成長的經(jīng)歷作文15篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的經(jīng)歷作文，希望對大家有所幫助。
成長的經(jīng)歷作文1
聽說學(xué)校要舉行合唱比賽，每個班都忙碌起來。
每一個老師都為自己班級精心準(zhǔn)備了最適合自己的曲子。我們班主任馮老師為我們準(zhǔn)備了歡快活潑的《快樂的節(jié)日》。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾……”我們不知疲倦地唱了一遍又一遍，嗓子都快冒煙了，也沒有人肯歇一歇，喝口水繼續(xù)大聲歌唱。功夫不負(fù)有心人，我們花了一天的時間，得到了音樂老師的高度贊揚，說我們聲音好聽，節(jié)奏鮮明，活潑有趣，充滿了旺盛的生命力。
接下來就是排隊型，創(chuàng)編動作。馮老師冥思苦想，為我們排出了扇形隊伍，三角形隊伍。
我們隨著音樂一遍一遍練習(xí)甩臂、伸手、敬禮、下蹲……汗水一次次濕透我們的衣裳，我們用笑容挑戰(zhàn)疲倦。馮老師陪著我們一起跳，扶著我們的手一次次找感覺，她用微笑，用掌聲鼓勵我們，我們心中更加充滿了力量。
比賽終于開始了，我們毫無畏懼地走上舞臺，每一個人都充滿了自信，每一張笑臉都像最燦爛的太陽，我們做好了一切準(zhǔn)備，期待接受大家的`檢閱。
音樂一響，我們放聲歌唱�？�，我們的動作比蝴蝶還輕盈。聽，我們的聲音比百靈還動聽。我看到馮老師在臺下沖我們笑，我心里更開心了，唱得更歡，跳得更起勁……
突然，音樂戛然而止，四周一片寂靜，我不知道發(fā)生了什么，但我記得馮老師在我們上臺之前吩咐我們的話：“無論發(fā)生什么突發(fā)事件，你們心中只要有音樂……”
我想同學(xué)們應(yīng)該和我想的一樣，因為安靜的禮堂里，我們歌唱的聲音更響亮，臉上的笑容更甜蜜，手臂揮舞得更整齊，更有力量。
不一會兒，音樂又突然響起來了，但是，和我們的演唱已經(jīng)不在同一個拍子上了，可是我們都堅持唱完最后一個字，微笑著擺好最后一個定型動作，等待音樂結(jié)束，我們心里默默想著：電腦播放出問題了，我們不能出問題。
特等獎和我們擦肩而過，我們捧回來一個一等獎。很多同學(xué)都很難過，甚至有人輕聲抽泣起來。
馮老師擁抱我們每一個同學(xué)，她意味深長地告訴我們：“孩子們，今天我們能夠臨危不亂，出色地完成表演任務(wù)，我覺得這比奪得特等獎還要光榮。還有，我親愛的寶貝，希望你們記住，成長的路上，不一定每一次付出都能有最滿意的收獲，但是，我們付出了就有收獲，就能成長。這次我們沒有拿到特等獎，下次再努力，有沒有信心？”
“有……”我們破涕為笑，振臂高呼！
成長的經(jīng)歷作文2
每個人都有心靈成長的過程，在我的心靈成長過程中，就包含著一個笑話的句子，大家知道是什么嗎？那就是：“羨慕、嫉妒、恨�！辈粏铝�，下面就來看一下我的心靈成長記錄吧！
在我上了幼兒園小班的時候，就非常的羨慕大班的小朋友。在那時候，每當(dāng)，我們小班的小朋友走過大班的小朋友的身邊時，大班的小朋友就用那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言就馬上落在了我們的身上，當(dāng)時，我雖然非常羨慕他們能上大班，但是，又非常的討厭那種嘲笑的眼神和討厭那種侮辱的語言。
慢慢的，我熟悉了那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，我抬起頭來又看到了那種眼神，我似乎讀懂了那一種嘲笑的眼神和聽見了哪一種和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言似乎在說：“小屁孩兒，看你長得那么矮，還可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑�！�
