成長(zhǎng)的作文(精華14篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
積善、恒學(xué)。 ———校訓(xùn) 中國(guó)是一個(gè)歷史大國(guó)，上下五千年的人文歷史承載了中華文明的智慧之光。秦漢的文人風(fēng)古凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的錦勿華章…..
古老的文化猶如一杯清茗，而我校的校訓(xùn)-----積善，恒學(xué)卻如同一曲古箏凈化心靈，深化靈魂�！胺e善成德”“恒學(xué)成才”造就上南東校的莘莘學(xué)子，xx年的建校文化讓我校經(jīng)久不衰。
積善成德
諸子百家，儲(chǔ)詞漢賦，在品德經(jīng)典的.同時(shí)，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話。子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”告訴我們一個(gè)人多做好事，養(yǎng)成高尚的品德，自然會(huì)精神面貌一新，并具備著圣人的智慧。而如今的我們?cè)诮疱X面前，忘記了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的準(zhǔn)則。“積善成德”非一日能成，而因貫穿我們?nèi)说囊簧?/p>
恒學(xué)成才
百家爭(zhēng)鳴，體現(xiàn)了對(duì)思想層次的追求，焚書坑儒，是君主專制的制度，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家學(xué)派成就了中華民族的靈魂，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎，人不知而不溫，不亦君子乎�！备嬖V我們：學(xué)習(xí)要時(shí)長(zhǎng)溫習(xí)和練習(xí)，不是很開心的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方而來(lái)，不是很為人高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨，惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？所以，我們應(yīng)該借圣賢思想，啟蒙智慧，用經(jīng)典文化涵養(yǎng)生命，以民族精神修煉人格。這樣得必向善，學(xué)必精進(jìn)，功自然成。
自我完善
在求學(xué)的道路上，我也應(yīng)該時(shí)刻銘記校訓(xùn)，先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)，在積善方面，應(yīng)該付出實(shí)際行為，多多益善，樂(lè)于助人，主動(dòng)培養(yǎng)自己有道德，有素養(yǎng)的好品質(zhì)。同時(shí)，要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面不拋棄，不放棄，勤奮刻苦，并且做到“溫故而知新”“不恥下問(wèn)”。當(dāng)我讀懂校訓(xùn)后，我才知道，光陰似箭，歲月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。于是，我要抓緊學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能真正地學(xué)到道理，學(xué)到知識(shí)，把這些運(yùn)用到校園生活中，成為一名名副其實(shí)的上東學(xué)子。
古人用一句話，一首詩(shī)，便可概括自身的千言萬(wàn)語(yǔ)。泱泱中華，無(wú)數(shù)父輩，揮動(dòng)筆桿，寫下鴻篇巨作，讓我們學(xué)習(xí)，而我校留給我們的僅僅只有四個(gè)字-----積善、恒學(xué)，用它作為校訓(xùn)，鞭策著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，偶爾會(huì)想起小時(shí)候那些快樂(lè)的時(shí)光，因此，我總是會(huì)微微的笑小時(shí)候的自己，那么的貪玩……
夏天，我就會(huì)經(jīng)常往小河邊跑，那兒的水“嘩嘩”地流著，不是還會(huì)有小魚兒跳出水面，一入水，又一溜煙便不見了蹤影，還有一些鴨子，我一見，便拿起小石頭在他們旁邊一扔“噗通!~”，那些鴨子便像見了狗一樣，“嘎嘎”地邊叫邊游向另一邊，我便樂(lè)滋滋的露出了笑容。
暑假，雖然天氣很炎熱，但我還是拉著朋友陪我去哪兒玩。那個(gè)時(shí)候，河邊的小草整天被清澈的水洗的綠的發(fā)油，還有許多的狗尾巴草茂密地長(zhǎng)了一片又一片，我經(jīng)常摘下一株狗尾巴草，叼在嘴里，用手玩著狗尾巴，要不就玩玩河邊的小草。
