蓮花深處爭(zhēng)渡;可以邀放翁,唱和一闋釵頭鳳,共掬一捧沈園淚;可以和徐志摩在康橋下信步;亦可以和老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚(yú)的肆掠,感受人可以被消滅,但不能被打倒的精神;也可以從自尊自愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)勇毅的簡(jiǎn)身上,看到屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。還可以與孫子,司馬遷,莎士比亞交談,成為知心朋友。那書(shū)香裊裊,載著厚重的歷史積淀。

              陶醉書(shū)香,啟迪心智。柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的堅(jiān)貞;魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的果敢;周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔,秋瑾“拼將十萬(wàn)頭顱血,須把乾坤力挽回”的豪言壯語(yǔ),諸葛亮空城之上,面對(duì)百萬(wàn)敵軍的從容微笑;毛澤東運(yùn)籌帷幄,指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定;羅斯福身殘志堅(jiān),挽救家國(guó)的堅(jiān)定;馬丁路德金夢(mèng)想的懇切,執(zhí)著,如雨后初晴陽(yáng)光的味道,一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散氤氳的迷霧,打破沉寂的天空。

              陶醉書(shū)香,滌蕩心靈。夜深人靜時(shí),總想在現(xiàn)代繁華終尋覓一份悠悠古韻,在喧囂的世間期待一種裊裊的清香。邀明月,泛舟書(shū)海。在百草園中采摘朝露,在藕花深處采摘蓮子,在西子湖畔感受那一瓣永恒的`花香,看二十四橋的月華如水,如一幅潑墨山水畫(huà),黯淡與燦爛并存,精彩從未停歇。有“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅,有“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的悲哀;也有“怒發(fā)沖冠憑欄處”的悲憤,如同在千年庭院中偶然獵得的清香,久久縈繞,難以忘懷。

              在無(wú)邊的學(xué)海泅游,在知識(shí)的海洋馳騁,在不盡的天空飛翔,這就是縷縷書(shū)香的的魅力。

            關(guān)于書(shū)香的作文2

              我的青春散發(fā)著油墨的清香。

              ——題記

              坐在角落里,讀著散發(fā)著清香的書(shū)本,映著金黃的陽(yáng)光,輕輕翻動(dòng)著泛黃的紙張,曲折的故事情節(jié)在眼里縈繞,雙手捧著自己閱讀的書(shū),變成書(shū)中的人物,經(jīng)歷著情節(jié)的變故。

              我喜歡看書(shū),我真正擁有的第一本書(shū)叫做《睡前小故事》,我真正讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》,童話里有丑小鴨,賣(mài)火柴的小女孩。書(shū)讓我明白什么是善,什么是惡,什么是對(duì),什么是錯(cuò),它教會(huì)我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書(shū)開(kāi)啟了我的閱讀之路的大門(mén)。我的書(shū)箱里的最多的一種類(lèi)型的書(shū)是外國(guó)名著:《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》!锻辍肥俏易钕矚g的書(shū)之一,故事中的阿列克謝的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的吸引著我,那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的'故事情節(jié)形象地反映著當(dāng)時(shí)的人民的心態(tài),平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生:瘦瘦的吝嗇老頭外祖父,和藹的外祖母,活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著書(shū)中的語(yǔ)句,我仿佛會(huì)看到書(shū)中的情景在眼前上演:自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上,米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅,阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子。每每看到這種情節(jié),我就會(huì)想,幸虧沒(méi)生在他的國(guó)家,幸虧沒(méi)生在他的年代,這些事情對(duì)一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的,會(huì)對(duì)一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng)傷!

              我最喜歡的書(shū)之二《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾·柯察金,他的頑強(qiáng)的意志以及強(qiáng)大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄,他熱愛(ài)革命事業(yè),從不向向惡勢(shì)力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷低頭,它那永遠(yuǎn)為人民,為國(guó)家的心震撼著我,他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路,他可以不顧身體上的疾病堅(jiān)持為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)知道昏倒。他有著一顆從不服輸?shù)男,他是像貝多芬那樣扼住命運(yùn)喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵(lì)。

              青春與書(shū)香相伴,可以更加燦爛;人生與書(shū)香相伴,可以減少迷茫。讓我們一起捧書(shū)坐在窗下,聞著淡淡的書(shū)香,享受青春。

            關(guān)于書(shū)香的作文3

              夏日的午后,獨(dú)自坐在書(shū)房里,一杯清茶,等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書(shū)本上,一股暖暖的書(shū)香撲鼻而來(lái)。

              ――題記

              在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū)是不可缺少的,它就像一座山,而我,在這座山上攀爬了13年。對(duì)書(shū),我有一份特殊的感情,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我成長(zhǎng)的好朋友。因此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

              在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了《看圖識(shí)字》《幼兒畫(huà)報(bào)》等讀物,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,一字一字“啃”著,我看著一幅幅彩色的插圖,弄明白了:這幅講一些小朋友在做游戲,那幅畫(huà)講小朋友在看星星……每當(dāng)這時(shí),爸爸說(shuō):“你真棒!”我總把頭一歪,心里像喝了蜜一樣甜。