過了一段時間，那一些大班的小朋友上了學(xué)前班，我也上了大班，我雖然沒有了原先的那一些大班的小朋友的`嘲笑的眼神和侮辱的語言，但是，讓我想起了一個道理，那就是：原先的時候，那一些大班的小朋友肯定上過小班的，原先，他們上小班的時候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱過，所以，他們才知道的什么叫侮辱，于是，到了我們上小班的時候，他們就開始侮辱我們了！
那時，不就是那樣嗎？到了我們上大班的時候，有些小朋友就有些耐不住了，就開始準(zhǔn)備了復(fù)仇撒氣了，哪一些耐不住的小朋友開始侮辱了小班的同學(xué)。
一直到我上小學(xué)了，才總算完事兒。
我上了一年級，胡老師交給了我們許許多多的知識。我每次的成績都在96分以上的。
我上了二年級，胡老師和學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)給了我許許多多的機會，讓我才藝展示。
我上了三年級，進(jìn)了大隊委以后，我的機會還是很多，我們的數(shù)學(xué)老師：張老師，非常的負(fù)責(zé)任，班主任：胡老師，也非常的負(fù)責(zé)任！
到現(xiàn)在，我上了四年級，依然不變。
潘南小學(xué)讓我知道了許多的知識，同時也讓我知道了四個非常重要的詞，那就是：勤奮、努力、追求、創(chuàng)新。
我永遠(yuǎn)都會記住這四個詞的！并且，我也會永遠(yuǎn)的記住兩句話的！第一句是：今天我已潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院�！第二句是：熱愛祖國，勤奮創(chuàng)新。為祖國爭光，為祖國服務(wù)！
成長的經(jīng)歷作文3
那是去年冬天，天特別冷，寒風(fēng)刺骨，上學(xué)時，媽媽告訴我晚上如果加班就讓我自己從托管班先回家，我可沒聽進(jìn)去，長這么大，一直都是媽媽接送。
傍晚，托管班放學(xué)了，媽媽沒有來接我，天邊已經(jīng)飄起了雪花，北風(fēng)呼呼的仿佛一只饑餓的老虎在咆哮著。我鼓起勇氣，決定自己回家，其實我家離我托管班不遠(yuǎn)，就5分鐘路程，只是每天都是媽媽接送，現(xiàn)在要自己回家，突然感覺這段路程好漫長，充滿了危險似的。
猶豫了一會，最終大步走出托管班時，我感覺自己已經(jīng)緊張的'快不行了，心“撲通、撲通”的亂跳，并且一直在加速，心臟快從嘴巴里跳出來了。腦海中也浮現(xiàn)出牛魔王、金角大王、伏地魔這些壞蛋，他們突然一下子從地底下冒了出來，在前面張牙舞爪的，哈哈大笑著：“雪彤，你過來呀，我們在這等著你呢。”
我當(dāng)場愣住了，使勁用手搓搓眼睛，透過微弱的路燈，仔細(xì)看了又看，沒有壞人呀，肯定是我眼花了，怎么可能有妖怪呢，他們都是書本里的。老師說過，這些都是作者虛構(gòu)的人物。想到這，我臉上浮現(xiàn)出輕松的笑容。
這時天空已經(jīng)下起了鵝毛大雪，走著走著，我仿佛聽到后面有一個沉重的腳步聲，我停下腳步，也不敢回頭，豎起耳朵，用力聽，那個腳步聲也停下來，我趕緊走幾步，那個聲音仿佛也跟著我在加速走了幾步，頓時，我全身的汗毛都豎起來了，趕緊往前跑，一邊跑，一邊大聲喊“救命呀，救命呀……”這時，后面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簟巴瑒e怕，是媽媽�！�
我愣住了，回過頭，看到了媽媽在后面，大步跑到媽媽跟前，雙手緊緊抱著媽媽，哭著說：“媽媽，剛才嚇?biāo)牢伊�，我還以為遇到壞人了呢�！�
媽媽撫摸著我的頭，溫柔的笑了：“傻孩子，媽媽今天就是要鍛煉你一下，其實從你出托管班教室，我就跟著你呢，我希望你能快快長大呀，長大了就不會再害怕壞人，對吧？”
我緊緊地抱著媽媽溫暖的身體，此時的雪花變得無比晶瑩剔透。
從此以后，我知道了小朋友成長一定要克服自己內(nèi)心的恐懼，才能不斷成長！今天，我已經(jīng)長大了！小朋友們，你們長大了沒有呀？
成長的經(jīng)歷作文4
野狼谷探險記!
