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古箏我的拿手好戲作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的古箏我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
古箏我的拿手好戲作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有人會唱歌，有的人會跳舞，還有的人會拉大提琴。我的拿手好戲就是彈古箏。古箏是一種中國的古典樂器，也是當(dāng)今中國人最喜愛的樂器之一。彈一曲古典音樂，優(yōu)美的樂聲能勾起人們的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥憂傷或輕松愉悅氛圍中。
我是從一年級開始學(xué)習(xí)古箏的，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年多了。在整個(gè)古箏班里，我稱第二，沒人敢稱第一。但是，在一次學(xué)校的才藝展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞臺。主持人報(bào)完幕之后，臺下就出現(xiàn)了議論聲，我聽到到了這樣的說：“彈什么古箏�。e人都是現(xiàn)在流行的樂器、舞種，你表演的節(jié)目太老了，沒意思！”聽到這樣的議論我并沒有灰心，古箏是中國國粹，西洋樂器才不配和它相提并論呢！
我鎮(zhèn)定自若地?fù)軇又傧遥瑥椀靡粫䞍喝缧蛄魉�，一會兒如臺風(fēng)卷地。我的手指如一群跳動的、活潑的`小精靈在琴板上自由地舞動。彈到高潮部分時(shí)，我那滿腔的激情涌上心頭，滑音、搖指交雜在一起。臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后一個(gè)音收尾后，觀眾對我喊：“太厲害了！這女孩彈得太好了！”我對大家鞠了一個(gè)躬，心想：你們終于體會到國粹的美妙了吧！
我的拿手好戲是彈古箏，如果有人會問我是什么給我的生活帶來了歡樂和美好。我會不假思索地對他說：“當(dāng)然是彈古箏了！”以后我會繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)古箏，將中國的天籟之音傳遍全世界。
古箏我的拿手好戲作文 2
潔白的月光透過窗戶，灑進(jìn)了我的房間。我左手上下按動著琴弦，右手不停地?fù)軇忧傧摇＿@就是我的拿手好戲彈古箏。
去年，一次偶然的機(jī)會，我在手機(jī)上看到著名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的旋律中，仿佛聽到勞動人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的`勞動場面。我因久久無法忘卻那美妙的旋律，便纏著媽媽給我報(bào)古箏興趣班。最終如愿以償，到今年暑假已考了4級。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我現(xiàn)在彈古箏行云流水，優(yōu)美動聽。每次家里來客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽后都連連夸贊�？墒俏业哪檬趾脩蚩刹皇悄敲慈菀拙毘傻�。
暑假考級前夕，老師臨時(shí)決定讓我考4級�？墒俏也艑W(xué)一年，一般只能考2~3級�？偣惨�4首曲子，而且篇幅都很長，我已經(jīng)順利背下了前3首，但著名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來。曲子有4頁，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來。后來，我只能去尋求老師的幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的！你去網(wǎng)上搜搜別人彈的視頻，沒事時(shí)多聽聽、多練練，就自然會了。”我試了，果真有效果，幾天就背了下來。
古箏，它讓我在學(xué)習(xí)壓力大或心情煩躁的時(shí)候，為我排憂解難、放松心情！
古箏，在我完全學(xué)會一首曲子時(shí)，為我更添自信！
古箏，讓我學(xué)會了堅(jiān)持！
這便是我的拿手好戲彈古箏。
古箏我的拿手好戲作文 3
臺上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場古箏比賽。整個(gè)賽場都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動，琴聲愈來愈快并最終到達(dá)頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開始輕柔地?fù)釀忧傧摇Ｗ铍y的那段彈完了，只要我平穩(wěn)發(fā)揮，今天的《戰(zhàn)臺風(fēng)》絕對是完美的展現(xiàn)。
隨著我的一抬手，《戰(zhàn)臺風(fēng)》最后一個(gè)音結(jié)束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動地抱在一起，除了笑，一時(shí)還不知怎么來表達(dá)自己此時(shí)的激動。因?yàn)槲倚睦锩靼捉裉斓倪@一刻是多么的不容易。
從開始學(xué)習(xí)古箏認(rèn)弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習(xí)并不容易。從簡單的手型、指法、識譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加，很多時(shí)候都是枯燥的。記得我開始學(xué)習(xí)搖指時(shí)，指型總是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，于是我每天都練習(xí)半小時(shí)的搖指。因?yàn)殚L時(shí)間的練習(xí)，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽著老師的.贊賞和媽媽的鼓勵，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學(xué)會了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區(qū)的銀獎，還參加了陜西省的復(fù)賽，也獲得了銅牌的好成績。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈胖灰种院悖朔卸枧c倦怠，堅(jiān)持“一萬小時(shí)法則”，就一定會讓我收獲更多的好成績，并且能培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
古箏我的拿手好戲作文 4
要問我的愛好，那可就像星星一樣多。但唯一能讓我在同學(xué)面前挺起胸脯的，就是古箏。
要說我們班級古箏誰在行，那可就得數(shù)我一個(gè)。我彈出來的樂曲，可就像一塊黑板擦，把你心中刻下的愁心事，擦的一干二凈。你還別不信，不信就來看看我的“絕活”。
在音樂課上，老師突然問了我們一個(gè)問題，說誰會彈古箏?聽了這個(gè)問題，我高高地舉起手，嘴里還喊著：“我!我!我會!”老師又說：“正好，我們今天上一節(jié)有關(guān)古箏的課，那么就請張藍(lán)一來表演一下吧!”我挺起腰板走上前去演奏了一曲，琴音剛落，下面的同學(xué)把手掌拍成了虛影，我的'臉上也泛起了得意的笑容。
有了這次鼓舞，我練得更加起勁兒了。心想著有一天，我在古箏方面有了成就，好讓同學(xué)們羨慕。
終于有一天，學(xué)校舉行了一場古箏比賽，我心想：讓同學(xué)們羨慕的時(shí)候來了!所以我是第一個(gè)報(bào)名的，我想：只要我把那盤屬于我的菜——《雪山春曉》拿出來，一定會震撼全場!