              上了小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。媽媽就買(mǎi)了《看圖作文》《格林童話》《尖子生作文》等讀物給我看,一做完作業(yè),我就依靠拼音做拐杖看書(shū),這些神奇的拼音,讓我獲得了豐富的知識(shí),如:蘋(píng)果的英文是Apple、長(zhǎng)得像番茄的`水果叫圣女果……不僅如此,我的知識(shí)越來(lái)越多,老師說(shuō):“你太棒了!小小年紀(jì),知識(shí)量竟然這么多,認(rèn)識(shí)的字也不少,想必是看了很多課外書(shū)吧!”我聽(tīng)了,眨了眨我的大眼睛,甜甜地笑了。

              就這樣,我空閑著沒(méi)事,就找來(lái)一本書(shū)津津有味地看起來(lái),就連上廁所也抱著書(shū),媽媽常常說(shuō)我在“讀屎書(shū)”。

              記得有一次,我和爸爸媽媽去逛超市,走著走著,我來(lái)到一個(gè)書(shū)攤,我被那些五顏六色的書(shū)深深地吸引住了,我隨便拿了一本,坐在木椅子上,聚精會(huì)神地看起來(lái)了。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了,幸好超市的阿姨費(fèi)了九牛二虎之力才找到他們,我還要謝謝她呢!

              每當(dāng)我靜靜地坐在書(shū)架旁“啃”書(shū)時(shí),目光透過(guò)潔白的書(shū)頁(yè),仿佛飛出書(shū)外,看見(jiàn)李白正在吟誦“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!

              我愛(ài)書(shū),書(shū)是從小伴我成長(zhǎng)的好伙伴,書(shū)讓我積累了許多好詞好句,久而久之,我的好詞好句越來(lái)越多,寫(xiě)作水平也漸漸提高了,讓我在各次作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng),這樣,更加激勵(lì)我喜愛(ài)看書(shū),和書(shū)結(jié)下了友誼,天長(zhǎng)地久的友誼!讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

            關(guān)于書(shū)香的作文4

              手撫書(shū)冊(cè),思一禪語(yǔ):“一切行以信為首,眾德根本!

              禪宗有一幅名聯(lián)是“萬(wàn)古長(zhǎng)空,一朝風(fēng)月!

              南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風(fēng)月,昧卻萬(wàn)古長(zhǎng)空;不可以萬(wàn)古長(zhǎng)空,不明一朝風(fēng)月!

              喧囂的世界,快節(jié)奏的教學(xué)工作,好多人都覺(jué)得煩惱侵心,愁眉緊鎖,而我信工作中有書(shū)香潤(rùn)魂,必心氣和平,樂(lè)觀豁達(dá),被快樂(lè)緊緊包圍。

              一群學(xué)生圍繞著蘇格拉底,他們問(wèn)老師,我們每天都找不到快樂(lè),快樂(lè)到底在哪里呢?

              蘇格拉底說(shuō),先把煩惱放一放,幫我造一條船吧。

              學(xué)生們幫助老師鋸倒一棵大樹(shù),用四十九天造了一條巨大的獨(dú)木舟。老師帶著他們快樂(lè)地暢行在青山綠水間,天上云卷云舒,面前清風(fēng)拂面,耳畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大家愉快地笑聲被潔白的.浪花巧妙地珍藏。

              蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:“你們快樂(lè)嗎?”

              學(xué)生們回答:“我們快樂(lè)極了,我們正行駛在去天堂的路上!

              蘇格拉底說(shuō):“快樂(lè)就是這樣,它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候,突然造訪!

              有哲人說(shuō)無(wú)所事事,是煩惱之源。

              一生與書(shū)香相伴,與孩子為伍,有個(gè)明確規(guī)劃,有個(gè)明確目標(biāo),豈能不快樂(lè)呢?

              靜享書(shū)香,與古今名人并枕,不知不覺(jué),自己的心寬了,魂凈了,變成一個(gè)寧?kù)o而快樂(lè)的人。

              靜能生智慧,靜極生陽(yáng),閑暇時(shí)靜坐讀書(shū),書(shū)香沁透年輪的每條經(jīng)脈,平易恬淡,則憂患不能入,邪氣不能侵,故其德全而神不虧。修得一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心,走好自己平穩(wěn)而又充實(shí)的人生之路。

              鄭板橋曾說(shuō):愿為青藤門(mén)下走狗。可見(jiàn),古之先賢對(duì)于書(shū)中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢?

              書(shū)籍,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它會(huì)把測(cè)不透的奧秘,以多種形式呈現(xiàn)給你,正如愛(ài)因斯坦說(shuō):“那些無(wú)法參透的事物所呈現(xiàn)的是最高智慧和光彩奪目的美,而我們類(lèi)似螢火之光的能力,卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來(lái)了解它!