今年暑假，聽說經(jīng)驗豐富的探險愛好者叔叔要去探險，我便請求叔叔帶我去，叔叔答應(yīng)了，我便拉上心細(xì)卻膽小的同學(xué)一起去，我們準(zhǔn)備好食物、飲用水、指南針、帳篷、藥品……便上車出發(fā)了。
在去的路上，車一一搖一晃，這是因為路不平，正在這時路上突然跳出一只兔子，叔叔看見急忙拐彎兒，拐進(jìn)了一片大草原上，這時天已經(jīng)暗了，再加上我們又受傷了，只好在這個地方搭帳篷。
晚上我們在帳篷里療傷，突然聽見一聲狼叫，我把頭往帳篷外面看，只看見黑夜里有好幾雙綠色的眼睛，我連忙把頭伸進(jìn)去，把外面的情況告訴叔叔，叔叔著急地說：“不好，在這個地方有這么多狼，這里必定是野狼谷了，成群的狼最難對付，這次我們恐怕是兇多吉少了”正在這時同學(xué)開口說道“我剛剛發(fā)現(xiàn)，雖然這些狼來到帳篷前但又不敢太靠近，會不會是因為這里有光他們才不敢靠近的?”叔叔恍然大悟地說道“對呀！你不說我還真給忘了，狼怕火呀！”我膽戰(zhàn)心驚的說道“那快點點火呀！再晚一步我們就沒命了”叔叔連忙撿起一把火，只見狼往后退了一步，我看這辦法太慢，便撿了一些枯樹枝，往狼那邊一扔，再扔過去一把火，那堆枯枝立馬起了火，有些還沒回過神的'狼，已經(jīng)被火燒了，領(lǐng)頭的狼叫了一聲發(fā)出撤離的信號，所有的狼便急忙逃走，但又看見一只狼正在用舌頭舔著被火燒的小狼，我連忙說：“我看過關(guān)于狼的書，這只狼是在為小狼療傷，快把它們嚇走，不然等小狼好了，母狼定會報仇雪恨”叔叔趕忙拿起火把跑過去。
母狼看見了便忍痛把小狼丟下了，我們正在帳篷呆著，只見叔叔回來了，可怕的是他還帶著那只小狼同學(xué)看見了連忙躲在我身后說道“怎么……怎么還帶一只狼回來呀？”叔叔平靜的說：“不用怕，這只小狼才幾個月，大牙根本咬不動”同學(xué)聽了才松了一口氣，我連忙找叔叔要來抱著說：“我還是第1次抱小狼呢，這只小狼好可愛呀！”說完轉(zhuǎn)過身對同學(xué)說：“你要抱抱嗎？很可愛的”只見她連忙搖手說：“不……不用了，你抱吧！”這是差不多天已經(jīng)亮了，叔叔說道：“我們趕緊回去吧，不然說不定還會發(fā)生什么事呢！”我只好戀戀不舍的說：“那好吧！我們走吧！”我們便上車回家了，至于那只小狼我們幫它聊，晚上搭個小屋，放些吃的，把它放在里面，讓它獨自生活
這次的探險給我留下了很深的印象，也讓我明白了一個道理：人和動物并不永遠(yuǎn)是敵人，人和動物是好朋友，還有就是遇事不要慌張，要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考。
成長的經(jīng)歷作文5
聽，什么聲音？是小朋友嬉戲玩耍的聲音，而我又在干什么呢？為何不與他們一同玩耍？
由于我從小體弱多病，與他人不同，沒有哪個人敢接近我？因為他們害怕，害怕在不經(jīng)意之間把我碰到。而我也只能整天躲在家里，足不出戶。我似乎忘記了，我也是一個與他們同齡的孩子。更不敢出門，我更害怕，當(dāng)我走出門時，聽到的是小伙伴們真正的嘲笑。似乎我的父母也沒有太多的時間管我，因為他們要努力的掙錢為我治病。更沒有人讓我去學(xué)習(xí)，因為在家人的面前，我的身體是最重要的。他們攢夠了錢帶我去看病，我似乎想盡了所有最壞的結(jié)果，但我萬萬沒有想到，等待我的還有更殘酷的.事情。當(dāng)我踏入醫(yī)院的那扇大門時，醫(yī)生對我說的一句話，讓我終身難忘，他告訴我，你永遠(yuǎn)不可能像正常人一般生活。這句話重重的打在了我的心上。那年我才五歲，我沒有抱怨，我不該經(jīng)歷這些，我只是在想，為什么要在這個年齡讓我經(jīng)受這些？至此，因為這句話頹廢至極，甚至想放棄治療。從來沒有人跟我說過關(guān)于我的病情，也沒有人告訴我原因我為什么會變成今天這個樣子。
當(dāng)我沉浸于悲痛之中時，是一個年過半百的醫(yī)生，給了我希望。他在我走進(jìn)了一家康復(fù)中心，讓我看見各不相同的孩子。有的都無法站立，有的癡癡傻傻。讓我心中不禁有一絲竊喜，竊喜的是我比他們有更多的希望。同時我也更加的難過，因為我沒有想到還有更多的孩子同我一樣，甚至比我還要嚴(yán)重。那也更加讓我有信心戰(zhàn)勝病魔。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年都過去了，滿懷期待帶著所有的希望去看望那些與我同命相連的孩子們。當(dāng)我看到他們時，我臉上露出了一絲失望，我發(fā)現(xiàn)他們的病情絲毫沒有好轉(zhuǎn)的跡象。我也看到了那些孩子在訓(xùn)練時露出的痛苦表情，我深有感觸，但又沒有辦法去幫助他們。我決定再也不去那個地方，不去不是因為我有多痛恨，那里是因為我實在不忍心去面對那些和我一樣，有著相同命運的孩子。過了很多年，我的身體大有起色，可這時老天就像是和我開了一個大玩笑，我因為意外受傷造成暫時性癱瘓。我沒有悲傷，也沒有難過，因為我已經(jīng)想到了會有這么一天，當(dāng)下我需要面對的就是堅強和勇敢。后來我用我堅強的毅力挺過了，而艱難的歲月，并且重新站了起來。但我的身體也大不如從前。但我不后悔，我曾經(jīng)付出的那些。
付出不一定會得到回報，但一定要嘗試，只有嘗試呢，我們才不后悔。請相信我，你經(jīng)歷的所有的事情都會讓你有所收獲，有所成長。
成長的經(jīng)歷作文6
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來的成長經(jīng)歷
20xx年3月6日是個不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。
花開花謝年復(fù)年，時光推移的同時，我也在慢慢成長，慢慢開始接觸生活的歡、喜、憂、愁。
六歲的我是稚嫩的。會因為一處小小的傷口而嚎啕大哭，淚流不止；會因為能寫幾個歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會因為吃到甜甜的糖果而歡蹦亂跳；也會因為在雨幕下奔跑而放聲大笑……那個時候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。
