優(yōu)秀明天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀明天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀明天作文1

　　“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？

　　從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過。等到長(zhǎng)大了，我才明白，明天似乎很遙遠(yuǎn)，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。

　　明天是一條清澈綿長(zhǎng)的河。這條河無聲無息地流淌著，通向青春的大海。明天帶著我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過，匯入青春的海洋。

　　明天是一條通向未來的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放；也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍(lán)的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見五指的險(xiǎn)途，有危機(jī)四伏的坎坷。

　　五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的'風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來。

　　陸幼青說過：“我期待明天，即便那對(duì)我來說，會(huì)是一個(gè)太陽不再升起的早晨�！笔堑�，我期待明天，即使那對(duì)我來說只是意味著失敗，意味著挫折。我期待明天，我相信，明天會(huì)有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會(huì)是一個(gè)美好的世界。

　　朋友，相信我吧，明天會(huì)有爽朗的風(fēng)，歡樂的伙伴，動(dòng)聽的歌聲和美得讓人眩暈的藍(lán)天。相信我吧，明天會(huì)有希望，會(huì)有喝彩�？v使成長(zhǎng)有風(fēng)雨，花朵會(huì)凋零，那也是青春的禮物，無須太在意。

　　洗清所有的煩惱和憂慮，享受明天吧，享受明天――那屬于我們的世界！

優(yōu)秀明天作文2

　　一段人生，一場(chǎng)夢(mèng)。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。生活有著多面性，怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數(shù)困境，可是在那之后是一片鳥語花香，可有誰想過？困難是一把利刃，它既可以塑造一個(gè)人，坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻，有些人仍是懷揣夢(mèng)想走了過來。

　　我自愧不如她，我沒有她那樣堅(jiān)定不移的心，我沒有她那樣與困難斗爭(zhēng)的勇氣。她在如花的年紀(jì)中，她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒有灶臺(tái)高的她，學(xué)會(huì)了做飯，矮小的她會(huì)樂觀的面對(duì)，那幾間干凈的小屋也是出于她的小手，那雙眼睛是多么的重要。

　　面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的`星星一樣。她有著一份小小的夢(mèng)想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。當(dāng)今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄，不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來會(huì)更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個(gè)愛勞動(dòng)，孝順父母，堅(jiān)持不懈的人。

　　未來有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的，就在我們當(dāng)今是否努力�？噙^之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？其實(shí)在生活中并沒有什么困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空如若我們堅(jiān)信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會(huì)更美好。

　　明天就在前面等著我們！

優(yōu)秀明天作文3

　　每個(gè)人都有屬于自己的明天和未來，每個(gè)人的明天截然不同。為了自己的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備做些什么呢？

　　明天及未來，你有沒有想過你的未來會(huì)是怎樣？你知道自己未來的夢(mèng)想嗎？我就知道，我知道我的明天是一位作家。

　　我這個(gè)夢(mèng)想的由來也是有“典故”的，你想知道的話，就跟著我一起回到小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天吧。

　　那一天，老師要我們回去寫一篇作文，題目不限，但是一定要讓作文充滿真情實(shí)感。這可把我給難住了！怎么樣才能讓文章充滿真情實(shí)感呢？我悶悶不樂地跑回家，把我的煩惱一股腦地傾訴給了媽媽。媽媽笑著問我：“你覺得怎么樣才能做到老師的要求呢？”我低著頭，小聲地回答：“我不知道�！薄皨寢屨J(rèn)為，只有記敘身邊發(fā)生的真實(shí)的事情，并寫出自己真實(shí)的想法，這就算是寫出了真情實(shí)感，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。按照媽媽的教導(dǎo)，我寫出的文章被老師狠狠表揚(yáng)了一番。當(dāng)時(shí)我心里別提有多爽了！同時(shí)我在心中暗下決心，長(zhǎng)大后就一定成為一名作家，一輩子體驗(yàn)這種暢快的感覺。

