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那一次，我很遺憾作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那一次，我很遺憾作文，歡迎大家分享。
那一次，我很遺憾作文1
生活中，總有一些事伴隨我們左右，或開心，或難過(guò)，或遺憾，而我接下來(lái)講的就是一件遺憾的事。
那是在國(guó)慶假期里，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，做完作業(yè)我沒(méi)事可干，爸爸提出去釣魚，我同意了，只有媽媽不贊同，既然這樣就少數(shù)服從多數(shù)了，此外，我還叫上了小學(xué)同學(xué)一起去。當(dāng)我和他見(jiàn)面時(shí)，他還描述著上次釣到魚的情景，十分激動(dòng)。
來(lái)到魚塘，只見(jiàn)一池子發(fā)綠的水，水面上冒著泡，泛著一層層漣漪，或許是魚兒歡迎我們的到來(lái)吧。很快我們就下竿了，不久就收獲了幾條拇指大的小魚，一個(gè)接一個(gè)地從水里“飛”出來(lái)。但我并不滿足這樣的'收獲，放長(zhǎng)線釣大魚，但等了許久，魚兒似乎都回家了，沒(méi)有任何要上魚的跡象。正當(dāng)我要喝水的時(shí)候，也許事情有時(shí)就是這么巧，只聽見(jiàn)“咻”的一聲，竿子就拉到架子的最前段，馬上就要掉入水中，這時(shí)用手也拿不到，只好用撈網(wǎng)將竿子推回來(lái)一點(diǎn)，再用手拿上來(lái)。等拿到竿子時(shí)，魚兒已消失得無(wú)影無(wú)蹤，顯然是條大魚。我猛地一直用手拍自己的大腿，后悔當(dāng)時(shí)開小差，沒(méi)有認(rèn)真。接下來(lái)，開始了漫長(zhǎng)的等待的我，不敢有一絲懈怠。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，努力總是會(huì)有收獲，魚漂猛地下沉，我隨即提起魚竿，這回可遇到大魚了，我使出了吃奶的勁，但又不能太用力，力要用對(duì)地方，否則會(huì)斷竿。我與那條大魚互不相讓的時(shí)候，魚猛的發(fā)力，沖向深水區(qū)，我們就像拔河一樣，我稍往后拉一些，魚兒又把我拉回去，在一次拉扯中我拌到塊石頭一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)成“落水狗”，正當(dāng)我在與大魚作漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)時(shí)，我的同學(xué)釣上一條不錯(cuò)的大鯽魚，晚飯有著落了，放松地將魚拉到岸邊，正當(dāng)把它撈上來(lái)的時(shí)，它又發(fā)力了，線瞬間斷成兩截，我茫然了，過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)魚跑了，我頓時(shí)大喊起來(lái)：“天哪，怎么這么倒霉�。 蔽倚南耄骸霸缰勒J(rèn)真一點(diǎn)了。”在這以后，再?zèng)]有魚來(lái)咬鉤，天色漸暗，我們收拾好漁具，回家了。在回家時(shí)，坐在車上，我一直對(duì)我同學(xué)念叨：“就差一點(diǎn)��！”我的同學(xué)也替我惋惜。
煮熟的鴨子飛了，真是令人遺憾��！
那一次，我很遺憾作文2
當(dāng)寒風(fēng)漸漸停止，當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，這是一個(gè)沁人心脾、扣人心弦、令人期待的季節(jié)——春天。飽經(jīng)三個(gè)月的嚴(yán)寒，終于盼來(lái)了日思夜想的春天。
然而，伴隨春天而來(lái)的，是我心中的“惡夢(mèng)”——春季長(zhǎng)跑！
兩周，一周，三天，兩天……春季長(zhǎng)跑慢慢逼近我，像死亡的倒計(jì)時(shí)似的。我從小便比別人瘦弱，個(gè)頭小，力氣小，更別說(shuō)是長(zhǎng)跑了。記得去年的長(zhǎng)跑，我是班級(jí)的最后一名，從此，我對(duì)長(zhǎng)跑充滿了懼怕。
長(zhǎng)跑的那天上午，我在教室里徘徊，哀聲嘆氣，滿面愁容。這時(shí)我的好朋友小A走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“你是在為長(zhǎng)跑擔(dān)心嗎？別害怕，只要盡全力就好了。無(wú)論輸贏，無(wú)論怎樣的挫折，都不能打倒你！”聽了他那么斗志昂揚(yáng)的話語(yǔ)，我心想：“我真的做的到嗎？”接著，又聽到小A笑著說(shuō)道：“別擔(dān)心，我陪你一起跑！加油！”說(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里暖暖的，暗道：“好！既然這樣，我更要加油了！不要害怕這樣的挫折，忘記過(guò)去的事情，這次長(zhǎng)跑，要把它當(dāng)作新的開始！”我的'臉上浮現(xiàn)出燦爛的微笑。