九歲的我是內(nèi)向的。那時的我不喜言語，不好張揚，即便和同學(xué)玩耍時都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時學(xué)校發(fā)的通知書上老師的評語總離不開“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺到這種內(nèi)向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開始試著打開自己，開始毫無顧慮的玩鬧，開始用爽朗的聲音回答問題，甚至參加學(xué)校組織的各項活動，自那以后通知書上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進(jìn)了“青春”的'大門，開始質(zhì)疑和反抗父母對我的批評教導(dǎo)，常常用那“啪”的關(guān)門聲，將父母拒之臥室門外，在一陣不滿的情緒過后，想到父母平時對我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，我開始愧疚自責(zé)，然后淚流滿面，由于抹不開面子，所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己，一次次的向父母道歉……
現(xiàn)如今的我，是成長中的。蛻去了以前的一個個不足的我，變得活潑開朗，樂觀自信。在學(xué)習(xí)上，開始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛，不再對它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺到在這條道路上，必然會面臨著層層疊加的壓力，但我會用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過汗水，也流過眼淚，然而最后總會將眼淚擦干，含笑向前。未來怎樣，我無法想到，但我卻相信，只要我能一路堅持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點，不斷成長，就一定能抵達(dá)心中期待的地方，擁抱藍(lán)天，擁抱美好未來！
成長的經(jīng)歷作文7
成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時時想起當(dāng)時的情形——記得那是我三年級的寒假。
寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復(fù)很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個小時左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：“好啊！那就從學(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗�！�
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的`里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：“你進(jìn)去看書吧！讓我來完善你的書包。”
沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進(jìn)來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛�！蔽谊P(guān)心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。”
此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務(wù)活�！边@時媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。”
我順此機會撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛�！眿寢屢踩鰦傻卣f寶寶，媽媽的手手也會痛痛……
成長的經(jīng)歷作文8
我家養(yǎng)著一只小雛鷹，隨著小雛鷹一天一天的長大，雛鷹的爸爸媽媽覺得小雛鷹已經(jīng)長大了，小雛鷹也覺得自己的羽翼已經(jīng)豐滿。可是，當(dāng)小雛鷹張開翅膀飛翔，卻跌落在地時，雛鷹的爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)，原來年齡并不能證明雛鷹的長大，而小雛鷹也突然發(fā)現(xiàn)：其實，自己還只是一直小雛鷹。
一天，母親想做餃子，于是便安排我和弟弟拿著小鍋一同去買原料。但是，弟弟不太愿意。所以我便自己騎電動車子去買。但是盆燴倒在鍋里十分燙手，我當(dāng)時被燙到了。于是我開始埋怨母親，覺得作為家長的她當(dāng)時應(yīng)該提醒一下的。但是，她卻什么都沒有說，直接就讓我去做了�；氐郊依镆院�，我告訴母親我的手燙傷的事，但是母親說她知道了。這讓我十分生氣，接著她又告訴我，弟弟去找我去了，到現(xiàn)在還沒回來，擔(dān)心弟弟。我這個時候就更生氣了，為什么母親做事情總是要等到危險發(fā)生了才知道擔(dān)心。這時，我便生氣地說道：“你為什么不事先想好！”之后便轉(zhuǎn)身等弟弟了。
在等待弟弟的過程中，我與父親談了一下。父親告訴我，弟弟當(dāng)時出去找我的時候，他有7元。當(dāng)時，我就覺得弟弟很自私，只知道填飽自己的肚子。所以，在等弟弟的時候，我認(rèn)為弟弟應(yīng)該是在外面的飯店吃完飯才回來的。在他回來之后，我的怒火便一觸即發(fā)。尤其是當(dāng)我看到母親又準(zhǔn)備袒護(hù)弟弟的時候便與父母發(fā)生了爭吵。
