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我與芭蕾作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我與芭蕾作文，希望能夠幫助到大家。
我與芭蕾作文1
小時(shí)候，在媽媽的肚子里，就受到了媽媽的熏陶。媽媽很愛(ài)看芭蕾舞劇，時(shí)常看得入了迷，而她給我的胎教就成就了那一段段舒緩、優(yōu)雅的音樂(lè)配上那足尖立在地上發(fā)出的“嗒嗒”聲響。
從我記事開(kāi)始，我就和媽媽一起看芭蕾舞劇。看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著音樂(lè)跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我被選入小孔雀藝術(shù)團(tuán)。從那時(shí)起，我便與芭蕾舞結(jié)下了不解之緣。
正當(dāng)我沉浸在入選的喜悅中時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)。跳芭蕾舞遠(yuǎn)沒(méi)有想象的.簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)手、腳的位置，稍不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍。可我從沒(méi)放棄過(guò)，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，都能見(jiàn)到我練功的情景。
每當(dāng)芭蕾舞音樂(lè)響起時(shí)，我仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋潤(rùn)，我的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)………考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，那是英國(guó)皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。
考官是一位英國(guó)知名度很高的芭蕾舞專(zhuān)家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。終于輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂(lè)響起，伴隨著那歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我仿佛置身于音樂(lè)的童話(huà)中。我就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂(lè)的與小動(dòng)物們采著那朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當(dāng)我行禮時(shí)，考官給了我一個(gè)前所未有的微笑。我明白，我成功了！
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)我走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是我一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨我的一生………指導(dǎo)老師蘇民點(diǎn)評(píng)：小作者用夢(mèng)一般的文字，表達(dá)出自己獨(dú)特的感受，此時(shí)此刻，我們仿佛能看到一個(gè)全身心沉浸在芭蕾藝術(shù)中的孩子，在盡情享受這舞蹈藝術(shù)的魅力。
用豐富的想象和聯(lián)想，把自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)舞蹈藝術(shù)的感悟，用文字的形式展示了出來(lái)，富有童趣，自然清新。
我與芭蕾作文2
那個(gè)在舞臺(tái)上的就是小晨。
從小晨懂事開(kāi)始，我和奶奶就陪著小晨一起看芭蕾舞劇。也許，是看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著音樂(lè)跳起了芭蕾舞，小晨和我就十分羨慕。呵，她的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!在一年級(jí)的時(shí)候，小晨就被選入小孔雀藝術(shù)團(tuán)。從那時(shí)起，她便與芭蕾舞結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)手、腳的位置，稍不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍。我看到小晨她從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)芭蕾，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，都能見(jiàn)到妹妹練功的情景。有的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)，妹妹你還是別學(xué)了，放棄吧!她沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是微微地一笑。為了她的堅(jiān)持，我決定和她一起學(xué)，可是我的耐心只維持了三周就放棄了。
每當(dāng)芭蕾舞音樂(lè)響起時(shí)，小晨仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤(rùn)，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)……
考驗(yàn)我們小晨的時(shí)候到了，那是英國(guó)皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對(duì)她進(jìn)行測(cè)試。考官是一位英國(guó)知名度很高的芭蕾舞專(zhuān)家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。
終于輪到小晨跳舞了，小晨站在教室中間。音樂(lè)響起，伴隨著那歡快的音樂(lè)節(jié)奏，
我見(jiàn)小晨仿佛置身于音樂(lè)的`童話(huà)中。她就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿為她伴舞;如果我是小鳥(niǎo)，愿為她歌唱;如果我是蝴蝶，愿與她捉迷藏。她快樂(lè)的，好似與小動(dòng)物們采著那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……
就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當(dāng)我看到她行禮時(shí)，考官給了她一個(gè)前所未有的微笑。我明白，她成功了!