有一次呢!我和朋友們?cè)诤舆吤艿牟莸厣献搅嗽S許多多的螞蚱，我們經(jīng)常捉一瓶子的螞蚱，然后我們用繩子把他們綁住，再綁上一根小草，再拿一個(gè)棍子綁線的另一頭，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那!就是我們發(fā)明的“特別版魚餌”!做好后，還要幫一個(gè)石頭呢!那些螞蚱‘很不甘心要成為魚的美餐，便在水面上“游泳”這讓我傷了腦筋，于是我靈機(jī)一變，在那再綁上一個(gè)石頭，我自信地說(shuō)道：“沒(méi)有什么是我辦不到的!~~嘿嘿~”我傲氣的看著螞蚱，它那眼睛好似充滿了憤怒，他好似一個(gè)憤怒的小孩，頓時(shí)，我也被他的眼神給氣怒了，我把它扔進(jìn)了水里，等著看它被暈吃掉的“好戲”，但不一會(huì)兒，我啦起來(lái)一看，誰(shuí)知?螞蚱不翼而飛，我又往水里一瞧，一個(gè)黑色的東西一掠而過(guò)，我猜想那一定是魚，螞蚱一定是被這家伙吃了，我用手一抓，本來(lái)是抓到了，但它的背鰭卻刺痛了我的手，我銅德?松開手，血也流量出來(lái)，但我還是樂(lè)呵呵地看了一下朋友們，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)也不通!”我嘴上這么說(shuō)，可真的好痛啊!朋友們都來(lái)幫我止血，一個(gè)朋友說(shuō)：“你的眼睛都出賣你了，還那么愛面子�！币荒樀臏嘏，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真的是太幸福了，有那么多關(guān)心我的朋友，當(dāng)時(shí)的我也太愛逞強(qiáng)了。
還有許許多多的'我和朋友們?cè)谛『舆呁娴慕?jīng)歷，但時(shí)間如流水般飛逝，快速地過(guò)去了，小時(shí)候也有許多難忘的事情，但每當(dāng)回想起來(lái)，我就會(huì)不由自主地笑。由于我小時(shí)候的貪玩，所以，所以當(dāng)時(shí)的成績(jī)并非很好，但也不差。我也幸運(yùn)地遇到了許多的好老師，有我記憶深刻的呂老師，還有一直助我提升語(yǔ)文的袁老師。也有很多的朋友幫我，直到初中，我的成績(jī)名列前茅時(shí)，我才感到我是如此的幸運(yùn)呢!
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴，我還會(huì)用回憶起那些童年，這就是貪玩的我!
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們一天中有12個(gè)小時(shí)在不斷運(yùn)動(dòng)，我們?cè)诓粩嗟乃伎�，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的壓力迫使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)做出最高效率的事情。為了學(xué)習(xí)，我們放棄了很多很多的興趣愛好，我們放棄了許多原本真摯的友誼。我們學(xué)會(huì)了適者生存、學(xué)會(huì)了弱肉強(qiáng)食。然而，我們本不應(yīng)該是這樣的。在每一個(gè)夜晚，我們或許會(huì)想起，曾經(jīng)那個(gè)單純善良的自己；在每一個(gè)好不容易留出的空閑時(shí)間，我們或許回想起，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)所顧忌嘻嘻哈哈的'自己；在每一個(gè)寫習(xí)題的時(shí)間里，我們或許會(huì)想起，其實(shí)我們?cè)缫巡皇钦嬲淖约骸?/p>
在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們終會(huì)意識(shí)到，那個(gè)善良的孩子如今已不復(fù)當(dāng)初；那個(gè)曾經(jīng)迷戀著動(dòng)漫迷戀著芭比的小男生小女生早已把這些童年最好的玩伴遺忘在某個(gè)沉積著厚厚灰塵的角落里；那個(gè)為一只小動(dòng)物死去而悄悄落淚或是同情的小人兒如今卻再也沒(méi)有了同情心。是我們太過(guò)于成熟，還是童年太過(guò)于脆弱？
原本只有十幾歲的我們本應(yīng)該處于人生最為絢麗的年華，我們本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮；我們本應(yīng)該燦爛得如同太陽(yáng)的朝霞；我們本應(yīng)該靈秀得宛如出水芙蓉�？晌覀儸F(xiàn)在卻只剩下了一池死水，我們生活組成便是：上課、吃飯、睡覺。如此安排。日復(fù)一日，年復(fù)一年。待到一個(gè)鮮活的人徹底麻木，待到他徹底放棄，待到他的生命中不再有生機(jī)。這便算是好了，這便算是培養(yǎng)出了一個(gè)好孩子。
其實(shí)，我們?cè)谇宄康奈L(fēng)里，赤著腳，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)下，讀一讀海子的詩(shī)、深吸一口早晨的空氣，吐出，感受“面朝大海，春暖花開”中的的平淡幸福；我們?cè)诩揖羽^中，為家人挑選溫馨的生活用品，告訴每一個(gè)你愛的人、愛你的人，與他們一同分享平凡生活中的幸福，并把你的幸福送給他們，做一個(gè)幸福的人；我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的玩耍，看著朋友臉上歡快的笑顏。這才是真正的成長(zhǎng)——做一個(gè)讓他人幸福，自己幸福的人。
記得《笑功震武林》中，當(dāng)花天驕因?yàn)橹辛艘恍退蓝緯r(shí)，他任然堅(jiān)持笑著說(shuō)：做人要開心點(diǎn)。剎那間我忽然明白了什么，其實(shí)成長(zhǎng)并不能以什么為憑借的，只要自己在心態(tài)上成熟了，那便是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“呼！”風(fēng)在耳邊回蕩，獨(dú)自一人背著書包走在回家的路上……
坐在桌前，看著作業(yè)和媽媽布置的練習(xí)，感到無(wú)助和無(wú)力。
不知何時(shí)，太陽(yáng)收去自己的光輝，月亮綻放出自己的光芒。看著皎潔的月光，又看看桌子上的習(xí)題，只是一個(gè)勁兒的嘆氣。
“呼！”一聲清脆的響聲劃破靜謐的夜空。一個(gè)身披紅袍子加上七個(gè)黑點(diǎn)兒的黑頭天外來(lái)客趴在我那米白色的書桌上，變得十分顯眼。我想道：小小鼠輩，如此狂妄。不過(guò)來(lái)得好，正好讓我出出悶氣兒。想著，我將自己最喜愛的小鳥模型的橡皮壓在它的身上，隨后，又立馬陷入茫茫題海中。
