聲音優(yōu)秀作文通用[14篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的聲音優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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聲音優(yōu)秀作文 篇1
“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起，一句句動聽的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠(yuǎn)方敲打著屬于我的節(jié)奏。
---題記
我的未來不是夢
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經(jīng)激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現(xiàn)在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥聿话�、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規(guī)劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。
從頭再來
因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產(chǎn)品沒有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認(rèn)真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監(jiān)督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的'毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘著風(fēng)，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
聲音優(yōu)秀作文 篇2
聽！風(fēng)吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的'故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠(yuǎn)走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭�！薄澳且鯓硬拍苈牭交ㄩ_的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！
聲音優(yōu)秀作文 篇3
婉轉(zhuǎn)悠揚固然美妙，但是這喧鬧的世界里最能牽動我心的聲音卻是在寧靜中做著一件毫無韻味的事而發(fā)出的--寫字。
光是在自習(xí)課上，若是將紙下的墊本抽走，就能享受這種美妙，聽著筆尖"答，答，答"的搏擊著桌面，而又被這薄薄的一層紙給壓低下去，就好象是遠(yuǎn)離一座過于激揚的瀑布，反而能聽到水細(xì)碎的拍打，"答，答"的便能讓人心情舒暢，能放松的.去做完一節(jié)課。
又是什么時候，伴著部濃黃的臺燈光�？粗P尖滑過紙面而留下的那一道墨跡，墨汁未干，在燈光下星星點點，這真是有一種"一字一星空"的快感！這時最好用鋼筆，能像愛撫一樣輕柔地劃過紙面。簌簌的在字里行間游來游去。筆尖走過的軌跡像是留下了一道布滿繁星的銀河，雖是輕柔地劃過，但若你心細(xì)，定能聆聽到他的輕吟。
若是你內(nèi)心激昂，熱血澎湃，想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達給人看，你若能不被熱血沖昏了頭腦細(xì)聽聽這聲響，也如你內(nèi)心一樣！像一陣煩亂無向的風(fēng)，這來一陣，那又來一陣更強。"呼呼"的像大風(fēng)狂掃過落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞，這筆聲像是楊志的寶刀似的，遇強則強。
但我最愛的時候卻是內(nèi)心粉碎，萬念俱灰的失意之時�；蚴且驗槟橙硕鵁o奈的道一句："無奈你我牽過手，無繩索。"紅著眼睛滴著淚，用發(fā)抖的雙手排出心中的郁悶，寫下些別人看不懂的文字，筆尖這是也是在哭泣的吧，聽聽那大喊著"愛變芥蒂，又如骯臟污穢"的筆聲，是和著淚水劃過的，安慰著滴血的心。