　　幾年來，我也一直在為自己的明天努力奮斗著。因?yàn)槲抑�道：每個(gè)黎明都要有夜成全，每一個(gè)夢(mèng)想都需要努力奮斗。只有堅(jiān)持不懈地奮斗，付出自己十分的汗水，才能收獲十二分的驚喜。從那天開始，我天天寫日記，記錄生活的點(diǎn)滴，做讀書筆記，積累和汲取書中的'精華，就這樣，我鍛煉出很好的功底，因?yàn)槲覡?zhēng)取讓自己今天的夢(mèng)想變成明天的現(xiàn)實(shí)！

　　每個(gè)人的明天都不同，有的人的明天是教師，有的人的明天是會(huì)計(jì)，還有的人的明天是宇航員……不管你的明天是怎樣的，都需要你刻苦努力地學(xué)習(xí)。也許今天一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就能讓自己的明天大不相同。

　　我相信，明天一定會(huì)如期而至，為了自己的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

優(yōu)秀明天作文4

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。

　　明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。

　　將近十年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

　　“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�

　　“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”

　　我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的`畫，令人沉入其中無法自拔。

　　昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲抑�道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

優(yōu)秀明天作文5

　　提到環(huán)保，大家一定不陌生，有的人認(rèn)為環(huán)保知識(shí)國(guó)家的事情，其實(shí)不然，環(huán)保是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如同吃飯睡覺一樣，他也是我們?yōu)榱松�存的必須之舉。

　　大多數(shù)人天生都不會(huì)領(lǐng)會(huì)環(huán)保的意義，小時(shí)的我也是如此。吃完零食就隨手扔掉包裝袋，飯菜沒吃多少就扔掉。然而，因?yàn)榘职峙c我的一次傾心交談，是我真正的明白了環(huán)保的意義。

　　記得出一點(diǎn)下半學(xué)期，一次放學(xué)回家的路上，我正好遇到了下班回來的爸爸，便一起回家。道路兩旁的草坪在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里顯得格外富有生機(jī)，天空碧藍(lán)，是隨處可以聽到小鳥清脆的`叫聲，令人十分心曠神怡。

　　口袋里裝著幾張廢紙，出于習(xí)慣，我隨手把它們?nèi)釉诹瞬萜荷�。爸爸見了我的舉動(dòng)，沒有說什么，只是彎下腰輕輕地?fù)炱鹚鼈�。看到了父親的行為，我有些不解，為何要做這種事你，又不會(huì)有人知道是我們做的。爸爸似乎看出了我的疑惑，漫不經(jīng)心地對(duì)我說：“你覺得今天的環(huán)境怎么樣？”“挺好的��！”我隨口說。“那么這幾張紙喝著青翠的草坪搭配呢？”爸爸說到這里，我才有些意識(shí)到自己的過失，也許不經(jīng)意間的就舉動(dòng)，就破壞了環(huán)境。爸爸繼續(xù)誘導(dǎo)我說：“環(huán)境保護(hù)是一件小事，然而小事聚集起來，卻是一件大事，這些小事做好，中國(guó)的環(huán)境，世界的環(huán)境自然會(huì)變好�！�

　　看著爸爸那對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心中也漸漸開始有了環(huán)保的意識(shí)。

　　是啊，環(huán)保是我們大家的事情，它僅僅是我們的一件小事，或許只注意一次不亂垃圾就是環(huán)保。一位名人說：“懷有一顆憐憫之心，便會(huì)覺悟環(huán)境的生命便是人的生命�！弊屛覀円黄鹄�起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！

優(yōu)秀明天作文6

　　每一個(gè)人都擁有自己的時(shí)光，自己的明天。我們想讓時(shí)間怎么樣就怎么樣：可以浪費(fèi)，也可以珍惜。不過浪費(fèi)時(shí)間既不能讓時(shí)間有價(jià)值，自己還學(xué)不到知識(shí)。如果你珍惜了，不但自己的學(xué)識(shí)有長(zhǎng)進(jìn)，而且可以讓時(shí)間煥發(fā)光彩。