過(guò)了兩三分鐘后，我抬手看一下表，卻看見一個(gè)紅色的小點(diǎn)兒從眼前閃過(guò)——是小瓢蟲！我急忙將小鳥橡皮拿來(lái)，擺到小瓢蟲面前，它一看見天敵，嚇得直接轉(zhuǎn)了個(gè)彎，朝另一個(gè)方向飛快地逃去�？上В覍⑾鹌ね郎弦辉�，小瓢蟲一震，立馬翻了個(gè)身，無(wú)法動(dòng)彈。我將它擺正，又將橡皮把它壓住，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。小鳥橡皮，大而粗糙，外型細(xì)致。小瓢蟲，四至五毫米，脆弱，不堪一擊，小鳥橡皮對(duì)于它來(lái)說(shuō)是大山一般的存在，根本無(wú)法擺脫死神的抓捕。為了更加清楚，我從抽屜中取出放大鏡。只見小瓢蟲無(wú)助地?cái)[動(dòng)著兩只前腿，像是在求救一般，可是它百呼不應(yīng)，也只好放棄了。突然，只見它六條腿用力往上頂，橡皮微微抬高了幾毫米，它又一下子爬起來(lái)，只爬了一點(diǎn)點(diǎn)兒又被掉下的橡皮震得眼冒金星。它又重復(fù)地做了好幾次，終于挪出去了一些，但此時(shí)它已經(jīng)累得精疲力盡�；蛟S是在求生欲望的加持下，它又微微地抬起來(lái)，在放大鏡下，只見它的腿和毛都在顫抖，可正當(dāng)它想要發(fā)力時(shí)，卻腳下一滑，趴在了桌面上，橡皮又一次重重地砸在小瓢蟲身上。過(guò)了差不多半分鐘，它又重新站了起來(lái)，按照原來(lái)的方法一次又一次地爬出一點(diǎn)。終于，小瓢蟲爬了出來(lái)，掙脫了小鳥橡皮的束縛，展開翅膀，消失在暗藍(lán)色的`天空中，忽然間，我似乎想明白了什么，提起筆，快速地在習(xí)題中書寫，眼神再不是求助，而是堅(jiān)定的目光，那一刻，我長(zhǎng)大了。
半小時(shí)后，作業(yè)全部做完了。困難——是高峰，登上山頂，腳下會(huì)是積翠如云的空蒙山色；是荊棘，披荊斬棘，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道……
向著暗藍(lán)的天空，向著小瓢蟲消失的方向，我報(bào)以淺淺的微笑。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的路上有不想長(zhǎng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
是��！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺到它的成長(zhǎng)是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對(duì)廣闊田野的`渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(zhǎng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì)幸福的笑。
記得當(dāng)我還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì)兒，不見媽媽來(lái)，便嘗試著第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當(dāng)我興奮地拿起小手敲門時(shí)，媽媽卻不在家。可當(dāng)時(shí)年幼的我竟可笑的認(rèn)為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)······當(dāng)看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地?fù)渖锨叭ノ猛纯唷：髞?lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車時(shí)，(.)爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！
還依稀記得三年級(jí)貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著書包去上學(xué)，仍然寫作業(yè)，雖然小提琴上臺(tái)演奏是不可能的了，但我仍去上課，因?yàn)榕碌⒄`進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P(yáng)時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅(jiān)持去上課，后來(lái)才逐漸明白因?yàn)樾拈_始成長(zhǎng)了，也讓我有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)成長(zhǎng)除了幸福還可以堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍
歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，
原來(lái)全都是幸福和堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我九歲了，但我和書在一起已經(jīng)近十年了。因?yàn)楫?dāng)我在媽媽肚子里的時(shí)候，我養(yǎng)成了“每天聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽肚子里難過(guò)的時(shí)候，媽媽就打開錄音機(jī)，讓我聽故事�！捌婀值氖�，當(dāng)小家伙聽到一個(gè)故事時(shí)，他變得更誠(chéng)實(shí)了，”她經(jīng)常說(shuō)。