              三尺講臺(tái)小,神馳天地舞臺(tái);

              縷縷書(shū)香雅,我信樂(lè)我年華。

            關(guān)于書(shū)香的作文5

              嘗遍五味雜陳,惟薄頁(yè)之間一縷香氣使我陶醉。

              ---題記

              讓視線越過(guò)半掩的屋門(mén),便知悉我坐于一片“狼藉”之中,明明僅有一桌一椅,卻被鋪“桌”蓋地的書(shū)點(diǎn)綴的“繁花似錦”,看了教人覺(jué)得眼花繚亂。是的,不需清凈優(yōu)雅的環(huán)境,不需所謂手邊的那一抹香茶,只要我心到,管他何去何留,便翻開(kāi)“朕”的“御櫥”,在浩瀚的文字中不顧體面地汲取著天賜的營(yíng)養(yǎng)

              在書(shū)的世界里我聞到了什么?

              書(shū)籍的味道經(jīng)常是苦澀的。在冥冥之中,我得到了千年之前的召喚,我順著一絲微苦的氣息尋去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一位雙鬢已白的老者躺在冰冷的床榻上。我走上前去問(wèn)個(gè)究竟,得知了他便是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游,他為自己拳拳報(bào)國(guó)之心為人所冷落而無(wú)奈,為自己奮勇殺敵,建功立業(yè)的雄壯理想與之相淪為悲壯的嘆息而悲憤。向前走去,我聽(tīng)聞?dòng)腥烁吆簟皣?guó)破山河在,城春草木深”,那是為國(guó)破家亡而憤慨的杜甫發(fā)出的吶喊。一路下來(lái),我結(jié)識(shí)了“人比黃花瘦”的.李清照、高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,還有低吟“是離愁,別有一番滋味在心頭“的李煜。他們的痛苦無(wú)刻不讓我為之感懷。

              書(shū)籍的味道有時(shí)是辛辣的。從一陣悲痛之中脫離出來(lái),我望見(jiàn)了奮筆疾書(shū)的魯迅,在他心中的那一腔熱火正勢(shì)不可擋地噴發(fā)出來(lái)。不懼“正人君子“的指責(zé)與誣陷,不懼黑暗社會(huì)的摧殘與壓榨。他堅(jiān)定地繼續(xù)著喚醒人們的偉大革命,毅然決然地“跳到半空來(lái)”,將封建的禮教、封建的思想,封建的制度“罵個(gè)體無(wú)完膚”。從對(duì)一副媚態(tài)及虛偽嘴臉的“貓”嚴(yán)厲指責(zé),再到借范愛(ài)農(nóng)這樣渴望救國(guó)的人之死而發(fā)出的一聲聲呼吁,后來(lái)干脆到《薔薇》、《新的薔薇》中直接攻擊,魯迅辛辣的筆鋒從未停下。

              書(shū)籍的味道可以是甘甜的。在繚繞的書(shū)香中,我一頓“飽餐”之后回過(guò)神來(lái)。吃得了苦澀辛辣,方嘗得到甘甜滋味。我突然為自己久坐于書(shū)房而感到愜意無(wú)比。原來(lái),人生百態(tài)盡蘊(yùn)含于書(shū)香之中。嘗過(guò)百味,不如留點(diǎn)書(shū)香給自己。

            關(guān)于書(shū)香的作文6

              在記憶深處,有一顆星星,在群星璀璨的宇宙中,它的光芒是那么獨(dú)特,清新,自然。若你吸收它光芒中的精華后,你的腦瓜會(huì)日益充盈起來(lái)。此時(shí),你所看,所聞,所想就會(huì)與以前不一樣了。它有一個(gè)美麗的名字——“書(shū)”

              在我啼出人生第一首歌時(shí),腦袋里是空蕩的,沒(méi)有想法,沒(méi)有思維,看見(jiàn)一朵花,它就只是一朵花;看見(jiàn)一只鳥(niǎo),只會(huì)拍手傻笑。

              為了讓我認(rèn)識(shí)世界,爸爸媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū),是詩(shī)歌連環(huán)畫(huà),媽媽每天教我念:“一二三四五,上山打老虎……”我會(huì)樂(lè)得拍手蹬腿。在媽媽的淳淳教導(dǎo)下,我不再是一個(gè)毛娃娃了,接觸書(shū)以后,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,那是一首纏綿的詩(shī)歌;聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水,會(huì)認(rèn)為那是絕世音樂(lè);看見(jiàn)花開(kāi),心中會(huì)有欣喜與快樂(lè);看見(jiàn)花落,會(huì)探索花凋零的原因。

              接著,我入小學(xué)、初中。接觸的書(shū)日益增多,得到的啟發(fā)也越來(lái)越多了。在不知不覺(jué)中,平凡的一切也變得不平凡了。讀了《西游記》后,常常躺在小山坡上懶洋洋地曬著太陽(yáng),動(dòng)也不動(dòng)一下,可大腦卻想著一些莫名其妙的故事?粗q如藍(lán)水晶般的天空,鑲上了一朵朵的.棉花糖,總會(huì)呆著,想那柔軟的云朵會(huì)飛舞起來(lái),上面會(huì)站著一些奇怪的菩薩、神仙,他們能千變?nèi)f化,會(huì)使桃樹(shù)一夜結(jié)果,他們可如鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔,能對(duì)付各種妖魔鬼怪,造福人間。

