（優(yōu)）六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
在那充滿快樂(lè)的校園里，我們又迎來(lái)了六一跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個(gè)買(mǎi)賣(mài)小市場(chǎng)，我們跳蚤市場(chǎng)分五個(gè)街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書(shū)香街。
名以食為天，不用說(shuō)，我第一個(gè)去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來(lái)到了我同學(xué)攤位前，只見(jiàn)上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說(shuō)：“太好吃了，多少錢(qián)?”“五元。”他說(shuō)。一單生意就成功了!
既然是兒童節(jié)，當(dāng)然少不了玩具了。接下來(lái)，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場(chǎng)面像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過(guò)他們的`攤位，一個(gè)個(gè)擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過(guò)去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個(gè)了。我說(shuō)：“這一個(gè)要多少?”同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)2元�！蔽艺f(shuō)“便宜一些吧�！彼f(shuō)：“不行，我已經(jīng)便宜賣(mài)給你了，我賣(mài)給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了�！边@位同學(xué)真有當(dāng)老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)跳跳球。
之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書(shū)香街，各種商品應(yīng)有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場(chǎng)真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂(lè)趣。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
又到了一年一度的“六·一”兒童節(jié)了，這是我最喜歡的日子了，可以舉辦美食會(huì)，可以舉辦才藝表演、唱歌、猜字謎、看電影……這些節(jié)目也是快要成為我們的老朋友了。
在這一天里，我們可以放飛自我。我想唱歌，用歌聲來(lái)表達(dá)我的歡樂(lè)；我想奔跑，用速度述說(shuō)著自由的快樂(lè)；我想跳舞，用舞姿來(lái)增添節(jié)日的精彩。班主任給我們放著電影，我們吃著班委買(mǎi)的各種各樣的零食，心里還哼著小歌，多么美好、多么快活。
在今年的六一兒童節(jié)的歡慶節(jié)目里，讓我難忘的'是六一匯演，主持人馮光睿帶著愉快的心情來(lái)主持：“下面有請(qǐng)五（四）班表演精彩的拉丁舞�！敝灰�(jiàn)兩位清秀的女孩子上來(lái)了，畫(huà)著濃妝，穿著表演服和拉丁舞鞋。音樂(lè)響起，只見(jiàn)她倆舞姿輕靈，手腳和諧，妖嬈的舞姿帶給觀眾們美的享受。一曲下來(lái)，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。
欣賞完優(yōu)美的舞蹈，該去品美食了。家長(zhǎng)們來(lái)到班級(jí)，帶來(lái)了他們的拿手好菜：咖喱魚(yú)蛋、酸菜魚(yú)、紅燒牛肉……還有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演炒菜，讓我們大開(kāi)眼界。家長(zhǎng)們把美味佳肴擺上桌，我們迫不及待地想品嘗到每一道菜。這時(shí)，有的同學(xué)情不自禁地用成語(yǔ)來(lái)贊美，有的還作起詩(shī)來(lái)，連老師吃了都不想放下筷子。只是時(shí)間不等人，馬上要放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)課室，期待著下次的六一兒童節(jié)的到來(lái)。
這一次六一兒童節(jié)美食聯(lián)歡會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師，甚至是每一位家長(zhǎng)都深懷心間。多么令人難忘的六一兒童節(jié)啊！
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
六一兒童節(jié)對(duì)于作為初中生的我只有回憶了！要說(shuō)起六一兒童節(jié)，孩子一定都非常的興奮。
說(shuō)到這里，我又想起了在畢業(yè)最后一刻，同學(xué)們真誠(chéng)的眼淚和悲傷的樣子。前一刻鐘同學(xué)們還是一朵朵打扮盛麗的花朵，等待表演節(jié)目。下一刻卻早己淚水滿面，依依不舍。
記得那一天，上學(xué)路上，孩子們都穿著漂亮的衣服，畫(huà)著精致的妝，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵。