我出生后，媽媽給我買了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書，聽媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時(shí)間，強(qiáng)制睡前，我的母親反對(duì)我哭了魔術(shù)。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是中國(guó)媽媽可以給我我們買了一個(gè)兒童學(xué)習(xí)拼音版的四大經(jīng)典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)歷史演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)進(jìn)行故事》等等這些書籍。雖然他們一開始，我自己喜歡讀書還比較發(fā)展費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到?jīng)]有后來(lái)能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學(xué)生一有什么空閑工作時(shí)間，我就會(huì)出現(xiàn)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業(yè)屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次，到了一起吃飯問(wèn)題時(shí)間，媽媽叫正在房間里通過(guò)看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來(lái)到這個(gè)臥室都是一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢�？扌Σ坏玫膵寢尰蛘唿c(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書呆子了，我看你現(xiàn)在早晚得餓成小豆芽菜�！眿寢屵@樣的話逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因?yàn)槌煽?jī)好才剛從三年級(jí)畢業(yè)，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的.戰(zhàn)斗中，——看起來(lái)很餓。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘及時(shí)寫下自己的閱讀體會(huì)。如<好眼巨人>讀后感，<魯濱遜浮記>讀后感。
現(xiàn)在，我讀書已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說(shuō)法—書是人類進(jìn)步的階梯，我心潮澎湃。因?yàn)槲也粌H通過(guò)閱讀開闊眼界，知識(shí)的增加，更重要的是，通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了很多做人的道理，我的寫作水平也得到了提高。
成長(zhǎng)的作文 篇7
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有疑惑、困頓、挫折。有的人在挫折面前放棄，有的人則愈挫愈強(qiáng)，如鳳凰浴火重生之后的涅盤，在歷史的天空中翩躚出絕美的舞姿；又如劃過(guò)天際的一道流星，用一道最完美的弧線燃燒出生命的痕跡。
他，笑傲王侯，讓貴妃磨墨，令高力士脫靴。“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羈的身影，醉倒在市井朱門之間，酒醉之處，俯仰皆詩(shī)！你那踉蹌的腳跟，一起一落，都是一個(gè)王朝的浪漫！
“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還！”志氣恢弘，自比大鵬；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更與誰(shuí)同！雨打風(fēng)吹，吹盡盛唐繁華，惟有這黃河與太白的雄心壯志一道同風(fēng)而起，扶搖直上！
太白亦憂愁，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！彼舶l(fā)出了“蜀道難，難于上青天”的嗟嘆。人生在世，失意、落魄難免，但只要深信每一個(gè)腳印都是自己走的，就會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)友時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事�！蓖⑻谱詈蟮谋秤�，滿目瘡痍的長(zhǎng)安，支離破碎的版圖。世人傷悲、痛楚，但沒(méi)有絕望，因?yàn)橛兴?----杜甫。
“筆架山憶寂寞千載，草堂春看悲愴百年”。他獨(dú)騎一匹疲驢，行走于大雁塔下。尋聲望處，一臺(tái)帝國(guó)大戲的.尾聲悄然來(lái)臨。所有的難民、傷兵、胡馬、羌笛，以及風(fēng)雨飄搖的大唐，都要由你一個(gè)書生孱弱的肩膀來(lái)扛！任何人都不堪重負(fù)，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人們加起來(lái)都承擔(dān)不了他的一枝重柯！他就象子貢植于孔子廟前的一棵棵樹，每一筆都那么認(rèn)真！
