小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？讓我來(lái)告訴你吧！
當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)里時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)樵趬?mèng)中的我已經(jīng)畢業(yè)了，后來(lái)我再想，去當(dāng)什么好呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去當(dāng)一名老師吧！”然后一位朋友讓我去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我回答說(shuō)：“好��！”
新的.一天，我就去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我教的是四年級(jí)一班的學(xué)生。那些學(xué)生又聽(tīng)話、又聰明，只要老師提一個(gè)問(wèn)題，他們就立馬回答出來(lái)了。可是也有一些學(xué)生很調(diào)皮，不聽(tīng)老師的話，我就會(huì)去跟他們講道理。還有一些學(xué)生有點(diǎn)嬌氣，經(jīng)常會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)揖腿ジ齻冋f(shuō)：“不要難過(guò)，放假了就可以見(jiàn)到自己的爸爸媽媽啦！”
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我即將變成一個(gè)38歲的人，那些孩子們已經(jīng)讀高一了，他們漸漸地長(zhǎng)大，而我卻漸漸地變老，我喜歡那群孩子們，希望他們都能考上好的大學(xué)。
突然，我被媽媽的聲音給吵醒了，原來(lái)這都是夢(mèng)，我希望我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名老師。
小學(xué)生作文 篇2
北大荒，北大荒，
我愛(ài)你。
因?yàn)槟愕牧髟�，轉(zhuǎn)眼間變一道銀灰。
一道橘黃，一道血紅……
就像美麗的仙女在空中跳著迷人的.舞蹈。
北大荒，北大荒，
我愛(ài)你。
因?yàn)槟愕男『忧宄阂?jiàn)底，
如同一條透明的藍(lán)綢子，
靜靜地躺在大地的懷抱里。
北大荒，北大荒，
我愛(ài)你。
因?yàn)樯钤谶@里的人，
喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美你遍地金黃的九月。
北大荒，北大荒，
我愛(ài)你。
因?yàn)槟愕奶镆�、山嶺、江河連同那
茫茫的草甸子都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里
用雙手捧出沉甸甸的寶來(lái)。
北大荒，北大荒，
我愛(ài)你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文 篇3
火山，象一個(gè)緘默的智者坐落在群山之中，很難看成出在其安靜的表面之下蘊(yùn)藏著驚人的力量�？墒�，火山一旦爆發(fā)，它吞噬一切的力量勢(shì)不可當(dāng)，任何堅(jiān)固的東西都會(huì)被它頃刻間摧毀。火山之所以能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的沖擊力，是因?yàn)樵谒届o的表面之下一股奔騰的力量在不斷積累。巖漿翻滾著，將熱量一股一股地聚集，直到有一天這股力量沖破封閉的大山，淹沒(méi)周?chē)囊磺�，留下一片火海。蟬，它在露出地面之前，要在暗無(wú)天日的土地中潛藏五年，在此期間，它積累著生命的力量，飛出地面后，留下一個(gè)夏天的歌唱。成功，來(lái)源于日久天長(zhǎng)的積累。
“合抱之木，始于毫末；千里之行，始于足下”，“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，做大事就得先學(xué)會(huì)積累，成功是由一些細(xì)小的環(huán)節(jié)積累成的，看似不起眼的'動(dòng)作，如果重復(fù)成千上萬(wàn)遍，對(duì)人產(chǎn)生的作用力也是不可估量的。成功就象是一棵正在發(fā)芽的幼苗，只有不斷地從土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，才有可能成長(zhǎng)為一棵參天的大樹(shù)，沒(méi)有養(yǎng)分的積累，它學(xué)只能永遠(yuǎn)是一棵無(wú)法發(fā)芽的幼苗。