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)小晨走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是她一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨她的一生……
我與芭蕾作文3
我們每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地改變著自己，通過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情�；蚪虝�(huì)我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹(shù)立自信和面對(duì)挫折的勇氣。在不知不覺(jué)中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺(jué)中我們?cè)诼L(zhǎng)大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。是她，激發(fā)我?jiàn)^進(jìn)；是她，鼓勵(lì)我勇于面對(duì)挫折；是她，讓我更加熱愛(ài)生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學(xué)習(xí)了兩年的芭蕾舞，在震后77小時(shí)她才被成功營(yíng)救。但是，她卻永遠(yuǎn)地失去了左腿。這對(duì)從小就夢(mèng)想能成為舞蹈家的她，命運(yùn)似乎殺死了她所有的'希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅(jiān)毅和微笑征服了世界，成為國(guó)人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)挫折的品格深深的感動(dòng)了我。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。想想自己，雖然是個(gè)健全的人，但總是不能從傷心里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從3年級(jí)開(kāi)始，我就被同學(xué)們的指責(zé)而悶悶不樂(lè)，甚至一整天都不說(shuō)一句話(huà)。從今往后，如果我做對(duì)了，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我能耐心的和同學(xué)討論；如果我做錯(cuò)了，我會(huì)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求同學(xué)原諒。
在她身上我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個(gè)小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后，我深深地被打動(dòng)了。我為什么不能向她那樣樂(lè)觀面對(duì)挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來(lái)，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且改正�？梢哉f(shuō)，“芭蕾女孩”教會(huì)了我做人的道理，讓我成長(zhǎng)。
“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我做人應(yīng)該擁有的品格——那就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才是一個(gè)真正完美的人。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本篇記敘文通過(guò)記敘“11歲的女孩李月”的故事，使得小作者感悟到“堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)挫折的品格”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，結(jié)構(gòu)也比較特別，開(kāi)篇和結(jié)尾均是“芭蕾女孩”，總體來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的習(xí)作。
我與芭蕾作文4
我的愛(ài)好是跳芭蕾，每次我看見(jiàn)有人跳芭蕾，我連作業(yè)也不愿意寫(xiě)了，飯也不想吃。真是到了茶不思飯不想的地步，我每天辛苦的練習(xí)芭蕾，夢(mèng)想有一天能夠成為美麗的白天鵝。
一天晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到教練從眾多選手中選到了我，讓我參加全國(guó)芭蕾舞比賽。我精心地準(zhǔn)備了好幾天，最后終天登上了飛往上海的班機(jī)，到達(dá)了芭蕾舞比賽的場(chǎng)地。這里的每一個(gè)對(duì)手都那么強(qiáng)，我心里七上八下的沒(méi)有譜，也非常的緊張，和我一樣，其它的選手也和我一樣緊張的不得了，這不有一個(gè)選手在比賽時(shí)出了差錯(cuò)，摔倒在地，我的心都提到了嗓子眼了。
終于到了我了，我穿上了金黃色的舞鞋，頭上戴著美麗的水晶鉆飾，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的臉龐。我很緊張，害怕自己也像那位選手一樣再摔倒，但我定了定神，想到了教練對(duì)我的辛勤培育，想到了父母對(duì)我的殷切期望，我不能讓他們失望，我勇敢的走上了臺(tái)，我跳的是《天鵝湖》，隨著音樂(lè)的緩緩而起，我踏著輕盈的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈，觀眾看著我那優(yōu)美的舞姿，都陶醉在《天鵝湖》的美麗動(dòng)人的傳說(shuō)中……不好!我的腳趾出血了，但我不能退縮，我要用自己的行動(dòng)證明給別人看，我是最棒的!，我堅(jiān)持著，臉上帶著自信的.微笑，我的舞鞋都被汗水濕透了，可我仍在頑強(qiáng)的堅(jiān)持著……我終天把《天鵝湖》跳完了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲是對(duì)我最溫馨的鼓勵(lì)。
我?guī)еr花與祝福踏上了回家的旅程。在回家的飛機(jī)上，我正陶醉在勝利的喜悅之中，突然飛機(jī)發(fā)生了故障，馬上要墜機(jī)了，我?jiàn)^力的哭喊“救命啊!”剛一喊，我醒了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我明白了，要想成為一個(gè)真正的舞者，首先就是對(duì)芭蕾舞的熱愛(ài)，其次是不懈的努力和堅(jiān)持，我要沿著自己的目標(biāo)不斷的奮斗，去迎接自己輝煌的未來(lái)!