              讀《天外來(lái)客》,總會(huì)在做作業(yè)時(shí)咬筆瞪眼,想著有一天,一個(gè)外星人突然跑到我跟前,對(duì)我說(shuō):“你是我上次來(lái)地球時(shí)丟下來(lái)的,現(xiàn)在可以跟我走了,別管那些奇怪的考試了。”然后我們一起進(jìn)入飛碟,飛向太空……

              在我的生命里,書(shū)就是陽(yáng)光,豐富了我的生活,充實(shí)了我的學(xué)習(xí)。它像一朵出淤泥而不染的荷花,芳香純正,讓人心曠神怡,又像一支永綻不凋的曇花,是一種奇跡,又容易勾引人的思索。

              在我眼中,書(shū)又是星星,宇宙中最亮的星星,生活中同樣到處可以發(fā)現(xiàn)它,那小孩求知的雙眸閃動(dòng)著,知識(shí)分子成功后那奪目的淚珠,那金黃的稻穗,那宇宙中尚未解開(kāi)的謎,不都是它嗎?

              看!這顆星星,正等著你去接受它,吸收它,探索它呢?

            關(guān)于書(shū)香的作文7

              晨曦,微弱的暖光透過(guò)漂浮的薄云撒在寂寞的矮墻上。推開(kāi)窗戶,眺望遠(yuǎn)方,翠綠的山間點(diǎn)綴著幾點(diǎn)紅。今年的冬日不似往年那般寒冷,我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮,心中躍動(dòng)的火苗愈燃愈烈。我依然享受農(nóng)家的那份恬靜。

              在外婆的帶領(lǐng)下,我知道了農(nóng)家書(shū)屋這塊讀書(shū)福地。我?guī)е闷嫘暮蛯?duì)書(shū)的渴望來(lái)到這兒。這是一間小房子,幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設(shè)著好幾排書(shū)架,并不像圖書(shū)館里的書(shū)架那般高,設(shè)計(jì)也算得貼心,讓老人和小孩都能拿得到書(shū)。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)。既滿足了孩子對(duì)外面世界的好奇心,也充實(shí)了老人們的日常生活。

              我從書(shū)架上拿下一本書(shū)便坐在椅子上靜靜地閱讀著。周?chē)囊磺卸枷袷潜灰环N莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的寧?kù)o,是靈魂的澄凈,沒(méi)有一絲的不堪的雜念。讓寧?kù)o繼續(xù),讓心繼續(xù)徜徉在廣闊的書(shū)海之中,讓書(shū)為風(fēng)塵仆仆的心靈洗禮。

              陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一些人,他們都默默地拿著書(shū)坐在位置上聚精會(huì)神地看著。那犀利而又尖銳的眼神好像恨不得要把書(shū)看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái),閃閃發(fā)光投灑在書(shū)頁(yè)上,斑駁著人們的眼睛。陽(yáng)光像是給冰冷氣氛加溫,使人們的心中增添了一絲溫暖,多了一份難得的安詳。去了一次書(shū)屋,我好像便已被勾了魂,這小小的書(shū)屋竟有如此獨(dú)特的魅力!

              農(nóng)家書(shū)屋,這邊風(fēng)景獨(dú)好。曾幾何時(shí),它已成了我心靈的`圣殿、思想的驛站。在這里,我觸及到了大自然的淳樸情感和沒(méi)有束縛、沒(méi)有憂愁的鄉(xiāng)野氣息。

              山澗的清泉叮叮咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的云霞輕盈飄渺,枝頭的花朵芳香四溢。當(dāng)我暢游于美妙的文章中時(shí),感到它們也是一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。沒(méi)有雜質(zhì),只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。

              農(nóng)家書(shū)屋,是農(nóng)村人民的讀書(shū)圣地,更是處于喧囂城市的人們,治愈疲憊心靈的良藥。當(dāng)你浮躁不安,失去原有的寧?kù)o時(shí),何不去農(nóng)家書(shū)屋坐坐?那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀!

              “呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)正吹著浮萍四處漂浮。讀書(shū)吧!讓我們輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),解開(kāi)心中的枷鎖,追隨著,去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境!

            關(guān)于書(shū)香的作文8

              童年有香香的年糕,有快樂(lè)的游戲,有浩如煙海的書(shū)籍……

              古人云,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,古人亦云,“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。而我因?yàn)橐槐緯?shū),愛(ài)上了書(shū)。書(shū)成了我的至寶。

              書(shū),是一位智慧的老人,帶我走向無(wú)淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股,孫康映雪讀書(shū),匡衡鑿壁借光,我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書(shū)精神。

              數(shù)學(xué)書(shū)帶我走近奧數(shù)世界,探索神秘的懷特海分硬幣;轉(zhuǎn)動(dòng)大腦,訓(xùn)練思維,體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字;發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞,體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。

              歷史書(shū)帶給我淵博的知識(shí),與陳勝吳廣一同起義,與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn),與祖之沖一道觀測(cè)天像,認(rèn)識(shí)十二星座,確認(rèn)南北的.方向,預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間,看流星雨,一塊兒品讀天文的奧秘。

