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讀你優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀你優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀你優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我總愛(ài)跟在外婆身后，但漸漸地，我越來(lái)越覺(jué)得外婆有些不可理喻。
外婆十分重男輕女。我媽在家排行老二，聽(tīng)我媽回憶，她的童年過(guò)得很辛苦，重活累活都是她承擔(dān)的，雞蛋平時(shí)是不許她吃的，都?xì)w我舅舅一個(gè)人所有
但我媽還是盡量地對(duì)外婆好。聽(tīng)說(shuō)外婆在合肥呆不慣，就大老遠(yuǎn)地接她來(lái)到我家住。一次我看見(jiàn)燒水的電壺里有許多水垢，臟兮兮的，就隨口說(shuō)了一句這水壺好臟。我自己都沒(méi)在意，但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，外婆偏偏認(rèn)為我是在嫌棄她，生了好幾天悶氣，搞得我被爸爸媽媽聯(lián)合起來(lái)批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。這件事不禁使外婆在我心中的'形象急轉(zhuǎn)直下。
后來(lái)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，外婆和媽媽又發(fā)生了矛盾。外婆堅(jiān)持要搬出去住，任憑怎么阻攔也無(wú)濟(jì)于事。
時(shí)間是最好的良藥。在我們的努力下，外婆終于又開(kāi)始接受我們的好意了。
一天，爸爸媽媽要出趟遠(yuǎn)門(mén)去辦買(mǎi)房子的一些手續(xù)，便將我們姐弟倆托付給外婆。外婆望著漸漸遠(yuǎn)去的車(chē)子，一臉傷感地對(duì)我們說(shuō)：你們不久就要搬出去住了吧？都要離開(kāi)外婆了哦。誰(shuí)說(shuō)的？我們不會(huì)去那兒住的在我的一番解釋之后，外婆心上擰起的疙瘩終于解開(kāi)了。
我望著對(duì)面年至七旬的老人，雖然她的背依然挺直，頭發(fā)仍是烏黑，但動(dòng)作明顯比以前少了幾分麻利，而多了一些遲緩。
外公去世得早，外婆變成了孤家寡人，舅舅工作忙，一個(gè)電話都能讓她歡喜半天。在今年過(guò)年的時(shí)候，如往常一樣，舅舅又回不來(lái)。大家在一起吃年夜飯時(shí)，外婆突然停下筷子，匆匆地跑了出去，回來(lái)時(shí)手里多了個(gè)老人機(jī)，這時(shí)豆大的汗珠從她的額頭上滾下。今天過(guò)年，待會(huì)兒小兒子打電話，我怕接冒了。外婆一邊查看來(lái)電顯示，一邊說(shuō)到。在確認(rèn)舅舅還沒(méi)有打電話之后，終于松了一口氣。
記憶中，外婆對(duì)我說(shuō)的最多的一句話便是：發(fā)狠讀書(shū)，將來(lái)上合肥大學(xué)，那我就可以每個(gè)禮拜都能見(jiàn)到你了。
其實(shí)外婆也挺好的，如果我能多想想的話。
讀你優(yōu)秀作文2
想要讀你，或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)是一件很難的事，但身為你的女兒，在這十二年中，最能讀懂你的可能只有我吧。
你年輕時(shí)烏黑而發(fā)亮的頭發(fā)，因?yàn)橛辛宋遥辛藥赘鄣陌装l(fā)，那雙年輕時(shí)炯炯有神的大眼睛，因過(guò)于操勞，有了幾分黯淡，那雙手也從光滑變得粗糙。每晚，和我熬到十點(diǎn)多，早晨又那么早起來(lái)，在那白皙的臉上有了很重的黑眼圈，也許對(duì)于一個(gè)旁觀者看不出什么變化，但只有我，才能明白你是如何成為這般模樣的。
你還記得那次數(shù)學(xué)成績(jī)嗎？那時(shí)我只考了七十多分，你看見(jiàn)我，便知道了前因后果，當(dāng)時(shí)的我不敢抬起頭面對(duì)你的眼睛，怕你責(zé)備我，你笑了笑，摸摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們這次沒(méi)考好，不算什么，這又不是最終結(jié)果，魚(yú)跑了不重要，重要的是自己如何去找漏洞，是自己的原因，還是漁網(wǎng)的原因，只有找到這些，才能在下次收獲的更多。”我緩緩抬起頭，看著你充滿自信的'眼睛，也信心十足，每天晚上，你與我一起備戰(zhàn)下一次考試，當(dāng)我的功課完成后，你還得準(zhǔn)備明天所做的事，當(dāng)夜晚我起來(lái)喝水時(shí)，只見(jiàn)你那房間還亮著一絲微弱的光，時(shí)而又傳出老師講課的聲音，原來(lái)你也在做功課，幫助我學(xué)習(xí)，讓我明天的課程能夠輕松愉快。經(jīng)過(guò)數(shù)十日的努力，我終于考上了九十分，我高興極了，你也笑了笑，從這以后，我每次數(shù)學(xué)成績(jī)都名列前茅，或許是你的堅(jiān)持，我的努力，鑄就了今天的我，一個(gè)充滿自信的我。