父親的性格一向?qū)捄�，在爭吵過后父親覺得我冷靜下來了，便找我談話才知道原來母親讓弟弟與我一起去買飯，只是想讓家里所有人參與到家庭的日常生活中來；原來弟弟之所以告訴父親他有7元，是想讓父親給他錢去買飯；原來母親之所以沒有在意我的'燙傷是因為想讓我明白，長大了要學(xué)會自己保護(hù)自己……
隨著年齡的增長；隨著成長閱歷的增長；隨著知識學(xué)歷的增長；我以為自己已經(jīng)長大了，可以獨擋一面了，已經(jīng)學(xué)會自立了。父母也以為我的心智已經(jīng)變得成熟了，人也穩(wěn)重了，可以自己處理事情了。但是，看著我不理智的發(fā)火，不理智的思想，不理智的作為。他們突然發(fā)現(xiàn)：其實，我還只是一只小雛鳥，還沒有學(xué)會飛翔的小雛鳥。我也突然意識到：我原來還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習(xí)飛翔之術(shù)的小雛鳥，還只是一只需要跟隨爸爸媽媽學(xué)習(xí)人生知識的小雛鳥��！
成長的經(jīng)歷作文9
鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，
老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時間？”老師厲聲問道，“我”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天......隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時間，應(yīng)該批評。
可老師當(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風(fēng)！”我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長的我常常受到老師的表揚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對象而現(xiàn)在，我丟掉了班長的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。
成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。
成長的經(jīng)歷作文10
我是一個不幸的孩子。
兩歲時，因為一次意外的高燒，我的眼睛變成了斜視。年幼的我不知道斜視是一個什么概念，只知道我的眼睛和別人不一樣二因為這個不一樣，我必須整天跟著父母東奔西走，必須忍受比別人更多的苦痛。也就是從那時起，因為這雙眼睛，父母經(jīng)常拖著疲憊的雙腿四處求醫(yī)問藥；因為這雙眼睛，我們家?guī)缀跻回毴缦�；因為這雙眼睛，我很少勇敢地正視他人；也因為這雙眼睛，我放棄了許多本該屬干我的榮譽。在長達(dá)十一年的.奔波中，我和父母都忍受了好多的痛苦。我常常一個人凝望天空，幻想能有一個非凡的仙人，用他那神奇無邊的法力治好我的眼睛。幻想像肥皂泡一樣破滅，我甚至惱恨起仙人的吝裔，不懂童話故事中神通廣大的他們。為何不肯答應(yīng)一個孩子的小小請求?
曾讀過一篇文章，叫《星期三出生的孩子》，說在同一個星期不同日子出生的孩子，性格是不同的。我想，我就是那個在星期硯出生的孩子吧，總有許多的憂傷。生來就多愁善感的我，現(xiàn)在更是郁郁寡歡。
上天(如果真有上天的話)也許對我有了些許的憐憫，在為我關(guān)閉一扇門的時候，卻又為我打開了一扇窗。在小學(xué)一年級的時候，我有幸結(jié)識了一個女孩。我們一起走過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。她的性格與我完全不同，屬于那種樂天派。經(jīng)常地，她用歡笑來安慰我的失意，用無言來傾聽我的苦衷。她勸我多讀書，讓我與書為伴。我們一起在書海中尋找光明。她給我讀海倫·凱勒的文章：“我一直哭，一直哭，哭我沒有鞋子穿，直到我遇到一個人，他竟然連腳都沒有……人在紛雜喧囂中，不應(yīng)該總是被現(xiàn)實的悲喜鞭策著前進(jìn)……”這些話深深震撼了我，我忽然發(fā)現(xiàn)自己因為一丁點傷痛不停地怨天尤人，是如此不應(yīng)該。
小學(xué)快畢業(yè)的時候，我在為即將過去的小學(xué)學(xué)習(xí)生活傷感的同時，也下定決心：利用暑假時間進(jìn)行眼部矯正手術(shù)。雖然我知道，如果手術(shù)不成功，我將會面臨更大的痛苦。
幸運之神終于敲響了我的門扉。我現(xiàn)在已不再為眼睛憂慮了，盡管我還是像以往一樣，是個內(nèi)向的女孩，但我已經(jīng)有了截然不同的心境。
是啊，這十一年的坎坷是一種磨難，但生活并沒有虧待我，磨難使我由脆弱變得堅強，由悲觀變得勇于面對現(xiàn)實。一�？酀姆N子終于結(jié)出甘甜的果實。
我對磨難充滿了感激。
成長的經(jīng)歷作文11
成長，有的人認(rèn)為是調(diào)味劑，充滿了酸甜苦辣，有的人認(rèn)為成長是每天進(jìn)一步，充滿了無窮的快樂。而我卻認(rèn)為，成長是一顆檸檬糖，酸苦過了以后，甜美自然會來。
記得那是一個周末的下午，我正在小區(qū)里玩耍，突然看見一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的動作、帥氣的姿勢，真令人羨慕。于是乎，我的.雙眼定格在了滑板上。此時我多么想擁有一個屬于自己的滑板呀。沒想到我的饞樣被爸爸媽媽看在了眼里。
在我生日那天，媽媽扛著一個大大的包裹輕輕地放在了我的面前，神秘地對我說：“寶貝，快拆開看看，有驚喜哦！”我迫不及待地拆開包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我興奮極了，拿著滑板，沖下樓去，在小區(qū)里獨自練習(xí)起來，心想：“哥哥滑板滑得那么輕快自如，我也一定行!”