              英語(yǔ)書(shū)給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)美的字跡,像跟老外親密接觸。英語(yǔ)朗朗上口,讓自己的舌頭靈活起來(lái),讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)。

              古詩(shī)書(shū)是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌,伴著詩(shī)歌,猶如來(lái)到田野上看一碧千里的春麥,仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽;又如飛濺在懸崖之上,聆聽(tīng)大自然的聲音,感受夏雨滂沱的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下,片片落花化作春泥。“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,聞著淡淡的菊香,看那朵朵嬌嫩的雛菊,更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng),看那雪漫長(zhǎng)空的冬天,感受歲暮天寒。

              當(dāng)然,我最?lèi)?ài)四大名著。一本《三國(guó)演義》,讓我與劉備,關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗,了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用,從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn),看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐,陰謀陽(yáng)謀,明說(shuō)暗奪,烽火連天;一本《水滸傳》,梁山好漢會(huì)聚一堂;ê蜕恤斶_(dá),神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策,小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺,各路英雄會(huì)聚梁山受招安;一本《西游記》,與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng),一路上斬妖除魔,歷經(jīng)艱險(xiǎn),九九八十一難,終于修成正果;一本《紅樓夢(mèng)》,看賈家興衰,思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。

              書(shū),讓我快樂(lè),讓我開(kāi)拓視野,讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮,那清香令人久久不能忘懷;我愛(ài)書(shū),像紫藤串花朵,那就是知識(shí)是碩果,像竹子節(jié)節(jié)攀升,登上知識(shí)的高峰。

              書(shū)香浸潤(rùn)童年,快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)——快樂(lè)童年,書(shū)香童年。

            關(guān)于書(shū)香的作文9

              風(fēng)吹,吹遠(yuǎn)了云,吹來(lái)了香,是草的香,你的香,書(shū)的香。

              春草帶著些微潤(rùn)的甜味,被風(fēng)輕捧著來(lái)到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書(shū),你坐在身邊,看得專(zhuān)注。

              你曾對(duì)我說(shuō):春天應(yīng)該看泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》!

              當(dāng)時(shí)的我有些懵懂地看著你,你笑著摸我的頭,說(shuō):“你還太小,自然不懂!蔽铱粗愕膫(cè)臉,在清晨的陽(yáng)光下鍍了一層金邊。被微風(fēng)吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔,圓潤(rùn)的像雨后的卵石,臉上毛茸茸的,很美麗。你那嘴角向上彎成一個(gè)好看的`安靜的淺淺的弧度,讓人看著十分舒服。微風(fēng)吹來(lái),帶著草的香,你的香,那時(shí),我稚嫩地認(rèn)為這就是書(shū)香,氣韻,柔美。

              “姐姐,這是什么字?”我拿著書(shū),湊過(guò)去小聲地問(wèn)道,生怕再大一點(diǎn)聲音,會(huì)破壞那份寧?kù)o和美好!班拧@是‘隅’——!蹦銓(zhuān)注地回答。我看著你的眼睛,里面倒映著這個(gè)字,也倒映著清明和澄澈,像春天清晨的天空。我想起母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:你小姐姐總有書(shū)的香氣。于是我認(rèn)為這樣的美便是書(shū)香。

              “鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云愿為一只鳥(niǎo)!睍r(shí)光似箭,歲月如梭。我在不斷長(zhǎng)大,你也將離開(kāi)我去上大學(xué)了。那日的晚霞格外鮮艷美麗,染紅了一片天空,如血如花。你站在人頭攢動(dòng)的機(jī)場(chǎng),緊緊抱了抱我,并送我一本書(shū),是你最?lèi)?ài)的春天的書(shū)。“你以后一定要堅(jiān)持讀書(shū)啊!蹦阍谙﹃(yáng)下笑得燦爛,笑得熠熠生輝,像傍晚天空下的向日葵,明媚的美麗,你身上的那種幽香包裹著我,讓我處于寧?kù)o美好的世界里,我知道那是書(shū)香,清清淺淺卻悠遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng),手中緊緊地拿著那本書(shū),書(shū)里還留著你的味道——清香、久遠(yuǎn),是清晨第一朵綻放的花的香,我向往的味道。

              我依舊坐在草地的凳子上看書(shū),看得專(zhuān)注,鼻間透來(lái)柔柔的香。那是你喜歡的書(shū),透著我喜歡的味道……

              “使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!

              伴隨著書(shū)香,我也漸漸地長(zhǎng)大,漸漸懂得春天為何要看《飛鳥(niǎo)集》,那是又一個(gè)繽紛的春天,書(shū)的春天。

              書(shū)香,縈繞心頭。

            關(guān)于書(shū)香的作文10

              讀一本好書(shū)就是在交一個(gè)志同道合的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀與主人公一對(duì)一交談,借鑒他們的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生道路變長(zhǎng)、變寬。