我愛(ài)芭蕾！
我與芭蕾作文5
我愿意在潔白的紙上，畫(huà)出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動(dòng)的琴鍵上，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；但是我更愿意揮動(dòng)雙臂，在燈光閃爍的舞臺(tái)上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時(shí)候，當(dāng)我在電視里看到那些大姐姐在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上隨著音樂(lè)而翩翩起舞時(shí)，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班。開(kāi)始學(xué)舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學(xué)著電視里的姐姐們的樣子跳了起來(lái)�？捎游业膮s是同學(xué)們的冷眼和嘲笑。“就她? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話(huà)，讓我的學(xué)舞夢(mèng)想有些動(dòng)搖。再加上第一節(jié)課就要撕腿，疼得我一個(gè)星期都沒(méi)去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節(jié)節(jié)敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開(kāi)始跟著老師認(rèn)真地學(xué)舞，不再去理會(huì)那些冷言冷語(yǔ)。終于，功夫不負(fù)有心人，一年一度的匯報(bào)演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過(guò)苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準(zhǔn)備向領(lǐng)舞進(jìn)行挑戰(zhàn)。
我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手各自選了主題，最后要由老師來(lái)決定最終的獲勝者。我挑戰(zhàn)的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開(kāi)始了。我站在舞臺(tái)上，等待著音樂(lè)的.開(kāi)始。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來(lái)，生怕忘記動(dòng)作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動(dòng)作，醞釀了一下感情。音樂(lè)響起，我的心也放松了下來(lái)。此時(shí)，仿佛整個(gè)場(chǎng)地只有我一個(gè)人，伴著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏，我一只腳尖點(diǎn)著節(jié)拍，雙臂伴著音樂(lè)的旋律微微晃動(dòng)，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動(dòng)在胸前。舞臺(tái)上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂(yōu)傷地低著頭，徘徊在湖面周?chē)淠涣�，我緊張地等著結(jié)果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!
在舞蹈的道路上，“堅(jiān)持”二字一直鼓勵(lì)著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績(jī)。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
我與芭蕾作文6
芭蕾舞是非常難學(xué)的，為了學(xué)習(xí)它，我付出了許多努力。通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)，逐漸地穿上了足尖鞋，愛(ài)上了芭蕾舞。
還記得6歲的時(shí)候，媽媽帶我看芭蕾舞《天鵝湖》演出。我看到舞臺(tái)上翩翩起舞的演員們，身姿挺拔，踮起腳尖，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒小跳，像極了美麗的白天鵝。在那個(gè)時(shí)候，我就對(duì)芭蕾舞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱刹豢梢詫W(xué)芭蕾舞？”媽媽欣然同意了。
那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了2年中國(guó)舞了，自認(rèn)為基本功扎實(shí)，橫叉、豎叉、側(cè)手翻對(duì)我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單�？墒菍W(xué)習(xí)了芭蕾舞，我才知道想練好芭蕾舞可不是一件容易的事。從站姿、手勢(shì)、腳的位置開(kāi)始都要重新學(xué)習(xí)，老師特別嚴(yán)苛，一節(jié)課下來(lái)，我腿疼腳也疼。