　　人的一生大約有三萬多天，捫心自問：你浪費(fèi)了多少時(shí)間，又珍惜了多少時(shí)間呢？

　　容我說一句不中聽的話：我們大部分人浪費(fèi)的時(shí)間比利用的時(shí)間要多得多。也許你會(huì)疑問：真的如此嗎？請(qǐng)看下面的畫面我們是不是經(jīng)�？吹剑杭议L(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)，大部分家庭都購置了電腦，但很多卻成了我們的游戲機(jī)。每逢周末，玩游戲就成了我們的“必修課”。任憑家長(zhǎng)怎么說，自己都很有道理的對(duì)答：為什么不讓我玩啊，我的作業(yè)明天做不遲……瘋狂玩游戲的.結(jié)果是作業(yè)不能及時(shí)完成，只好在周日的晚上來一次惡補(bǔ)，作業(yè)的質(zhì)量可想而知了。

　　還有的同學(xué)節(jié)省自己的生活費(fèi)用來上網(wǎng)，他們每天上學(xué)最少帶一元錢，中午只花五角錢。剩下的錢做什么呢，就是為了放學(xué)后去網(wǎng)吧。還有的同學(xué)以老師的名義向家長(zhǎng)要錢，其實(shí)是為了自己去網(wǎng)吧上網(wǎng)。更有甚者，為了上網(wǎng)偷竊同學(xué)的生活費(fèi)，從此惡習(xí)一直不改。他們這些行為，既浪費(fèi)了錢財(cái)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　有一句話說得好：我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，讓勇氣超過地平線。我們每一個(gè)中學(xué)生是不是都應(yīng)該這樣��！為了自己的明天，我們要珍惜今天的時(shí)光，只有這樣我們的未來才不是夢(mèng)。我們不能像歌曲《童年》中唱的那樣：總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念得書都沒有念……

　　人的時(shí)間是有限的，要珍惜它，不能浪費(fèi)它，讓我們追逐屬于自己的美好明天吧！

優(yōu)秀明天作文7

　　假如明天是世界末日，我要怎樣度過今天這珍貴唯一的時(shí)光呢？是抓緊把想做而沒做的事完成，還是一個(gè)人默默回憶自己的人生等待末日的來臨？是和朋友盡興狂歡，還是與家人度過？往日的缺憾能補(bǔ)回嗎？以前的過錯(cuò)能原諒嗎？

　　假如明天是世界末日，我一定會(huì)今天的每分每秒，爭(zhēng)取讓它過得充實(shí)而有意義。以前不以為然的“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”在這一刻顯得如此嚴(yán)肅而沉重�，F(xiàn)在面對(duì)的是最后的唯一的僅有的一天，一絲一毫的虛度都會(huì)使我的心受到譴責(zé)。我知道在這天邁出的每一步都是無法重復(fù)和挽回的。

　　假如明天是世界末日我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待現(xiàn)在做著的'每一件事。即使只是在剝一個(gè)橘子，在這一刻于我也是最重要的。我將不會(huì)再去閑談與嬉鬧，在這個(gè)時(shí)候，容不得我的任何一點(diǎn)得過且過。人生不是游戲，態(tài)度決定問題。

　　假如明天是世界末日，我將會(huì)快樂坦然的度過，沮喪.絕望與焦慮不能解決任何問題，也不能改變這必然的結(jié)果。你有選擇態(tài)度的權(quán)利，為什么不選擇快樂的面對(duì)呢？為什么還要讓消極的情緒占滿這最后的時(shí)光呢？況且一些偉人名人都早一步離我們而去了，我們還有什么可埋怨的呢?我們難道不該感到幸運(yùn)和滿足嗎？

　　假如明天是世界末日，我會(huì)在今天給我的人生多一些嘗試。臨死的人往往感到遺憾的不是做錯(cuò)的事，而是沒有做的事。去冒險(xiǎn).去登山.去把難題攻破，去向大自然挑戰(zhàn)。這一切的一切都是如此的美好，為什么之前沒有付諸行動(dòng)呢？還好，我還有最后一天。在這一天，我會(huì)讓嘗試給人生留一個(gè)華麗的落幕。

　　假如明天是世界末日.......