              人類(lèi)進(jìn)步的階梯----書(shū)籍,成為了大家生活中的一個(gè)必需品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)! 現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館、書(shū)店,還有網(wǎng)絡(luò)上的---當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。我們學(xué)校旁就建了一個(gè)圖書(shū)館----德旺圖書(shū)館,這可把我們這群“小書(shū)蟲(chóng)”高興的壞。星期天的上午,我懷揣著激動(dòng)的`心和媽媽一起去“拜訪”這位“新鄰居”。一進(jìn)門(mén)燈光就閃花了我的眼,不禁瞇起了我那雙大大的眼睛 ,深深地吸了一口氣,聞到一陣陣書(shū)香。電梯在忙碌地“工作”著,送上一批又一批的人群,送走了一波又一波的人們。我如脫韁的野馬飛奔而上混入人群,迫不及待地去尋找著我日思夜想的“朋友”。

              一排排書(shū)架上擺放著我的“知心朋友”,好像在向我訴說(shuō)著心事。我輕輕地?fù)崦鼈儯嬖V它們:等著,一會(huì)兒再來(lái)聽(tīng)你們?cè)V說(shuō),領(lǐng)略書(shū)海的魅力。一聲稚嫩的童聲“媽媽”,一個(gè)正抱著一摞書(shū),眨巴著大大的眼睛男孩呼喚著,“媽媽?zhuān)@些書(shū)我都要借回去,我好喜歡它們呀,可以嗎?”還有一位小姐姐正在找書(shū),嘴巴里還念念有詞,這不,她正為找到了自己要的書(shū)而抿著嘴露出兩個(gè)小梨窩。還有一些認(rèn)真的叔叔阿姨一邊翻著書(shū)一邊做著筆記,一會(huì)兒皺著眉頭,一會(huì)兒支著手沉思著,一會(huì)兒自信的微笑著………在這里不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了,大家有序的乘電梯回去了。今天,我也是收獲滿滿的,我和他們一樣抱著一疊的書(shū)心滿意足地蹦回去了。

              魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不看書(shū)我一天也活不下去!睍(shū)是文化的象征,是我們精神的糧食。多讀書(shū)才有足夠多的營(yíng)養(yǎng),才不會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少。所以,親愛(ài)的朋友,快捧起書(shū)看看吧,你們沒(méi)看到它正可愛(ài)的向你招手呢,仿佛在向你述說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人、凄美、幸福、有趣的精彩故事呢,你會(huì)有意想不到的收獲。書(shū),已經(jīng)成為了我生活中不可分割的一部分,是我生命中最重要的靈魂伴侶!

              也許書(shū)在我們的生活中只是個(gè)不起眼的小角色,但它帶給我們的是大大的正能量。讓我們開(kāi)啟全民閱讀吧,共建書(shū)香社會(huì)!

            關(guān)于書(shū)香的作文11

              走進(jìn)書(shū)香

              持一顆美麗的心,攜一身平靜,從自己的靈魂出發(fā),走進(jìn)書(shū)香看風(fēng)景。

              ——題記

              走進(jìn)大觀園的詩(shī)社,我望見(jiàn)了所于詩(shī)人們的天地,看到了林薛對(duì)壘的場(chǎng)景,一個(gè)是“半卷湘簾半掩門(mén),碾冰為土玉為盆”的清新自然,一個(gè)是“珍重芳姿晝掩門(mén),自攜手甕灌苔盆”的故作莊重,就連王“管家”一句“昨夜北風(fēng)景”也是頗有意味,我喜歡林妹妹“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的品性;同情晴雯“紅消香斷有誰(shuí)憐”的命運(yùn),站在大觀園的門(mén)外,我看到了一個(gè)字——“美”。

              翻開(kāi)案頭的`唐詩(shī)宋詞,我身陷其中,迎來(lái)了一身清爽的“唐風(fēng)”,淋了一身痛快的“宋雨”,“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”讓我感到了一種寧?kù)o恬淡!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”讓我沐浴了圊月的明朗皎潔!皩帪榘俜蜷L(zhǎng),勝和一書(shū)生”是古人的悲哀。靜靜地走近古人,聽(tīng)杜甫講述國(guó)破家亡時(shí)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)思想,體味李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞。感受辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。僅僅只是走近,帶著潔凈的靈魂出發(fā),攜著潔凈的靈魂歸來(lái),細(xì)細(xì)回味再次深呼吸,一個(gè)字——“情”。

              古人的離別怎樣,古道,大漠,美酒,還是那一曲曲動(dòng)人的曲子,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的牽掛,“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”是對(duì)朋友的安慰,“峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”是對(duì)朋友的守望,“分手脫相贈(zèng),平生一片心”是對(duì)朋友的眷戀。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”。朋友終將告別,但是送別的曲子永記于心,細(xì)細(xì)品嘗,一個(gè)字——“真”。

              書(shū)如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩瀚,永無(wú)邊際,濃濃的書(shū)香是否吸引著你,記住,持一顆美麗的心,攜一身平靜,從靈魂最深處出發(fā),走進(jìn)書(shū)香。

            關(guān)于書(shū)香的作文12

              科技的發(fā)展,使千山萬(wàn)水不過(guò)頃刻之距,我們的步伐也隨之一步千里,疾速而行,快得使我們略待千里之景,快得使我們上氣不接下氣,實(shí)在是應(yīng)該慢下來(lái)一會(huì)兒,執(zhí)書(shū)洞景,書(shū)香相伴。

