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            “善變”的我作文

            時(shí)間:2023-12-20 15:54:22 作文大全 我要投稿
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            “善變”的我作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的“善變”的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            “善變”的我作文

            “善變”的我作文1

              我有一個(gè)”善變”老媽,不是她會(huì)變身,而是她的心情十分善變,所以我偷偷給她取了很多的外號(hào)-“多變變、心情變”等。

              我的老媽長(zhǎng)相很不美,一臉的'痘子,粗粗的眉毛,有著黑乎乎的西瓜頭。你們可不要吐槽我媽丑,她就要發(fā)威了,請(qǐng)看變身一:發(fā)怒。

              有一次,我跟媽媽“戰(zhàn)斗”起來了,原因是我不想寫作文。戰(zhàn)前,媽媽罵了一句:“老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀!你太小瞧你媽了.”話音剛落,她就拿起繩子向我打過來,才打了一下,我早就坐在地上了,淚水已經(jīng)把衣服弄濕了,我求媽不要打我,這才平息。

              再來看看我媽的變身二:溫柔似水,她溫柔的時(shí)候比誰都溫柔。記得有一次,數(shù)學(xué)考試考了100分,媽媽溫柔地說:“你要去哪就去哪玩!蔽蚁肴ッ姘辏秃臀沂譅恐仲I面包了,她多么好!

              最后我來給大家介紹一下我媽媽的變身三:無奈的媽媽,我媽媽經(jīng)常為我的事情愁得無奈。因?yàn)樾碌恼Z文老師郭老師輔導(dǎo)不好,導(dǎo)致我的語文成績(jī)一落千丈。媽媽萬般無奈,幫我東報(bào)西報(bào),想把語文成績(jī)提高,報(bào)得五花八門。我自己心里清楚的很,要么基礎(chǔ)差,要么是課外練習(xí)差,要么作文差,總之一項(xiàng)也不合格。我呢悠然自得,而媽媽她是多么的萬般無奈。

              我媽媽就是這樣善變,我知道那是為我好,可不管怎么樣,我總喜歡她那和藹的臉色,因?yàn)闇厝釙r(shí)媽媽才最美,最可愛,才是我深深愛的媽媽,但愿你永遠(yuǎn)溫柔。

            “善變”的我作文2

              你問我的有著怎樣的性格,是個(gè)怎樣的人,我自己也說不清楚了。在我的世界里,我既聽話、懂事,同時(shí)又很頑皮;我既是急性子又是個(gè)慢性子。你要想了解我,就請(qǐng)走進(jìn)我的世界吧。

              在老師的眼里,我也許是一個(gè)文靜,聽話的好學(xué)生。在學(xué)校里,我會(huì)認(rèn)真聽老師講課,學(xué)好每一門功課。老師布置的作業(yè)我也會(huì)保質(zhì)保量地完成;在學(xué)校里,我會(huì)遵守紀(jì)律,不會(huì)違反校規(guī),是個(gè)十足的模范生。

              你如果覺的我就是如此的`文靜懂事的好孩子的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。其實(shí),我的世界里還有相反的一面。

              在好朋友和家人面前,我也會(huì)展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時(shí)候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。

              記得有一次,我們把樹上的花朵摘下來,然后放在竹子的枝葉從中,然后說:“哎呀!竹子開花了!要地震了!有不好的事降臨哦!”還有,在晚上跟蹤別人,在后面扮鬼,偷摘小區(qū)里的果子,等等。

              總之,我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒想到吧,我的另一面還是個(gè)“壞孩子”呢。

              我在寫作業(yè)這方面,可是個(gè)名副其實(shí)的“急性子”。每天放學(xué)回家,吃完飯后就會(huì)立刻“沖”到書桌前,一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時(shí)候我也都會(huì)在周末的星期五就完成了所有的作業(yè)。

              但是,我同時(shí)也是“慢性子”。我在畫畫的時(shí)候,總會(huì)一絲不茍的畫,這一筆不滿意了就會(huì)擦掉重畫,上色的時(shí)候,顏色的選擇我也會(huì)“斟酌”半天。在吃飯的時(shí)候,我總會(huì)細(xì)嚼慢咽,總會(huì)慢吞吞的。