一、二、三！隨著發(fā)令槍響，我們一個(gè)年級(jí)的男生如脫韁的野馬，向前奔馳。兩旁是“加油、加油！”的呼喊聲。我咬緊牙關(guān)，按照要領(lǐng)，步伐放大，步頻加快，勻速呼吸，不要心急。我就這樣踏踏實(shí)實(shí)地邁出了每一步。到一半時(shí)，我已經(jīng)體力跟不上了，兩腿發(fā)軟，好像隨時(shí)會(huì)停下來(lái)死的。我對(duì)自己說(shuō)：“不能停！不能停！停下來(lái)就再也跑不動(dòng)了！”于是，我便以慢跑的速度，保持呼吸穩(wěn)定，堅(jiān)持跑下去。
到最后200米，我的手已揮不動(dòng)了，呼出去，吸進(jìn)來(lái)的都是冷氣，我眼冒金星，這是我看到了旁邊的小A，他正在跟我喊加油呢！堅(jiān)持就是勝利，面對(duì)困難和挫折，我都要盡全力！
我暗自發(fā)力，閉上眼睛，沖了出去。我超越了一個(gè)又一個(gè)人，終點(diǎn)近在咫尺了……
沖過(guò)終點(diǎn)，我長(zhǎng)抒一口氣，不管成績(jī)?nèi)绾�，我盡了全力，克服了挫折。
那一次，我真的不留遺憾。
那一次，我很遺憾作文3
那個(gè)老師來(lái)教我們是在初一的下半學(xué)期。
在那個(gè)時(shí)候，我們班已經(jīng)換了不下四個(gè)英語(yǔ)老師了，除了上半學(xué)期第一個(gè)，基本上沒(méi)有一個(gè)撐得過(guò)兩個(gè)月，即使是我上課從來(lái)沒(méi)好好聽過(guò)課，不，應(yīng)該是，從沒(méi)聽過(guò)語(yǔ)文數(shù)學(xué)之外的課，我也能知道那四個(gè)老師是被我們氣走的——我們班是年級(jí)公認(rèn)的差班。
其實(shí)我與她有交集的時(shí)候是她教了我們兩周之后，那一天我正在上課的時(shí)候看我從圖書角借閱的書籍，那是一本巨雷無(wú)比的瑪麗蘇，還是從漫畫改編的，居然會(huì)出版三本，就在我暗自吐槽這本書的時(shí)候，我并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)靠近，但是我們嬌小可愛(ài)的英語(yǔ)老師一把奪走了我的書。
她并不兇，整個(gè)人很清瘦，乍一看還以為是個(gè)高中生，整個(gè)人幾乎一點(diǎn)氣勢(shì)也沒(méi)有，這個(gè)老師好欺負(fù)——我?guī)缀跏且凰查g就冒出來(lái)這樣的想法。
她沒(méi)收走了我的書，道:“你組長(zhǎng)是誰(shuí)？讓他把你名記上，背完這單元所有課文之后來(lái)找我拿書�！�
這種事情真的是太尷尬了，我在組員們帶著笑意的`目光中弱弱的說(shuō)了一句話:“老師，我...我就是組長(zhǎng)�！�
“那行，你給我背吧�！�
當(dāng)然，作為一個(gè)只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的好學(xué)生我是當(dāng)然不會(huì)想背的，之后的生活我該玩玩該不聽不聽。
但是，災(zāi)難再次降臨到了我的頭上，作為我這種除了成績(jī)其它習(xí)慣和壞學(xué)生沒(méi)區(qū)別的人當(dāng)然“不屑”于寫作業(yè)這種事情，于是就隨意抄了抄，交了上去，沒(méi)想到的是我和另一個(gè)男生抄的卷子是同一個(gè)人的，但是我們兩個(gè)因?yàn)槌牟蛔咝暮驮肀鹊土藢⒔�，于是我們就被叫到辦公室。
我本以為我會(huì)接受到一番教導(dǎo)，但是老師意外的好脾氣，我只是把卷子認(rèn)認(rèn)真真寫了一遍就沒(méi)什么風(fēng)波了。
之后我與這位老師私下的交集也不少，當(dāng)然，課文還是沒(méi)有背，但是后來(lái)也讓我有了一件很遺憾的結(jié)局。
那一天我們班的輔導(dǎo)課是英語(yǔ)，我們各自背著課文，老師讓我背一篇占了半頁(yè)課本的巨長(zhǎng)的課文，說(shuō)背完就把書給我，我感覺(jué)背的時(shí)候我頭發(fā)都禿了，但是很讓我沒(méi)想到的是輔導(dǎo)課還沒(méi)結(jié)束她就回了辦公室又過(guò)來(lái)把書給了我，我突然就有了不好的預(yù)感，她的目光中有對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)和千言萬(wàn)語(yǔ)。
“以后好好學(xué)習(xí)，別上課看書了�！�
第二天，我們換了英語(yǔ)老師。
我依然記得那句“以后好好學(xué)習(xí)，別上課看書了。”
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