              書(shū)塔香若輕煙,而科技如風(fēng)過(guò),便輕煙散了且淡了。散,如今科技產(chǎn)品眾多,看書(shū)的方式也越來(lái)越多,如“一個(gè)火柴盒”等手機(jī)軟件把閱讀碎片化,其推行日更文模式使書(shū)香這煙漸散。淡,人們閱讀方式由于“快節(jié)奏”的生活,對(duì)于文章大多匆匆覽過(guò),甚者,已經(jīng)丟失了瀏覽文章的方法,是直接放之一旁,快節(jié)奏的生活下,書(shū)香已經(jīng)淡了,為何快中有慢,書(shū)香相伴?這書(shū)香本是極慢而起,風(fēng)過(guò),你就將失去它了,它的香氣何韻之有?

              “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”于這人們疾步而行的時(shí)代里,那些千山萬(wàn)水的風(fēng)景人情皆藏于書(shū)中,以衣繪人的.文字多不勝數(shù),恰似衣不沾污,尚兩袖清風(fēng)!耙砸吕L人,書(shū)中文字大有趣味。食者,《食貨志》天南地北各種美食的吃法,寄縷縷食味于書(shū)中,讀之使人垂涎三尺。住者,似書(shū)中小屋,時(shí)而明晴交雜,時(shí)而富麗堂皇。行者,我倒覺(jué)得書(shū)就是最好的行者,一字一句藏匿了上千古今中外的歷史,藏匿了天南地北的奇事,大可以坐一層執(zhí)書(shū),洞察天下蒼生,書(shū),雅俗共賞,其中香,拓人之眼界,泌人心脾。

              書(shū)香,隨手可得,在你日益碎片化的時(shí)間里,閑適時(shí),尋一處清涼,品一杯佳茗、執(zhí)一本好書(shū),用心去品這書(shū)香,慢下來(lái),好比你沖刺完百米放松時(shí),有頻率的呼吸。休息一下,讓書(shū)香陪你。

              書(shū)香何益,慢又何益,不聞天下事,自掃門(mén)前雪的人,會(huì)在與別人談話時(shí),搓手啞言,不讀書(shū),倘若有機(jī)會(huì)觀天下奇景,既不能自造雅言,又不識(shí)誦前人佳句。讀書(shū)者,出口成章,于有感而發(fā)而落筆三千字。慢下來(lái),于有生之年,閑庭信步,賞大好河山,而不至一生忙碌,臨終竟覺(jué)生平閑忙之事,索然無(wú)味。

              快中有慢,書(shū)香相伴。

            關(guān)于書(shū)香的作文13

              貓主席曾說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!弊x書(shū)是一種享受生活的方式,我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,捧著書(shū),品著茶,嗅著書(shū)香,細(xì)細(xì)地品位,每個(gè)字,每一句話……

              時(shí)隔幾年,我仍然清晰地記得書(shū)的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界。

              曾經(jīng)的我是那么的厭惡讀書(shū),那時(shí)的我很貪玩,只要一有時(shí)間就會(huì)選擇去找小伙伴,就算是媽媽講給我聽(tīng),也總是悶悶不樂(lè),覺(jué)得很無(wú)聊,乞求道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒e講了,我腦子都快要爆炸啦!”

              可就是有那么一天,讓我愛(ài)上了閱讀,沉浸在那濃濃的書(shū)香中,無(wú)法自拔……那是我上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的要求使我迫不得已再次翻開(kāi)桌上已鋪著一層淡淡塵埃的書(shū)本——《紅樓夢(mèng)》,曾經(jīng)懵懂的我剛翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》時(shí),對(duì)它是多么的反感,前幾回講什么石頭?認(rèn)為它是一本無(wú)聊透頂?shù)男≌f(shuō),便無(wú)所謂地扔在了一旁。但如今的我再次翻開(kāi),卻覺(jué)得它格外地吸引我,原來(lái)它是由一塊石頭引發(fā)的故事,那是女?huà)z煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補(bǔ)天,只用了三萬(wàn)六千五百塊,剩余的一塊……

              看到賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,我的鼻子一酸,發(fā)現(xiàn)我居然也留下了眼淚,冰涼的`感覺(jué)刺痛著我的心,我不知我為何有這樣的反應(yīng)?林黛玉性格里有著她獨(dú)有的叛逆和孤僻,對(duì)世俗的不屑一顧,令她顯得處處卓爾不群。不喜巧言令色,言隨心至;真情真意,淡泊名利……種種這般,都使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花,始終執(zhí)著自己的那份清純,質(zhì)本潔來(lái)還潔去,一如碧玉般盈澈。

              看完這本書(shū),我長(zhǎng)呼一口氣,輕輕地合上書(shū)本,撫弄著散發(fā)著淡淡清香的扉頁(yè)。柔和的夜光已經(jīng)溫柔地從窗外灑照在我的書(shū)桌前,我抬起頭望著那皎潔的月亮,閉上眼,再次回到書(shū)里的各種情節(jié),似是一陣縹緲的霧氣,帶領(lǐng)著我走向時(shí)空的前方,仿佛真的感受到封建制度和封建禮教的罪惡。