　　假如這一切只是假如，我要跪拜在上蒼面前，感謝上帝。

優(yōu)秀明天作文8

　　聽說， 每個(gè)摩天輪的格子里， 都滿載著幸福， 當(dāng)我們仰望它，就可以看到——幸福!

　　——題記。

　　one、7月7日，這個(gè)另我無法忘記的日子。 去年的今天，當(dāng)我剛剛為你送上祝福，你就離開了，就這么離開了，離開了一年，一年的時(shí)光，讓我覺得它走得好慢好慢。 我渴望有個(gè)知己，她能夠每天都陪伴著我。 一年的時(shí)光里，我不停地在想…… >“有一天，你忘記了我，我肯定會(huì)非常傷心，現(xiàn)在的我，你會(huì)不會(huì)覺得我很幼稚，幼稚得可愛�！� 請(qǐng)?jiān)�諒我愛胡思亂想。 —— 終于有那么一天，我等到了你。你還記得我。我好高興，好欣慰。

　　two、自從我看了《守護(hù)甜心》，我就默默喜歡上了歌唄。我喜歡歌唄的堅(jiān)強(qiáng)，好強(qiáng)，自信，驕傲，可愛和善良。雖然口頭倔強(qiáng)。 那天，我看到了一個(gè)紙條，上面的話語，讓我的心情從山頂?shù)�落到了谷地，我的詩歌的確寫的不怎么樣，但，那是我真正的水平，每個(gè)人的水平不同。那一刻，我準(zhǔn)備放棄寫作。 是你，在我猶豫不決的.時(shí)候，告訴了我： “要做像歌唄那樣的女孩……” 我頓時(shí)茅塞頓開…… 那個(gè)人，在我遇到困難，遇到挫折，在分叉路口徘徊不定時(shí)，給予了我信心與勇氣，要感于面對(duì)，把挫折和困難化為前進(jìn)的動(dòng)力…… 我好開心。謝謝你，麗麗。

　　three、 人的情緒，總是變化多端。 現(xiàn)在的我，也不知道究竟是為什么，總愛一個(gè)人默默地哭泣，默默地?zé)�惱�?每次見到你，看到你的話語，我的心情就特別開心。 我真的不知道為什么，為什么你總是那么開心?記得我們語文老師曾經(jīng)說過，心情不好時(shí)，自己找樂。 于是我嘗試著做自己喜歡的事情，但是，總因做不好而煩惱。 這種情況下的我，就和你一起聊天，心情也變的格外舒暢。

　　謝謝你，麗麗

　　我幻想著： 有一天， 我們坐在摩天輪的格子里， 享受著幸福， 默默地看著天空， 一起仰望明天!

優(yōu)秀明天作文9

　　我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟，星期一有什么課，星期二要代那些書，我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多，常常學(xué)習(xí)到很晚，爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來，關(guān)切地問候我?guī)拙洌骸白鐾隂]有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語，但是，我卻只是木然的回答到：“恩”，“知道了”，“馬上就好”�，F(xiàn)在想想，真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，就連周末都是安排好了的，可能會(huì)有許許多多的人，會(huì)受不了這種精神折磨吧?

　　但是，我卻很少這樣認(rèn)為，這么多年來，就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦，再累，有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是，就算是這樣，我也從來不會(huì)把對(duì)我來說如此痛苦的學(xué)習(xí)，用“熬”字來代替。畢竟，每堂課下來，總有那么十來分鐘可以休息，每個(gè)星期，總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)，所沒有的溫馨。下課后，和朋友聊聊天，開開小玩笑，這何嘗又不是一種快樂呢?回家后，和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見所聞，發(fā)現(xiàn)的'稀奇事，這不又是一種快樂嗎??所以說，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦，但是在你苦累的同時(shí)，你會(huì)獲得很多。在你成長(zhǎng)的果籃里，不僅僅只有智慧的果實(shí)，里面還包含了很多，友情，親情，健康。這些，都會(huì)出現(xiàn)在你成長(zhǎng)的果籃里。