一滴水的力量是微不足道的，可是成千上萬(wàn)滴水的力量卻能洞穿比水堅(jiān)硬無(wú)數(shù)倍的石頭。由此可見(jiàn)，萬(wàn)事功到自然成。許多人都渴望成功，可真正成功的人卻寥寥無(wú)幾，那是因?yàn)樗麄兌己雎粤艘粋�(gè)重要的因素：成功需要積累，成功從來(lái)不會(huì)青睞那些想一蹴而就的人，它總會(huì)在腳踏實(shí)地的人身旁悄悄降臨。成功沒(méi)有捷徑可走，只有在成功的漫漫長(zhǎng)路上積累一個(gè)個(gè)小小的步伐，才能捕捉到成功的蹤影。
在這個(gè)世界上，只有兩種動(dòng)物能爬上金子塔，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。這兩個(gè)動(dòng)物看成起來(lái)千差萬(wàn)別，但它們卻有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們懂得積累。雄鷹并不是生下來(lái)就是飛翔的健將，它是經(jīng)過(guò)一次次地墜落，一次次地飛翔才煉就了這身直沖云霄的力量，而蝸牛它不厭其煩地一步一步向上攀登，積累小小的步伐。很多時(shí)候，好多事不是我們辦不到 ，而是我們不善于積累。那些看似無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，其實(shí)也是由一點(diǎn)一滴的小事積累成的，因此，這個(gè)世上沒(méi)有辦不到的事，只有不愿積累的人。
再寬闊的海洋也是由細(xì)流匯集成的，再雄偉的高山也是由塵埃堆積成的，再高大的城堡也是由一磚一瓦搭建起來(lái)的。成功需要積累，只有不斷地積累，才能為人生積蓄力量，完成人生的目標(biāo)。
小學(xué)生作文 篇4
今天是星期日，我閑得發(fā)慌。作業(yè)在昨天就完成了，去玩，又沒(méi)有地方去。突然我眼前一亮，嘿，有了，用橡皮泥做雪人。
我先拿出白色的橡皮泥，取出一小部分搓成圓形，當(dāng)做雪人圓圓的頭。再拿出一部分
搓成橢圓形，當(dāng)做雪人的身子。再用剩下的橡皮泥，分成兩份，捏成手臂的樣子，把它輕輕地安裝在身子上。再把頭小心翼翼地放在身子上，生怕它變了形。這樣，一個(gè)雪人的基本體形就做好了。我又拿出黑色和紅色的'橡皮泥。從黑色的橡皮泥中取出兩顆小黑點(diǎn)，粘在雪人的臉上，又拿出紅色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用紅色的橡皮泥捏成一頂酷酷的西部牛仔帽給他帶上。一個(gè)小雪人終于大功告成了。
小朋友們，你們是不是想要一個(gè)這樣小雪人?如果想，那就用你們那靈巧的雙手來(lái)做一個(gè)吧!
小學(xué)生作文 篇5
眼看今年的三月八日婦女節(jié)就要來(lái)了，我的心中有些不安分。雖說(shuō)媽媽一向工作很忙，但她對(duì)我的疼愛(ài)與管教卻絲毫不減，我決定在三月八日婦女節(jié)那天，借機(jī)為媽媽買(mǎi)一份禮物，給她一個(gè)驚喜。
但是我沒(méi)錢(qián)，又不好意思找爸爸媽媽要，而且這樣買(mǎi)來(lái)的禮物很沒(méi)意義，于是我準(zhǔn)備去賣(mài)報(bào)掙錢(qián)。周六早上，我拿了我所有的積蓄到報(bào)亭買(mǎi)了幾份報(bào)紙去叫賣(mài)。我先到人民醫(yī)院扯起嗓子吆喝：“賣(mài)--報(bào)--賣(mài)--報(bào)，楚天都市報(bào)！”人們聽(tīng)到我的叫賣(mài)聲都投來(lái)異樣的目光，一時(shí)間使我無(wú)地自容，我感覺(jué)自己就像動(dòng)物園里的動(dòng)物在被眾人注目，如果地上有個(gè)洞，我肯定會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去。好不容易才有一個(gè)老大爺來(lái)買(mǎi)報(bào)紙，可他來(lái)后卻東翻翻西挑挑，磨蹭了半天，還是拍屁股走人。這讓我哭笑不得：“好一個(gè)糟老頭！故意把內(nèi)容看完了就走人，還浪費(fèi)我這么多時(shí)間�！蔽矣幸环N當(dāng)猴耍的感覺(jué)，心里很不是滋味······
我轉(zhuǎn)了好幾圈依然沒(méi)有賣(mài)出一份報(bào)紙，終于幾位好心人見(jiàn)我可憐巴巴的樣子，動(dòng)了惻隱之心買(mǎi)走兩三份，讓我收回了成本。剩下的幾份讓我?guī)缀跖軘嗔送炔琶撌郑贿^(guò)還是賺了一點(diǎn)錢(qián)的。今天讓我體會(huì)到賺錢(qián)真難！
最后，我懷揣著來(lái)之不易的.錢(qián)，拖著疲憊的身體，買(mǎi)了一個(gè)兩用包作為媽媽的節(jié)日禮物。它雖然沒(méi)有風(fēng)衣那么華麗，也沒(méi)有珍珠項(xiàng)鏈那么昂貴，更沒(méi)有鉆石那么奢華，但是，禮輕情意重，它代表我對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)，代表了我對(duì)媽媽說(shuō)不完的千言萬(wàn)語(yǔ)。
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