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我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子作文1
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。我一想到這一點(diǎn)，就分外驕傲。
首先，我毫不懷疑這一點(diǎn)——雖然我會(huì)把事情做得一團(tuán)糟——但我還是很快樂(lè)。
比如現(xiàn)在�！翱靵�(lái)給我撐衣裳！”我就走過(guò)去了，盡管我很不舍得手中的書(shū)。我好不容易才幫我親愛(ài)的`奶奶撐完了衣服，手腳發(fā)軟地癱在沙發(fā)上。“快幫妹妹洗下頭！”我也就會(huì)跑著去幫忙，盡管我累得筋疲力盡。偶爾我也會(huì)和長(zhǎng)輩頂頂嘴、繞繞舌，但依然會(huì)幫她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才會(huì)過(guò)一會(huì)兒再去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很驕傲：我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
對(duì)長(zhǎng)輩如此，對(duì)老師又如何？想想，好像也一樣。例如說(shuō)美術(shù)老師說(shuō)要買(mǎi)畫(huà)板，我就叫我媽買(mǎi)了一個(gè)，盡管后來(lái)老是用不上；再比如說(shuō)，語(yǔ)文老師讓我們背課文時(shí)，可以先讀50遍，那樣就不用硬記了。我就挑了篇《誡子書(shū)》，花了一個(gè)早讀，還拉上了我的同桌，一個(gè)早上都在讀，還用“正”字記錄。我后來(lái)還后怕地想，那么短的文章，一口氣讀完，都讀了一個(gè)早讀。其他文章就不得了了！所以后來(lái)，我就不大用這方法了。當(dāng)然也不是所有的事都會(huì)聽(tīng)的。比如，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要多做練習(xí)，我就沒(méi)有聽(tīng)。因?yàn)榫臀倚愿駚?lái)說(shuō)，我還是不愿寫(xiě)的，但愿以后能養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣。我還是很驕傲，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子！
說(shuō)句實(shí)在的，我在長(zhǎng)輩呼喚中，實(shí)在不想去做。有一回我便不聽(tīng)了，任奶奶怎么叫我都不聽(tīng)，還頂上幾句，奶奶氣得自己去干活了。坐在沙發(fā)上，雖然輕松，但心里卻很不安。我會(huì)很自責(zé)自己為什么不去幫忙，明明長(zhǎng)輩們都那么累，自己非但不幫忙，還頂嘴，真不該。于是我就會(huì)跑去幫忙。這時(shí)又有一陣“小波瀾”。為這一點(diǎn)我也很驕傲。我還是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我真驕傲！
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子作文2
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在家里我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校里我會(huì)聽(tīng)老師和校長(zhǎng)的話。
在家里的時(shí)候我會(huì)很聽(tīng)爸爸媽媽的話，媽媽會(huì)經(jīng)常讓我做家務(wù)，為他做一些力所能及的家務(wù)活，我也會(huì)替他做，他寫(xiě)完作業(yè)或者我放松的時(shí)候也會(huì)去掃一掃地拖一拖地罵一罵窗臺(tái)，我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。爸爸也會(huì)讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓我在家里多聽(tīng)媽媽的話，不要總是跟媽媽頂嘴，我也會(huì)聽(tīng)他的話，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸的話是應(yīng)該聽(tīng)的。我也會(huì)在家里盡量跟媽媽保持心平氣和的說(shuō)話，不頂嘴，不犟嘴，在學(xué)校里我也會(huì)時(shí)常想起爸爸的話，他讓我好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)在學(xué)校里更加有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)校的時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)老師的話，比如他讓我好好打掃衛(wèi)生，我就會(huì)一絲不茍的打掃衛(wèi)生，做到在我值日的'時(shí)候，我能夠?qū)⒔淌液屯饷孀呃鹊男l(wèi)生打掃得干干凈凈。