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成長(zhǎng)作文600字錦集【3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
那鮮嫩的綠總是吸引著我，在對(duì)綠色的感悟中，我漸漸長(zhǎng)大了。
與綠相識(shí)
在我的印象中，我與綠的初次見(jiàn)面應(yīng)該是我家后院。年幼的我被那鮮嫩的綠深深吸引著。此后，每逢閑暇我一定會(huì)去那一片綠色之中。我也開(kāi)始收集各種綠色物品來(lái)觀賞。
與綠相知
漸漸地，我長(zhǎng)大了一些，不再盲目地喜歡綠色，曾與伙伴們討論各自喜歡的顏色的含義，輪到我沉思良久說(shuō)了兩個(gè)字：“夏天”�；锇閭冃ξ姨怠凹t太陽(yáng)天天出來(lái)！”“黃色是金子的顏色！”“藍(lán)天空多好看！”我沉默了，心中一直不能抹去那片綠色，可它因?yàn)槭裁次夷�？夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落，草也換上了黃衣服，我忽而明白，綠，是活力的象征。
我上了初中，到外面玩的機(jī)會(huì)少許多，不知何時(shí)，我對(duì)屋里綠蘿，仙人球更加在意，作業(yè)問(wèn)隙眼神時(shí)不時(shí)游移到室外那一棵棵楊樹(shù)上，也許是綠色牽動(dòng)我的心吧，從此以后我試著把書(shū)皮換成綠色，結(jié)果竟是徒勞。我視線仍被綠樹(shù)，綠草所吸引，我認(rèn)為綠色是生命的象征，被賦予了生命的綠色才是最美的`。
與綠相伴
我在飛速成長(zhǎng)，心靈漸漸豐富，視角不再狹隘。我發(fā)現(xiàn)，墨綠的黑板雖然無(wú)生命，但也可以吸引我，我對(duì)綠色的書(shū)本也有了好感。知識(shí)量在不斷豐富著，我如同一個(gè)綠芽接受了雨露的滋潤(rùn)在不斷地成長(zhǎng)，我忽然意識(shí)——花謝了，明年還會(huì)開(kāi)放，草枯明年依然會(huì)綠。我仿佛悟到了綠的真諦——青春，因?yàn)槲蚁氚盐涨啻�。綠色屬于我！
那活力的綠，生命的綠，青春的綠，如夢(mèng)如詩(shī)如畫(huà)，屬于我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我將用那綠，書(shū)寫(xiě)我的人生，點(diǎn)亮我的心燈，照亮我的前程！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過(guò)上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過(guò)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的深化，我終于明白，在生命中無(wú)論是玫瑰還是荊棘，你我都應(yīng)該感謝！
假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會(huì)讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風(fēng)浪才會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會(huì)讓它更神秘莫測(cè)；對(duì)于我們，在生活中只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到那絢爛無(wú)比的'彩虹，才更會(huì)使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會(huì)有什么味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見(jiàn)那散發(fā)出來(lái)的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會(huì)有滋有味。
回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽(yáng)中心說(shuō)”。是挫折，使他們被后人紀(jì)念，被后人敬仰，也正是因?yàn)榇煺�，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛(ài)的朋友，也許我們的心靈總是沒(méi)有讀者，也許想象中的路開(kāi)始以錯(cuò)，也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們，但我堅(jiān)信，挫折定能讓我們成長(zhǎng)。
假如我是一朵玫瑰，請(qǐng)讓我長(zhǎng)出荊棘，假如我是一艘輪船，請(qǐng)給予我風(fēng)浪，假如我是一輪明月，請(qǐng)讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會(huì)有最大程度的閃光！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
喜歡跟風(fēng)的我，六歲時(shí)擁有了第一個(gè)悠悠球。上了六年級(jí)后，《火力少年王》出來(lái)了，“雷霆B”“光子精靈”“獨(dú)狼”“冰魄”……這些稀奇的悠悠球更是讓大家興奮不已。于是我便有了第二個(gè)悠悠球——“雷霆B”�？克覍W(xué)會(huì)了魔術(shù)球、超速回收等好幾招。后來(lái)，因?yàn)榍逑床簧�，我弄丟了一個(gè)側(cè)軸，“雷霆B”只好“退休”�？粗鴦e人一個(gè)又一個(gè)地秀自己的球技，我心里癢癢的。向爸爸媽媽左請(qǐng)示、右請(qǐng)求，他們總怕影響我學(xué)習(xí)。沒(méi)辦法，我只好和他們打賭，如果年度綜合素質(zhì)競(jìng)賽能拿到銀獎(jiǎng)就幫我買(mǎi)球，爸爸媽媽終于同意了。
為了悠悠球，我每天都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后再做好多練習(xí)題。度過(guò)漫長(zhǎng)的等待期后，我終于拿到了銀獎(jiǎng)，爸爸媽媽也兌現(xiàn)了他們的諾言，幫我買(mǎi)了一只“獨(dú)狼”。
記得在用它學(xué)“掛鉤一點(diǎn)零”的時(shí)候，側(cè)搭線總是搭不上去，一氣之下我把悠悠球扔到一邊不玩了。正在一旁玩悠悠球的哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)不聲不響地把球一甩，悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地吊在離地面不過(guò)5寸的位置空轉(zhuǎn)起來(lái)，只見(jiàn)他不慌不忙地用左手食指輕輕挑起繩子，上甩，搭線，甩下，右手食指又一搭，翻轉(zhuǎn)。悠悠球在他手上像一只蝴蝶，上下翻飛，不時(shí)劃出一道道美麗的.弧線。
收起球，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)悠悠球技巧，不僅鍛煉玩家的手眼協(xié)調(diào)能力，更是在鍛煉玩家的毅力�！备绺绨亚蜻f給了我，我感到有些羞愧，自己的技術(shù)不達(dá)標(biāo)，怎么能怪球呢。我接過(guò)球，一次又一次地練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這招我練成了！
最近，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要得到“光明使者”。為了能使父母同意，我正在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，等父母看到成績(jī)冊(cè)眉開(kāi)眼笑時(shí)，我再提出來(lái)，他們也很難拒絕我啦。哈哈哈……
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