比賽的時(shí)候到了，我沉下心來，放下所有事，發(fā)自內(nèi)心的彈了一曲。再看看下面的評委，各個(gè)面帶微笑地打起分來，還把評分單面對自己拿起來，好像生怕我看見似的，緊接著說：“好了，同學(xué)!加油哦!”我在回班的路上，不斷猜測我的分?jǐn)?shù)。不一會廣播就響了起來——“第一名，張藍(lán)一qqq”我高興的就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)和所有的同學(xué)說：“你看!你看!我的了第一名!”
這就是我的拿手好戲，一個(gè)為我爭光添彩的“秘密武器”。
古箏我的拿手好戲作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，它們各種各樣，五花八門。像我的拿手好戲就是彈古箏，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以從很小就開始學(xué)習(xí)了。
雖然在學(xué)古箏的路上我遇到了許許多多的坎坷和困難，但是我卻在父母與老師的鼓勵下一次又一次地站了起來戰(zhàn)勝了自己。我在這個(gè)不停地摔倒又爬起來的情況中走過了兩年。
記得那是一年中最好的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園中散步。我快活地走在鋪滿石子的小路上，望著路邊嬌嫩的.花朵，心情格外舒暢。這時(shí)，一陣優(yōu)美的琴聲穿過樹林，拂到我的耳邊來，我仔細(xì)一聽，只聽那聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而如堅(jiān)冰般鏗鏘有力，時(shí)而如浮云般溫柔委婉。
我趕緊湊過去，順著聲音一看。見一個(gè)大姐姐如仙女般端坐在琴凳上，兩只纖細(xì)的手正緩緩地拔弄著古箏琴弦。我呆呆地望著她，在那一刻，我覺得她像黑夜中的唯一一顆星星，像茫茫大海中的唯一一座燈塔，不知道為什么，那顆小小的古箏夢的種子在我心中慢慢發(fā)芽。
自那以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。由于我特別想像那位厲害的大姐姐一樣把曲子彈得惟妙惟肖，所以，我上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課后也認(rèn)真練習(xí)指法和曲子。但是伴隨著時(shí)間的流逝，我對古箏的興趣逐漸淡化，總是不想練古箏，甚至連古箏課也不想上。
但是，這一切都終止于那一次古箏課。記得那一次古箏課，由于我長時(shí)間不練習(xí)古箏，我對曲子十分生疏，總是跟不上老師的節(jié)奏。于是，老師便坐在了我的旁邊，細(xì)心地為我指導(dǎo)著指法與節(jié)奏。一遍不會就教兩遍，直到教會為止。我望著滿頭大汗的老師，心里難受極了，覺得自己辜負(fù)了老師的一片心意，心里比挨打挨罵還難受。
那一刻，我便明白，做什么都要有肯吃苦，不怕輸?shù)木�，不能半途而廢，做事要有恒心才能成功，這和“滴水穿石”的道理是一樣的。
古箏我的拿手好戲作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，有的人擅長跳舞，有的人擅長彈鋼琴……我的拿手好戲是彈古箏。
上了小學(xué)，在學(xué)校，我們可以選擇一門興趣課。我掃了一眼那張列滿各種興趣課程的單子，最終我把目光鎖定看到了古箏。當(dāng)時(shí)我不知道它是什么，就好奇地報(bào)了名。
一開始，我覺得彈古箏特別好玩兒，每一根弦發(fā)出的聲音都不一樣，而且弦還有顏色，有4根是綠色的，還有17根應(yīng)該是白色的，它們都代表不同的音。學(xué)古箏我們還要戴假指甲，一開始我大部分時(shí)間都在練基本功，每節(jié)課基本彈的內(nèi)容都一樣，就是簡單的重復(fù)，雖然看起來很枯燥，但我覺得很好玩兒。
學(xué)了三年后，媽媽每天讓我練琴，練得我手酸酸的。當(dāng)時(shí)我覺得彈古箏一點(diǎn)兒意思也沒了，而且還要背譜子，真是一件苦差事，漸漸的我就有了放棄的念頭。但在媽媽的逼迫下，我還是堅(jiān)持了下來，把彈古箏當(dāng)作自己的一種“放松”方式。每當(dāng)我感到累或心情低落時(shí)，我都會彈一會兒，那優(yōu)美的旋律讓我放松下來，并且我的技藝也純熟了許多。
一次的新年晚會，老師說可以表演節(jié)目，我踴躍地報(bào)了名要彈古箏。當(dāng)時(shí)我選的`曲目是《春節(jié)序曲》。這首曲子旋律歡快快正適合在新年晚會彈。
終于到了表演的那一天，我落落大方地登臺，向觀眾鞠了一躬坐到琴前，調(diào)整好自己的氣息。我開始彈了，手指在琴弦上撥動，身子一會兒向前，一會兒向后，聲音一會兒強(qiáng)一會兒弱，同學(xué)們在底下都在歡呼、鼓掌。我聽到熱烈的歡呼聲和鼓掌聲，我心里美滋滋的，我為我掌握這一手拿手好戲感到很自豪。彈完了，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，都夸我彈得好。
“你彈得真好，快教教我!”