              一杯水,一本書(shū),在暖暖的月光下,在微風(fēng)的吹拂下,在紗窗前,在書(shū)桌旁,手捧一本書(shū)時(shí)而抿一口水,是多么愜意啊,我愛(ài)漫步在書(shū)香的世界里,吮吸它那墨香般的氣味。書(shū),我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了你。

            關(guān)于書(shū)香的作文14

              書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所有的文化知識(shí)都在書(shū)中能學(xué)到,這就如折理家所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”是書(shū)引導(dǎo)我們向智慧的高峰攀登;是書(shū)為我們插上一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔;是書(shū)給心靈的種子澆灌,讓樸實(shí)無(wú)華的種子開(kāi)出絢麗的花朵。

              如今我已是六年級(jí) 的學(xué)生了,年級(jí)高了,作業(yè)也多了,書(shū)也跟著多了,書(shū)香也猶如墨菊一樣濃厚了。

              書(shū)是我的良師諍友,是它陪伴著我的童年。只記得四年級(jí) 的一天,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)鮮紅,斗大的數(shù)字寫(xiě)在成績(jī)一欄中,“82分”這并不是我理想的成績(jī)。不知不覺(jué),眼淚已經(jīng)在我眼里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍地咽了下去;氐郊,我還沒(méi)來(lái)得急換下鞋子,就趴在桌子上大哭起來(lái)。一抬頭,一本《新華詞典》放在我面前,那一陣書(shū)香撲鼻而來(lái),我捧起詞典,擦了擦眼淚,抽搐著說(shuō):“對(duì)不起了……了,我不是……不想學(xué)……學(xué)好你,可……可……”我隨手打開(kāi)了字典,正是472頁(yè),也就是“堅(jiān)”字的一頁(yè),下面“堅(jiān)持”的意思是“堅(jiān)定地保持,堅(jiān)決進(jìn)行下去”我不由叫了起來(lái):“咦!詞典你是在與我說(shuō)嗎?謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)持下去的!闭f(shuō)罷,我把錯(cuò)的題重新看了一遍,才知道是審題不仔細(xì),錯(cuò)別字太多等造成的。經(jīng)過(guò)書(shū)的指導(dǎo),我的`成績(jī)有所提高,這應(yīng)該歸功與書(shū)

              看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),這思維是作家的,也是你的。你與作家交流,猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅,談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。

              每看一本書(shū),就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書(shū),點(diǎn)綴真我的生活與靈魂,從此變得純潔高尚。

              書(shū)是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),伴隨我飛得更高更遠(yuǎn)!

            關(guān)于書(shū)香的作文15

              彤管柔翰,數(shù)沓生宣,五寸歙硯,一電腦,一鼠標(biāo),一竹筆筒,蓋吾之幾也。而其右為樟木架,架上何物?有繁種笈冊(cè)臚列,每坐于案前,則聞其書(shū)香EF。

              冊(cè)多,而吾獨(dú)愛(ài)其數(shù)本,其一即《滴水藏!,此書(shū)乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時(shí),吾將其視如敝屣。然后,乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處,遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說(shuō),南北兩山分有二廟,南廟香火不絕,而北廟無(wú)人問(wèn)津,遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟,北僧將平日困惑道與南廟之主,乃掣簽,一連三掣,曰:“皆上簽!”其大驚,而后勃然大怒:“豈非愚客?世上之事,事有成敗,何不依佛意如實(shí)相告?”

              主人忍俊不禁,曰:“香客何以求佛?或?yàn)榍樗,或(yàn)楣γ撍鶖_,心亂如麻,舉棋不定,治絲益棼,須佛祖指點(diǎn)迷津,授以佛意!

              讀至此,吾猶如醍醐灌頂,恍然大悟。上簽一支,至于庶人A民,不啻塵世一星佛光,增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心,掙脫紛擾,分辨是非。世上之事本一善一惡,告世人摒棄惡念,一心向善,方可成功。如此而已,豈謂愚人?

              佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來(lái),一砂一極樂(lè),一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清凈!倍嵩唬骸耙凰煌粞!

              其二即《詩(shī)經(jīng)》

              吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡,我馬玄黃”之愁情;喜“式微式微,胡不歸?”之憂情;喜“桃之夭夭,灼灼其華”之悅情;喜“予羽譙譙,予尾,予室翹翹”之哀情;喜“相鼠有體,人而無(wú)禮。人而無(wú)禮,胡不遄死”之慍情。

              而吾更喜其蘊(yùn)意。《詩(shī)》云:“靡不有初,鮮克有終!贝四巳f(wàn)物存亡之道,太極運(yùn)行之法。如有忤逆,則江山社稷破亡,天子晏駕,諸侯薨歿,大夫卒,士不祿,布衣殞命,販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性,宜聆訓(xùn)于古人先賢。

              囊螢映雪,鑿壁借光,聞雞起舞,頭懸梁,錐刺股,韋編三絕,此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書(shū),讀書(shū)何為?有鴻鵠之志于心,每欣然開(kāi)卷,又聞書(shū)香EF。

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