還記得那次你與我共述夢(mèng)想時(shí)，你的夢(mèng)想嗎？那晚，我偷偷溜進(jìn)你的房間，點(diǎn)著一盞“燭燈”，說(shuō)我的夢(mèng)想是什么，你把我摟在懷中，說(shuō)：“那我的夢(mèng)想就是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！甭匚宜�，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，在臺(tái)上演講，而你已經(jīng)是花甲老人了，在臺(tái)下拍著我的精彩瞬間……
你是一個(gè)善于教育子女的人，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好媽媽?zhuān)裟闶枪�，我就是被你照亮的地方，若你老了，我就用盡千般力氣讓自己成為一盞燭光，我們互換“職位”，讓我來(lái)保護(hù)你，呵護(hù)你。
讀你優(yōu)秀作文3
你是禹錫，是禹帝所賜；你是夢(mèng)得，自夢(mèng)中所得。你的抱負(fù)是歷史的必然卻逢突變。是顛沛流離，是蕭瑟秋風(fēng)，你踏遍山川不為游覽只為心中所念。生活從未磨平你的棱角，卻為你的堅(jiān)毅動(dòng)容。讀你，從“天地肅清堪四望”的堅(jiān)持開(kāi)始，到“湖光秋月兩相和”的淡然，追尋從未結(jié)束。
“請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。你在大雪翻飛的寒冬，訴說(shuō)改革的堅(jiān)定。你有斗士的靈魂，含著滿腔忠義與熱血，堅(jiān)持自己的道義。朔風(fēng)攜著無(wú)限涼意，秋日寒霜冷到萬(wàn)籟俱寂。你身著素衣，拂手立在連綿竹林間，一身堅(jiān)持的傲骨在“不因感衰節(jié)，安能激壯心”中格外堅(jiān)毅。始聞秋風(fēng)，在玄蟬鳴聲中，你回憶著一年成就，在雕眄青云睡眼開(kāi)的時(shí)節(jié)，你說(shuō)“天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)�！�
讀你，讀為理想所賦的壯詞中滿含的豪情。讀你，讀一如既往從未改變的初心。讀你，讀一身傲骨的堅(jiān)毅。年年秋風(fēng)起，從未帶走決心，歲歲枯葉落，未曾掩埋深情。
風(fēng)云突變，一時(shí)之間，你發(fā)配巴蜀之地�！鞍蜕匠鄾龅�，二十三年棄置身”訴盡你的凄清。你將就慈寧放棄。不“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，記下你的惆悵。為何而愁，不過(guò)理想。你也曾感傷，在朱雀橋邊，烏衣巷口感慨“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在揚(yáng)州席上，留下“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的悲哀。歲月沉淀了你的愁緒，令你在漂泊中漸漸成長(zhǎng)。你打起精神，在秋日寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在感慨過(guò)后毅然認(rèn)為“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”。你走遠(yuǎn)了嗎？是的`，你在外漂泊久未歸家。你走遠(yuǎn)了嗎？沒(méi)有，你的政治理想一如既往，你的心，從來(lái)都在那寄托了你的深情的地方。
讀你，讀那份從未走遠(yuǎn)的堅(jiān)持與樂(lè)觀隨你遠(yuǎn)航。
一間陋室，因你堅(jiān)毅高潔的品格而清雅。沒(méi)有絲竹聲的打擾，沒(méi)有處理政務(wù)的疲勞，只有你與你的高潔追求在布滿青苔的石階上，留下足跡。
讀你，一如既往的為理想堅(jiān)持；讀你，只望能在有風(fēng)的夜晚，使你的付出有最美的收獲。
讀你，讀你的詩(shī)歌，讀你的生活，讀你的志向，讀你的人格。
讀你，啟迪我的人生。
讀你優(yōu)秀作文4
記不清了，記不清何時(shí)我們初次相會(huì)，只不過(guò)是依稀記得，那是兩年前了。兩年內(nèi)，你，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從一個(gè)陌生人，到一個(gè)老熟人，我慢慢讀懂了你……
初期，起始
初次相會(huì)，也許是五年級(jí)吧。那時(shí)，我不過(guò)是一個(gè)有少許懵懂的孩子罷了。你，一進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是那股刺鼻的香水味，很難聞，我們因此都不敢接近你。五旬老女人噴香水？這真是奇怪。你一頭秀發(fā)，黑里透灰，難以察覺(jué)；你，個(gè)子不高，約摸一米六，慈祥眼神中透著一絲敏銳，還有少許嚴(yán)厲。
那時(shí)，大家都不喜歡你，第一印象就覺(jué)得你很?chē)?yán)厲，有時(shí)又讓人難以接近，有點(diǎn)冷漠。你經(jīng)常罰我們抄。罰站、抄書(shū)、批評(píng)是每個(gè)同學(xué)必不可少的待遇。
轉(zhuǎn)折，突破
由于我們五年級(jí)下學(xué)期期末考成績(jī)大有進(jìn)步，大部分同學(xué)都得了“優(yōu)秀”，你決定給我們發(fā)獎(jiǎng)品，而當(dāng)時(shí)的我們又是欣喜又是疑惑，我們決定“一探究竟�！�
六年級(jí)，新氣象。你，不噴香水了，不知是否因?yàn)槟闵砩蠜](méi)有了香水味，我們更容易接近你了，慢慢地，又進(jìn)一步了解了你、讀懂了你。你認(rèn)為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”；你認(rèn)為不能憑空想象，所以你被我們稱(chēng)為“課堂實(shí)踐的奇人”——切蘿卜、泡水壺、剪紙卷……你都做過(guò)。所以我們每次做實(shí)踐類(lèi)題目都可以做對(duì)。
高潮，尾聲
六年級(jí)下學(xué)期，最后一個(gè)學(xué)期，我們算是徹徹底底讀懂了你，也徹徹底底喜歡上了你。
你，是一位理性的老師。
臨近期末，任務(wù)繁重、壓力不小，所以體育課時(shí)常被取消。你親自找體育老師“說(shuō)理”，要么就親自帶我們下操場(chǎng)玩，你也從不占用我們?nèi)魏我还?jié)課。
你，是一位平易近人的老師。
你對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，“刀子嘴，豆腐心”是你的`常態(tài)。上課時(shí)，你幫我們找到解題捷徑，下課時(shí)，你分享生活經(jīng)驗(yàn)。
你，是一位待人平等的老師。
你曾說(shuō)：“道德面前人人平等�！币虼�，誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，都要受相應(yīng)處罰，無(wú)論老師還是學(xué)生。
為什么我不用“您”這個(gè)字？——你說(shuō)過(guò)要把你當(dāng)作平輩的朋友。
你常說(shuō)：“你們不一定記住我，但我希望你們記住我傳授給你們的知識(shí)�！�
歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝，從陌生到熟悉，讓我漸漸地讀懂了你。
花兒以馥郁的芳香回報(bào)大地，那我……
讀你優(yōu)秀作文5
又是一個(gè)雨天。我正靜靜地坐在窗邊，看著窗外那朦朧的景色，雨漸漸停了，整個(gè)世界都安靜了，唯有那房檐還在“嘀嗒嘀嗒”地滴著水，那聲音清脆地重復(fù)著，不停歇地流逝著，襯得周?chē)桨l(fā)地寂靜……
雨，是一個(gè)十分奇怪的角色。它或許十分厭煩在那天上無(wú)聊的生活，而想來(lái)地下走走吧！在許多詩(shī)人筆下，雨表達(dá)著他們的感情。王昌齡的“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�！弊屓擞X(jué)得悲涼萬(wàn)分。杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊屓擞X(jué)得欣慰無(wú)比。杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！弊屓擞X(jué)得萬(wàn)分凄涼。許多詩(shī)人筆下的雨各有千秋，而我呢？
春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河昕偰芙o予我們一種奇妙的感覺(jué)。它漂泊他鄉(xiāng)，為了完成肩上的那份責(zé)任；它并沒(méi)有太多的裝飾，用一個(gè)不好的詞形容就是普通；但是它卻用它那小小的身軀，扛起了那片藍(lán)天。它淅淅瀝瀝地下著，一點(diǎn)也不大，也難以引人注目，但是它卻在無(wú)言中給予了萬(wàn)物生命，它不求回報(bào)，默默地承受著一切。春雨瀟瑟，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，自己卻生命難保。但是無(wú)論人間怎樣變化無(wú)常，它卻永遠(yuǎn)秉承著自己的那個(gè)信念與責(zé)任……
夏雨，下得萬(wàn)分轟烈。它注定要引人注目，它的'性格注定了這一切。它的脾氣十分火爆，但是來(lái)得快，去得也快；它變化無(wú)常，常常上一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒便會(huì)大雨傾盆；它也常常會(huì)有人們所說(shuō)的“太陽(yáng)雨�！彼屜矚g的人喜歡得不行，卻讓討厭的人嫌棄不已……
秋雨，卻是萬(wàn)分凄涼。它并不大，但是卻一直在下著；它更是漂泊他鄉(xiāng)、瀟瀟瑟瑟、無(wú)依無(wú)靠；它一直下著，從未停歇過(guò)，似一個(gè)多愁的少女，終日都在小小聲地啼哭著……
冬雨，更是凄涼。它從不獨(dú)自占據(jù)整片天空，總是會(huì)叫來(lái)雪一起。襯得它那悲慘的背景，更顯凄涼……
雨就是這樣，漂泊他鄉(xiāng)，卻始終讓人懷念。正是那些為了求學(xué)而不遠(yuǎn)千里離開(kāi)家鄉(xiāng)的游子們的身世。比如在北京大學(xué)當(dāng)教授的季羨林老先生，曾經(jīng)是一個(gè)窮學(xué)生，為了學(xué)習(xí)離開(kāi)了陪伴自己多年的母親，離開(kāi)了生活已久的祖國(guó)大地，沒(méi)想到母親卻入土了……
雨，或許并不夸張。讀你千萬(wàn)遍，卻也不愿放棄你這個(gè)像千萬(wàn)游子般的物。希望時(shí)間能讓我們相依相隨一世吧……讀你，雨，讓我讀懂了許多！
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