“你彈得太好了，讓我聽得如癡如醉�！�
聽了這些同學(xué)們的贊嘆，我更加有了信心了，我要讓自己彈得更好。得到夸贊讓我懂得了:堅(jiān)持就可以看到成功的喜悅，做什么事都要學(xué)會堅(jiān)持。
古箏我的拿手好戲作文 7
無瑕的月光下，伴著聲聲蟲鳴，我戴著義甲撥動琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的樂曲。古箏，便是我的拿手好戲。
幼時(shí)的我，邁進(jìn)古箏教室，同時(shí)，也邁進(jìn)了古箏世界。那時(shí)，我并不懂古箏，只見老師纖長五指上那一片一片琥珀般的義甲閃耀動人，義甲撥動琴弦時(shí)，是風(fēng)花雪月，是塵世萬千，老師的身線隨著樂曲的節(jié)奏前后律動。年幼無知的我看重的不是泛著縷縷木香的古箏，也不是那時(shí)而清脆時(shí)而低沉的琴音，而是在燈光下閃透銀光的義甲。如今，我也能駕輕就熟地彈奏古箏了，古箏也已融入我的身軀，而義甲也只是再平常不過的甲片罷了。
在古箏與我相伴的五個(gè)年頭里，它伴隨我參加了一場又一場的比賽和活動，讓我收獲了不少的榮譽(yù)。然而曾經(jīng)，我一度想要放棄它，是練琴時(shí)的`枯燥與乏味，是孤獨(dú)時(shí)的無助與墮落，這些想法糾纏著我，一刻也不消停，我知道那是心魔，它想讓我放棄，可是我奔不出這個(gè)黑暗的空間，只要我停下奔波不息的腳步，就會跌落至一個(gè)折磨人的“鬼地方”。這個(gè)執(zhí)念讓我痛苦不堪，直到有一次我看到古箏大家說的一段話“準(zhǔn)備放棄時(shí)，就想想你為之努力而奮斗了多久，父母放下手頭的事陪伴你左右你就這樣視之不見嗎？你能彈好一首曲子的成就感是坐享其成來的嗎？”頓然，一塊巨石擊碎那個(gè)黑暗的空間，耀眼的光芒照了進(jìn)來，落在我的身上。
屋里再一次響起了悠揚(yáng)的古箏琴聲，或古樸淡雅或幽怨深沉，曲曲折折，奔騰不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我享受著我的拿手好戲。
古箏我的拿手好戲作文 8
要說起我的拿手好戲，那就是彈古箏了。
我和古箏的緣分是從我六歲時(shí)開始的。當(dāng)時(shí)媽媽帶我去了一個(gè)音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前臺有很多樂器，我偏偏看中了古箏，就奔到古箏面前用手撥弦，瞬間，美麗的聲音如泉水叮咚般從手指間流出來，我立刻喜歡上了這個(gè)空靈的聲音。但媽媽想讓我學(xué)鋼琴，試了好幾節(jié)課，我仍舊不肯點(diǎn)頭，媽媽便依了我。她總想讓我學(xué)點(diǎn)音樂，于是又就把我?guī)У搅斯殴~老師面前，我還是不愿意學(xué)，這次媽媽改變了策略，她先上課學(xué)習(xí)古箏，但每次都把我?guī)�，好奇的我便站著她旁邊跟著撥弦。一心想招個(gè)男學(xué)生的'古箏老師在旁瞧著，拉著我的手說：“涵涵，你這個(gè)動作錯(cuò)了哦，來，老師教你�！睆拇�，我就與古箏結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)到了九級，與古箏之間也發(fā)生了許多故事。
有一次我去參加三獨(dú)比賽的事塞，一到賽場后我就緊張得不行，兩條腿不受控制的抖動。在我前面候場的有五人，一人上場后行云流水彈完一曲，再下一個(gè)，再下一個(gè)……到我啦，我走到場中，對評委行了個(gè)禮：“各……各位評委老師好，我為大家彈奏的曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》�！蔽易焦殴~前開始彈奏，起初我錯(cuò)了好幾個(gè)音，可隨著我越來越投入，我慢慢開始放松。曲子的高潮來臨，一幅幅真實(shí)的畫面浮出來：天上晴空萬里，陽光明媚，碼頭上的工人正在辛勤勞動著，突然卷起了大風(fēng)，頓時(shí)天上烏云黑壓壓一大片。突然，一滴雨飄然而下，緊接著，無數(shù)顆豆大的雨點(diǎn)從天而降。風(fēng)夾著雷鳴閃電，似一隊(duì)浩浩蕩蕩的大軍壓了過來。碼頭上的工人卻并沒有停下，反而越來越賣力，他們喊著號子與臺風(fēng)對戰(zhàn)。終于，雨停了，陽光從烏云的縫隙中灑下，落在了碼頭上。我用歡快的曲調(diào)收尾后，全場響起了熱烈的掌聲。評委站起來點(diǎn)評說：“雖然前面有些小錯(cuò)誤，可后面情感充沛，讓人有畫面感，十分不錯(cuò)。”
熱愛是初心，坦然接受自己的小錯(cuò)誤，以更好的姿態(tài)更昂揚(yáng)的斗志擁抱自己的愛好，這是《戰(zhàn)臺風(fēng)》給我的啟示，也是這次比賽給我的啟示。
古箏我的拿手好戲作文 9
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是”琴棋書畫”的第一位——琴。琴？什么琴？那就是大名鼎鼎、名揚(yáng)四海的古箏！
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候，老師教我們的是指法練習(xí)。每次上課，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，聚精會神地聽老師講課，每天不管學(xué)習(xí)有多累，都會堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí)的古箏。經(jīng)過幾個(gè)月的`刻苦學(xué)習(xí)，指法一一托、劈、勾、抹……我練習(xí)差不多了。
但是要真正學(xué)會彈古箏，談何容易！再說彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了才會悅耳動聽。有一次，我差點(diǎn)兒放棄，心里不禁：唉，好難��！什么時(shí)候才能學(xué)會呢？我想放棄了。當(dāng)時(shí)老師好像看出我的心思，鼓勵我：一分耕耘一分收獲；媽媽也鼓勵我：堅(jiān)持就是勝利。在老師和媽媽的鼓勵和幫助下，我一步又一步艱難地學(xué)了下來。
時(shí)間倒流，記得我第一次登臺表演。輪到我表演時(shí)，我的心情好緊張啊！像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，忐忑不安，好怕自己彈不好，當(dāng)眾出丑，手心都沁出了汗。這時(shí)我耳邊又響起老師的話：“在臺上表演就像平時(shí)練習(xí)一樣，平時(shí)怎么練，在臺上就怎么彈�！边@是我第一次在這么多人面前表演。但是我相信我一定會表演得很出色的，不知為什么，我突然自信了起來。