這聲音最能牽動我的心，也最非有心人而不能聽到，那些向往著金色大廳的人固然不壞，可是我認(rèn)為世上的最美，永遠(yuǎn)不在于創(chuàng)造，而在于發(fā)現(xiàn)，這聲音最能牽動我的心，最能牽動我對生活的樂觀，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睜眼一看，窗外已是銀亮，素白的一片，仿佛是睡在一個晶瑩的雪花球中，妙不可言。
聲音優(yōu)秀作文 篇4
這么多年來，父親的聲音一直牽動我的心，從不曾改變過。
小時候，我是個不乖的小孩�？偸窃谟變簣@的門口，抱著爸爸的脖子不放手，豆大的淚珠滑落臉頰，哭鬧著不去上學(xué)。爸爸總是無可奈何，用低沉的嗓音哄著我。小小年紀(jì)的我被爸爸好聽的嗓音哄騙著進了幼兒園。爸爸那低沉年輕的聲音深深印在我幼小的心靈上。
懂事后，我還是個不讓父親省心的孩子。我總是因為看電視而耽誤了做作業(yè)的時間。每每老師教訓(xùn)過我之后，我都定下決心要改，但卻總是堅持不了，無濟于事。爸爸得知后，并沒有狠狠的教訓(xùn)我，而是慈愛的'用那溫和的嗓音對我說:“學(xué)習(xí)是你自己的事，前途也是你自己的事，要不要取決于你。但如果你現(xiàn)在不學(xué)，以后可別哭著問我為什么不制止你的行為!”爸爸一番話聽起來溫和的話，卻讓我意識到事情的嚴(yán)重性，冰將爸爸的一番話牢記在心。那時爸爸的嗓音有了一絲的變化，但我卻察覺不出來那是怎樣的變化。
長大后，我到了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，一個禮拜才回家一次。每次周日下午，當(dāng)我要返回學(xué)校時，爸爸總是有一連串的叮囑:“最近天冷了，要多穿衣服。”“錢還夠不夠，不夠再找我拿。”聽著爸爸的叮囑，心中總是充滿這感動。但我也在意到了爸爸的嗓音不知何時竟變得如此的滄桑了。
時光匆匆，一晃十幾年過去了。在這些歲月里，爸爸那低沉的嗓音，那溫和慈祥的嗓音，那滄桑的嗓音，都在我的心中沉下深刻的印象。那牽動我心的聲音改變了，但父親對我的光愛依舊不變。
那牽動著我的聲音由年輕變到了滄桑，這仿佛也在向我訴說這父親的衰老。
父親的日益蒼老，而我日益成長。我想我們應(yīng)該抓緊每時每刻，幫助父母做事，哪怕只是一件微不足道的小事，一件家務(wù)活，一個光懷的眼神，只要盡孝，都是好的。
聲音優(yōu)秀作文 篇5
街道上的車來來往往，似乎可以想象得到車輪攪起的灰塵。聽得見公交車報著車站，也似乎可以感覺得到一撥一撥的人上去了又下來。
又是深夜了，五彩繽紛的霓虹燈閃爍在每一寸空間。一個人走在回家的街道。午夜的城市在黑暗中像一汪不起波瀾的湖，看不到漣漪，似在沉睡，似又沉醉了。
仿佛，這城市便成了我一個人的。這樣的夜，我無法沉睡，我明了，我的心正無比清醒著……
每個人的內(nèi)心都有一條河，有無數(shù)個我在河的這邊躑躅，更有無數(shù)個我在對岸守望。風(fēng)的手指劃過我的心河。對岸，你知道，對于你，對于我，已經(jīng)不是陌生的地方。簡單的思想越過繁雜的紅塵，閑散地在這片土地上棲息。
站在時間的肩膀，我的眼睛被歲月的煙火磨蝕，它沒有變得比先前明亮，也沒有變得滄桑，它只是比每一個昨天多了一份堅持的`決心，在這樣的堅持中，它變得祥和。在人生的旅途中，我們會在某個地方丟掉些什么，又在另一個地方收獲點什么。
有時，我們需要在某個時間停住前進的步伐，在另一段時間里又恢復(fù)起勇氣，重新拾起夢想。人，最后都是要回歸自然的，在之前的這不長不短的光陰里，每個人的態(tài)度不同，或者積極或者消極，或者激進，又或者頹廢，又或者無為中庸，名、權(quán)、利、道義……，讓人們糾結(jié)，若即若離，充滿了矛盾，平靜下藏匿危機，危機中深蘊和諧，人生之路，有坦途，也有荊棘。然而，站在高山之顛，每一天其實都是那么平淡而且簡單，瑣碎并且平凡。
它讓我的內(nèi)心終于感悟到，這便是生活；人并不是不快樂，也并不是學(xué)不會快樂，人最擅長和自己糾結(jié)，很多時候，寧愿和自己糾結(jié)，這便是生活；不愿意過也要過，想怎么過都是過，這便是生活。所以，快樂一點，更加珍惜，放過自己，寬容別人。
一個白晝過去，又一個黑夜來臨。風(fēng)的手指劃過我的心河，我來了，從對岸涉水而來。
我知道，你一定在對岸，捧著我的思念，等待很久了。
兩個城市，同一份思念！在現(xiàn)代曖昧的霓虹燈下，突兀純真、執(zhí)著、幸福的愛戀！
聲音優(yōu)秀作文 篇6
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的'性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！睍r間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠(yuǎn)深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