　　人們都說，上帝是公平的，的確是這樣，他在奪走你一些東西之后，一定會(huì)用其他的方式來補(bǔ)償給你，把你所失去的，全部補(bǔ)回來。比如小偷，上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光，可是，就在哪個(gè)同時(shí)，也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯?jìng)冏�在高墻里，向往外面的世界時(shí)，終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里，包含了無數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利，就只有低聲嘆息，和不分日夜的哭泣。

優(yōu)秀明天作文10

　　在人的一生中，會(huì)有許多個(gè)昨天、今天和明天。但無論是在哪一天的舞臺(tái)上，主角都是你自己。也許現(xiàn)在，你反省著昨天，演繹著今天，憧憬著明天。也許現(xiàn)在，你與明天的自己有個(gè)約定。

　　昨天，我望著在講堂上揮灑汗水的老師，心中滿滿的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣，把知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給那三尺講臺(tái)，用辛勤耕耘，用汗水澆灌，與孩子們一起譜寫未來優(yōu)美的'篇章。小時(shí)候，那三尺講臺(tái)承載著我的憧憬。

　　今天，我望著桌子上那摞高高的作業(yè)，心中滿滿的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦？難道就這樣放棄嗎？哪個(gè)講臺(tái)上的身影又浮現(xiàn)在我眼前，不！我不能就這樣放棄。那個(gè)身影點(diǎn)亮了我心中的希望之光，引領(lǐng)我走出迷茫。我又重新拿起筆，書寫自己的今天�，F(xiàn)在，那摞作業(yè)承載著我的夢(mèng)想。

　　明天，我望著講臺(tái)下同學(xué)們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，心中滿滿的都是激動(dòng)。我終于站在了這夢(mèng)寐以求的地方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這節(jié)課，我在黑板上重重的寫下兩個(gè)大字“夢(mèng)想”。轉(zhuǎn)過身問同學(xué)們“你們的夢(mèng)想是什么？”孩子們踴躍的舉手回答，他們有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)宇航員，還有的想當(dāng)律師……就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音傳進(jìn)了我的耳朵“老師，我想和你一樣，當(dāng)一名教師。”聽到這句話，我的臉上不禁浮現(xiàn)出微笑。當(dāng)年，我不是也有過這樣的夢(mèng)想嗎？長(zhǎng)大后，那一雙雙眼睛實(shí)現(xiàn)了我的理想。

　　縱使時(shí)光匆匆，我仍不想放棄。今天，我與明天的自己有個(gè)約定：我要做一名老師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。

優(yōu)秀明天作文11

　　歲月飛逝十年風(fēng)霜，鑄就采實(shí)今日輝煌！

　　今天是隆重的日子，今天是喜慶的日子，今天是分享的日子，今天就是采實(shí)的十周年校慶！

　　清晨，步入校園，一派喜氣洋洋的景象映入眼簾：彩球飄揚(yáng)，橫幅高掛，花籃遍地。所謂“人逢喜事精神爽”，走在校園里，處處可見老師和同學(xué)們臉上洋溢著的笑容，這種笑容是發(fā)自內(nèi)心而溢于言表的因?yàn)榻裉焓俏覀兡感５?十周年生日，誰會(huì)不高興呢？

　　伴著輕快喜悅的旋律，校慶演出正式開始了。這次演出的節(jié)日、服飾、化妝等等根本不亞于電視上的任何演出，唯一不同的是演員們都是我們身邊的同學(xué)們，他們演得是那樣出色，那樣精彩。節(jié)目一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩，氣氛一次比一次高漲，一曲《明天會(huì)更好》更是把演出推向高潮。