但是，當(dāng)表演結(jié)束，同學(xué)們都意識(shí)到這是小學(xué)六年的最后一個(gè)六一了，以后可能再也見(jiàn)不到同學(xué)們了。有些學(xué)生臉上開(kāi)始掛滿了悲傷和擔(dān)心，有的女同學(xué)開(kāi)始抹眼淚，越來(lái)越多的同學(xué)被這種悲傷感染因?yàn)檫@是他們?cè)谌A業(yè)前的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這些學(xué)生都想給校園，給同學(xué)、老師展示自已最美的`一面，同學(xué)們笑著哭，又哭著笑，回憶很美好，真的很懷念那個(gè)六一兒童節(jié)，懷念以前的同學(xué)。
人生短暫，我們要好好珍惜剩下的時(shí)光，好好珍惜珍貴的友誼，珍惜與大家在一起的時(shí)光，懷念六一，懷念童年。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
走進(jìn)六月，走進(jìn)兒童節(jié);走進(jìn)幻想的童年，走進(jìn)天真的童年。六月一日，是我們兒童的節(jié)日，讓我們以隆重的盛典來(lái)迎接這個(gè)不平凡的日子！學(xué)校里，彩旗飄揚(yáng)，綠色植，花壇都鋪上了彩條，一樓大門(mén)前，立著一個(gè)半圓的氣拱門(mén)，門(mén)前的階梯上鋪著一塊紅色地毯。每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著快樂(lè)的笑。
下午三點(diǎn)左右，“六一”聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，先是由輔導(dǎo)員致開(kāi)幕詞，在請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，頒發(fā)獎(jiǎng)品，頒獎(jiǎng)狀，當(dāng)這隆重的禮節(jié)過(guò)后，讓我們期盼已久的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是由我們梧塘中心選送的大合唱《嘎娃娃捉嗎咋》。瞧那歌唱演員投入的神情，清脆的歌聲，仿佛讓人看到了一群調(diào)皮的娃娃正手忙腳亂的捉嗎咋呢！
讓我看得最入迷的還是我們班陳雯雯表演的舞蹈《草原歡歌》。只見(jiàn)她手拿著系著紅布帶的紅竹板，穿著艷麗的服裝，各色的濃重的'顏色交織在一起，讓人眼前一亮。
表演開(kāi)始了，只是她慢慢地舒展身體，動(dòng)作緩慢而柔美。漸漸的，隨著音樂(lè)的變化，她的動(dòng)作變的輕快起了。只是她靈巧的連翻幾個(gè)跟頭，像燕子一樣輕盈時(shí)而后仰時(shí)而前翻，甲竹板敲著自己的肩膀和膝蓋，紅色的布帶在不停的翻動(dòng)，顯得那么活潑。她用一只手，顯的輕松自如，毫不手忙腳亂。她從背后踢腿，能夠踢到頭頂去。看到這兒，我不禁贊嘆道：“真美呀！真厲害呀！”
最有特色的節(jié)目要數(shù)九峰小學(xué)的時(shí)裝秀了。一個(gè)個(gè)小女孩，身著艷麗，別具一格的衣服，出現(xiàn)在紅地毯上，一個(gè)個(gè)“小模特”走得像職業(yè)模特一樣，有款有型。最特別的是她們的衣服是用紙或塑料做的，但看起來(lái)卻像真的一樣，衣服是各式各樣，有時(shí)尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚紗，職業(yè)的工作裙，特色的旗袍等等，讓人耳目一新��！快樂(lè)的日子是短暫的，但收獲卻是豐富的，讓我們記住這一天，彌足珍貴的六一，快樂(lè)的六一！
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節(jié)�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái),讀后感，為什么呢?
5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8。0特大地震。這次地震是無(wú)數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去，一個(gè)個(gè)美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽(yáng)光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過(guò)不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不要再愁眉苦臉的了�！蔽覠o(wú)精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來(lái)嘛!今天是‘六一’，可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“全國(guó)人民到很關(guān)心他們!你看電視上，有的.地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起，為他們開(kāi)聯(lián)歡會(huì);有的愛(ài)心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂(lè)，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂(lè)。再看看你，不是重災(zāi)區(qū)的孩子，卻還沒(méi)有他們積極、樂(lè)觀�！�
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用再悲觀，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任，卻還顯得那麼樂(lè)觀，生活中又充滿陽(yáng)光，我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)�！班�!這樣才對(duì)，要快樂(lè)些!”
我和媽媽走出家門(mén)，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心，一起迎接這困難……
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