我信心滿滿地踩上那給我?guī)頍o限驚喜的滑板，并模仿著哥哥的動作站到了滑板上�？墒俏覅s大錯特錯了，事情并沒有我想象的那么容易，我連站上滑板都困難，好不容易終于站上去并保持了平衡，我有點得意，便開始慢慢的扭動身子，糟糕，摔了一個“狗啃泥”，我揉揉摔疼的胳膊又踏上滑板，沒曾想又摔了一個仰面朝天。就這樣一而再，再而三地摔倒，我那可憐的屁股可就遭了秧，摔得這一塊青，那一塊紫的，這已經(jīng)夠悲催的了，沒想到居然還跟欄桿來了個親密接觸，把腳上的皮都擦破了，鮮血直流。此時我的鼻子有些發(fā)酸，一次次的失敗不禁使我有了放棄的念頭，惱羞成怒之下，狠狠地把滑板扔到一邊，蹲在墻角輕聲地哭了起來。這時，媽媽走了過來，摟著我，親切地對我說：“寶貝，別灰心，男子漢不能被這點小困難所絆倒，擦干眼淚，勇敢地站起來！堅持，前面就是勝利！做任何事都不能輕言放棄！”此時，我被媽媽的話深深地觸動了，于是我重拾信心，開始了新一輪的刻苦練習(xí)。
通過一天又一天的艱苦努力，我終于學(xué)會了滑滑板，滑著滑板，像一只快樂的小鳥，心里甜滋滋的。如今，我還帶會了兩個徒弟呢！
在一次次的經(jīng)歷中，我不斷成長，每學(xué)會一個新本領(lǐng)的同時，也明白了一個深刻的人生道理：只要充滿信心，懷著希望，堅持不懈，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
成長的經(jīng)歷作文12
或許，你今天受過的傷，流過的淚，
都會成為明天前進(jìn)路上的墊腳石。
——題記
如果沒有經(jīng)歷過，我怎會懂得“人情世故”？如果沒有遇見她，我怎會知道的真諦？
記得那年，我與她還都小，天真無邪，每天放學(xué)，就拉著小手背上小書包，一起朝們跑去�！啊獘寢尅敝赡鄣耐曉谖夷X海里刻下了深刻的回憶。上學(xué)時，我就跑到她家樓下，大聲叫道：“李美含——快來追我呀——”“誒——來啦!”我一回頭，就看見她憋得臉通紅，一路小跑追過來的模樣。我們每個周末都會去雙陽湖水庫游玩，我只記得那時，湖畔的碧綠碧綠，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，湖水清亮清亮，一切的一切都是那么美好。而在我的心里，我也早已認(rèn)定她是我一輩子的�？墒牵髞淼�'時候，事情發(fā)生了變化:因為馬子晴的加入，我感到了一陣危機——
有一次下課，我照例去找李美含玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了馬子晴站在李美含身旁，李美含喜笑顏開，馬子晴故作嬌羞的做了一個手勢，又惹得李美含哈哈大笑。我走過去，滿心疑問：“你們聊啥呢？跟我說說唄！”只見李美含一邊笑，一邊用手沖我擺了擺：“沒啥……哈哈……你先回去吧……”我滿心疑惑的回到了座位上�？伤齻円恢绷牡缴险n還不肯罷休，臨別時李美含還向馬子晴伸出手，表現(xiàn)的一副依依不舍的樣子。她平時都沒有對我做這個手勢呀！我感到心里有一種被撕裂的痛。
那天，我又來到了雙陽湖，不知何時，小草不再碧綠，耷拉著腦袋，換上了枯黃的外衣；天空也有些灰暗，我好像看見了它皺著眉、噘著嘴的模樣；而湖水上散發(fā)著死魚的腥臭，被垃圾染黑的湖水惹得人們不想靠近一步。多像我們這段友情！外表光鮮亮麗，而實質(zhì)呢?被“馬子晴”染黑的這汪原本清澈無比的湖水，正一點點、一點點消失殆盡……
我為此痛苦了很長時間，有一次竟哭到了凌晨，才昏昏沉沉的睡著。后來經(jīng)媽媽開導(dǎo)，我才幡然醒悟：原來友情不能強求，要給對方一個空間，這場才能持久。也許是我平時把李美含“管”得太緊了，所以她才會不理我的，對么？
自那之后，我的那根敏感的神經(jīng)才漸漸的松弛下來。我開始尋找新的朋友，努力忘卻這痛苦的回憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我放下的時候，我們之間的友誼好像在一點點的變好……
就這樣，我經(jīng)歷過友情的考驗后，我們之間的友誼更加堅固，而我也收獲了更多的朋友。我相信，在未來的某一天，我會成長為一個成熟的女性，收獲人生的輝煌！因為每一次經(jīng)歷都是一次成長！
成長的經(jīng)歷作文13
年前被我驅(qū)逐出家門的那幾盆花，大家是否還記得？過年忙，無暇顧及，連最起碼的澆水都省了。我以為它們早已完成其人間使命，早去了它們該去的地方了。可是，昨天出門回來的我發(fā)現(xiàn)了它們，令我驚訝啊——它們比在室內(nèi)還好呀，葉子由黃變綠了，談不上茂盛，但長勢喜人，看不到曾經(jīng)的飽經(jīng)風(fēng)霜。而且，其中的一盆還孕育著新的花蕾。