              怎么樣,這就是善變的我,一個(gè)“多面人”。一個(gè)既聽話,又調(diào)皮;既是急性子又是慢性子的“百變”我的。

            “善變”的我作文3

              我遇到過很多老師,唯獨(dú)她比較特別,她很善變,她的臉就像孫猴子的臉,說變就變,而她就是我們培訓(xùn)班的老師——彭老師。

              說起彭老師,這個(gè)人沒什么特別的,最大的特點(diǎn)是說變就變。這不,就在剛才明明很幽默風(fēng)趣的她,卻經(jīng)不住同學(xué)在課堂上的哄鬧,瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大,溫柔的神變得十分憤怒,眼神里燃燒了熊熊烈火,三步并作兩步?jīng)_向目標(biāo),拿起課本對(duì)著同學(xué)狠狠地打了幾下。那變臉的速度,別提有多快了。同學(xué)們一下子全都懵了,一個(gè)個(gè)沒反應(yīng)過來,有的同學(xué)居然說:“哦買嘎,剛才發(fā)生了什么?”“發(fā)生了什么?我的耳朵有點(diǎn)聾,沒有看清!币姶饲榫埃靡庋笱蟮卣f:“小樣,和我斗,你還太嫩了點(diǎn)!北淮虻耐瑢W(xué)更是一臉懵圈,啥也不知道。之后彭老師又轉(zhuǎn)換角色,笑容滿面地說:“同學(xué)們,我們剛剛說到了……”我暈!

              還有一次,我們都在認(rèn)真地寫,誰知道一個(gè)以楊顏銘為首的的大團(tuán)伙居然在班里起了哄,而在一旁輔導(dǎo)同學(xué)的彭老師立刻走到他身旁,“你是逼我發(fā)大招是吧?!”說著,臉色大變,拿起“武器”便開始向“敵軍”發(fā)起猛烈的'進(jìn)攻,弄得“敵軍”防不勝防,戰(zhàn)斗結(jié)束后,“敵軍”敢怒不敢言,一個(gè)個(gè)灰頭土臉,只得老老實(shí)實(shí)的了。而這些“大奸臣”每隔一段時(shí)間就會(huì)躁動(dòng)一次,讓我們也不得安寧。

              這就是我們的彭老師,怎么樣?這么善變,讓人措手不及。不說了,不說了,或許下一個(gè)遭殃的就是我……

            “善變”的我作文4

              我,是一個(gè)讀五年級(jí)的小女生,愛哭,愛笑,愛撒嬌,愛斗嘴,愛小吃,愛零食,愛學(xué)習(xí)……我有這么多的“愛好”,但其實(shí),最突出的還是——善變。

              “丁零零……”下課鈴聲響起,終于要吃中午飯了!我一邊摁著“咕咕”直響的肚子,一邊裝作不餓的樣子來到了食堂中,“淑女”般地鏟起了“中等”量的米飯。吃飯時(shí)也是細(xì)嚼慢咽,一小勺一小勺地往嘴里送——儼然自己的是“櫻桃小口”。但是,一旦回到了家,便再也沒有了在學(xué)校中的“淑女”風(fēng)范,你瞧——“喂喂喂,讓開!”我一只手端著一個(gè)中號(hào)飯碗,用另一只撥開爸爸,沖到最前面,把菜呀,飯呀,舀了滿滿一大碗。然后,左手拿勺,右手拿筷子,不一會(huì)兒,碗里的美味佳肴便被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥绲袅恕?/p>

              其實(shí),不光是“吃”的方面,在其它好些方面我也變臉也出奇地快。

              那天,我看上了一個(gè)玻璃絲手鏈,一問價(jià)格,要一塊多。我和家人一說,馬上招來了爸爸的反對(duì):“這么小的手鏈竟然要一塊多?不行,不行,不行!”我一聽,那臉馬上就拉長(zhǎng)了,一副想哭的.表情。還好,媽媽最能體諒女兒的心情了,只聽她說:“行行行,去吧,去吧,去買吧!”一聽這話,我眼睛一亮,嘴角不覺向上一咧,親了媽媽一口,斜視了老爸一眼,大聲宣布:“媽媽是我最喜歡的人!”

              看了上面的“自我介紹”,你大概對(duì)我也有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了吧!我的特點(diǎn)是啥來著?噢,對(duì)了,是——善變!

