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            讀書伴我成長作文

            時(shí)間:2023-12-21 12:56:09 話題作文 我要投稿

            讀書伴我成長作文(共7篇)

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            讀書伴我成長作文(共7篇)

            讀書伴我成長作文 篇1

              從孩提時(shí)代,我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴,更是我的良師益友。

              小學(xué)期間,我只要一有空,就拿出《十萬個(gè)為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí),知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次,在科學(xué)課上,老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~,我興奮得把手高高地舉起,老師抽了我,我回答說:“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營養(yǎng),從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后,我更加喜愛讀書了,讀書擴(kuò)大了我的'知識(shí)面。

              隨著年齡增長,我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷,游記散文引人入勝,美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書,這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難,終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,深深地印在我的記憶里,鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

              唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽迥昙(jí)時(shí),有一次作文課,我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下,就開始寫作文了。不一會(huì)兒,我的作文就寫好了。第二天,老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好,并讀了一遍,我自豪極了!這,都是讀書的收獲。

              漢代學(xué)者劉向曾說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”我從書中感受世界,汲取營養(yǎng),提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好,多讀書,讀好書。”是的,書就是我身邊的良師益友,讀書使我健康幸福的成長!

            讀書伴我成長作文 篇2

              顏真卿曾說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”當(dāng)我聽到這句名言時(shí),明白了在少年時(shí)代應(yīng)該多看書,多讀書。

              我讀幼兒園時(shí),因?yàn)椴蛔R(shí)字,媽媽就買一些只有圖畫的書給我看,有《哆啦A夢(mèng)》、《西游記》等。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)百寶袋,里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓,因?yàn)槲蚁腼w翔在天空?戳恕段饔斡洝纷屛乙蚕胗幸桓鸸堪魜泶蜓郑?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想做一個(gè)女英雄呢。

              上小學(xué)了,媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》,這本書我讀了一遍又一遍,明白了每一件案子都需要?jiǎng)幽X筋思考分析推理,這樣才能破案。因?yàn)槟菚r(shí)我才上小學(xué)一年級(jí),所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。

              二三年級(jí)時(shí),我愛看童話和寓言故事,還看了一些作文書,其中最喜歡的是描寫季節(jié)和動(dòng)物一類的。四五年級(jí)了,我喜歡上了故事書。歡喜的.,叫我笑逐顏開;悲慘的,我會(huì)淚落如珠……

              詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”如果想寫好一篇好的作文,就應(yīng)該與各種有益的書交朋友,應(yīng)該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的想象能力,幫助我們學(xué)到很多很多東西。

              讀書,豐富了我的知識(shí),讓我明白了許多做人的道理。書是我的伙伴,也是我的一位好老師,它幫助我學(xué)習(xí),伴我成長。

              我愛讀書。

            讀書伴我成長作文 篇3

              記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無聊,于是媽媽提議去書店里買幾本書。

              我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書店就出現(xiàn)在了眼前。

              一進(jìn)書店,眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。

              我在書店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)長大了,我要自己來選!

              我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書深深地吸引了:這本書的背景色是綠色,最上面寫了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來,粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的`書!于是我讓媽媽為我買了那本書。

              回到家中,我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來,安妮·莎莉文來到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,融化心靈積雪。

              自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書,F(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡愛》,《巴黎圣母院》……

              這些書陪伴了我的成長,我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。

            讀書伴我成長作文 篇4

              書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

              從呱呱墜地時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí),奶奶就教我識(shí)字,從“一”識(shí)起,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了。

              漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認(rèn)字的識(shí)字卡,而是開始自主閱讀一些簡短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)砹嗽S多快樂。

              上了小學(xué)一年級(jí),書更是幫了我大忙。高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說,“我撲在書籍上,就像 是饑餓的人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國名著。我愛讀《紅樓夢(mèng)》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛恨情仇;我還愛讀《三國演義》,回味一場場蕩氣回腸的`戰(zhàn)爭。

              到了二三年級(jí),我的讀書面越來越廣,幾乎所有的好書都會(huì)看,甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不沾邊的小說我也會(huì)看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因?yàn)槲胰粘?磿鴷r(shí)積累了不少好詞好句,偶爾也會(huì)比著書上寫上一兩段。

              我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時(shí)不能自暴自棄; 從《老人與!芬粫校颐靼琢耍翰还芾щy有多強(qiáng)大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅(jiān)定的信念、樂觀積極的心態(tài), 任何困難都不會(huì)將我們打倒……

              書,把我從一個(gè)無知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……

              評(píng)語:小作者的讀書與生活血脈相連,使讀書成為一種生活,從而獲得了最深處的意義。文章有點(diǎn)清楚的構(gòu)架,體現(xiàn)作者思路的清晰。

              缺點(diǎn)是缺少讀書中發(fā)生的趣事。

            讀書伴我成長作文 篇5

              從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

              漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

              讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

              讀書,使我增長了知識(shí),開闊了視野。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會(huì)說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書,才能多長見識(shí)”的信念。

              讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的`宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國。

              好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!惫沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

            讀書伴我成長作文 篇6

              “書是人類進(jìn)步的階梯,”“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的腳印,伴隨我成長起來。

              在我幼小的時(shí)候,那時(shí)的書對(duì)我來說像一幅幅美麗的圖畫,也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下,朦朦朧朧的聽懂一些道理,知道了大灰狼是壞的,不能做壞人,要做像小紅帽一樣的好人。

              伴隨著五彩繽紛的書,我慢慢地成長起來,我上學(xué)了,告別了幼兒叢書,走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界,開始自己閱讀了, 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中,我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主,大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩,穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事,讓我知道了善良與邪惡,美麗與丑惡,聰明與愚蠢。讀書,開闊了我的視野增長了知識(shí)!

              二年級(jí)的時(shí)候,我參加了四十天的“國學(xué)夏令營”班,在那里,讀了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語》雖然不能完全理解它的意思,但讓我懂得了“謹(jǐn)言慎行,禮行天下,修身養(yǎng)性,百善孝為先”的待人、處事、求學(xué)的基本道理。讀書,讓我胸懷寬廣,氣質(zhì)升華!

              隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng),我的'閱讀范圍在不斷擴(kuò)大,《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》,在書中,了解了幾十種昆蟲的生活習(xí)性和特征;懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事;明白了小林校長的耐心和智慧,體會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……讀書,讓我增強(qiáng)了智慧,懂得了堅(jiān)強(qiáng)!

              四年級(jí),班主任張老師在班里“建”了一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)都把自己看過的書拿來,放在圖書角,大家可以互相借閱,在這個(gè)圖書角,除了看其他書籍外,我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗(yàn)了校園生活的開心和痛苦,分享了他們的快樂和悲傷!讀書,讓我心靈更加美好,生活更加多彩!

              這個(gè)暑假,我買了《傲慢與偏見》《學(xué)會(huì)珍惜》《愛的教育》《男生日記》,這些書將陪伴我一起過這個(gè)暑假,給我新的收獲……

              讀書,開闊了我的視野,增長了我的知識(shí);讀書讓我胸懷寬廣,氣質(zhì)升華;讀書,增強(qiáng)了我的智慧,懂得了堅(jiān)強(qiáng);讀書,凈化了我的心靈,豐富了我的生活。

              讀書,伴我成長!

            讀書伴我成長作文 篇7

              英國著名作家——莎士比亞有一句名言:“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確,讀書對(duì)我們來說,是十分重要的。一本好書既是我們的老師,也是我們的知識(shí)寶庫。除此以外,書更像一位朋友,它伴隨著我們成長,給予我們快樂。

              四歲的時(shí)候,我牽著奶奶的手,第一次踏進(jìn)了圖書館的大門。一進(jìn)門,一排排花花綠綠的`連環(huán)畫就把我吸引住了。我迫不及待地松開奶奶的手,徑直向那兒奔去,從中抽出一本書,抱著好奇的心翻開了它。一翻開,許多精美的圖畫撲入眼簾。我立刻被迷住了,像著了魔似地看著。那時(shí),我還只認(rèn)識(shí)很少字,在奶奶的幫助下,我費(fèi)了九牛二虎之力才讀完。隨著“刷刷”的翻書聲,一個(gè)生動(dòng)有趣的故事出現(xiàn)了。從那以后,我便迷上了圖書館,迷上了閱讀。

              一開始,我還沉醉于連環(huán)畫中。隨著時(shí)間推移,漸漸地,我覺得有些不過癮了。那天,我破天荒地向故事書架走去。在故事的世界中,我跟隨著主人公到處遨游,到過蔥郁的森林,到過遼闊的沙漠,到過遙遠(yuǎn)的星空……我仿佛成了故事中的主人公,體會(huì)他的喜怒哀樂,理解他的種種行為:通過字里行間,我仿佛看見了他們一波三折的命運(yùn),或令我同情,或令我高興,或令我憤怒……那一年,我六歲了。

              一晃眼幾年過去了,我升到了三年級(jí),這時(shí)期作文越來越引人重視了。為吸收靈感,我的注意力又轉(zhuǎn)移到了古今中外名著之中去。這些書不僅語句優(yōu)美,富含哲理,還能在你不經(jīng)意間,了解當(dāng)時(shí)的政治、宗教、文化等。這對(duì)9歲的在長知識(shí)的我來說,再合適不過了。

              直到現(xiàn)在,讀書已成了我的最愛,一天不看就悶得慌。每天晚上,只要一完成作業(yè),我便會(huì)埋頭閱讀,盡享閱讀的樂趣。

              閱讀,是那么令人快樂,令人向往!閱讀,不僅可以增長見識(shí),懂得道理,更重要的是,閱讀還能陶冶身心,愉悅心情。讓我們行動(dòng)起來,一起閱讀吧!

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