看到這樣一幕，真讓我驚詫呀！在溫暖的居室內(nèi)，活得很不起眼兒。陽光，只有陽光，萬物才能生長呀？為什么被驅(qū)逐后，在陰暗的角落里還能長勢喜人呢？過去斑駁的葉片由新生的嫩綠取代了，過去蒼老的容顏重?fù)Q生機，過去低垂下的頭顱如今高昂著，過去瀕臨死亡的又獲得希望。為什么？為什么？我連連問自己，問它們。我不解，它們亦不語。我陷入了深深的思索中……
一晝夜的苦苦尋覓，終于守得云開見月明，豁然開朗了。
其實，花如人，人如花。在溫室久了，在陽光溫暖的呵護(hù)下，曬焦了，烤化了。本能的生命也就依賴于現(xiàn)成的美好，不缺少陽光的溫暖，也就不珍惜這般溫暖；沒有風(fēng)雨的洗禮，也就屈尊于命運的安排，無須接受，無須挑戰(zhàn)，認(rèn)為一切就是應(yīng)該如此。嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果呢，是花不花，葉不葉，更別提孕育了。沒有主人的嫌棄，就不懂得其實每個生命都同樣面臨著生存危機，衣食無憂的結(jié)果就是培養(yǎng)了衣來伸手飯來張口的公子哥，沒有奮進(jìn)意識，更談不上開拓創(chuàng)新，久而久之，窩囊廢出現(xiàn)了。窮人的孩子早當(dāng)家，自古紈绔無偉男，道理亦然。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不也是最好的詮釋嗎？
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？世人皆懂的道理，為什么做起來那么難呢？
還有，被主人嬌寵的，一直以為永遠(yuǎn)是主人的寵兒�？烧l知，再美的'花也有凋謝的時候，成為殘花敗柳時，有誰還會念及當(dāng)年的光彩照人吶？一腳踹出家門后，才明白，原來的一切都是瞬間的奢華，就像夜空中美麗的煙花，綻放之時是魅力無窮的，令人稱贊的，落地后，誰還會為滿地的碎片而傷感呀？誰還能找回其輝煌的過去呢？
花在陰暗的角落里，不屈的生長著，沒有陽光，沒有溫暖，沒有呵護(hù)。要想活著，就必須努力不死，努力不死就是必須適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)環(huán)境了，也就活的精彩啦，否則，就被環(huán)境吞噬了。不生則死，生存法則，萬物皆如此。通俗點說，就是，只要想活，就得自己救自己。這世間從來沒有什么救世主。
花在經(jīng)歷中茂盛，人在經(jīng)歷中成長。
成長的經(jīng)歷作文14
“從關(guān)鍵詞來解讀的話，這個題目有兩個關(guān)鍵詞，一個是賦能，一個是自己。賦能也就是增強能力，為什么要讓自己強大起來成為有能力的人呢?這當(dāng)然會涉及到個人的追求、父母的期望和社會國家的需要�！逼疥幩闹姓Z文教師王輝成說，從寫作思路來看，為什么要為自己賦能是一個方面，但更重要的還要寫怎么樣為自己賦能，要結(jié)合具體的親身經(jīng)歷來談感悟，最后上升到要為國家強盛中華復(fù)興而賦能，做最好的自己。
“奧運精神就是更高、更快、更強。每一個生命的個體都不僅僅是為自己而存在的，個人的價值實現(xiàn)離不開國家的大背景。所以如果單單是寫為了改變自己的命運而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說，這個題目顯然是寫成記敘文比較容易一些，而如果是寫議論文就不便于學(xué)生發(fā)揮，畢竟學(xué)生手頭所掌握的論據(jù)素材不足，而且往往論述不會多么深刻，只會停留在表面上，也沒有什么實質(zhì)的意義。
作為一個初中畢業(yè)生，他的人生閱歷已經(jīng)相當(dāng)豐富了，這個題目應(yīng)該沒有多大的審題難度，不會因為審題寫跑了題目而扣分，但是如果想寫出深意的話，就要聯(lián)系個人成長的經(jīng)歷，聯(lián)系家庭社會對他個人成長的.影響來寫，尤其是要選出關(guān)鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫出詳細(xì)的過程，要有生動的細(xì)節(jié)，這樣的文章才會引起閱卷老師的關(guān)注，才容易吸睛得到高分。