            “善變”的我作文5

              每個(gè)人都不同,每個(gè)人都有她(他)的性格特點(diǎn),而我是一個(gè)非常善變的人。

              小時(shí)候的我,是一個(gè)蒙懂的小孩。別人干什么我都會(huì)學(xué),父母叫做什么,我都會(huì)乖乖的聽話去做,當(dāng)我做錯(cuò)時(shí),父母不打我不說我,因?yàn)槟菚r(shí)我還小,不懂什么叫對(duì)與錯(cuò)。我也不會(huì)去和父母頂嘴。

              六至九歲時(shí)的我變了!那時(shí)候的我知道什么叫對(duì),錯(cuò)。也開始讀書了,也漸漸的開始懂得了一些小小的道理。知道了什么該做什么不該做。但當(dāng)我做錯(cuò)時(shí),父母說我,那時(shí)我大了應(yīng)該知道什么該做什么不該做了,所以我做錯(cuò)了什么父母都會(huì)說我。我就會(huì)用我所謂的.“大道理”來跟父母理論,頂嘴。時(shí)不時(shí)還跟弟弟吵嘴,用點(diǎn)兒也不讓著弟弟,惹得父母成天為了我倆的事頭大。

              現(xiàn)在的我,又變了。我變成了一個(gè)不折不扣的“大壞蛋”,成天就只想著玩,時(shí)不時(shí)拿寫作業(yè)當(dāng)個(gè)幌子在玩,乘父母不在家時(shí)偷偷跑出去玩,要不就是拿著手機(jī)上網(wǎng),有時(shí)還拿買書當(dāng)借口拿著父母的錢出去買吃的。絲毫沒有考慮過這錢的的背后是父母怎樣的努力,是父母怎樣的拼命,可當(dāng)我花著它的是后卻豪不手軟,豪不心痛。當(dāng)父母叫我?guī)椭麄冏鲆恍┦虑闀r(shí),我就會(huì)白般不樂意,在做時(shí)心不在焉的,每天等著父母忙回來后為我們做吃的,而我則像一個(gè)衣來伸手,飯來張口的“小公主”父母叫做的一點(diǎn)事情都做不好,父母累了可我還和他們吵,我叛逆了。

              父母我在這里給你們說聲“對(duì)不起,我錯(cuò)了”父母你們?yōu)槲也賱诹四敲炊,而我一直在給你們添麻煩,你們的女兒長(zhǎng)大了。你們?yōu)榱宋覀內(nèi)找共賱诓磺蠡貓?bào),不就是為了我們有一天會(huì)有出息嗎?

              我后悔了。我不應(yīng)該那樣做。

              我要變,我要變成一個(gè)成熟,有出息的我,不在讓父母操心的我,……

              父母你們的女兒善變,但她變回來了!

            “善變”的我作文6

              瞧,那個(gè)有著一頭烏黑的秀發(fā),濃眉下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛的人是誰呢?她就是我的語文老師兼班主任——吳老師是也。

              吳老師的表情善于變化,“喜”“怒”簡(jiǎn)直就是一瞬間的事。

              記得有一次,我忘了帶紅領(lǐng)巾,剛走進(jìn)教室就被吳老師看見了。吳老師立即皺了皺眉頭問:“熊曉鋆,你怎么沒帶紅領(lǐng)巾?”“我……我……”,我支吾著說不出話來,吳老師的眉頭卻皺成一個(gè)“川”字了,厲聲說:“班長(zhǎng)竟然不戴紅領(lǐng)巾?重罰!”這下可慘的了,別人不戴紅領(lǐng)巾抄課文一遍,卻要罰我抄兩遍!還貼在墻上給大家做“榜樣”。吳老師一點(diǎn)兒也不給我這個(gè)班長(zhǎng)的面子,我的心情一下子跌落到底谷。雖然,我有一百個(gè)不情愿,一千個(gè)不樂意,但“師命難違”,只好抄唄!

              都說吳老師的表情就像六月的天,說變就變。這不剛將我批評(píng)完畢,隨后的作文課堂上,又將我的作文當(dāng)作范文在班上朗讀!按藭r(shí)應(yīng)當(dāng)有掌聲!比缓笈ゎ^看了看我,笑了,那漾起的嘴角如同天邊的一彎新月,眉眼里都是笑意,清晨的陽光照在她的臉上,給她的鬢角鍍上了一層金色的.光暈。

              “曉鋆,沒想到四年級(jí)的你竟然能寫出這么好的作文!”頓了頓,“喏,這是獎(jiǎng)給你的!”只見她從口袋里拿出了三顆糖,“跟爸爸媽媽一起分享吧!蔽医舆^糖果,心里念叨:女人真善變!剛才還是“烏云密布”,現(xiàn)在又“多云轉(zhuǎn)晴”!真讓人捉摸不透。

              還有一次“變”得更快!瓣惡,你的字寫得可真好!”吳老師的表揚(yáng)讓陳浩欣喜,下一秒鐘,“陳浩,給我坐端正!”一聲呵斥把陳浩又嚇了一跳。

              這就是我們的吳老師,一個(gè)喜怒無常、獎(jiǎng)罰分明的“善變”老師。不過我們都挺尊敬她,也挺喜歡她的!