我撒嬌地和媽媽說(shuō)：“芭蕾舞太難了，太累了，我能不學(xué)了嗎？”
媽媽勸我說(shuō)：“這是你自己的選擇，要堅(jiān)持下去，沒(méi)有努力，就不會(huì)變成‘小天鵝’�！�
聽(tīng)了媽媽的勸告，我又鼓起了學(xué)芭蕾的.勇氣，更加努力地練習(xí)。在課堂上還經(jīng)常給同學(xué)們做示范動(dòng)作。
終于有一天，老師說(shuō)：“孩子們，你們可以穿上足尖鞋練習(xí)了�！边@意味著我們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段。粉色的足尖鞋美美的，還有蕾絲紗纏在腳踝處，穿上覺(jué)得自己像個(gè)公主一樣。
我心愛(ài)的足尖鞋看起來(lái)美麗，穿上它可不容易。里面有一個(gè)粉色的硅膠半墊，踩上去軟軟的，每次穿的時(shí)候，都是把軟軟的墊子放到硬硬的芭蕾鞋里面，老師說(shuō)這可以保護(hù)腳趾呢，穿上后還把淡粉色的蕾絲紗纏在腳踝處。穿上它，感覺(jué)自己也不會(huì)走路了，想踮起腳尖來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這么大的力氣，手扶著把桿才能立一小會(huì)兒，腳尖特別疼。老師說(shuō)，想穿好它，自由自在的跳起來(lái)，還需要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間！我手扶著把桿，把力氣全部放在腳趾上，我慢慢地立起腳掌來(lái)，最關(guān)鍵的來(lái)了，我要把腳尖立起來(lái)了。我小心翼翼地嘗試著，練了很多遍，終于成功地立起了腳尖。
通過(guò)刻苦的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)芭蕾舞的基本動(dòng)作，比如：小跳、畫(huà)圈、擦地……我特別期待自己能早一天穿上蓬蓬的芭蕾群，在舞臺(tái)上像天鵝一般翩翩起舞，我相信那一天不遠(yuǎn)了呦！
我與芭蕾作文7
夏林果是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩。
夏林果從小家里窮，沒(méi)有錢(qián)送她學(xué)芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸媽媽答應(yīng)一定帶她去學(xué)芭蕾。等她三年級(jí)那年，她爸爸他公司得到了巨款投資，他們家立刻成為了一個(gè)富翁家庭。爸爸媽媽也遵守了承諾，讓夏林果去學(xué)芭蕾舞。夏林果雖然平常也跳芭蕾舞，但她跳的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，不是這個(gè)腿彎了，就是那個(gè)腿低了。今天，她終于可以去正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的芭蕾舞了。
夏林果的爸爸媽媽送她到了一座芭蕾舞寄宿學(xué)校。夏林果含著淚告別父母，走進(jìn)學(xué)校把行李放在宿舍里，就去跟其他的新生一起學(xué)芭蕾舞。她第一次意識(shí)到芭蕾舞原來(lái)很難。光是練習(xí)基本功都會(huì)讓她痛得受不了。但是她還是堅(jiān)持，堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)。漸漸地，她的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈了。老師教的第一支芭蕾舞非常簡(jiǎn)單。那幾個(gè)動(dòng)作夏林果的練得特別扎實(shí)。她可以把那支舞跳的像天鵝一樣優(yōu)美。又過(guò)了幾天，老師發(fā)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈服給夏林果，告訴她，以她的水平可以學(xué)習(xí)正式的芭蕾舞了。夏林果為此還興奮了好久，把所有的基本功都練習(xí)了一遍。
她來(lái)到正式的`芭蕾教室學(xué)跳芭蕾舞。這個(gè)老師教的舞非常難。那些動(dòng)作需要練習(xí)很久還能做出來(lái)，想要練漂亮就更難了。這支舞夏林果練習(xí)了三個(gè)月才練好，本來(lái)她已經(jīng)可以進(jìn)入練習(xí)下一支舞的教室學(xué)習(xí)了，但她堅(jiān)持要再練一個(gè)月，把這支舞練得更好。又過(guò)了一個(gè)月，她這支舞已經(jīng)跳的很好了。所以夏林果就進(jìn)入了學(xué)習(xí)另一支舞蹈的教室里學(xué)習(xí)。這次他們練習(xí)的舞蹈就更加難了！光是練習(xí)一小段舞蹈就要練習(xí)很久很久才可以練的像第一支舞蹈那么優(yōu)雅。許多同學(xué)都放棄回家了，但夏林果還堅(jiān)持，因?yàn)樗裏釔?ài)芭蕾舞。學(xué)習(xí)那支舞蹈的同學(xué)中，只有夏林果進(jìn)入了學(xué)習(xí)下一支舞蹈的階段。隨著老師教越來(lái)越難的舞，夏林果堅(jiān)持學(xué)芭蕾舞的信念就越來(lái)越強(qiáng)。終于，她的芭蕾舞練成了，它可以隨時(shí)隨地在舞臺(tái)上或者普通的地方展示給大家。
她終于完成了自己的興趣愛(ài)好——芭蕾舞。
我與芭蕾作文8