　　伴著動(dòng)聽深情的音樂，我們的心也被帶回十年前的采實(shí)。的確，我們并沒有經(jīng)歷過采實(shí)的當(dāng)年，并沒有經(jīng)歷過租校舍，租圖書，全校只有兩個(gè)班這樣的日子，但是我們能感受到，我們能感受到采實(shí)以前的艱苦，更能感受到采實(shí)人的堅(jiān)持和吃苦的精神，還有那種堅(jiān)忍不拔的毅力，我們?cè)撓蛩麄冎掠诟兄x，是他們給我們創(chuàng)造了今天的學(xué)習(xí)環(huán)境。回首昨天，采實(shí)人是值得驕傲的；展望未來，新的采實(shí)人一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)相信我們會(huì)正如歌中所唱的“明天會(huì)更好”！

　　然而為了我們的明天更美好，為了采實(shí)的明天更輝煌，光靠說是沒用的，而要付諸于行動(dòng)，用我們采實(shí)人慣有的品質(zhì)，開拓未來，鑄就輝煌！

　　十年是一個(gè)豐碑，更是一個(gè)起點(diǎn)。在今后的無數(shù)個(gè)十年中，采實(shí)人將用自己的努力，翻開采實(shí)新篇章，鑄就采實(shí)新輝煌！

優(yōu)秀明天作文12

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。--食指

　　人活著，不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說里赤裸裸的傷痛，卻又蒙發(fā)著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。

　　痛并成長(zhǎng)著。有時(shí)侯會(huì)突然感覺人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。

　　心會(huì)受傷，也能復(fù)原。可是，當(dāng)我們一次又一次地爭(zhēng)扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí)；當(dāng)海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳?shù)靥稍阼F軌上時(shí)；當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松�信仰，將�?duì)準(zhǔn)了自己的太陽穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的一個(gè)結(jié)。

　　很喜歡林清玄清新，自然的`散文，看了很多，也就記住了其中的一段話；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來生，誰知道呢？

　　心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路的，注定要自己一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請(qǐng)相信，明天的旭日并不會(huì)因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開身上落滿的黑暗，到達(dá)另一個(gè)新的彼岸。苦難，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因?yàn)槊魈斓拿魈斓拿魈�，也許，一切都會(huì)過去。

　　今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。

優(yōu)秀明天作文13

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠(yuǎn)的未來，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。

　　我常常問自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會(huì)在哪里？

　　社會(huì)發(fā)展的快速，使我喘不過氣來，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì)的“希望”；網(wǎng)上貼吧的`一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問題，不文明的口語和不服的氣勢(shì)，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著……

　　明天，似乎真的離我不遠(yuǎn)了？我會(huì)找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠(yuǎn)的未來，真的像想象中那般美好嗎？

　　今天，我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中，明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　發(fā)奮讀書，立志報(bào)國(guó)，這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，那個(gè)“一線”的地方……

　　不要對(duì)社會(huì)失去信心，不要對(duì)祖國(guó)報(bào)以懷疑，時(shí)刻激勵(lì)著自己，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。

　　茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。

　　憧憬的未來中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。

　　這一切的一切，使我看到未來的希望，因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>

優(yōu)秀明天作文14

　　都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現(xiàn)今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們?nèi)ッ枥L。

　　光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢(mèng)，毅然邁起步伐踏進(jìn)了馬山中學(xué)。那些場(chǎng)景仿佛發(fā)生在昨天，但實(shí)際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個(gè)學(xué)期，此時(shí)已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天，是永恒的象征，一切都已經(jīng)成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，學(xué)校依據(jù)高考要求，重新編排了班級(jí)，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的時(shí)光里，我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結(jié)果如何，即使天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結(jié)果怎么樣都不后悔。

　　今天，我們置身于嶄新的班級(jí)里，終不該再對(duì)過去的事耿耿于懷，不該再讓?shí)湫碌?012年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……”

　　路，自己已經(jīng)選定；目標(biāo)也已認(rèn)定，就該付諸努力、行動(dòng)，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點(diǎn)站，唯有到站，我們才能卸下重?fù)?dān)。

　　明天的'路途不知還有多長(zhǎng)、多遠(yuǎn)，都應(yīng)用青春去拼搏，因?yàn)閯傄恪��?jiān)挺、永不屈服，會(huì)讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。

　　青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請(qǐng)帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。

優(yōu)秀明天作文15

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過頭想到曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續(xù)。

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