2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個題目有點相似的地方，他們都突出了自己。從社會大背景來講，現(xiàn)在也更注重個人的成長，尤其是精神的成長。
“我們今天要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，其實也就是讓學(xué)生成為優(yōu)秀的自我�！蓖踺x成建議，如果考生聯(lián)系社會現(xiàn)象的話，可以側(cè)重于從家庭影響、學(xué)校影響和社會影響三個方面，選其中感觸最深的一個方面來選材。比如學(xué)生在學(xué)校里會參加社團活動，那么他所在的社團一定是他自己感興趣的，所以在當(dāng)初選報社團的時候，他就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，進(jìn)這個社團是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫在這個社團里學(xué)習(xí)的經(jīng)過和成長的歷程，以及社團活動對自己的影響，最后歸結(jié)到“賦能”這一個關(guān)鍵詞上。
如果從學(xué)生比較熟悉的題材來考慮的話，讀書可以作為一個選擇的方向，因為喜歡讀書的學(xué)生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯(lián)系到作品內(nèi)容和主人公對自己的影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長的過程來寫出賦能的經(jīng)歷，從而最后歸結(jié)到是怎么樣為自己賦能的。
成長的經(jīng)歷作文15
我一向很討厭貓，但經(jīng)歷過一件事后，我改變了對它的看法。它們每天都閑著，不是亂跳，就是追著老鼠不放，或者是整天都在叫。它一會兒在樓下喵喵的叫，一會兒又跳到樓上叫，叫的讓人很煩，真想把它趕走。
它會不停地騷擾我寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時，它會跳到我的桌子上，尾巴在我的.作業(yè)上擺來擺去，使我寫不成作業(yè)。有時在我練字時，它的尾巴會不停打我的筆，讓我連字都寫不成了。
它還給我們添亂。我們大掃除時，一家人都忙得團團轉(zhuǎn)，它卻一會兒跳到我跟前，一會兒又舔我的鞋，還不停地咬我的鞋帶，使我寸步難行。它會跳到我搬的小柜子上給我添加重力，即使我喊它走開，它當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣躺在那里不動。
我最看不慣它欺軟怕硬的毛病。當(dāng)一只大狗搶走它的食物時，它很溫順，一點也不反抗。當(dāng)一只狗在它不注意時打它一下或咬它一下，它絕不反抗，只是蹲在那里看著狗，表現(xiàn)得很情愿。它生氣時，會找一只老鼠來發(fā)泄，它把老鼠放到地上讓老鼠跑，它追，甚至把老鼠腿咬斷。它有時還欺負(fù)同類，直到把同類趕走。
它要生小貓時，會挺著大肚子在我們面前慢條斯理地走過，站在樓房上最顯眼的地方挺著大肚子，恨不得讓全世界都知道它要當(dāng)“媽媽”的事情，還不停地在房頂上叫發(fā)出響亮的叫聲。
她生完小貓之后，我對她的看法確實改變了。
早上我起床了，出了家門的那一刻，我聽到了一群貓的叫聲，那聲音清脆又甜美，我以為她把別人的貓崽偷來了。仔細(xì)一看，原來是我家的貓生了五只小貓。一聽到我的動靜，她就警惕站在那里環(huán)顧四周，等到安全了才慢慢放松下來。有時她會把小貓帶出來走一走，還會不停觀察小貓有危險沒有。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)食物，正想留給小貓吃，那只大狗又來搶食物，她這次絕不會再溫順了，她會拼死反抗，直到把狗趕走為止。狗有時趁貓媽媽不在欺負(fù)小貓，小貓會“喵喵”地叫。貓媽媽一路飛奔而來，和狗來一場拼死戰(zhàn)斗，直到把狗趕走。
她真是一位盡職盡責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦的母親，她是一位最偉大的母親。
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