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”身立于危險(xiǎn)之境，心卻包容天下。在漫漫黃沙中，在愈行愈倒間，不變的永遠(yuǎn)是富國(guó)強(qiáng)兵之夢(mèng)。夢(mèng)已散，人已沒(méi)，只留后人長(zhǎng)嗟嘆！
汩羅江畔，三閭大夫顏色憔悴，形容枯槁。落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天中他高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”幾十載流牧辛酸，朔風(fēng)凜冽；逸豫憂勞間是他那冰山般高潔的心靈；青山般的堅(jiān)毅讓他想只手撐起楚國(guó)的天！無(wú)奈一日被疏，不復(fù)為用，為此：草木含悲花飛涕，山河震駭雨泣漣，云翳山隱獨(dú)自醒，江河頹流日不前！
郢都破，楚國(guó)亡，淚空流。悲傷憤慨間投身汩羅，卻留下了千古傳頌----楚辭。讓我借著他的話語(yǔ)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我在成長(zhǎng)中上下求索！
成長(zhǎng)的作文 篇8
我小時(shí)候很喜歡音樂(lè)。睡覺前，我躺在媽媽懷里，媽媽哼著小曲：“在那個(gè)偏僻的小山村，小，小山村……”聽著媽媽輕柔甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想的王國(guó)，伴隨著音符，樂(lè)器如友，載歌載舞……
漸漸的，我在媽媽的小歌聲中長(zhǎng)大。充滿天真無(wú)邪，依然迷戀音樂(lè)。我喜歡跳躍的音符和婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是我媽送我去老師那里學(xué)小提琴。那時(shí)候我是一只麻雀，蹦蹦跳跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)了聽音樂(lè)。流動(dòng)的山川之類的音樂(lè)讓人震撼心靈，仿佛置身于一片靜謐的森林，在潺潺的小溪旁自得其樂(lè)，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味。人們似乎情緒高漲，人們不得不豎起大拇指來(lái)贊美音樂(lè)的奇跡。
于是，不由自主，我愛上了音樂(lè)。音樂(lè)，它讓我呼吸到草原上被煙草沾染的肺流動(dòng)的新鮮空氣；它讓我的耳朵被噪音震聾，聽到草原上嘆息的聲音；讓我用世俗煙霧籠罩的雙眼看到花上顫動(dòng)的微笑；讓我骯臟無(wú)知的心靈感受到牛羊嚼草的聲音。音樂(lè)，它讓我們忘記了自己的血肉，忘記了自己的居所，忘記了自己的親人和朋友，忘記了去八荒游玩，忘記了日日去明月，忘記了陪伴明月。閑暇時(shí)聽一段音樂(lè)，感覺自己置身于百花之中，小鳥和我一起在枝頭，小蟲在草地上拉大提琴，蜜蜂也在加入其中的樂(lè)趣，百獸百草組成大自然美妙的樂(lè)章；我難過(guò)的時(shí)候，樵夫的山歌，船夫的歌，就是生命的佛音。身邊這些意氣風(fēng)發(fā)的聲音，永遠(yuǎn)是奮斗的鞭策。他們?cè)趩l(fā)我們壓抑的內(nèi)心，讓我在音樂(lè)的旋律中不自覺地忘記自己。于是大自然所有的風(fēng)都充滿了親情，水在微笑，一切又變成了我的朋友。音樂(lè)讓我體會(huì)到幸福的滋味。
坐時(shí)間的快車，現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入初中。熱愛音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)有了新的感覺。當(dāng)雪花飛出窗外，我覺得是音樂(lè)的腳步聲，讓人細(xì)細(xì)品味如畫又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光；爬山時(shí)，我看到潺潺的.山泉在流動(dòng)。我覺得是一種音樂(lè)嗎？它讓我體會(huì)到時(shí)間的珍貴，珍惜眼前的美好時(shí)光，為力量而奮斗；洗菜的時(shí)候，自來(lái)水的聲音，我覺得也是大自然的美妙聲音，也就是路邊汽車的“嘟嘟”喇叭，我覺得也是一種有力的、催人奮進(jìn)的喇叭。
古人曾說(shuō)：“寧為樂(lè)，不改俗。從聲之始，由心生，心動(dòng)，物使自然�！卑�！美妙的音樂(lè)，謝謝你陪伴我度過(guò)金色的童年，我會(huì)在你迷人的旋律中更加詩(shī)意地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇9
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。從古到今，我們中華民族千百年來(lái)的各種文明禮儀世代相傳，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。父母和老師從小就教育我們要學(xué)會(huì)謙讓。
說(shuō)道謙讓，使我想起了一件事。有一次，奶奶坐73路車帶我去上英語(yǔ)課。結(jié)果車上一個(gè)空座位都沒(méi)有，我和奶奶便站在一個(gè)座位的旁邊。這時(shí)，一位好心的叔叔把座位讓給了我和奶奶，奶奶急忙向那位好心的叔叔道謝。那位叔叔卻笑了笑，說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如：不亂丟垃圾；待人有禮貌；坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座；同學(xué)之間和睦相處……一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們大家在學(xué)校里也會(huì)有發(fā)生一些事，但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的`，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
