讀書伴我成長(zhǎng)作文(范例3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書中有諄諄的教誨；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界……在書的海洋中，我又認(rèn)識(shí)了未知的世界，解開了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書海”中，我歡快地暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天地伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)幸福與快樂。
記得，以前，我總是不乖，覺得爸爸、媽媽應(yīng)該為我做這做那，真像一個(gè)小少爺。讀了《愛的教育》，我掩卷沉思，心里充滿了愧疚與自責(zé)。從此，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了用行動(dòng)去愛媽媽、愛爸爸；我體會(huì)到了老師的辛苦與期望，開始用勤奮與努力去表達(dá)一份感激與尊重；我活躍在同學(xué)們中間，真誠(chéng)地、友善地幫助大家，快樂地行使著自己班長(zhǎng)的職責(zé)。
記得，以前，我喜歡動(dòng)物，但是對(duì)它們了解甚少。一次，我在郊外見到了一種奇怪的飛行動(dòng)物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥，我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲記》后，我終于認(rèn)識(shí)了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥，這種鳥體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠(yuǎn)，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了國(guó)寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個(gè)種類呀，它倆分?jǐn)?shù)兩個(gè)科，一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物，一個(gè)是浣熊科動(dòng)物，它們長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書中，我還結(jié)識(shí)了可愛的狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂極了。
記得，以前，我對(duì)地球充滿了疑惑，甚至有一段時(shí)間擔(dān)心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書》后，它讓我沉重的心忽而放了下來(lái)。地球也會(huì)毀滅，但不是現(xiàn)在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的星球。時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展，人類在不久的將來(lái)會(huì)在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤昧�！”讀了這些內(nèi)容后，我竟然驚叫起來(lái)，同時(shí)也暗下決心，將來(lái)也要加入到這支科技隊(duì)伍中去，親自去探索自然的`奧秘，那該是多么幸福的事��！
書，就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更重要的是，書讓我的心靈得到了一次次地凈化。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上，向夢(mèng)想前行。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我總愛跑步去書店買書�？墒�，一回到家，又打開電視，進(jìn)入動(dòng)畫片中，就這樣日復(fù)一日。一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你買的書至少看一看吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，否則它們都過(guò)期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的.我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國(guó)秘密寶藏》，爸爸看見了走來(lái)說(shuō)：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續(xù)看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過(guò)早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來(lái)我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進(jìn)了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕緊躲起來(lái)，不說(shuō)了……
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
說(shuō)起讀書，現(xiàn)在社會(huì)，可以“讀”的可真多！電視，可以輕輕松松地欣賞；網(wǎng)絡(luò)，可以無(wú)憂無(wú)慮地瀏覽。望著電視，什么都不用思考，多好！看看電腦，在百度或谷歌輸幾個(gè)字，需要的便全“ok”了……相比之下，讀書，沉悶多了！但，你可別忘記，“書”永遠(yuǎn)才是我們最忠誠(chéng)的朋友！
小時(shí)候，大字不識(shí)一個(gè)的我搖著兩根油長(zhǎng)的小辮子，拖著小板凳，靜靜地坐在奶奶面前聽她給我講《八仙過(guò)�！返墓适�，這八仙，可真神��！各有各的本領(lǐng)，想入非非的我總幻想著去當(dāng)其中的一位。于是，這個(gè)經(jīng)典的.故事，我百聽不厭，直到現(xiàn)在，還能把情節(jié)講出來(lái)。
到了五、六歲了，阿姨送我許多外國(guó)童話書《格林童話》、《一千零一夜》……那時(shí)，最盼望的，便是自己能夠?qū)⒁黄适伦x完。可是，總是不盡人意，我常常是看幾個(gè)字便不會(huì)了，只得晚上懇求媽媽為我講故事�；貞浧甬�(dāng)時(shí)：聽到白雪公主吃了毒蘋果而昏迷時(shí)，我傻乎乎地抹起了眼淚，但后來(lái)有聽到白雪公主死而復(fù)生，我立即晴空萬(wàn)里，眼中的愁云全都不見了，露出的，是燦爛的笑容。
從這些經(jīng)典的童話故事中，我明白了辨別“善”與“惡”、“美”與“丑”。我明白了，善良，是這個(gè)世界上最美好的東西，有善心的人，哪怕是灰姑娘，也會(huì)受到仙女的幫助！
再大了些，我能讀懂一些字了，爸爸便給我買了圖文結(jié)合《西游記》漫畫，我津津有味地讀了一冊(cè)冊(cè)小漫畫，舍不得放下。這時(shí)，我有認(rèn)識(shí)了“孫悟空”、“豬八戒”、“唐僧”……那時(shí)，我是很厭煩豬八戒的，又不幫忙還添亂。和我支持的孫悟空一樣覺得豬八戒是“呆子”。通過(guò)看《西游記》我了解了懶惰的害處，并提醒自己不能做一個(gè)“呆子”。
小學(xué)，能讀的書便更多了《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛》《窗臺(tái)下的小豆豆》……讀：《伊索寓言》，一篇篇生動(dòng)的小故事也告訴我一個(gè)有一個(gè)的深刻事例；《簡(jiǎn)愛》，女主人公的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的性格感動(dòng)了我；《窗臺(tái)下的小豆豆》里的小豆豆在日本的遭遇又讓我深切體會(huì)到“核武器”的無(wú)比威力，還曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名“核”專家，使“核”對(duì)人們不再有危險(xiǎn)。
如今，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，書也讀了不少。在漫漫的成長(zhǎng)的道路上，書籍，如風(fēng)似影地伴隨這我走過(guò)了一年又一年。
當(dāng)今的孩子有動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》，《柯南》……也許，就不會(huì)熱衷于讀書了。但是，那些動(dòng)漫僅僅是一時(shí)的歡樂，并不能持續(xù)很久，因此，我們要讓書伴著我們一同走下去！
讀書，伴我成長(zhǎng)！
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