我矮矮的個(gè)兒，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，看起來(lái)挺機(jī)靈。櫻桃小嘴一笑便露出了兩顆大牙板。
我特別喜愛(ài)芭蕾，參加過(guò)許多比賽，并且得過(guò)多次獎(jiǎng)。我珍藏著這些榮譽(yù)，但我不敢驕傲，我常常對(duì)自己說(shuō)：要繼續(xù)努力！
從小，我就與芭蕾結(jié)了緣。記得三歲那年，媽媽帶我到五四廣場(chǎng)去玩，正好趕上了文藝演出，我看到臺(tái)上許多小姐姐都表演的那么好，羨慕極了，心里就萌發(fā)了要學(xué)舞蹈的想法。還有一次上幼兒園小班時(shí)，在慶“六一”的活動(dòng)中，我被老師選為我們小班舞蹈的領(lǐng)舞，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，和著音樂(lè)，帶著全班的小朋友，一遍遍的練習(xí)，上臺(tái)表演時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，臉上表情一直微笑著，表演完節(jié)目，臺(tái)下響起了熱烈地掌聲和家長(zhǎng)們地表?yè)P(yáng)聲，都說(shuō)我真棒，是個(gè)跳舞的料……這一次，又堅(jiān)定了我要學(xué)跳舞的信心！
不久，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞，我是從七歲開(kāi)始在紅舞裙學(xué)習(xí)芭蕾舞的。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，雖然在學(xué)中國(guó)舞時(shí)有一些基本功，但是為了不掉隊(duì)，課上，我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，課后，自己認(rèn)真地、反復(fù)地練習(xí)，慢慢地、慢慢地走過(guò)那五彩的芭蕾之路�；剡^(guò)頭來(lái)，我看到了自己那一步步芭蕾成長(zhǎng)的腳印，剛滿(mǎn)十一歲的我，卻走過(guò)了四年的芭蕾之路，這四年的芭蕾之路充滿(mǎn)著痛苦與歡樂(lè)。在老師的嚴(yán)格要求下，我的基本功有了進(jìn)步，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)芭蕾也逐漸地有所了解，越往下學(xué)動(dòng)作越難，特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作，一次又一次的摔倒，一次又一次的.疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因?yàn)槲蚁矚g它。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，在自己的刻苦練習(xí)下，我的舞技得到了很好的提高。
我的舞蹈之路，充滿(mǎn)著笑聲，也充滿(mǎn)著痛苦，但是我愿意繼續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)……
我與芭蕾作文9
每當(dāng)我聽(tīng)到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時(shí)，眼前就出現(xiàn)了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，腳尖輕輕地點(diǎn)著地板，慢慢地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
誰(shuí)知那優(yōu)美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！
上個(gè)星期六，我照常來(lái)到舞蹈班學(xué)習(xí)芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動(dòng)作之后，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“從這節(jié)課開(kāi)始，我要給你們每個(gè)人都?jí)盒匮��！蔽倚南耄哼@又是一個(gè)什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見(jiàn)樊思佳趴在地上，兩腿分開(kāi)，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個(gè)胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按，過(guò)了好一會(huì)兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時(shí)是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會(huì)怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。