            “善變”的我作文7

              我的老師是一個(gè)性格多變的老師,嚴(yán)厲、幽默、關(guān)心、慈愛在她身上共存,每天都可以看到幾場(chǎng)驚人的表演。每次她的出現(xiàn),都好像幾個(gè)不同性格的“雙胞胎”在輪流講課,利用相同的面貌和不同的'性格來迷惑我們的雙眼。

              每天早上邁進(jìn)校門口,來到教室的第一件事,自然就是放下書包,交上作業(yè),等待老師對(duì)我們的“審訊”,這種感覺讓人心驚膽顫,毛骨悚然。全班同學(xué)屏息凝神,等待老師的“驚懼變臉”。

              剛開始,老師和藹可親,和顏悅色,但這只是開始的表情。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)的本子擺在她面前時(shí),她就在一眨眼間,開始了她的驚懼變臉。臉?biāo)查g通紅,讓我們的小心臟狂跳不止,老師立刻把臉拉下來,把那個(gè)同學(xué)交上來,用最輕的聲音卻是最讓我們刻骨銘心的聲音訓(xùn)斥了那位同學(xué),那聲音徘徊在我們的心底,久久不能散去。背后有一股涼絲絲的感覺,好像剛剛靈魂出竅,在地府游走了一番。

              上課期間,有些同學(xué)喜歡講小話,傳小紙條,只要被老師發(fā)現(xiàn),這些小動(dòng)作都會(huì)立刻被扼殺在搖籃里。那些同學(xué)也會(huì)被立刻罰站起來,站到骨質(zhì)疏松,世界毀滅?赡芫瓦B地震來了,都不會(huì)讓他們坐下?稍偻螅型瑢W(xué)不懂的一些問題,那她就會(huì)耐心的講解,那種慈祥的暖流撲面而來,擋也擋不住,一下子遍布全身,前一秒和后一秒點(diǎn)的差距如此之大,真不愧是“驚懼變臉”。這晴天霹靂、風(fēng)雨彩虹的感覺真是讓人不得不提高反應(yīng)力啊!

              如果我們老師去參加變臉大賽,那一定能名垂青史,書上一定會(huì)這樣來寫:變臉達(dá)人——馬光芬。

            “善變”的我作文8

              春季,富有生機(jī),擁有綠色,搖曳的鮮花,嫩綠的樹丫,綿延的雨,匆忙的行人,可愛的學(xué)生。。。最數(shù)我喜愛的。是你——春雨。

              此刻的你如神仙般降臨屋檐,一滴,三滴,開始下大了,不禁感覺到寒意。這個(gè)冬天來的晚去的也晚。夜晚的雨總是那么令人憂郁那么悲傷,我們始終躲不開雨精靈與我們的邂逅。

              在春季擁有啟程的夢(mèng)想是可貴的,擁有無限的動(dòng)力室值得珍惜的.。

              雨,你開心著。只有一滴兩滴的毛毛雨,被你澆灌得左搖右擺的花草樹兒們,感激著你無私的奉獻(xiàn)無盡的愛,你使冬天過后,春意盎然,使我們還記得"一年之季在于春"。使我們堅(jiān)定的努力奮斗整個(gè)春季。

              雨,你溫柔著。那樣綿延的細(xì)雨,讓我不得不佩服你的舞蹈和心情。伸出雙手,感覺到雨給的溫柔。雨,在寂靜的襯托下,撒出我們的思緒我們的記憶,我們會(huì)想起一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié),一首悲傷的情歌,一句心涼的語句。一次沉默的擦肩……

              太多的回憶,埋葬在雨夜的唯美中。

              雨,你暴躁著,滂沱大雨席卷心中,雨聲雨勢(shì),蕩漾起心中的漣漪。你的暴躁與我的浮躁成不了正比,如果雨,你若是再暴躁一點(diǎn)是不是會(huì)傷害到更多的人呢?你就像閃電,沒有閃電的光芒,沒有閃電的疾急,卻有閃電般的速度,閃電般的兇猛,你已成了閃電的摯友,暴躁的你出現(xiàn),閃電也許也存在。

              你的善變,讓我記憶中存在的春更加生氣勃勃,到了夏季便想起起你的爽快。每到秋季便想起的頑強(qiáng),未到冬季便想起你的溫暖。

              我記住的,不僅是你的性格,還有你帶來的,莫大的舒暢。

            “善變”的我作文9

              我的媽媽是個(gè)善變的人,臉變得比翻書還問快。剛剛還在滿面寒霜地批評(píng)你,下一刻就會(huì)笑語晏晏地面對(duì)別人。請(qǐng)你聽我講講我那善變的媽媽的故事吧!