音樂開始了，我走到臺中給大家行個(gè)鞠躬禮，緩緩走到古箏前，坐了下來，輕呼一口氣，伸出雙手，開始隨著音樂彈奏起來，琴聲時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而響，時(shí)而弱；時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，曲子動聽、優(yōu)美。連我自己都聽得如癡如醉，深深地陶醉在其中……一曲過后，臺下瞬間響起排山倒海的掌聲，那是對我琴技的肯定，更是對我的鼓勵，我將繼續(xù)努力，彈奏出更美的樂曲。
這就是我的拿手好戲，它是柔和的，是優(yōu)美的；有時(shí)又是雄偉的，有力的。感謝你一一古箏，讓我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩樂曲的世界！
古箏我的拿手好戲作文 10
“現(xiàn)在有請513號選手上臺領(lǐng)八級證書！”我穿一襲白裙，頭發(fā)順柔地依偎在肩上，淡然一笑，露出盛滿甜蜜的小酒窩，落落大方地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，沐浴在人們此起彼伏的掌聲和贊揚(yáng)聲中，外表看似很輕松，可背后是我苦練五年艱辛的汗水。
一年級練古箏，老師帶我彈奏哆、瑞、咪、發(fā)這幾個(gè)音符，到后來就慢慢接觸了練習(xí)曲，就要雙手配合了。由于我的手老是混作一團(tuán)，看曲譜就更是丈二和尚——摸不著頭腦，各種指法也胡編亂造，我只好背下那5頁多的曲譜。每當(dāng)練古箏的時(shí)候，我就一手拍打著按板，嘴巴跟著節(jié)拍器的節(jié)奏嘟囔；吃飯時(shí)，我又用筷子打拍子，勺子跟著節(jié)奏，硬是把飯送到了我嘴里，差點(diǎn)把我嗆個(gè)半死，全家人都忍俊不禁。夜里要睡覺了，連夢里我都在打拍子。
清早，媽媽就跑到我房間告狀：“看你，半夜都在唱，還讓不讓人睡覺啦？有一次，我起來去看你，你把被子都打掉了，真行！”媽媽陰陽怪氣地叫喚著，我不好意地?fù)蠐项^，并表示再也不這樣了。經(jīng)過苦練，我的雙手終于不打架了，就這樣，我坐著火箭，一路殺兵斬將，贏得了今天的輝煌。在我的書房里，書不是最多的'，而是獎狀，是什么古箏選拔賽呀，考級證書呀，堆成了一座山。
記得四年級音樂文化比賽時(shí)，班主任就讓我彈伴奏。比賽那一天，我緊張地在后面等待，終于，主持人叫到了我的名字，我走上臺，在古箏前坐下，我又在腦海里過濾了一遍那首曲子，我深吸一口氣，腳自然搭在架子上，纖細(xì)的手指像畫糖人的勺子一樣輕柔的流露出來，音樂空靈豪放，柔美清澈，評委們紛紛露出陶醉的神情，配合著同學(xué)們婀娜的舞姿，更有一番置身仙境的美感。
不出意外，我們果然座上了特等獎的光榮寶座，因?yàn)檫@件事，不僅老師更加欣賞我，夸獎我，同學(xué)們還給我取了一個(gè)霸氣十足的美名——古箏王。
這就是我的拿手好戲，古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵考轮灰�，就會得到一定的回報(bào)。
古箏我的拿手好戲作文 11
《伯牙鼓琴》中寫道：方鼓琴而志在泰山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山�！睆椆殴~是我的興趣愛好，更是我的拿手好戲。
一次，我和媽媽從學(xué)校門口走出來，看到路邊有人在彈古箏，姿態(tài)優(yōu)美，雙手在琴弦上彈跳著，好聽極了。旁邊圍觀的人個(gè)個(gè)驚嘆不已。我好羨慕，有了學(xué)古箏的興趣�；氐郊遥遗c媽媽說了自己的想法，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我坐在古箏前，旁邊的老師對我說：“我們要認(rèn)音，古箏有五音，1（哆）2（徠）3（咪）5（梭）6（拉），也分為五個(gè)音階，宮商角徵羽……”我聽得頭暈?zāi)X脹。為什么看別人彈古箏那么輕松？我卻得學(xué)音，我要學(xué)曲子。古箏老師好像看透了我的心思，對我說：“學(xué)曲之前一定要先認(rèn)音，這樣才能認(rèn)識樂譜，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定要好好學(xué)古箏。
經(jīng)過三年的辛苦練習(xí)，我的古箏技術(shù)已經(jīng)很好了，顫音、按音、搖指、花指……所有的`古箏技巧我都掌握了。
有一次，媽媽帶我去泉州劇院表演古箏。在練習(xí)的時(shí)候，老師把我的古箏拉到中間的第一個(gè)，做領(lǐng)頭。我覺得特別的光榮。那次表演很成功。一彈完，臺下就爆發(fā)熱烈的掌聲，還有的人站起來歡呼，老師也對我們連連稱贊。
還有一次，我回老家過年，把古箏也帶了回去。在老家，我給大家彈了一首《高山流水》。大家贊不絕口：“太好聽了！”“對呀�！薄罢Z涵，你真厲害！學(xué)多少年了？”“小聲點(diǎn)，妹妹聽著聽著睡著了�！贝蠹衣犃硕夹α�。
這就是我的拿手好戲。
古箏我的拿手好戲作文 12
“三百六十行，行行出狀元！”爺爺總是語重心長地對我說。大家都有自己的絕活，我也有自己拿手絕活，那就是古箏。
我喜歡音樂。喜歡它，讓我自信，讓我放松；喜歡它，讓我的生活充滿了樂趣。音樂，似乎成了我生命中不可缺少的部分！
小時(shí)的事，已經(jīng)記得不是很清楚了，最清晰的也就是我喜歡它了。跟隨著我的記憶，來到了三年級，那時(shí)的我對音樂十分的著迷，由于在電視上經(jīng)常看到古箏這個(gè)樂器。于是，帶著十二分的熱情，和懵懵懂懂地感情去學(xué)了它。
第一次來到古箏教室，老師就給我10個(gè)指甲片和類似于膠帶的東西。我一拿到手，感覺十分奇怪，心想：咦，這是什么東西。老師一眼就看出了我的心思，說：“這是要綁在手上的，因?yàn)橛辛碎L指甲才可以彈，因?yàn)檫@樣才有力度，才能撥動弦。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師解答了我的疑問后，開始教我如何綁指甲片。首先，老師把膠帶截出半截，我不敢分心，連忙照做。先抽出它的口，再輕輕一拉，就可以撕掉了。老師緊接著說：“把長指甲放到你自己指甲上嵌入那個(gè)模子里，就再粘上就可以了�！�
我按照老師說的話一步一步的做了，先拿出一個(gè)長指甲，放在我的指甲上，慢慢用那一小節(jié)的膠帶一圈圈也粘上。此時(shí)的我，似乎溫柔下來，不像往常那樣粗暴。我依次把10個(gè)手指都照做�！把�！我成功了！”此時(shí)我開心成了一朵花。盡管現(xiàn)在我回想這幾個(gè)動作，這些細(xì)節(jié)是那么微不足道，但那時(shí)候的我已經(jīng)覺得我成功了一半！
接下來，我坐在這個(gè)古箏前。心也跟著周遭的環(huán)境靜了下來，老師指導(dǎo)著我，先讓我隨便彈一根弦，找找感覺試試。
我懵懵懂懂的撥動弦，剛下手的那一刻，我就已經(jīng)暗下決心要好好學(xué)號古箏。我提起手臂，放到離弦就差1厘米的地方。輕輕撥動一下，一個(gè)小小的舉動，一點(diǎn)小小的聲音，卻讓我找到了我想要的感覺，讓我心頭不禁一顫。
接著，老師教我認(rèn)弦，教我看樂譜，此時(shí)我比往常學(xué)習(xí)其他的東西還要認(rèn)真。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，我迎來了，屬于我自己的第一次的表演。上場后的我，面對這么多的同學(xué)老師們我卻遲遲不敢下手，因?yàn)槲液ε铝恕?/p>
在臺上的我總是想：要是演砸了怎么辦？那大家肯定嘲笑我，那我這么久的.付出不就一筆帶過了嗎？終于在臺下，我看見老師給我豎起來一個(gè)大拇指，看著老師的眼神，我在心里暗暗發(fā)誓，不能讓老師失望。
腦海里閃過這幾年的努力，老師的鼓勵。頓時(shí)信心倍增，我提起雙手，放在弦上，再次用我的一根手指勾了弦，那時(shí)的感覺又一次涌上心頭！
我閉緊雙眼，此時(shí)這臺古箏就在心里。我一撥弦，琴音一直蕩漾在我耳邊，哪怕它只是留意一秒。我開始了我的表演，我兩只手的手指在古箏上跳躍，我是那么的著迷，那琴聲是多么的動聽。我輕輕勾的每一根弦，都有著我必勝的決心。我加快速度，身體跟著琴聲一起擺動，一上一下，像極了精靈在我身旁跳躍。雙手在那一擺一動，旋律又快又慢，我此時(shí)心情不知該如何表達(dá)，我也不知道這場表演是否順利精彩，但我要相信我自己！
結(jié)束了，我不知結(jié)局怎樣，我緩緩睜開雙眼，看向大家。此時(shí)燈光劇在我身上，我被掌聲包圍著，看著老師和同學(xué)們的笑聲，我露出了滿意的笑容。
現(xiàn)在，這就是我的舞臺，我將在屬于我的天地創(chuàng)造出奇跡的。我相信，你也可以。加油！青少年們！
古箏我的拿手好戲作文 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲便是彈古箏。
第一次見到古箏，是在廣場上舉行的一場古箏晚會。在聚光燈下，表演者身著紅色的漢服，頭上戴著珠花。真是艷如桃李，美若天仙。她們輕輕地?fù)軇忧傧�，就從十指之間流淌出輕柔、和諧的音樂，似空中裊裊的白云，似山間潺潺的溪水……我的心也跟著音樂一起一伏，我深深地陶醉其中。啊，古箏的樂曲多么美妙動聽啊！從那晚開始，我便萌發(fā)了要學(xué)古箏的愿望。
沒過多久，我家就添了一個(gè)新伙伴——古箏。它長約1.5米，21根綠白相間的琴弦整齊地排列著，箏首和箏尾都雕刻著美麗精致的花紋。她的出現(xiàn)頓時(shí)讓房間里多了幾份芳香和優(yōu)雅，我興奮不已，暗暗下定決心一定要學(xué)好古箏。
剛開始學(xué)古箏，接觸的是《拔蘿卜》《擠牛奶》《紡織忙》等曲子，這些曲子指法簡單、速度也一般，要求也不高，我便覺得彈古箏并不辛苦。然而隨著級別的升高，我才明白：要彈好古箏可不是一帆風(fēng)順的事，非付出心血不可。我彈古箏九級曲子《井崗山上大陽紅》時(shí)，復(fù)雜的指法讓人十分的頭痛，左手的要求也一下子提高了。每天我一寫完作業(yè)，就立馬在古箏前彈起來,反復(fù)地練習(xí)快板段。不知練了多久，右手的手碗變得很酸痛，也不知彈了多久，左手小拇指腫了起來……可學(xué)了這么久,不能說放棄就放棄吧，還是要堅(jiān)持下去。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，我順利地考過了級。
我本以為可以好好休息一段時(shí)間，徹底地放飛自我�？赏蝗缙鋪淼谋荣愓孀屓蒜Р患胺�，比賽的曲目是古箏重奏《彌渡山歌》。一首新曲子，而且只有三天的練習(xí)時(shí)間。于是我又坐在古箏前，每天都擠出一些時(shí)間，反復(fù)地練習(xí)。我想我必須認(rèn)真練習(xí)，我們是團(tuán)體表演，如果我不認(rèn)真練習(xí)，可不僅僅是丟自己的臉，也辜負(fù)了老師和同伴對我的`信任呀！終于，我們奇跡般地把這首曲子彈熟了。功夫不負(fù)有心人，我們獲得了本次比賽的特等獎。我心想:雖然練習(xí)是個(gè)既辛苦又枯燥的過程，但努力的人才能被幸運(yùn)女神青睞呀。
這就是我的拿手好戲，痛并快樂著。她讓我明白了，不管學(xué)什么，只有努力付出，才有精彩綻放。一路坎坷一路歡歌，這就是生活的樂趣，也是我前進(jìn)的動力。
古箏我的拿手好戲作文 14
打開放在角落的一架木制古箏，木香夾雜著記憶的味道撲面而來，不知不覺中古箏以陪伴我走過了六年時(shí)光。
夏天，太陽高照，其他的孩子都在家里吹空調(diào)，吃西瓜，看電視，而我卻獨(dú)自一人在書房里，面對一架古箏和一本琴譜，不停的練習(xí)著那枯燥乏味的`曲子，為什么我不能出去玩？卻還要在這里彈琴，憤怒與委屈充斥著我的心靈，眼淚從臉頰落了下來，直到發(fā)生了一件事，讓我懂得了，正是因?yàn)閷W(xué)了古箏才會讓我更加的優(yōu)秀。
大年初一，來了不少客人，吃飯時(shí)，大家談?wù)撈鹆艘皇酌小稘O舟唱晚》的曲子，說聽別人用古箏彈的非常好聽，我心里一驚，這不就是我剛學(xué)完的曲子嗎？我抬頭一看，大家正笑瞇瞇地看著我，好像在期盼什么一樣，”你不是才學(xué)的這首曲子嗎？彈彈讓大家聽聽�！眿寢屨f，無奈之下，我只好跑進(jìn)書房帶上義甲，還從來沒有在親朋好友面前表演過呢。此時(shí)我緊張極了，心跳加快，手指尖變得冰涼，汗水布滿了我的掌心，可就在這時(shí)，大家都圍了過來還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝，我深吸一口氣，將兩只手輕輕的放在琴弦上，彈奏了起來，音樂時(shí)輕緩時(shí)而低沉，仿佛把人們帶回到了過去，一曲演奏完畢后，我也不知該說些什么，只聽耳邊忽然傳來陣陣掌聲，大家贊嘆不絕，我真的不敢相信這是我彈的，這幾年的努力沒白費(fèi)。
六年的漫長時(shí)光，有過心酸，有過淚水，但那些多姿多味的時(shí)光沒有辜負(fù)我，古箏也變成了我的拿手好戲。
古箏我的拿手好戲作文 15
你知道我的拿手好戲是什么嗎？對了，就是彈古箏。
