成長作文通用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
成長，是一個什么概念？可能現(xiàn)在還會有人問這個問題。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長大了……
現(xiàn)在回想小學(xué)的時候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實……或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過。
也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的'懷抱里撒嬌，會為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個分?jǐn)?shù)委屈得掉淚……不過一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎？
在說曾經(jīng)的時候，我的腦海里閃過了一句NIKE的廣告詞：“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生，都是一個新的開端。人在變，心在變，世界在變…… 抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長。
“人沒有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價。在那個時候我們堅信這就是世界的真實……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個不變的真理。成長，付出時間和努力，收獲經(jīng)驗和成就，等價交換，不是嗎？有付出就有收獲，可能聽起來傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀！
身體自然在長，很久沒見面的長輩見到我一般都會說“你又變了好多哦，長大了嘛！” 可是無疑的，身體只是一個小小的道具，你可以完全變成另外一個人，可以使周圍的人認(rèn)不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎？？？一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬事OK”了。
成長不可能永遠無憂無慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應(yīng)我，永遠快快樂樂，甩掉煩惱的帽子，好嗎？
我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。round into，多好的一個詞啊！概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的；在長者的前輩眼里，你們都是幼小的；在長者前輩的祖宗眼里……或許永遠都有著這么一座“象牙塔”罩著我們，或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道，或許……
我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。Every body，let’s go！讓我們快樂成長。
成長作文 篇2
思想1：人是一定歷史條件下的人，受一定社會環(huán)境的制約，不能完全脫離社會而存在。環(huán)境總要影響甚至改變?nèi)恕?/p>
闡釋：近朱者赤，近墨者黑。這便是強調(diào)環(huán)境對人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍，既可樹人，也可毀人。孟子的母親懂得這個道理，怕孩子受環(huán)境的不良影響，而三擇其鄰，最后住到學(xué)堂旁，孟子才開始讀書�！芭c善人居，若人芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不覺其臭�！�
思想2：人有主觀能動性，在一定條件下，個體的活動也反作用于社會。
闡釋：環(huán)境對人影響大，不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動性，可以抵制環(huán)境的.影響。叔本華說：“事情本身并不影響人，影響人的是我們對事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨立甚至改造環(huán)境的意思。
成長作文 篇3
襁褓中，是她用甘甜純美的乳汁澆灌我綻開蓬勃的生命。
幼兒時，是她用堅實的手臂牽引我讓我學(xué)會走路，奔跑，跳躍。
童年時，是她用深切的呼喚牽引我走入知識的殿堂，成為一個有學(xué)識的人。
少年時，是她用殷殷的盼望牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母親。
有人說，母親是山，她給予孩子最厚實的依靠；有人說，母親是海，她給予孩子最營養(yǎng)的滋潤。我說，母親是纖夫，而我則是她手中牽引著的一條小船，被她一步步牽引，從而通往美好生命的遠方。
小時候，我總是喜歡被她牽引，因為我覺得能夠和自己的母親在一起真是太好了。長大后，母親越發(fā)老了，我也就越發(fā)嫌棄她礙手礙腳，漸漸地不再喜歡被她牽引，反而越來越討厭她。直到現(xiàn)在，我才明白為什么母親的腰身不再像以前那樣婀娜，那是因為我無數(shù)次的跌倒后，她彎腰扶我起來所形成的；為什么母親的白發(fā)越來越多，那是她牽引我時留下的汗水的'凝固；為什么母親的皺紋越來越多，那是因為我無數(shù)次走入岔道后，我奮力牽引我所遺留下的痕跡。所以在此我想對老媽說：“老媽，您歇歇吧，孩兒我已經(jīng)長大了�！逼鋵嵾@句話我已對她說過好幾遍，可是她卻說“等你回家”。