輪到我了，我心驚膽顫地學(xué)著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來(lái)，讓老師壓，老師對(duì)我說(shuō)：“你自己數(shù)十下后我就會(huì)放手。”我開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：十、九、八……此時(shí)的`一秒仿佛比一年還長(zhǎng)，我覺(jué)得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了，我仿佛聽(tīng)到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當(dāng)我數(shù)到倒數(shù)第三下的時(shí)候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺(jué)我好像在做夢(mèng)，隱約間聽(tīng)到媽媽焦急地說(shuō)：“老師，她怎么了？沒(méi)事吧？”老師說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用擔(dān)心，只不過(guò)岔氣了。”這時(shí)一雙手在我背上來(lái)回按摩著，好一會(huì)我才緩過(guò)勁來(lái)。此時(shí)，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。
過(guò)了一會(huì)兒，吳老師壓完別的同學(xué)后，看著我和其他幾個(gè)哭的孩子說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：萬(wàn)事皆有開(kāi)端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)到彩虹呢？
�。榱宋业陌爬賶�(mèng)啊，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習(xí)之中……
我與芭蕾作文10
“一二三四，五六七八，腿抬高點(diǎn)，挺胸收腹�！边@是我學(xué)習(xí)舞蹈的第八年。
我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾的，當(dāng)時(shí)看著電視里一個(gè)個(gè)芭蕾舞者，穿著仙女一樣的紗裙，踮著腳尖在舞臺(tái)上翩翩起舞，我便求著媽媽帶我去學(xué)了芭蕾。
一開(kāi)始，我學(xué)得并不好。比起她們從小開(kāi)始練舞的自然差了不少，但是我對(duì)舞蹈有一顆熱忱的心。每天放學(xué)回家，我總把自己鎖在房間里，對(duì)著鏡子一遍又一遍地跳著老師教的動(dòng)作，總是跳著跳著便入了迷，以至于媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。所幸的是，皇天不負(fù)有心人，我很快就和她們跳到了同一個(gè)水平。
轉(zhuǎn)眼間，我升入了四級(jí)。老師說(shuō)這個(gè)級(jí)別往上就會(huì)難起來(lái)了。每一年有相對(duì)應(yīng)的考級(jí)，不少同學(xué)聽(tīng)了之后就離開(kāi)了，但我不想放棄，面對(duì)困難，不能當(dāng)縮頭烏龜，我非要反其道而行之，難與不難，不試試怎么知道？也許是我的基礎(chǔ)比較好，四級(jí)的動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)好像也并不很難，沒(méi)花什么功夫就通過(guò)了，五級(jí)六級(jí)也沒(méi)怎么練就“混”過(guò)去了�？嫉靡策�算不錯(cuò)�？墒堑搅似呒�(jí)，幾年積攢下來(lái)問(wèn)題成了大麻煩。
“這些動(dòng)作不是六級(jí)學(xué)過(guò)了嗎？你怎么跳成這樣？比隔壁低級(jí)班的都不如！還有這個(gè)動(dòng)作，我已經(jīng)教了你幾十遍，怎么還不會(huì)？你再這樣就別跳了！”老師生氣地訓(xùn)斥了我，我很難過(guò)，所以有一天我逃課了，“我不想學(xué)了，我放棄了，我就是學(xué)不好了�！蔽铱拗谲�(chē)?yán)锇l(fā)著脾氣，“有什么事是一帆風(fēng)順的呢？風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，別忘了你的'初心�！眿寢寽厝岬陌参克坪觞c(diǎn)醒了我，是啊，初心，我終于有一天也要站在舞臺(tái)上，跳出最美的舞。
我回到了熟悉的教室，一遍一遍地跳，摔倒了就再爬起來(lái)，扭了腳就忍著，就像一開(kāi)始一樣，帶著決心，就算落后又怎么樣？最后我以全班最高分通過(guò)了等級(jí)考試。
人生總有不如意的時(shí)候，只是現(xiàn)在再回頭，那些事好像都成了寶貴的回憶。
今年我已經(jīng)通過(guò)了八級(jí)考試，已經(jīng)是業(yè)余中的最高級(jí)了，但是我仍會(huì)帶著那顆初心繼續(xù)學(xué)下去。相信有朝一日，我一定會(huì)站在舞臺(tái)上，成為一名真正的舞者！
我與芭蕾作文11
星期天，我和媽媽去看芭蕾舞---《天鵝湖》。到了上海劇院，我們坐到座位上，靜靜地等待表演開(kāi)始。
