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            負責(zé)的班長作文

            時間:2023-12-19 17:54:23 作文大全 我要投稿
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            負責(zé)的班長作文

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的負責(zé)的班長作文,希望能夠幫助到大家。

            負責(zé)的班長作文

            負責(zé)的班長作文1

              我們班有位聰明能干的班長,她叫范思喻。

              她那一卷長發(fā),像鞭子一樣。想想,鞭子打人多疼啊!一雙犀利的眼睛,像一把尖刀,讓人害怕。嘴巴像“拉鏈”一樣,只要一拉上,絕不講話;但是,一拉開,就不停地講,講個沒完沒了。

              中午聽寫的時候,只要有人講話,范思喻便像一只老虎,滿臉兇惡對那個人大聲一吼:“你要干什么?”這聲音如同少林“獅吼功”,震得大家耳朵都快聾了。同時,她拿著教棍在那個人桌子上打過去打過來,像打囚犯一樣。那個人就是我,我立馬站起來,滿臉生氣地說:“范思喻你要干嘛?自己都沒聽寫,還叫別人聽寫……”這時,范思喻擺出了招牌動作,雙手插腰,做出一副很認真聽的樣子,直到我說得口干舌燥,她才淡定地說:“怎么不講了?繼續(xù)講啊!彼懔,說不贏她,去聽寫了。

              有一次,趙詩慧把水潑到了劉希宇的'桌子上。范思喻看到了,雙眼一瞪,示意她停下。趙詩慧仿佛沒看見,繼續(xù)打開水杯,雙手一按,用力一甩,水全部飛出來,劉希宇全身打濕了。這時,范思喻眼睛里燃燒著憤怒的火焰,一直盯著趙詩慧,滿臉生氣地吼道:“趙詩慧你不要太過份了!”趙詩慧嚇了一跳,只好無奈地把水杯放了回去。

              每當(dāng)同學(xué)打架的時候,范思喻總會走上去勸架,她都是溫柔地說:“你們不要打架了!钡悄切┤嗽趺炊颊f不聽,范思喻只有生氣了,她怒氣沖天:“打,用力打,打出了問題,看你賠得起不?”如果實在管不住,范思喻只好向王老師求助。

              有范思喻這樣的班長,真是我們班的福氣!

            負責(zé)的班長作文2

              李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮,走起路來身體挺得直直的,鼻梁上架著一副眼鏡,還真像個當(dāng)官的樣兒!

              他平時管同學(xué)總是和聲悅色的講道理,可一生起氣來,就變得非常嚴厲了。有一次上語文課,語文老師因為有事,晚到了一會兒。見老師沒來,有的'同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前,認真地講起了大道理?捎械耐瑢W(xué)就是不聽,仍然我行我素。班長忍不住了,大吼一聲:“不許說話!”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲,此時的教室里安靜極了……

              平時,有的同學(xué)病了,班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長;學(xué)校有什么通知,他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知;打掃用具不夠了,他就去找王師傅要。這不,我們班的笤帚不夠用了,老師讓他負責(zé)去找王師傅,到了那里,王師傅卻說:“不行,每班只給兩把!卑嚅L說:“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了,就算十二把也掃不完呢!”費了很大的口舌,李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。

              一天中午放學(xué),我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了,怎么也鎖不上,原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄,就是不行。這時,李松林走了過來,問清情況后,用手使勁拍了拍鎖,鎖芯伸縮自如了,李松林可真厲害呀!

              李松林可真是一名認真負責(zé)又稱職的班長啊!

            負責(zé)的班長作文3

              上了初中之后,班長是一個很重要的職務(wù),選一個負責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運,在第一個學(xué)期,我們就有了一個負責(zé)的好班長。

              現(xiàn)在請全班安靜一下,我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音,就知道一定又是班長在講話。他開完會,或老師為我們提出要求,他都會第一時間向我們轉(zhuǎn)達。在他的本子上,井井有條的記著,開會時,老師講的任何事情。在課間,他組織同學(xué)們安靜,講話時表達清晰,吐字清楚,完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題,及時報告給老師,讓這個班更加完美。

              記得有一次,幾個同學(xué)校服不合適,他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次,直到把校服領(lǐng)到,發(fā)給同學(xué)們,才安心做自己的事。

              上一回自習(xí)課,因為沒有老師,所以就是很亂,他主動站上講臺來維持紀(jì)律,洪亮的嗓音里帶著沙啞,我聽得分明,政教處讓我們填寫的單子,他格式方法講的一清二楚,組織我們快速完成了任務(wù),而且全部收齊。

              下課后他便不再是那個嚴肅的班長,而是與我們嬉戲打鬧的'朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂于助人的人。中午午休時,他犧牲自己寶貴的休息時間,和值日生一起管理班級紀(jì)律,有他的管理,我們班永遠是最安靜的。

              他多才多藝,花花也不錯,管樂吹的也很好。

              這就是我們的班長,一個認真負責(zé),熱心腸的人,我希望,我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長,更愛我這個溫暖的家。

            負責(zé)的班長作文4

              每個優(yōu)秀的班級都有一位認真負責(zé)的班長,我們班的班長吳若谷就是這樣一位好班長。

              她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動人,最引人注目的是她那小巧玲瓏的鼻子下有一張紅潤的櫻桃小嘴,讓人一見就覺得她是一個活潑可愛的女生!

              吳若谷成為我們的班長是靠她的實力競爭而來的,我們每個同學(xué)都心服口服。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,關(guān)心同學(xué),熱心公益,對班集體的'工作更是認真負責(zé),完全像個小大人。

              我們班的衛(wèi)生安排、晨讀管理、聽寫輔導(dǎo)都由她負責(zé)。記得有一次,幾個漢字聽寫不過關(guān)的同學(xué)急得抓耳撓腮,吳若谷就主動留下來擔(dān)當(dāng)小老師,從拼音的拼讀,到書寫的筆順,再到組詞造句,耐心細致地教他們,待他們都記熟后又重新幫他們聽寫,沒有一絲懈怠和不耐煩。還有一次,班主任老師中午出去了,臨走的時候交代吳若谷要管好班級?墒抢蠋焺傄蛔,有的同學(xué)們就在教室里鬧起來了,不知道怎么還有兩個同學(xué)打了起來,吳若谷馬上把他們倆拉開,一臉正色的把他們倆說了一頓,還說老師不在的時候我們不是應(yīng)該更聽話更守規(guī)矩嗎?同學(xué)們都被她的正氣震懾到了,教室里立馬安靜下來,兩個打架的同學(xué)羞愧不已,也乖乖地自習(xí)起來。

              由于她的認真負責(zé),我們班紀(jì)律嚴明、訓(xùn)練有素;由于她的認真負責(zé),我們班教室清潔、桌椅整齊;由于她的認真負責(zé),我們班好幾次獲得學(xué)!皟(yōu)秀班級”的光榮稱號……

              這就我們班的好班長,人小能力強,心細能量大!

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