親愛的同學(xué)們，讓文明美德永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明美德陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文 篇10
二零二零年九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是不平凡的一段時(shí)光。灼熱的大地，不盡的汗水，酸脹的四肢.......我經(jīng)歷了十八年來(lái)第一次為期半個(gè)月的軍訓(xùn)！
我想很多人在聽到軍訓(xùn)二字的第一反應(yīng)是：哦天哪！肯定很累，我不想去。沒(méi)錯(cuò)，我也有過(guò)這樣的想法，畢竟在家里度過(guò)了神仙般愜意的暑假，誰(shuí)都不愿意走出那個(gè)舒適窩去體會(huì)痛苦。但我又想說(shuō)，軍訓(xùn)確實(shí)是有意義的，訓(xùn)練場(chǎng)上每一個(gè)動(dòng)作、每一道指令，都是我們大一新生最好的成人禮！
印象最深刻的，要數(shù)軍訓(xùn)第二天晚訓(xùn)了，是日，教官要求我示范踢正步，出于女孩一貫的羞澀，我硬著膽子“違抗軍令”，教官的一番話竟從此改變了我對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)人生的看法。他說(shuō)：在軍隊(duì)里，從來(lái)就沒(méi)有什么你不會(huì)你不行和你不想！軍訓(xùn)期間，我不僅是四排副班長(zhǎng)，還是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，工作量可想而知。訓(xùn)練場(chǎng)上，我必須是那個(gè)姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)的人，軍訓(xùn)場(chǎng)外，我是那個(gè)跑上跑下為班級(jí)奉獻(xiàn)的人員。直到那一刻，我才真正理解了教官的一番忠告，不僅是軍隊(duì)里，人生也是一樣的，你的責(zé)任不容你說(shuō)我不想，你的毅力和夢(mèng)想也不準(zhǔn)你說(shuō)不行！那一句軍令一般的話語(yǔ)更像是人生感悟，是我成年之路上最重要的禮物。
我出生自軍人家庭，我的`外公外婆都是二十世紀(jì)的老兵，于是從小我就受到了非比尋常的軍事啟蒙教育。那個(gè)時(shí)候，同樣是酷暑之日，同樣是原則性強(qiáng)的教官，我幼稚的身影在草地上投射出一道挺拔的陰影�，F(xiàn)如今，十年過(guò)去，我不再依靠軍令的威懾來(lái)逼迫自己的軍姿，而是懷著對(duì)中國(guó)軍人的敬仰以及對(duì)自身意志的高要求而主動(dòng)擺出一副軍人應(yīng)有的姿態(tài)！
軍訓(xùn)第三天起，我出現(xiàn)了曬傷的情況，滿臉刺痛，通紅的臉差點(diǎn)嚇壞了排里的小姑娘，教官也勸我身體為重。然而，我卻再一次挺住了，腦海中依舊是教官的那句話以及外公外婆的當(dāng)兵經(jīng)歷。每逢我痛苦難熬幾欲退縮之時(shí)，我總是反問(wèn)自己，既然那么多人都能撐下來(lái)，為什么我不可以呢？于是咬咬牙，一天天的陽(yáng)光暴曬就這樣被我熬住了！我成年行軍途中又多了一個(gè)行囊，名為堅(jiān)持！
藍(lán)天白云迷彩服，汗水淚水共揮舞。青春就是這樣，由于磨礪才會(huì)變得精彩紛呈，人生亦是如此，飽含奮斗才有意義！筆墨至此，我終于可以衷心地說(shuō)出一句：我愛軍訓(xùn)！我愛中國(guó)！
軍訓(xùn)不僅提高了我的身體素質(zhì)，加強(qiáng)了我的意志力，如此難忘的經(jīng)歷更激發(fā)了我內(nèi)心深處隱埋的軍魂之情，多年以后，我希望我能成為那個(gè)應(yīng)征入伍，永不后悔的中國(guó)好青年！
成長(zhǎng)的作文 篇11
成長(zhǎng)——在無(wú)形中，慢慢地來(lái)臨，使我們措手不及�！}記
突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂(lè)前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。
有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自身的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪！
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自身的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自身了，不喜歡父母隨便動(dòng)自身的東西了，可以自身嘗試去做自身喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發(fā)育是否正常呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢？我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢？有沖動(dòng)時(shí)，是放任自身還是合理控制呢？隨著煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛，學(xué)會(huì)感受愛，學(xué)會(huì)給予愛，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛，對(duì)未來(lái)的愛，對(duì)人生的愛。
