實(shí)用的成長的作文錦集[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的成長的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
沙沙沙,沙沙沙。
春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒,筍芽兒你醒醒吧,春天來了。
筍芽兒被叫醒了,他揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說是誰在叫我呀。
轟隆隆,轟隆隆,雷公公把藏了好久的.大鼔重重地敲響了起來,他用粗壯的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動(dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上鉆。
成長的作文 篇2
我一歲學(xué)會(huì)了走路,兩歲學(xué)會(huì)了說話。三歲我上幼兒園了!四歲我學(xué)會(huì)了筷子。五歲學(xué)會(huì)了自己看書!六歲上小學(xué),我學(xué)會(huì)了背古詩,寫漢字。七歲我開始學(xué)拉丁舞、國畫。八歲我成為了中隊(duì)委,參加了拉丁舞錦標(biāo)賽,還學(xué)會(huì)了吉他。九歲參加了學(xué)校的合唱社團(tuán)。十歲我開始學(xué)著練軟筆字。十一歲參加了學(xué)校的合唱比賽,英語成績進(jìn)步飛速,成了英語組長。
記得三歲那年我上幼兒園,由于我性格開朗,上幼兒園并沒有像其他小朋友一樣哭泣。我中午不愛睡覺,但幼兒園的范老師沒有批評(píng)我,而是用美圖秀秀和我一起做表情包,有豬八戒、小仙女、天使。豬八戒長著大大的耳朵和大大的鼻子;小仙女拿著魔法棒,頭上戴著王冠;天使全身散發(fā)著光芒,像太陽一樣!不久我養(yǎng)成了睡午覺的習(xí)慣。幼兒園的.李老師十分有耐心,她教我們寫漢字和讀拼音,可我總是前鼻音后鼻音分不清楚,把“鏡子”讀成“金子”,惹得大家哈哈大笑。老師仍然耐心地教我拼音,我努力練習(xí),一周后大家稱我為“拼音小公主”。
八歲時(shí),我成為了中隊(duì)委,幫助班主任匯報(bào)班情況,督促檢查、維持紀(jì)律。有一次英語口語考試,我?guī)椭蠋熅S持課堂紀(jì)律,得到了老師的表揚(yáng)。暑假我參加了山西省拉丁舞錦標(biāo)賽并獲得了金牌,這是我人生中第一個(gè)獎(jiǎng)牌,獎(jiǎng)牌金光閃閃的,上面還寫著“一等獎(jiǎng)”,同學(xué)們稱我“拉丁金牌大師”。
十一歲時(shí),我愛上了畫國畫,教我們國畫的王老師十分溫柔。王老師教我們?nèi)绾斡媚,如何調(diào)色,教我們臨摹名畫。我最歡臨摹《富春山居圖》!陡淮荷骄訄D》作者是元代畫家黃公望,為中國十大傳世名畫之一。這幅畫以浙江富春山為背景,畫面用墨淡雅,山與水的布置疏密得當(dāng),墨色濃淡干濕并用,極富于變化。我在臨摹《富春山居圖》時(shí)心情十分放松,像是身在浙江富春山。我用王老師教的豆瓣法和毛線法進(jìn)行臨摹,受到了老師的贊揚(yáng)。老師夸我手法生動(dòng)有趣,濃淡干濕運(yùn)用得當(dāng),是一幅好畫,我被大家稱為“國畫能手”。
成長就像爬樓梯,越爬越高,越學(xué)越多,我們都在慢慢成長。
成長的作文 篇3
麗周日回家了,她對(duì)初中的生活并不滿意,也過得很不開心,她翻開小學(xué)的相片,想起了當(dāng)年自己受到老師重視,還有男生追求自己,學(xué)習(xí)也好,是大家羨慕的對(duì)象,而現(xiàn)在呢,很多不如意。
周日下午,麗回到學(xué)校,帶著自己考第一時(shí)得到的筆記本。筆記本是粉色的,很厚,上面寫著老師的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)語。麗想著不開心或者失落的時(shí)候就看看這個(gè)本。
麗又小心翼翼的將筆記本拿出來,看著老師給自己的.評(píng)語,似乎所有的不開心都消失了;劭吹搅"麗,這是你的本么" "嗯,是啊,"麗用最快的速度收好筆記本。
過了一會(huì),慧遞給麗一張紙條,"麗,快過母親節(jié)了,我想記下一些事情,給媽媽看。我想買你的本子,可以么" 麗有些猶豫,慧的理由有些打動(dòng)了,但是這個(gè)本子又是自己努力得來的,也是對(duì)自己曾經(jīng)優(yōu)秀過的證明。麗沒有主意了,麗沒有自己的手機(jī),去商店給媽媽打電話,但是媽媽沒接。
麗答應(yīng)了慧,看著慧拿走自己的本子,心里很難受。后來給媽媽打電話通了,媽媽"你怎么給賣了呢" 麗沒有說幾句,就把電話掛了。聽到媽媽這么說,自己更后悔了,但是又不能要回本子,麗覺得以后不能再自己做決定了。
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