古箏是一門高雅的樂器，能放松我的身心，能增長我的素養(yǎng)。我從三年級就開始彈古箏了，每天晚上都會練習(xí)，從漁舟唱晚到高山流水，我已經(jīng)彈了許多首曲子，有名曲，有流行曲。我每一首曲子，都是反復(fù)的、不停地練，有時(shí)候，一天練幾十遍都不成問題，就是因?yàn)檫@不斷的練習(xí)，彈古箏才成為了我的拿手好戲。
彈古箏成為了我自信的源頭，每當(dāng)彈起古箏，我就會感到無比的自信。
一天寫完作業(yè)，看著還有許多時(shí)間，我就心里給自己定了一個(gè)目標(biāo)：今天一定要練三十遍，把這首曲子給背下來！我坐了下來，大大的吸了一口氣，雙手向琴弦伸去，彈起了那首新學(xué)的曲子——高山流水。每一個(gè)音我都用勁來彈，每一個(gè)指法我都用高標(biāo)準(zhǔn)來要求，談到高山部分時(shí)，每一根手指都繃緊了，眼睛死死地盯著琴弦，然后快速一松，彈出高山的宏偉，壯麗。彈流水部分時(shí)，我的雙手快速地上下移動，就像一只燕子在飛著，靈活地用手指輕輕地?fù)軇又傧�，彈出�?xì)細(xì)的流水聲。最后還不忘一手按琴弦，一手彈琴弦，發(fā)出如水滴滴在山洞里的聲音。一曲彈完，媽媽一邊鼓掌一邊說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次彈得又有進(jìn)步了，讓我聽得十分入迷呢！”她用贊賞的眼光看著我，讓我不禁有些得意，變得飄飄然了，但有時(shí)過于自信、得意，就會出現(xiàn)錯(cuò)誤。
開始彈第二遍了，我像上一次那樣彈著，可注意力變得有些不集中，心里想著：看，全家就只有我一個(gè)人懂音樂，看得懂這樂譜，我可真是厲害！這樣想著，我就失誤了。重新彈的時(shí)候，我提高了幾分精神，可琴弦就像在跟我作怪，讓我怎么也彈不對，重新彈了幾遍，都出錯(cuò)了，不是這個(gè)音忘了彈，就是那個(gè)音彈錯(cuò)了，讓我又著急又尷尬。心想：上一次彈得那樣好，這次怎么就彈不好了呢？終于，在我重新彈了幾次后，才流暢的'彈完了第二遍。
這讓我明白了，彈古箏雖然是我的拿手好戲，但太得意之后也會出錯(cuò)，看來以后要更嚴(yán)格的練習(xí)，減少自己出錯(cuò)的機(jī)會呀！
古箏我的拿手好戲作文 16
屋外，一輪明亮的月兒懸掛在夜空；屋內(nèi)，傳來一陣陣優(yōu)美的琴聲，這琴聲時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而活潑，時(shí)而憂傷這就是我的拿手好戲彈古箏。
有人說“萬事開頭難”，但在我看來并不是。當(dāng)我第一次帶上義甲撥動那一根根琴弦時(shí)，我的心中滿是激動，聽著老師講解著古箏那源遠(yuǎn)流長的歷史，我更加喜歡這種樂器。但到后來，樂曲變長、難度加深，我開始厭煩，開始頻繁性出錯(cuò)，開始刻意回避練習(xí)。但從那一次后，我真正愛上了這種樂器。
那是我十歲生日會前的一個(gè)月，按理說我應(yīng)該十分高興，但我卻有些憂愁，原來在生日會的安排上，作為小壽星的'我應(yīng)該表演一個(gè)節(jié)目，鑒于我唱歌和跳舞都不太好，我決定發(fā)揮特長彈奏古箏，可是我?guī)缀鯖]有拿得出手的曲子，反正有一個(gè)月，我決定現(xiàn)練一曲。
此后的每一日，只要一有空閑我便端坐古箏旁，開始了我的刻苦練習(xí)。說實(shí)話，我有想過放棄，但我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，我如約坐在了舞臺上，臺下有我的伙伴，有我的親人，在他們的眼神中，我讀出了期待。我深吸一口氣，開始了我的表演。一開始，曲調(diào)平穩(wěn)，我的手在琴弦上輕輕滑過，眼前出現(xiàn)了一條清澈的小溪，在緩緩流淌，岸邊，有花有草，一片春意盎然的景象，這時(shí)，天灑起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的小雨落在花兒上，像是給花兒戴上了水晶項(xiàng)鏈；接著曲調(diào)慢慢轉(zhuǎn)向悠揚(yáng)，氣勢宏偉、高大挺拔的泰山屹立在我面前，令人聯(lián)想到“巍巍乎若泰山”；樂曲進(jìn)入高潮，一連串的音符在宴會廳的上空盤旋舞動，它們是最優(yōu)美的精靈；最后，樂曲緩緩進(jìn)入尾聲，我的手輕輕撥動琴弦，耳邊傳來了黃鶯清脆的鳴叫。曲畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽著臺下由衷的夸贊，看著臺下一張張充滿笑意的面龐，我開心地笑了。
從此，我真正愛上了這種傳統(tǒng)樂器，它的21根琴弦不僅能奏出各種美妙的樂曲，更讓我懂得了任何成就不可能一蹴而就，只有通過日復(fù)一日的刻苦練習(xí)才能形成，“一分耕耘一分收獲”。
古箏我的拿手好戲作文 17
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術(shù)……我的拿手好戲是彈古箏。
我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉(zhuǎn)睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風(fēng)吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產(chǎn)生了學(xué)古箏的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學(xué)古箏。經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學(xué)箏路。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候指法比較簡單，很好掌握，我有點(diǎn)沾沾自喜。但隨著時(shí)間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴(yán)格，曲子一首比一首復(fù)雜，音符一個(gè)比一個(gè)難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。