現(xiàn)在的'我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自身保護(hù)自身了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自身的力去做事了，應(yīng)該自身管住自身了，應(yīng)該注意自身的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自身將來(lái)的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后！
讓我們一起，用心感悟成長(zhǎng)的美麗吧！
成長(zhǎng)的作文 篇12
81年砥礪，81載輝煌。81年春秋，薪火相傳。這是一中發(fā)展史上的重要里程碑，是全校師生和廣大校友的盛事。此時(shí)此刻，作為一名一中的學(xué)生，我感到自豪。
回想起來(lái)，我與一中有一段不解的情緣。
三年前的冬天，我第一次來(lái)到一中，那時(shí)是去正衡初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在踏進(jìn)一中校門的一剎那，我本平靜的心激動(dòng)起來(lái)，仿佛有一股神秘的力量牽引著我。圖書館、科技樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳，一座座建筑錯(cuò)落有致，400米的大操場(chǎng)很有氣魄，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境早已讓我贊不絕口，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍在我身邊縈繞，使我不愿離去。那時(shí)，我便認(rèn)定一中將是我高中生涯的不二選擇。
為了進(jìn)一中，我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了，當(dāng)初三緊張的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一中的景象，當(dāng)初的信念不斷提醒著我，支持者我。在中考志愿書上我毫不猶豫地寫上了一中。就在收到錄取通知書的那天晚上，我失眠了。激動(dòng)的心久久不能平靜，這不是一場(chǎng)夢(mèng)，腦海里想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后，帶著微笑，帶著憧憬，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
如愿，懷著別樣的心情，我又來(lái)到一中，這一次，不是一天，而是三年。接下來(lái)的日子里，我所聽見的，看見的，感受到的一切，證明了當(dāng)初的選擇是正確的。
在高一第一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這其中離不開老師的教導(dǎo)，后來(lái)，班主任畢曉敏老師主動(dòng)找我談話，關(guān)切地問(wèn)我是否適應(yīng)高中的`學(xué)習(xí)，并為我指導(dǎo)了一些好的學(xué)習(xí)方法，我深切體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生的愛。
一中是群英薈萃，蘊(yùn)育人才的地方，是通向知識(shí)殿堂的金光大道。這里高手云集，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有逃避。因?yàn)椤白鹬�、合作、支持、發(fā)展”的校園文化是我的精神源泉，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)”的校風(fēng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，那豐厚的文化底蘊(yùn)、博大的人文精神感染者我，每一位老師的汗水和智慧激勵(lì)著我，一中，將是展示自我的舞臺(tái)。在這里，我們回眸昨天，把握今天，展望明天。在這里，我們勇攀高峰，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
81年，蜿蜒的河流已流淌出了生生不息的文明和精神；81年，壯麗的詩(shī)篇已訴說(shuō)了一段催人奮進(jìn)的不老傳說(shuō)；81年，華美的畫卷已鐫刻上了與時(shí)俱進(jìn)的繁華碩果。81年，一中的陽(yáng)光雨露已給了莘莘學(xué)子最充分的照耀與灌溉。
我與一中的情緣還將繼續(xù)，在這校慶之際，送上我最深的祝福，愿每一位學(xué)子的人生燦爛無(wú)悔，愿一中的前程繁花似錦！
成長(zhǎng)的作文 篇13
夜色如歌，月光如水。透過(guò)窗欞，我凝望著廣袤的天宇，令我著迷的，不是那散發(fā)清輝的月，而是月亮旁那顆璀璨的星。不知不覺間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一顆星一彎月，似乎就是爸爸和一直被他呵護(hù)的我，我在他親情的沐浴下成長(zhǎng)，在他寬大的臂彎里茁壯。
從小，我就被父親視為珍寶，悉心呵護(hù)著。四歲那年，一向體弱的我被查出患有哮喘病，從那以后，父親的鬢角就有了霜色，這本不是一個(gè)三十剛出頭男人會(huì)有的模樣。每次生病時(shí)，爸爸都陪在我身邊，心疼地望著難受的我，一直低喃著，為什么在這里痛苦的不是他，而是年幼的我，要是病在他身上就好了。
