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實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái),花幾謝了明天還是一樣的開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影,我的青年小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前,不知不覺(jué)幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)過(guò)了xx年的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水,連綿不斷,變猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾”。
我雖然已經(jīng)xx歲了,可畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了了,卻這樣……那樣……,不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?即然我們還是孩子,而又把我們當(dāng)孩子看待,就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛,我還不想這么快長(zhǎng)大叻!
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多了!考慮著下周的.周測(cè),晚上還有四張卷子,一篇作文,一堆要背的作業(yè)還沒(méi)做……這些煩惱太多了,讓我們少了多少歡樂(lè),多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊!
可是成長(zhǎng)就是這樣,有快樂(lè)就有煩惱,有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖繁多,卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣,其中的滋味試過(guò)才知道!
松開(kāi)你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲,組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
“……美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影,我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,在你看來(lái)“煩惱”就是每天要去上學(xué);放學(xué)后一大堆寫(xiě)不完的作業(yè);老師和家長(zhǎng)每天的嘮叨?稍谖铱磥(lái)卻是另一回事,“煩惱”到底是什么呢?
在小的時(shí)候認(rèn)為“煩惱”就是在學(xué)校心勤奮的學(xué)習(xí),不停的創(chuàng)造出更多的新成績(jī),好好考出一個(gè)好的大學(xué),將來(lái)可以更好的孝敬父母。雖然你對(duì)父母這樣的宣誓,可是你們?cè)趩?wèn)問(wèn)你們自己的良心,你們有誰(shuí)辦到了?又是有哪些人在半途中放棄了,這是為什么?這是由于你們認(rèn)為這很難完成,這個(gè)“困難”困擾了你,使你無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)兒時(shí)的`煩惱,你并不可以松懈,長(zhǎng)大的煩惱就在靠近你。長(zhǎng)大了你就要經(jīng)歷如:找工作、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)等等的煩惱。在你長(zhǎng)大了,經(jīng)受了比兒時(shí)更多的“煩惱”,你就會(huì)后悔兒時(shí)為何沒(méi)有珍惜時(shí)間,可這無(wú)法回頭了。
生活中“煩惱”很多,你將如何克服呢?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的樂(lè)章;成長(zhǎng)是一首激情四射的詩(shī)篇;成長(zhǎng)是一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。
在成長(zhǎng)中我們學(xué)到知識(shí),不斷成長(zhǎng),但同時(shí)也被長(zhǎng)大后的煩惱鍛煉著。
小的時(shí)候總與那些煩惱掛不上邊,總能在歡樂(lè)中玩耍,學(xué)習(xí)。但到了初中,成為了在小學(xué)幻想中的初中生,卻又因繁重的學(xué)習(xí)懷念起小學(xué)來(lái)。
繁多的'學(xué)科和學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)壓迫的同學(xué)們身心憔悴。
小學(xué),本來(lái)只有語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科,可以跨入初中的門(mén)檻,身上就多了四個(gè)枷鎖,都有無(wú)數(shù)的各科作業(yè)。尤其是考試前的那幾個(gè)星期,作業(yè)多的簡(jiǎn)直無(wú)法想象。一周都只有一天半的時(shí)間休息。除了被已經(jīng)規(guī)劃好的安排塞滿(mǎn)的五天外連周日也要到學(xué)校學(xué)習(xí)。時(shí)間的壓迫也讓我心情煩躁。從早上七點(diǎn)鐘開(kāi)始學(xué)習(xí)上課,一直到晚上的九點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束,中間只有大概四個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,一整天的時(shí)間仿佛只有上課。特別是我們寄宿生,從星期天晚上就要趕到學(xué)校,一直到星期五才能離開(kāi),整整五天半的時(shí)間都淹沒(méi)在學(xué)習(xí)之中,簡(jiǎn)直就是慘絕人寰。
不僅僅是學(xué)習(xí),連生活都充滿(mǎn)了煩惱。
進(jìn)入初中我們才剛剛邁入青春期,或許正是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)面對(duì)突發(fā)的情況特別急燥,進(jìn)而就影響了心情,面對(duì)很多事情都處理不當(dāng)造成了煩惱。
成長(zhǎng)中有煩惱,但煩惱后就是快樂(lè)?啾M甘來(lái),相信只要我們堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)熬出光明的。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
煩惱,這是個(gè)平常的詞語(yǔ),可是誰(shuí)有能沒(méi)有煩惱?快樂(lè)和煩惱是一對(duì)反義詞,但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂(lè)。有快樂(lè)煩惱,肯定就伴隨而來(lái)。今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就說(shuō)一說(shuō)我的煩惱。
記得有一次,我去培訓(xùn)班補(bǔ)課,突然覺(jué)得后面有東西在動(dòng)。我快他也快,我慢他也慢。于是我往后一看,因?yàn)樘靹偲茣裕钥梢?jiàn)度不高,只看見(jiàn)一個(gè)人影。我不由得一驚:難道是人販子?想到這里我不由得打了一陣哆嗦。加油,勇敢點(diǎn)。我暗暗鼓勵(lì)自己。在下一個(gè)拐角,我閃身跑進(jìn)一條小巷,又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了,啊!是她——奶奶。他跟著我干什么?我跑上前去想問(wèn)個(gè)究竟,“奶奶你來(lái)干什么?”“啊!沒(méi)什么?”奶奶看到我小驚為失色!笆沁@樣的嗎?”我疑惑的問(wèn)!芭叮∧鞘俏以谏⒉。哈哈,哈哈!蹦棠绦χf(shuō),“哦!對(duì)了,你快去培訓(xùn)班吧!”“知道了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà),奶奶轉(zhuǎn)身走了?粗棠痰谋秤跋г诹硪粋(gè)拐角里我才放心的踏上了去培訓(xùn)班的'路。
走了不久,后面來(lái)了個(gè)同路的同學(xué),他似驚奇又似鄙視地說(shuō):“劉祥龍,你這么大了還要人陪!蔽衣(tīng)了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個(gè)熟悉的身影——又是奶奶?吹酵瑢W(xué)那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步,一路狂奔起來(lái)。很快奶奶就被我甩了。到了培訓(xùn)班我正慶幸的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)奶奶正氣喘吁吁地問(wèn)老師:“劉祥龍來(lái)了沒(méi)?”老師瞪了我一眼,說(shuō)來(lái)了。聽(tīng)了老師的回答,奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身不緊不慢地走了。放了學(xué),老師把我留了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“要尊敬老人!蔽衣(tīng)了課真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
奶奶,我長(zhǎng)大了,能自理了,你能不能給我一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)?好讓我以后好好生活。
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