我一遍又一遍地練習(xí)著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。但是，當(dāng)我練了很多遍仍然達(dá)不到老師要求的時(shí)候，我有些灰心了，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，老師及時(shí)的鼓勵我，她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習(xí)慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側(cè)琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產(chǎn)生有規(guī)律的'波動效果。
在老師的耐心指導(dǎo)下，在我的堅(jiān)持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進(jìn)步，我更加發(fā)奮苦練顫音，因?yàn)殚L時(shí)間撥動琴弦，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關(guān)，從不叫苦。
一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。
古箏就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)砹藰O大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進(jìn)步。
古箏我的拿手好戲作文 18
臺上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場古箏比賽。整個(gè)賽場都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動，琴聲愈來愈快并最終到達(dá)頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開始輕柔地?fù)釀忧傧�。最難的那段彈完了，只要我平穩(wěn)發(fā)揮，今天的《戰(zhàn)臺風(fēng)》絕對是完美的展現(xiàn)。
隨著我的一抬手，《戰(zhàn)臺風(fēng)》最后一個(gè)音結(jié)束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動地抱在一起，除了笑，一時(shí)還不知怎么來表達(dá)自己此時(shí)的激動。因?yàn)槲倚睦锩靼捉裉斓倪@一刻是多么的不容易。
從開始學(xué)習(xí)古箏認(rèn)弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習(xí)并不容易。從簡單的手型、指法、識譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加，很多時(shí)候都是枯燥的。記得我開始學(xué)習(xí)搖指時(shí)，指型總是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，于是我每天都練習(xí)半小時(shí)的'搖指。因?yàn)殚L時(shí)間的練習(xí)，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽著老師的贊賞和媽媽的鼓勵，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學(xué)會了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區(qū)的銀獎，還參加了陜西省的復(fù)賽，也獲得了銅牌的好成績。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈胖灰种院�，克服懶惰與倦怠，堅(jiān)持“一萬小時(shí)法則”，就一定會讓我收獲更多的好成績，并且能培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
古箏我的拿手好戲作文 19
隨著優(yōu)美的琴聲又一次響起，我的心也被一下一下敲擊著，不禁回憶起初見古箏的樣子。
小小的房間里放了一架古箏，古箏呈棕色，油亮油亮的。那21根琴弦似乎有著吸引力，使我忍不住快步向前。我伸出小手，彈出了我人生中的第一個(gè)音符，開啟了我和古箏的旅途。
印象最深的是第一次學(xué)上滑音時(shí)，音總是按不準(zhǔn)，要么高了，要么低了。尤其是在按高音區(qū)時(shí)，琴弦又緊又細(xì)，仿佛是一把利刃，在割我白筍般的小手。不一會兒，手指尖上一道道鮮紅的`壓痕，還起了水泡，火燒一般的疼。老師教了我半天，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)按出一個(gè)差不多的音。老師嘆了口氣，我心很不是滋味，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。練著練著，真想就這么放棄了�？墒俏覜]有，我咬著牙邁過了這道坎。
這一出神已經(jīng)匆匆流過了多少時(shí)光。我和家人打開手機(jī)觀看古箏比賽�！跋旅嬗姓�22號選手上場！”應(yīng)聲而上的是一位身穿白裙的小女孩，她向評委們鞠了一躬，坐下來開始演奏。燈光暗了下來，唯一雪亮的聚光燈打在她身上，顯得更加唯美。
隨著第一個(gè)音符奏響，全場鴉雀無聲，清亮的琴聲，如珠，落入玉盤；或如山間泉水，滴答在幽靜的山谷。接著，左手一起配合演奏，如掠過山巒的風(fēng)，拂過草叢，吻過花兒的額和小鳥的眼，漸行，漸遠(yuǎn)。
琴聲由歡快變得緩慢，指尖緩緩向前滑動，琴聲好似空山回音，回蕩在大廳內(nèi)，傳進(jìn)每一個(gè)人心里。琴聲漸漸快了起來，似“大珠小珠落玉盤”，又似細(xì)雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，極快的音符像是夏天暴雨時(shí)的湖面，水滴你推我擠，在荷葉上滑滑梯，在水面上舞蹈。
突然，琴聲戛然而止。隨著一聲低沉的怒吼，整段表演也推入了高潮。聲音好似天上的雷鳴，隆隆聲蓋過了觀眾的歡呼。評委們紛紛抬起了頭，瞪大了眼睛。原先的雷鳴在大廳上空拖著裊裊不絕的余韻。那一陣陣聲音響徹云霄，美不可言。合著松風(fēng)之聲，宛如萬馬奔騰，最后以鳥鳴聲結(jié)束。
望著柜子上的證書，里面寫著：青少年校園比賽—22號蔣欣洋。
努力是最好的禮物，美麗的花朵在汗水里綻放。成長路上，我們都是追夢人。
古箏我的拿手好戲作文 20
要和我談?wù)撃檬趾脩�，那可就有點(diǎn)多了，什么跳舞、做飯、打兵兵球……我樣樣在行，但我最拿手的還是彈古箏。