聲音優(yōu)秀作文 篇7
對于爸爸的聲音，我一直認(rèn)為它是雄厚，嗓門子大的。我一直都不太在意聽。但他的聲音也像太陽一樣，牽動著我的心靈走向光明！
窗外的雨如心底的苦水一樣兩三滴結(jié)伴地往外跑。數(shù)學(xué)對我來說，就是一個最大的“天敵”，它能一口把我吞噬了且無影無蹤。媽媽的聲音一直告訴我“你學(xué)不好了，你學(xué)不好了”，爸爸又有一種對我的事不管的樣子。這次考試我似乎真的認(rèn)了。
我拖著沉重的步伐走在街上，我不愿回家，因為家中只有媽媽的責(zé)罵聲，爸爸在手機上談工作的聲音。我一躲就躲到了晚上，我抱頭痛哭，旁邊小心敲打著我的雨水聲仿佛告訴我別怕還有我陪你，我蹲在小區(qū)公園，眺望著羨慕著別人家幸�？鞓返臉幼拥穆曇�。
“囡囡，你在哪兒啊……”沉睡在公園亭邊的我被驚醒了，這聲音一聽就是我爸爸的，可是奇怪了，它沒有往常那樣寬厚了，更多的是帶著一絲急促。我像是個沒人要的小垃圾，被放在亭邊，停到爸爸的聲音就像是抓住了一根救命稻草。“爸，我在這兒！”“轟轟轟”的幾下，爸爸像是天使一樣飛到我的面前。
“你怎么在這兒啊，走，快跟我回家！”這聲音聽得讓人心里溫暖及了，原來有人要我�！翱墒俏摇莻�蹲太久腿麻了起不來了�！闭f完我像是個做錯的小孩，紅了臉。爸爸卻臉上洋溢著笑容，蹲到了我的面前�！皝�，我背你。”我不記得爸爸上次被我是那一次了，但這次我靠在爸爸結(jié)實的肩膀上，那是世界上最溫暖的地方。
“你這個小精怪，下雨天怪冷的，你不回家干嘛！有什么傷心的事跟爸爸說說，我會帶你走向光明的！”剛剛煩躁的我，臉上立馬掛上了一朵紅花，我真的.第一次覺得爸爸的聲音這么有感染力，這要是放我們學(xué)校來也是個廣播站的好手！
“學(xué)習(xí)呢，爸爸不強求你有多好，爸爸只希望你努力，態(tài)度勝過一切！”爸爸說著天氣就放晴了，我們父女倆也走到了家門口，我的心情被爸爸的聲音開導(dǎo)著走向了光明�！盎氐郊液蛬寢尯煤谜f，不要再哭，你可是我的小寶貝！”“恩恩！”這次我真的感到爸爸的聲音好溫暖！
今天，我們周圍的各種聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷。可是真正可以牽動我的心靈的聲音，也只有爸爸來自心底最溫暖、最樸素的聲音！
聲音優(yōu)秀作文 篇8
今天我讀了一篇文章《花開的聲音》讀了這篇文章后，我思緒萬千，深受感觸，但又深深地嘆了口氣。
故事的大意是這樣的：“我”去看桃花，看到了一個小女孩，“我”過了許久才發(fā)現(xiàn)她雙目失明了。山上的桃花很稀疏，可小女孩媽媽的話卻讓“我”吃了一驚：“孩子，這兒有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告訴她這山頂上沒有成片的桃樹，，更沒有茂盛的桃花�！翱墒�，‘我’實在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但當(dāng)“我”看見小女孩樂觀向上的精神，“我的心情也變得喜悅起來”。“這稀疏的桃花也一下子變得鮮艷多姿了�！�
小女孩的話在我耳邊回響：“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”我的心里……真的好難受。這滿山稀疏的`桃花，竟然被一個盲童說得那么美！她雖然身體有些殘疾，但是她的心靈卻那么美，她渴望美好的事物，她愛美好的事物，她堅強樂觀，她是美的化身。雖然她有缺陷，但沒有缺陷的美是不真實的，不存在的。
小女孩有個慈祥的媽媽，她撒了個善意的謊言，是為了讓自己的女兒開心、高興、堅強。所以，這個偉大的母親讓我們敬佩。她不但沒有打破孩子心中那方美好的世界，還告訴她，山上的桃花開得茂盛。多么好的媽媽呀！
許多人都認(rèn)為殘疾人是不可能取得成功的，但是我想說：殘疾人也會努力，也一樣會成功！著名的發(fā)明家愛迪生雖然耳朵聾了，但他通過努力，不曾氣餒過。因此，取得了成功，贏得了世人的尊敬。由此看來，身體有殘疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一顆小小的絆腳石，你若是堅強地去面對，一定能取得成功！
我們應(yīng)該幫助殘疾人，鼓勵殘疾人，讓他們有勇氣去走自己人生的道路，面對并克服所有的困難，而不是冷漠地去嘲笑他們。
在這兒，我想對一些殘疾人說：“你們不要氣餒，不要為自己哪個方面的不足而感到自卑。要學(xué)習(xí)小女孩的樂觀精神。勇敢地去面對一切，你會成功的�！�
聲音優(yōu)秀作文 篇9
打從童年時起，每次我走出家門，只要奶奶在旁邊，她就會叮濘一句:“路上小心點，路上小心點�！边@句聽了將近十年的嘮叨，讓我覺得有些膩煩，后來我都懶得應(yīng)聲了。