              嚴(yán)厲的媽媽

              有次考試,我的成績(jī)很差,回到家后的我輕手輕腳的往屋里逃,但還是沒有逃過媽媽的追問:數(shù)學(xué)考得怎么樣?我先是一愣,然后小心翼翼的答到:68分……當(dāng)我說出分?jǐn)?shù)時(shí),我的心撲通撲通地亂跳,并且我還聞到了一股火藥味。“你是怎么回事啊?考的那么差,是不是又粗心了?一會(huì)就去做數(shù)學(xué)題……”在媽媽那連珠炮似的責(zé)備聲中,我灰溜溜地逃進(jìn)了房間。

              溫柔的媽媽

              媽媽的溫柔一般體現(xiàn)在外人面前,顯得十分親切。記得有一次,有客人來我們家,還帶著小孩。媽媽就像變了一個(gè)人似的,臉上的笑容就沒消失過,給客人端吃送喝的,還不停地說:“隨便吃啊,寶貝!”客人要離開了,媽媽還依依不舍地來著那個(gè)孩子的手,嘴里說著:“寶貝,你下次再來阿姨家玩啊!”還把一大堆零食裝在袋子里讓他拿走……我心里是一萬個(gè)不舍得啊!不要說我自私,明明是媽媽沒對(duì)我這么好!

              愛哭的媽媽

              媽媽總是愛看那些催人淚下的電視劇。有天晚上,電視劇里播放著一個(gè)母親和兒子失散多年剛重逢的片段。我正看得很感動(dòng)時(shí),就聽見媽媽在低聲啜泣,我連忙抽了一張紙遞給媽媽,媽媽的`眼淚像斷了線的珠子,不停地落著,我用紙巾替媽媽擦著。她那紅紅的眼睛讓人看了好讓人心疼呀。

              媽媽這一系列的變化讓我招架不住。雖然她對(duì)我總是很嚴(yán)厲,但是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我才慢慢懂得媽媽的良心用苦——她對(duì)我兇是想讓我在學(xué)習(xí)上不懈怠,成為一個(gè)有出息的孩子!

              媽媽我想對(duì)你說:你的嚴(yán)厲讓我知道努力;你的溫柔讓我感到溫暖;你的眼淚讓我心疼!

              我永遠(yuǎn)愛你,媽媽!

            “善變”的我作文10

              我是個(gè)善變的人”。為什么?請(qǐng)聽我說。

              經(jīng)過我所有的思考,這個(gè)反復(fù)無常的我”終于揭開了面紗:老師對(duì)我有不同的'理解。語文老師認(rèn)為我不會(huì)努力學(xué)習(xí),但努力學(xué)習(xí)是好事。例如,我總是不想寫作文,但是一旦我寫好了,我就能寫好。

              數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我很可愛,但我不喜歡我的八卦。例如,有一次在課堂上,我非常積極地舉手,但我一直大喊大叫,直到被邀請(qǐng)。

              音樂老師認(rèn)為我的音樂質(zhì)量很好,但紀(jì)律很差。

              體育老師認(rèn)為我是極端分子”。在體育課上,每當(dāng)老師說出我最喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí),我立刻面帶微笑,表現(xiàn)很好。然而,如果老師讓我們做一些我認(rèn)為無聊的事情,我的興趣會(huì)立刻下降一半,我的臉會(huì)立刻從一張大大的笑臉變成一張哭泣的臉。我記得有一節(jié)體育課。一開始,老師要求我們參加接力賽。我用手跳舞,我的嘴立刻從"一"變成了" u ",而且跳得很好。但是后來,老師讓我們練習(xí)排隊(duì)。在我心里,我覺得我應(yīng)該表現(xiàn)好,但我的嘴就是不聽。我從“U”變成了“倒U”,一直往前走,直到老師陷入困境。

              信息老師認(rèn)為我是個(gè)善變的人”。在信息課上,我的表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而壞,老師總是被我搞糊涂。

              我應(yīng)該保持好的一面,改正壞的一面,做一個(gè)好學(xué)生!

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