當(dāng)然，我也知道，即使是有一天我成家了，老媽也不會放下我，因為我發(fā)現(xiàn)那根牽引我的線就系在她的心上而且還是牢牢地系住了。不管我長多大，走多遠，母親都不會拋下我，因為只有被母親所牽引的孩子才能通往美好生命的遠方。
所以，作為子女的我們，要做的就是靜靜地聆聽，細細地品味，深深的感受他們那份潤物細無聲的無私的關(guān)愛。
成長作文 篇4
情緒，每個人都有。人們都在喜怒哀樂的情緒中轉(zhuǎn)變著，時而開心，時而沮喪，時而快樂……情緒變化無窮，因此，我們的生活才變得多姿多彩。
一年一度的運動會到了！＂請各位選手做好準(zhǔn)備。”我的心怦怦直跳，久久不能平靜下來。＂開始！”我如同一支離弦的箭沖向終點。途中我的腳不小心扭傷了，我的速度不禁慢了下來，眼看著選手都離我越來越遠。我忍著痛苦，一個勁的向前沖，最后，只獲得了第四名。我非常沮喪，還跟失落。此時，我流下了傷心的淚。
“媽，走，咱們騎自行車去！”“來，你先把腳踏在踏板上，保持平衡，慢慢來。”我按照媽媽的說法做了起來。＂啪！”我重重地摔在了地上，經(jīng)過了一次又一次的失敗與挫折。最終，我戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會了如何騎自行車。此時，我的心情該是多么得意�。≡瓉�，這是幸福的感覺��！
當(dāng)我的`數(shù)學(xué)題做到一半時，忽然，有一個難題讓我百思不得其解。在無奈下，我不得不求助我的姐姐。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你就換一種思路去想嘛！”姐姐用鼓勵的眼神看著我。我絞盡腦汁，這只攔路虎最終還是被我踢得遠遠的了，心中有一種說不出的開心，原來，這是驕傲的情緒啊！
大千世界，情緒變化多端。也許前一秒難過的你，在下一秒會變得快樂。因此，情緒在我們的生活中無處不在，每分每秒都伴隨著我們成長！
成長作文 篇5
成長是什么？我一直固執(zhí)地認(rèn)為：成長就是在無憂的童年，在揮灑汗水的青春中逐漸變得堅強。也曾經(jīng)一次次地告訴自己：“咬牙再堅持一下，就會成為一種習(xí)慣”這是我在一次次準(zhǔn)備放棄時總結(jié)的心得。成長就是一種堅持與習(xí)慣。
我一直衷愛一句話“最后成功的人不是由于他們一直成功，而是由于他們在遭受失敗的時候表現(xiàn)得堅強；最后失敗的人也不是由于他們一直失敗，而是在某一次失敗面前他選擇了放棄”。是�。〕砷L就是一種堅持與習(xí)慣。
我始終追求“比昨天的自己更好，耍不是比別人更好”。小學(xué)的一次期末考試但證實了這個想法�？荚嚽�，每一次小考分?jǐn)?shù)下來，我都會和別人比比，遇到比我考得差的，心中就無比喜悅，遇到稍好的，就避口不談。所以我一直沉醉在“比別人更好”就行的狀態(tài)。在期末考試臨近前，每個同學(xué)都在忙碌地復(fù)習(xí)，只有我悠閑自在，一次次的小考分?jǐn)?shù)下來，我考得仍然是那個分?jǐn)?shù)，而比我差的人卻早已超越了我。我卻不以為然，心里想著“反正比有些人好就行”。事實證明，這個想法大錯特錯，期末考試成績出來后，我從名列前茅的行列擠到了十幾名。從那以后，我就相信成功在于比昨天的自己更好，而不是比別人更好。那些在你看來毫不費力卻優(yōu)秀無比的人其實沒有一個不是非常努力。好在，每一段不為人知的`辛酸過后，都會收獲意想不到的驚喜。當(dāng)你真正渴望到達一個地方的時候，你會拼命換算努力同幸福的磚碼，根本沒有時間思考其他。
生命中需要那么一種純粹的勇敢，去灌溉你心里最美的那朵玫瑰花。不斷向前奔跑的努力，聽上去或許很辛苦，可等到你真正找到了這種勇敢，你只會覺得這持續(xù)的努力是莫大的快樂，甚至幸運。成長就是一種揮灑的喜悅，一種蛻變的過程。
我很喜歡毛姆的一句話：“我的心渴望一種更加驚險的生活，只要在我的生活中能有生活，只要在我的生活中能有變遷——變遷和未能遇見的刺激，我是準(zhǔn)備踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁滿幣的海灘的�！钡拇_，生命是一片汪洋，倒映著高高遠遠的天，然后一波一波地蕩，洗凈了稚嫩的影子，漸漸習(xí)慣了風(fēng)平浪靜。然而平靜卻不代表背叛奔騰，只是明白了靜下來，才能看到更清楚的星空。而成長就是在生活汪洋獨自遠行，有人給你舵教離開，有人會給你教會你停止，有人給你帆教會你乘風(fēng)，有人給你船教會你破浪，但沒有人陪你遠渡重洋。年輕的水手快要出發(fā)了，唯有把航標(biāo)，種進心底。
成長是一次次的冒險與磨煉，是一次次地堅持與習(xí)慣。出發(fā)吧！成長集結(jié)號！
成長作文 篇6
‘撲通，撲通’我聽到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出�！乙撁摿�!’我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯了，盡然推薦我去參加1200米的長跑比賽。我頓時犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的'對手們一下就沖了出去，我的腦袋在短暫的空白后像打了雞血，我也開始跑了起來。我利用腿長的優(yōu)勢，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲欤佑停?/p>
‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計時員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強項，投降也沒有關(guān)系，誰都知道我是只是一個學(xué)習(xí)好的人。不行，雖然不是我的強項，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來我能不拼命嗎？我下意識地加快了步伐，周圍的對手也已經(jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見他一手摁著肚子，估計也快扛不住了。旁邊不知道誰在喊‘老徐加油！調(diào)勻呼吸，保持速度，你可以的！’對！調(diào)勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個是一個！
最后一圈，我看到終點了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過終點線后，只聽裁判說：‘第四道，第三名’接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽見我們老王抱著我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽后，我一下子長大了，原來在他們的陪伴下，成功并沒有那么難，并沒有那么遙不可及！
成長作文 篇7
做任何事都離不開奮斗，只有通過自己去奮斗、去努力，才有可能獲得成功；但只要失去奮斗，那么人就會變得懶散，就將會一事無成；所以說，奮斗是多么重要��！
相信大家都聽說過海倫·凱勒吧。海倫·凱勒在一場重病后，雙目失明、雙耳失聰，從此她便與這有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜；她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，家庭教師莎莉文來到了海倫身邊。在莎莉文老師不斷教導(dǎo)下，海倫付出了比常人多十倍的努力，學(xué)會了用手指“說話”，這是常人難以感受的。海倫的一生都在奮斗，她的自傳《假如給我三天光明》，使我們的心靈之光由此點燃，她那不屈不撓的精神感染了我們。
看到海倫·凱勒，我也不由的想到自己，我也要通過自己不斷奮斗、不斷努力，爭取在下一次考試中取得一個理想的成績。前幾天期中考試，我沒有考好，老師發(fā)下的卷子上幾個紅色的`大字：87。這讓我頓時覺得天昏地暗，老師嚴(yán)厲的表情讓我愧疚不已，再看錯的題目，前面一分都沒扣，全是鮮紅的鉤，再一看后面真是慘不忍睹，連我自己都傻眼了，那13分竟然全都扣在一大題上，而且那題還是我比較擅長的，再仔細看一下錯題，那些根本就是我不該錯的題目啊！竟是計算錯誤和沒認(rèn)真審題，哎，我后悔莫及：誰要你當(dāng)時不好好審題，要不然也不會考成這種爛分?jǐn)?shù)了。在回家的路上，我真不知道該怎么面對爸爸了，天空顯得昏昏沉沉、樹葉搖搖晃晃，也似乎為我惋惜。我回到家，也不知是怎樣和爸爸說的，爸爸回答：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力你最大的努力了。”我知道爸爸是在安慰我，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下次考個好成績。每天晚上回來我都會做一些《實驗班》上的題目；在課堂山，我也更加認(rèn)真聽課，努力做好每一次作業(yè)，堅決不開小差，爭取在下一次考試中取得一個好的成績，不讓自己的努力白費。
我覺得，只要肯奮斗、肯努力，就什么事都能成功；我也堅信，只要不停下前進的腳步，就一定能實現(xiàn)遠大的目標(biāo)和理想！
成長作文 篇8
嘴里總喜歡念叨著“我不想我不想長大”，殊不知看著家里的臘梅開了十四年，又落了十四年。以為只要抱著顆童心，“長大”就不會破門而入，卻不懂藍色的憂郁已爬上了心頭。
總希望一家開心和睦，可又不明白為什么叛逆心理還是會來。
記得是三四歲吧，爸媽在外上班。我由陸奶奶帶著，陸奶奶很和藹。春天，她會給我編花環(huán)；夏天，她會為我扇扇子；秋天，她會為我折桂花；冬天，她又會為我搓雪球……。由于自己奶奶死得早，所以我?guī)缀醢殃懩棠坍?dāng)成自己的親奶奶了。
可就在這么位和藹的奶奶的身旁，我心里卻還淺埋著一絲煩躁。我煩躁為何爸爸媽媽還不回來，帶回我愛吃愛喝的。
很羨慕當(dāng)時的我，有著他人的愛，有著對愛的謝意，也有著對愛的盼頭。
可現(xiàn)在……
隨著年級的“級級攀登”，學(xué)習(xí)難度的'上升，我知道我長大了！
去年，我在學(xué)校度過了人生中最后一個兒童節(jié)。節(jié)目排練之時，我已深知那一天過后，一切沾上“童年”的字眼將永遠與我無關(guān)。去年，我成了共青團員，拽下紅領(lǐng)巾，換上綠殼的團員證，我有些不舍，因為我明白我再也不可以撒嬌，我成了青少年。啊！20xx，悲歡交織的20xx，我長大了！
看現(xiàn)在，我是一個住宿生。一星期回家一次。沒有了陸奶奶，我活的獨立了些，卻薄了臉皮。常常是父母苦口婆心后，我哭成了淚人，但依然要強的回嘴。
試琢磨，卻才知爸媽有著與小時候的我相同的心情，我似乎體會到爸媽在外工作時的思緒……，希望悟出這些為時不晚。想想今后該怎么做呢，僅僅是學(xué)習(xí)嗎？哦，不！因為這世界上有愛我的人，我要不讓愛我的人傷心難過。
頃刻，成長也無哥哥姐姐說得那般痛苦、恐怖。這是因為我有了成長的目標(biāo)：讓愛自己的人不痛苦；這是因為我領(lǐng)會了成長的痛中伴隨而來的幸福真諦。
來吧，成長，來得更猛烈些吧！我時刻準(zhǔn)備著。
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