我同時(shí)也是課代表，我的老師告訴我要好好的收作業(yè)，要負(fù)責(zé)的檢查每一組的作業(yè)有沒(méi)有交齊，并將沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)的名字上報(bào)，我也會(huì)很聽(tīng)她的話，認(rèn)真的檢查同學(xué)們有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，然后老實(shí)上報(bào)。老師還讓我們要好好的學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候不能作弊，作業(yè)要獨(dú)立完成，不能跟其他人討論，在這方面我也很聽(tīng)老師的話，我盡量做到每一次考試的成績(jī)，自己都是問(wèn)心無(wú)愧的作業(yè)也盡量做到獨(dú)立完成，不和很多人討論，因?yàn)橛懻摮鰜?lái)的答案就不是自己的答案了。
在學(xué)校里我也很聽(tīng)校長(zhǎng)的話，集中表現(xiàn)在我遵循校規(guī)。比如校規(guī)規(guī)定，在學(xué)校里不能把食物和飲料帶入教學(xué)區(qū)，我就每次都很遵循校規(guī)，在教學(xué)區(qū)外面把食物吃完之后再進(jìn)入教學(xué)區(qū)，還比如校規(guī)規(guī)定，我們不能在學(xué)校里面使用手機(jī)不能帶手機(jī)，我也很遵循學(xué)校的規(guī)定，每一次要上學(xué)時(shí)就把手機(jī)放在房間里，在學(xué)校的時(shí)候保證不使用手機(jī)。
我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子作文3
我雖然是一個(gè)有點(diǎn)淘氣的小女孩，可是我也很聽(tīng)話。
記得有一次，我自己在屋子里看電視。突然，我的媽媽氣喘吁吁地走進(jìn)屋里。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳?”媽媽說(shuō)：“我去干活了，現(xiàn)在累死了，可是你看，屋子里這么亂，你能不能幫我收拾收拾啊?”我說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)，你得先告訴我怎么收拾?”媽媽想了想，說(shuō)：“你把臟衣服放到洗衣機(jī)里，明天我洗;把干凈的衣服疊整齊，放到柜子里就行了�！�
開(kāi)始收拾屋子了。我照媽媽說(shuō)的，先找臟衣服，可是看這一件，是臟衣服，看那一件也是臟衣服。我挑了半天，也沒(méi)有挑明白。到底什么樣的衣服才是臟衣服呢?后來(lái)，我又找了找，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：看衣服的領(lǐng)口和袖子，如果太臟，就是臟衣服了。我用這個(gè)辦法，又找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把所有的`臟衣服都放到洗衣機(jī)里面了。忙活這么一會(huì)，我就覺(jué)得腰酸腿痛的。想想媽媽平時(shí)每天都要這樣收拾房間，不是更辛苦?看來(lái)，以后，我可不能再把屋子弄得亂七八糟的，為媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧。
臟衣服放好之后，疊干凈的衣服也不是一件容易的事。我怎么疊，也不能像媽媽疊得那么整齊。疊完一件衣服，就像卷了一個(gè)毛線團(tuán)一樣，難看極了。我不得不再重新疊。一次又一次，后來(lái)衣服疊得還有一些樣子，看來(lái)做什么事都不容易啊!我就這樣一件一件用心地收拾著。這個(gè)時(shí)候，王爽來(lái)我家找我出去玩。我剛想出去，可是一想：不行，我都答應(yīng)媽媽收拾屋子了，現(xiàn)在沒(méi)有收拾完，我怎么可能出去玩的。要是那樣的話，我就不是一個(gè)聽(tīng)話、守信用的孩子了。于是，我就把王爽打發(fā)走，繼續(xù)收拾屋子了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于把屋子收拾干凈了。這個(gè)時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)煥然一新的屋子，一直夸我：“好女兒，你收拾得可真干凈啊!你真是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子!”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我不好意思地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)聽(tīng)話、勤勞的好孩子，你喜歡和我交朋友嗎?
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