那天中午，幾個同學(xué)來約我，我欣喜地邁出了家門。奶奶還是和往常一樣，叮囑道:“路上小心點�！蔽乙廊缓屯瑢W(xué)談笑，當(dāng)做沒聽見。路上，同學(xué)們說起我奶奶來了:
“你奶奶真有趣，出門前還要跟你說路上小心點�！�
“是呀，像放心不下你似的。”
“你奶奶還把你當(dāng)三歲的小孩吧”
“哈哈……”
晚上回到家，我對奶奶嚷道:“以后別老說什么小心點，盡讓同學(xué)笑話。”
“我，我是為你好……”
“為我我已經(jīng)長大了，是初中生了!”我嗓門越來越大。這下，奶奶不再說什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有淚花在閃爍……這天中午，又在幾個同學(xué)面前，奶奶那蠢動了幾次的嘴唇最終沒吐出一個字。路上，我們毫無顧忌地走到路的中間，談?wù)撝髯允斋@的新聞。不知怎么的，同學(xué)們的話題又扯到奶奶身上:
“你奶奶今天真沒叮囑那句話了�！�
“辛欣，這下你可以宣布你長大了�！�
“喲，小心!”韓莎莎大聲喊了一聲，我們急忙向路邊散去，這時，一輛小車從我們身邊沖過。我們躲過了危險。隨后，我們又匯到了一起。這時，失去母親的農(nóng)冰冰不無羨慕地說:“其實你奶奶挺愛你的�！甭犓f這句話，想想她的不幸，彼此對照，我的`心潮翻滾了起來……這天吃過晚飯，我要去上晚自習(xí)，卻遲疑著沒有出門，眼睛盯著奶奶的雙唇。奶奶欣慰地笑了，輕聲道:“路上小心點�！薄爸懒�，奶奶。我去學(xué)校了。”我甜甜地答應(yīng)了一聲。這次，我看見奶奶的眼里涌出了一串幸福的淚花。
路上，我小心地避開每一輛車，小心地邁出每一步，我從來沒有感覺到奶奶的叮嚀像今天的這樣親切。
“路上小心點�！蹦棠踢@一聲聲輕輕的叮吟，將永遠(yuǎn)陪伴我走在人生的道路。
聲音優(yōu)秀作文 篇10
城市的夜晚少有寧靜。車一輛一輛如水般滑過，刺眼的車燈畫出一道光的筆跡。街道上燈火輝煌。在這樣繁華的世界里，突然感覺自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。
夜里沒有星星，只有奪目燈光。漫步在霓虹燈的光影下，一步一步，周圍的景物一點點的倒退。突然聽到遠(yuǎn)處車站那邊，似有歌聲傳來，不是綿軟無力的情歌，卻是一種難以言喻的蒼勁。
我不由得加快腳步，也想快些看到這歌聲的來源。歌聲沙啞，卻能震人心魂，我仿佛聽到了生命的怒喝。唱歌的是一個二十七、八歲的小伙子。手上捧著一把已經(jīng)很少能見到的古典吉他，黑色的琴盒打開著放在地上，里面的零錢一張一張散亂地鋪在一起。
沒有真正歌手那樣昂貴而華美的裝束，頭發(fā)也有些許散亂，汗水在燈光的映照下，閃著光澤，與發(fā)絲交織一起，一綹綹地貼在額上，微閉的眼神中透著絲絲縷縷的不屈。
我不知道他經(jīng)歷過什么，因此而在這里賣藝，但是他的忘情告訴我，他愛音樂，愛這份不能稱其為工作的工作。那有些滄桑的臉上，讀不出他的心情。
但是有一剎那，我好像突然感受到了那生命的張力。
我仿佛看到了自然中各種各樣的生命，不斷奮斗的景象。
小草的奮斗，頂開石頭的壓力；翠竹的.奮斗，筆直而不為狂風(fēng)折腰；蝴蝶的奮斗，破繭而出，化蛹成蝶；歌者的奮斗，為了他的生活，為了他所摯愛的。
我深深地受到了震撼，生命的張力是難以估量的！我們永遠(yuǎn)難以了解，我們的生命能夠爆發(fā)出多大的能量。
我仿佛聽見了，自己的內(nèi)心——有拔節(jié)的聲音。
吉他聲依舊不止，蒼勁有力的歌聲依舊不息，嘴角似是揚起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已經(jīng)明白了，生命的意義。
生命不息，奮斗不止。無論遇到什么，相信自己；相信生命，一切都將會過去。
我聽到了，真切地聽到了，生命拔節(jié)的聲音，我知道我的生命拔節(jié)了，我成長了。
聲音優(yōu)秀作文 篇11
夏末的天很藍(lán)，像是重新浸洗過的緞子，卻不知被哪個頑皮孩子沾上了棉花糖絲兒。風(fēng)拂混著熱與涼，我坐在門前的竹藤小椅上，微瞇著眼，托著腮幫子，像一只假寐的貓咪。
那藍(lán)天下襯著的，不是綠地，不是清河，而是，滿滿一空地的黃豆莢�？磥硪灿X得充實，像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開。我翕動了幾下鼻子，尋嗅著豆香。
倏忽間，耳畔響起一陣爆鳴，我驚得睜開眼，只見奶奶正揮舞著手中的桿，用力捶打著那豆莢。她的粗布襯衣、她的青黛長褲、她的笠帽都隨著她的動作微微顫動著。我詫異為何要干這項苦活，她卻只回我：“豆子不打不出竅�！�
我一下子來了興致，從椅子上蹦起攬過奶奶手中的竹桿，躍躍欲試。學(xué)著奶奶先前的樣子，畫著圈兒地用力，將特制的桿前活動板甩出漂亮的弧度。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著，原先臥著的'、蜷著的，蹦到了外側(cè)、蹦到了上層；之前躲著的、閉合著的，一一露出了笑臉，咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來。每一顆黃豆的迸出，都伴著清脆的破莢聲，此起彼伏地在我耳邊響著，驚了河面上吐著泡泡的魚兒，驚了電線桿上譜著曲的麻雀，像是一場盛大的歡歌。我樂此不疲地做著同一個機械的動作，不想停，心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去。
大片的豆莢依舊纏連糾繞著，豆殼已不是剛采摘下來那般緊閉，豆藤下積淀著豆粒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動作，衣服黏黏地吸附在身上，鬢角的頭發(fā)垂著汗滴，面頰通紅得像是進了蒸籠，我將工具遞還到奶奶手中，又爬上了藤椅，徐徐喘著氣。
腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形，那時還是毛茸茸、青澀的，指甲從側(cè)縫將其外衣展開，豆粒都還是柔軟的。也還不會自發(fā)地咧嘴笑，更沒有干練的破莢而出聲。
現(xiàn)在才是它們真正成熟的時候吧！我閉上眼冥想。
陽光暖暖地?fù)碇�，“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過生命漫長的孕育、積淀之后，這聲音包含著快樂與滿足。這聲音代表著成熟，更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊，是這般令人向往。
如豆，如人。
在我內(nèi)心深處，不可抑制地渴望著，在我生命的燦爛的一刻，會有這樣的聲音。
那是代表成功與喜悅的聲音，是最美的聲音。
聲音優(yōu)秀作文 篇12
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個都能走出一條屬于自己的星光大道。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力，這時我們不妨靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。 列夫·托爾斯泰出生于一個貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾·蓋茨靠自己的努力考進了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計算機研究。后來，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運。可是在日本留學(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄，思想是麻木不仁的，強健有何用？他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實進行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的'靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，一定能長成參天的大樹。到那時，很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。
一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。
聲音優(yōu)秀作文 篇13
在我們生活的世界里，回蕩著許許多多的聲音，有歌聲、嬉笑聲、“叮當(dāng)”聲這些人為的聲音；還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音，在這兩種聲音中，我最喜歡的是那大自然的聲音。當(dāng)然大自然的聲音有很多種，我也只忠愛風(fēng)、雨、雷，這些美妙獨特的旋律。
當(dāng)天空下起雨時，萬物就隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的水伴隨著雨聲跳起了歡快的舞蹈，那被濺起的水花就是被演奏的音符，由此一支雨中的交響樂就出現(xiàn)了。當(dāng)雨聲傳入人們的耳里，他們就想著莊稼有水了，糧食又要豐收了，給人們一份慰藉；當(dāng)雨灑落入小河，又給原來的河里增添了力量和音樂，就像一支支為它們而演奏的音樂。雨聲讓大地上的一切有了生機！