還記得我第一次接觸古箏是在我6歲的時(shí)候。我和媽媽一起去送我的好同學(xué)上鋼琴課。我看到那一架架類似古琴的樂器時(shí)，便來了興趣。跑到媽媽身邊，指著那一架一架的古箏問：“媽媽，那是什么��？”“那是古箏�！甭犃藡寢尩幕卮鸷螅宜贫嵌攸c(diǎn)了頭。當(dāng)時(shí)，媽媽看我對古箏十分感興趣，便給我報(bào)名了。第一次上課時(shí)，我得到了老師的表揚(yáng)后，對自己更有信心了。就這樣，我的藝術(shù)生涯開始了……
經(jīng)過我努力，我也獲得了很多的獎狀和榮譽(yù)。有一次我去上課，老師告訴我，我得到了一個(gè)比賽名額。當(dāng)時(shí)我非常振奮，從此更加努力地練琴。
在老師的指導(dǎo)下，和自己的不斷努力，我的古箏彈得越來越好了。終于到比賽的那一天，我穿好表演服，戴好指甲，站在候場區(qū)準(zhǔn)備上場。此刻，我內(nèi)心十分緊張，到我上場的時(shí)候，心還一直在“砰砰砰”地跳。我面帶微笑，走到古箏旁邊，朝臺下的觀眾和評委鞠了個(gè)躬，坐到古箏前的.椅子上，深呼一口氣，開始演奏，我腦海中浮現(xiàn)出譜子，整個(gè)人都沉浸在了自己的琴聲中。當(dāng)我快要結(jié)束彈奏時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。我站起身，朝觀眾和評委鞠了個(gè)躬后，走下了舞臺。
在最后，評委宣布獲獎名單。我坐在觀眾席，看著臺上的評委宣布金獎獲獎人，當(dāng)我聽到自己的名字，激動地差點(diǎn)跳起來。
通過彈古箏，我不僅收獲了許多，也懂得了什么是一分耕耘，一分收獲！
古箏我的拿手好戲作文 21
打開塵封在角落的一架木制古箏，木香夾雜著記憶的味道撲面而來。不知不覺，古箏已陪伴我走過了六年時(shí)光。
盛夏，炎陽高照，與我同齡的小伙伴都在家吃西瓜、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。我卻獨(dú)自一人，關(guān)在書房里，面對一架古箏和一本琴譜，不停地練習(xí)枯燥乏味的樂曲。憑什么我不能玩耍，還要待在這兒練琴？憤怒與悲傷充斥了我幼小的心靈，委屈的眼淚撲簌簌地滴在琴弦上。
后來發(fā)生的一件事讓我懂得，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了古箏，才會讓我更優(yōu)秀、更出彩。
大年初一，家里來了不少客人，中飯席間，大家談?wù)撈鹆艘皇酌小杜R安遺恨》的曲子，說聽別人用鋼琴彈奏，非常動聽。我聽到心中大驚，這不是就是我剛剛學(xué)完的曲子嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家正笑瞇瞇地看著我，好像在期盼著什么一樣。
“你不是才學(xué)習(xí)了一首叫《臨安遺恨》的曲子嗎，彈彈唄？”媽媽笑盈盈地盯著我說。我無奈之下，只好跑進(jìn)書房，帶起了義甲。我還從未當(dāng)著親朋好友表演過呢！我像做錯(cuò)了事情一樣，心跳加速，手尖變得冰涼，汗水已濕了我的.掌心。
這時(shí)大家都圍過來看著我，還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝。我深吸一口氣，將兩只手輕輕地放在琴弦上，感受著它的溫度和起伏，演奏起來。音樂時(shí)而輕緩，時(shí)而低沉，仿佛把人帶回到烽煙四起的南宋時(shí)期，感受愛國英雄岳飛博大的愛國情懷。一曲奏畢，我已不知該說些什么，只聽見耳旁掌聲雷動，大家發(fā)出的贊嘆聲不絕于耳。當(dāng)我回聽錄音里那悅耳的琴聲時(shí)，我真不敢相信這是我彈奏的，內(nèi)心洶涌澎湃，不禁暗自雀躍，這幾年的努力沒有白費(fèi)。
六年的漫長時(shí)光，有過心酸，有過淚水。但那些多滋多味的時(shí)光沒有辜負(fù)我，彈古箏便成了我的拿手好戲。
古箏我的拿手好戲作文 22
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡跳舞，有的人擅長音樂，還有的人精通繪畫，而我的拿手好戲則是彈古箏。
剛升入三年級時(shí)，我初次見到長長的古箏時(shí)，只覺得十分新奇，聽到它美妙動聽的旋律時(shí)還不禁哼唱了起來。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，便天天圍在父母身邊嚷著要學(xué)彈古箏，卻不知后面需要付出多少的辛苦和毅力。一開始，我按照古箏老師的安排學(xué)習(xí)，可每天都只是練練指法而已，彈不出那些美妙的旋律，沒過幾天就有些厭煩了。
父母告訴我，做事都要從最開始一步步地學(xué)起，那些獲得偉大成就的人也是從最基礎(chǔ)的部分慢慢起步的`。在父母教導(dǎo)下，我重新燃起了對古箏的興趣，后面就一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)了下去。
不久前，為了準(zhǔn)備考級，我每天要練琴2個(gè)多小時(shí)，即使手酸了、坐麻了也要強(qiáng)忍著。如果沒有彈準(zhǔn)音符、節(jié)奏，那就要一遍一遍地練，直到彈會為止。就這樣，我日復(fù)一日反復(fù)地練習(xí)，一刻也不松懈，有時(shí)想放棄了就想—想父母說過的話，咬咬牙也就過去了。
一眨眼，練習(xí)古箏已有三年，我從基礎(chǔ)的《小星星》，到現(xiàn)在的《瀏陽河》《高山流水》和《洞庭新歌》等曲子，都能彈得十分流暢，還可以和老師一起合奏呢。終于，功夫不負(fù)有心人，我三年來都以良好以上的成績通過了各次考級。現(xiàn)在的我，彈起古箏來能做到行云流水、一氣呵成。對我來說，彈古箏已經(jīng)成為一件令人放松的事情。有時(shí)，當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起，我心中的郁悶和憂愁很快就化為烏有。
彈古箏成為了我的拿手好戲。正如爸爸媽媽所說的那樣，只要自己肯下功夫要把一件事情做好，那就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。其實(shí)很多時(shí)候真的并不是有多難，畢竟興趣才是最好的老師。當(dāng)你走過了最難的那個(gè)階段，體會到了學(xué)習(xí)和努力所帶來的收獲，感受到沉浸其中的樂趣，那你就離成功真的就不遠(yuǎn)了。每當(dāng)我彈起古箏，看著父母喜悅而肯定的笑容，我心里別提有多高興啦！
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