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煩惱的成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
每個人都有煩惱，并且煩惱都不一樣，成長的煩惱、尋找的煩惱、考試的煩惱……我卻是矮個子的煩惱，我想在班級里沒幾個人有這種怪怪、特殊的煩惱。有些煩惱會使人寢不安席，心都靜不下來，做事情的時候總會想起。這的確是個大煩惱，一個讓人想忘記卻忘記不了的煩惱。
在我的心中，一直有一個大煩惱，雖然在大家看來我總是笑瞇瞇的，心里沒有一點點的煩惱，只是我沒有表現(xiàn)出來而已，這個煩惱在我的心靈深處，有時簡直讓人覺得無法忍耐。我總是會有一點微微地自責(zé)，為什么別人的身高都是剛剛好的，而我卻覺得自己越來越矮，有事有賣變高藥那該有多好、多棒��！
這世上有成千上萬的人因為身高而不能完成自己的夢想，不能完成自己的婚姻……這樣的煩惱就成了我們心靈里的罪魁禍首，每件事并不是自己想要就能得到的，身高改變不了，生命改變不了，年齡一樣也改變不了。我盡管對自己長不高而自責(zé)、生氣，也無能為力。
我每一年都會量一下身高，127厘米，135厘米，139厘米……只希望自己長高一點，哪怕是一點點，幾厘米也好，比一般人高一點也行。為什么這個夢想就不能實現(xiàn)呢？就像《我是小小小小鳥》中的“尋找一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高”。難道是說我長高的要求也算高嗎？這真是同樣的感受，同樣的體會��！其實說實在的，長得高也是不好的，這和我們矮個子的煩惱不是差不多嗎？只是夢想都是希望自己長得剛剛好，不要“鶴立雞群”，也不要“泯于眾人”那就行了，就好了。可是做得到嗎？就這樣順其自然吧，矮個子的煩惱是可以煙消云散的，但是也說不準的。
上學(xué)的前幾天，老師總會重新排隊，我的心都會忐忑不安，希望自己拍中間一點，我特別希望把老師的目光轉(zhuǎn)向我，看到我在新的學(xué)期里有長大，有長高，我也就欣慰了。看到老師讓我們拿起書包排隊的.時候，我就知道要換座位了，我恨不得自己的身高一下子長高了許多，“岑岑岑”排到了中間，和那些小伙伴差不多高，我就滿足了。之前我是排在第4個，沒想到，一年比一年短，我竟然排到了第3個，我的心頓然“雷厲風(fēng)行”，我感到大吃一驚，可是人家終究是比我高，這是改變不了的事實。我最討厭的就是排隊了，我知道每次排隊都不會換到后面去，我后面的人本來在我前面，現(xiàn)在卻是我后面的人，我們兩個人互換了一下，這要怪也只怪我的身高不爭氣，我也無能為力，只好沉默地面對事實。
快樂，你快回到我們每個人的身邊，我們需要快樂，希望煩惱都能夠離開我們，讓快樂伴隨著我們一起成長吧！也讓那迷人的微笑都在大家的臉上展現(xiàn)出來，展現(xiàn)出那最美麗的一面，那純潔的微笑，就像那純潔的心靈一般……
煩惱的成長作文 篇2
在人生的旅途中，每個人都有喜怒哀樂，我當(dāng)然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱�？鞓菲饋恚路疬@一切都是那么美好，小鳥歡樂地叫，開花開得艷；而有時煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我，使我沉浸在難過中。
從我上三年級起，課程表上就增加了一門功課——科學(xué)。科學(xué)，對人們來說也就是做幾個小實驗，可我卻對這一門功課不感興趣�？茖W(xué)這門功課講的都是一些深奧的話題，是比我們?nèi)庋劭吹降氖挛锔M一層，我還是喜歡語文、數(shù)學(xué)。
科學(xué)課使我感到非常的`無聊，老師講的話，喜歡聽的聽一點，不喜歡聽的我直接懶得聽。
星期四，科學(xué)老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實驗的材料干嘛要學(xué)生自己帶，要做老師就把材料發(fā)下來，這樣，大家也就會少一點兒麻煩。
第二節(jié)科學(xué)課開始了，上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著，老師踏著有節(jié)奏的步伐走了進來。老師先細講了一遍，然后叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了后，還要寫課堂作業(yè)本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語地說道：“這科學(xué)真是羅嗦，好詞用進去不行，簡單描述又不行，難��！”
老師又細聲細語地介紹了一下，我正煩著，沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問題。因為我沒有在聽，所以我沒回答出來，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心里甜滋滋的，心想：哈哈，無聊的科學(xué)課終于結(jié)束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師走出教室，長吁了一口氣，感覺無比的輕松。
快科學(xué)期中考試了，我對科學(xué)一竅不通，考試時，那該怎么辦��！我正在心里想著，我的好朋友來到我的面前，對我說：“你是不是在煩惱著不會科學(xué)啊？”“對啊對啊！”我高興地大叫，“你快來教教我啊！”
好朋友就是好朋友，她科學(xué)比較好，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。她說她耐心地從第一課開始教起。慢慢地，我已經(jīng)學(xué)到了好多自己所沒有接觸過的知識。這時，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時煙消云散。在好朋友的幫助下，我學(xué)到了好多科學(xué)的基礎(chǔ)知識。因此，這次考試考了我有史以來最高的成績。
成長的煩惱，無處不在，但你要學(xué)會尋找快樂，只有快樂才能夠驅(qū)除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經(jīng)歷過快樂和煩惱，生活才會變得多姿多彩。
煩惱的成長作文 篇3
從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習(xí)不能兼顧。
上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個個手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時，我贏得了同學(xué)羨慕的眼神和媽媽甜蜜的'微笑�？勺屛易笥覟殡y的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習(xí)課已經(jīng)過了一節(jié)，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的作業(yè)還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲卻無情地打響了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。
我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合�？晌乙膊幌氤蔀槔蠋熀蛯W(xué)生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學(xué)生，我的腦子都快爆開了。
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