當(dāng)你聽見簌簌的風(fēng)聲，會讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著歌，花草樹木就跟著跳起了舞，好一幅和諧的景色。風(fēng)，是純潔的，它的聲音是非常清脆的，它的聲音能讓所有想跳舞的夢想燃燒，跟隨著他的歌聲，起跳一支支優(yōu)美的舞蹈，讓其他生物也蠢蠢欲動。風(fēng)的聲音在每個人的心中流過，喚起了人們?nèi)プ鲎约菏虑榈挠�。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂，因為傷心已跟隨風(fēng)的歌聲飄走了；風(fēng)能給憤怒的人帶來平靜，因為風(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了；風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒，重新讓他們?nèi)计鹣Ｍ�。風(fēng)聲讓人們有了動力！
當(dāng)你聽見打雷時，心里可能會恐懼、甚至厭煩雷聲�？蛇@是大自然的`固守，每一次都很有節(jié)奏，不會太長，也不會太短�？赡銜f他的聲音有大有小，但如果沒有大小，就不會給人更強烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會讓你恐懼，如果雷聲沒有高低起伏，它就會像每天體內(nèi)的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會讓人們恐懼，但也會讓人變得清醒，變得有斗志。所以我喜歡雷聲。
大自然的聲音有好有壞，有的讓人喜愛，有的讓人厭惡。就像人一樣，每個人都不是完美的，大自然的聲音也是一樣，而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會傾聽大自然的聲音，學(xué)會聽自己內(nèi)心的聲音！
聲音優(yōu)秀作文 篇14
什么聲音會牽動我們的心靈?
可能回答是眾說紛紜。但我看來，牽動心靈的聲音無疑是春雨。
寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”不錯的，因為這“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便蘇醒了�？�，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發(fā)亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服�！吧成场钡穆曇暨�在下著，但你看遠(yuǎn)處的山，早已換上了一件綠色的.新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細(xì)細(xì)地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長空越發(fā)碧柔靛藍(lán)。一派生氣活勃的景象。“沙沙沙”像母親的哼曲，陶醉著我們。春雨是養(yǎng)育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物才可以更茁壯地成長。
好一個春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中，處處都可以體現(xiàn)出來。我們在父母的呵護下健康成長，父母費盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著涼……在學(xué)校，我們也能在老師的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)，她們會為我們解決困難。當(dāng)我們遇到難題時，老師們會細(xì)心給我們講解，讓學(xué)習(xí)更好;當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，他們也同樣會正確的方法來開導(dǎo)我們，使同學(xué)之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個有用的人。
老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤著我們，讓我們好好成長，有一個豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。
春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關(guān)心，這不正是牽動心靈的聲音嗎?
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