那一個(gè)夜晚，我因?yàn)楦忻坝职l(fā)病了，起初，我感到胸口一陣陣的不適，怕打擾已入睡父母，所以并沒(méi)有喊爸爸，最后實(shí)在感覺呼吸很困難，就低吟了一聲“爸爸”。沒(méi)想到爸爸馬上就來(lái)到我床邊，問(wèn)我是不是不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我很驚訝，爸爸怎么會(huì)聽見我這么微弱的聲音，并迅速來(lái)到我的身邊，還是說(shuō)他這一夜夜根本就沒(méi)有睡好，就怕我在夜間生病。一晚上，爸爸一會(huì)忙著幫我把準(zhǔn)備好的藥噴上，一會(huì)又把我的枕頭墊高……我最后安然入睡，爸爸則整夜未眠。
病怏怏的我就這樣度過(guò)了我的少兒時(shí)期，隨著體質(zhì)漸漸好轉(zhuǎn)，哮喘的病也已多年不再犯，爸爸的嘆息聲也一天比一天少了，臉上的笑容越來(lái)越多了。這么多年來(lái)，為了我的健康，爸爸從未抽過(guò)一次煙，對(duì)我的穿衣，喝水等日常生活問(wèn)題非常關(guān)心。有時(shí)媽媽也會(huì)開玩笑說(shuō)她這個(gè)媽都沒(méi)有爸爸做的稱職，此時(shí)爸爸便會(huì)摟住我說(shuō)“那可是我姑娘，我不關(guān)心誰(shuí)關(guān)心！”
就這樣，我在爸爸無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然有時(shí)也會(huì)厭煩爸爸的多事，但一想到那無(wú)數(shù)個(gè)操勞的夜晚，這樣的想法便會(huì)立刻煙消云散。然而，使我更加理解父親這兩個(gè)字含義的`，是在看了《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目后，它使我更加了解到作為一個(gè)父親是怎樣的不易。父親是大樹，而我們則是那株小小的幼苗，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，讓我們幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
我的父親，那個(gè)一直在為我操勞的男人，我們之間，從未說(shuō)過(guò)愛這個(gè)字，但他與我之間的感情，早已超越了一切。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，下輩子，讓您做我的孩子，我來(lái)做您的守護(hù)星，守護(hù)您一輩子。
謝謝您，爸爸！謝謝您給予我愛與親情，謝謝您一路上陪我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇14
她長(zhǎng)得很丑，突出的大額頭，稀黃的頭發(fā)，近視眼，塌鼻梁……女孩子總是很注意自己的容貌，所以她總是很自卑，默默無(wú)聞，她不愿意跟別人說(shuō)話，總是用沉默來(lái)武裝自己。
那一次，一位同學(xué)竟當(dāng)著全班同學(xué)的面稱她是“北京猿人”。
元旦前夕，全班的同學(xué)都興高采烈，班上要舉行“元旦晚會(huì)”。她不興奮，更不用說(shuō)像其他女孩子一樣?xùn)|奔西跑地買賀卡。幾天，她都無(wú)聲地坐在座位上。
不久，她發(fā)現(xiàn)全班的女同學(xué)都開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，眼睛也直向她看。她心里明白，那是鄙視和嘲笑的眼神，她沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有許多錢去買精美的賀卡，她只想哭。“我長(zhǎng)得太丑了，大家都不愿意理我，但這不是我的錯(cuò)。”她心里說(shuō)。
一次，走到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)圍在一起議論紛紛，見她進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)像得到了什么命令，各干各的`去了。她再也受不了了，大聲地叫道：“不必這樣，你們有什么話當(dāng)面說(shuō)吧！”大家都朝她笑笑，卻無(wú)人說(shuō)話。她知道，這是歉意的笑，是對(duì)不住她的笑。她把書包摜下，伏在桌上，她恨不得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。
元旦終于來(lái)了，聯(lián)歡馬上就要開始了。大家稀了燈，點(diǎn)了幾十枝紅色的蠟燭。一位同學(xué)大聲叫她：“喂，講臺(tái)上有你的一封信！”
她沒(méi)有走上講臺(tái)。
“有你一封信！”許多同學(xué)都叫她。
她仍無(wú)反應(yīng)，她知道這一定是在戲弄她，這里面也許是一幅丑化她的畫像。
“你上去看看吧！”前排的一位同學(xué)說(shuō)。
好！上去！如果是什么“骯臟”的東西，我就一下撕掉，沖出教室。
她上去了，向臺(tái)下一漂，她分明地看到幾個(gè)人在隱隱約約地笑。
講臺(tái)上有一封信，很潔白的信封。她把信封拆開，里面“躺”著一只眼睛會(huì)動(dòng)的小貓賀卡，很精美，很別致，還散發(fā)著幽幽的香，她打開賀卡，里面寫道：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成長(zhǎng)道路上還有我們陪伴�！彼ь^望著在紅蠟燭照應(yīng)下的同學(xué)們的臉，流下淚來(lái)，無(wú)人說(shuō)話，這樣的氣氛，“一切盡在不言中。”
她的成長(zhǎng)道路開始是烏云密布的，但從那個(gè)元旦開始，她走上了一條陽(yáng)光明媚的大道。
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