突然，高亢激昂地音樂(lè)響起了，紅色的幕布緩緩地拉開(kāi)了。一位公主輕盈地跳了起來(lái)，踮起了腳尖轉(zhuǎn)起圈來(lái)，想一朵美麗的花。忽然，一個(gè)大妖怪沖了出來(lái)，把美麗的公主舉了起來(lái)。剎那間，公主變成了一只白天鵝，只有晚上才能恢復(fù)原樣。他們一起跑回幕后。宮廷里，王子過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，一群美麗的姑娘圍成一圈，跳起了歡快的舞蹈。隨著歡快的音樂(lè)，王子和國(guó)王出來(lái)了。緊接著，王后也不緊不慢地跟在后面，送給王子一把劍。隨著歡快的音樂(lè)，伴隨著美麗的舞姿，第一幕落了。
第二幕緩緩拉開(kāi)。晚上，王子在天鵝湖邊散步，公主現(xiàn)了出了原形，跑到王子身邊。王子詫異地望著她，公主把一切事情告訴了她。王子很同情她，也愛(ài)上了她。他決定幫助公主。早上，天鵝們跳起了舞蹈，王子和公主也在湖邊跳了起來(lái)。妖怪來(lái)了，想把他們分開(kāi)，可沒(méi)有成功。明天他們就結(jié)婚了。妖怪不甘心，又想出了一個(gè)鬼主意。。。
第三幕開(kāi)始了。妖怪把他的.女兒變成黑天鵝，去和王子結(jié)婚。宮廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鵝來(lái)了，妖怪自稱(chēng)是父親也來(lái)到宮廷。黑天鵝和王子跳起了舞。侍女們、仆人們?cè)谒闹茏�。突然，妖怪跳了起�?lái)，他要把整個(gè)宮殿毀了。王子向他撲了過(guò)去，它把王子推倒在地上，趁機(jī)和黑天鵝跑了。。。
第四幕緩緩拉開(kāi)，早上，王子來(lái)到天鵝湖，白天鵝向他跑來(lái)，他們跳起舞來(lái)。妖怪又來(lái)了，王子和他經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，王子最終舉劍殺死了妖怪。王子和公主終于幸福地在一起了，他們坐著一只美麗的月亮船緩緩離去。。。
幕布緩緩地合上了，演出結(jié)束了。演員們紛紛出來(lái)謝幕，他們鞠躬行禮，舞臺(tái)下響起了熱列的掌聲。這場(chǎng)精彩的演出讓我久久難忘，從此我更喜歡芭蕾了。在這個(gè)故事里，我也懂得了一個(gè)道理，善良一定能戰(zhàn)勝邪惡！
我與芭蕾作文12
四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校為了學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展了許多校本課程。課程有衍紙、連環(huán)畫(huà)、足球、美術(shù)、書(shū)法、航模......我最喜歡的還是號(hào)稱(chēng)“紙上芭蕾”的衍紙課程。
轉(zhuǎn)眼上半學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的悉心輔導(dǎo)下，一幅幅平面圖案，一個(gè)個(gè)書(shū)簽，一張張賀卡，還有各種精美的衍紙藝術(shù)品就在我們的手中誕生了。
四年級(jí)下學(xué)期，衍紙社團(tuán)的老師開(kāi)始教我們做立體圖形，首先老師教我們學(xué)做漂亮的花卉盆栽。當(dāng)我看到老師做衍紙嫻熟的手法，和精美絕倫的作品時(shí)，我羨慕極了。我當(dāng)時(shí)就懷疑我真的也能做出像老師這樣的作品嗎？第一節(jié)課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，只要認(rèn)真去學(xué)，細(xì)心去做，我相信大家一定能做出好的作品�！苯又蠋熼_(kāi)始耐心的教我們花卉盆栽衍紙的制作步驟，同學(xué)們都聚精會(huì)神的.聽(tīng)著。老師講完了，下面該是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候了，老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂的制作起來(lái)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然看老師做的十分輕松，但是自己上手做的時(shí)候卻感到不是那么簡(jiǎn)單呀。動(dòng)手前，我閉眼想了想老師說(shuō)的花瓣制作方法，先按步驟用紙條和衍紙筆小心翼翼的卷成了六個(gè)花瓣和一個(gè)花心，然后秉著呼吸用白乳膠把花瓣和花心沾合在一起形成了一個(gè)美麗的花朵，我看著自己制作的這朵花，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)孩子純真可愛(ài)的笑臉，我喜歡極了。我迫不及待的想拿給老師看看，可是就在我得意忘形的時(shí)候，花朵在我手中突然散開(kāi)了�？粗约壕闹谱鞯幕ǘ渌查g又成了紙條，我十分沮喪。老師見(jiàn)了趕忙安慰我說(shuō)“失敗是成功之母，堅(jiān)持就會(huì)勝利，你可不要放棄啊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心一定要完成花卉盆栽作品，回到座位開(kāi)始繼續(xù)耐心做了起來(lái)。又經(jīng)過(guò)了幾次失敗，我終于熟練掌握了花瓣和花心的制作技巧，并作出了一盆精美漂亮的花卉盆栽作品，老師和同學(xué)們看了都對(duì)我豎起了大拇指。
通過(guò)衍紙學(xué)習(xí)，我知道了做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄，只有這樣才能取得最終勝利。
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