梅優(yōu)秀作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的梅優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅優(yōu)秀作文1
《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎，在美國凡獲得“紐伯瑞”獎的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典。
書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時光。
起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有，日子非常清苦。
但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車。換來了一個小小的地洞。勞拉一家的幸福生活從這時開始了。
勞拉是一個特別愛冒險的女孩子。這塊土地仿佛是特別為她準備好的。這兒有許多山洞和深不可測的小溪。雖然爸爸和她說：“沒有他在不許獨自一人去小溪玩。”但勞拉根本不聽，而且在勞拉家門前不遠處就有一條小溪，勞拉把它叫做梅溪。
有一次勞拉有獨自去梅溪玩。可勞拉一不小心驚動河里的龍蝦，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個腳趾頭給夾的血淋淋的。這告訴我們做事要聽大人的話，如果不聽可是要付出沉重的代價的'。這正如俗話所說“不聽老人言，吃虧在眼前”。
幾年后，勞拉也到了上學的年齡了。勞拉她們班里有一位同學，家里十分有錢。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒人喜歡她。有一次她讓同學去她家參加她的生日宴會，可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生氣的沖著勞拉大聲說：“你碰什碰，碰壞了你賠得起嗎？”從這件事里，讓我懂得了做人不能小氣，要大方一點，不然沒人會喜歡你的。并且尊重是相互的，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子。你尊重別人，別人才會尊重你。
讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。
梅優(yōu)秀作文2
三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這是我從教以來的座右銘。20xx年我加入到教師隊伍，并按照縣教育局要求參加邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領導的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長進，在此期間我還負責支教學校的檔案整理和管理工作。
20xx年支教期滿，我如愿地回到桃園中心小學擔任班主任工作。在接手的`班級里，我了解到一個叫張長燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫(yī)院看望張長燕同學，為她輔導功課，并到圖書館借來了她喜歡的書。通過和她母親交談，了解到張長燕家庭非常困難，父親在她出生時，看到張長燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當時聽得熱淚盈眶，對張長燕的母親說：雖然我的工資不高，但我每個月會資助長燕100元，以解燃眉之急�！被貋砗�，我聯(lián)系同學和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來，送給長燕，并給她送來藥品和零食，長燕的母親激動地拉著我的手說：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪�！痹谶^年時，我還主動去看望她們母女，并給她們送去了慰問金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的人，從大學時代開始，我堅持每年獻血，截至今年，我已經(jīng)義務獻血3600毫升。
我之所以這么做，要歸功于大家昔日的關懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠珍視當初無悔的選擇。
梅優(yōu)秀作文3
這篇文章是沈石溪寫的，令我大有感悟。故事講了一對山鷹兄弟因想獨霸母親的寵愛而骨肉相殘，后又經(jīng)歷了風霜雨雪的洗禮，從而冰釋前嫌的事。
由于山鷹丈夫捕狼仔不幸身亡，妻子金薔薇只能靠自己的力量哺育一對兄弟金追和藍燦。哥哥鷹金追為了獨霸母親的寵愛，常常欺凌弟弟鷹藍燦，趁母親金薔薇不在巢穴時，差點把藍燦推下萬丈深淵。金薔薇對此非常生氣，她決定打破山鷹界的.鐵律——弱肉強食，讓他們兄弟倆學會相親相愛。于是，金薔薇讓金追與藍燦享用同等分量的食物，使它們的營養(yǎng)均衡、力量相當，平起平坐。
在一次雷雨中，一道閃電如同白龍從天而降，劈爛了山鷹巢穴所在的金錢松。突然，一條雙尾蝮蛇向巢穴逼近，哥哥鷹金追猛地啄向蛇身，蛇頭憤怒地伸向金追，在這千鈞一發(fā)的時刻，弟弟鷹藍燦用爪子抓住了蛇皮，蛇頭又伸向藍燦……最后，金薔薇出馬，趕走了蝮蛇。兄弟倆在這次危難中懂得了應當肝膽相照，金薔薇看著這一場景欣慰極了。
當金追能翱翔天際時，它以迅雷不及掩耳之勢向鷹巢沖來。金薔薇心頭一緊：難道我以前讓兄弟和睦相處的努力全毀于一旦了嗎？但結(jié)果并非如此，原來，金追是向藍燦傳授飛行的奧義，終于，藍燦也學會了飛行。金追發(fā)現(xiàn)并抓起了它們的仇敵——雙尾蝮蛇，緊接著，它與藍燦玩起了“空中拋蛇”的游戲，雙尾蝮蛇被它們折磨得奄奄一息，最后成為了山鷹一家的美味佳肴。
這篇文章令我懂得了一個刻骨銘心的道理：在物競天擇的自然界中，生存非常殘酷，動物之間的親情比較脆弱，往往會斗得你死我活。但有時也會打破人們公認的自然法則，動物兄弟們也會齊心協(xié)力，共同對付危險的敵人，而不是為了贏得父母的寵愛而自相殘殺。
梅優(yōu)秀作文4
自古以來，文人墨客喜歡為梅揮毫潑墨，寫出了許許多多贊美梅花的詩文。在“四君子”和“歲寒三友”中也有梅的一席之地，而我卻認為梅并不是那樣名副其實，于是便有幾分厭惡，甚至覺得文人墨客贊美梅的詩文是那樣的蒼白無力，有些虛偽之意。
梅，是自私、狡猾的，我常常這樣想。誰能說不是呢？梅花為了突出自己的.高潔，不惜在冬天綻放，為了讓自己能受人們的贊賞，特意與百花錯開綻放的時間，孤身立于風雪之中，有些傲慢，有些自命不凡，有些虛偽。
一次偶然，我在一個漫天飛雪的冬日見到了梅。在五瓣梅花的襯托下，地上的雪是那樣潔白，梅花是那樣亮麗，時時散發(fā)著一陣幽香。我不禁想到了盧梅坡的詩句：梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我突然覺得，梅，固然自私，可是，要在隆冬依舊綻放需要多大的勇氣！為什么百花都在那暖暖春風吹來之際才肯綻放，唯獨梅要與風雪搏斗傲然開放呢？這不恰恰表現(xiàn)了梅花的花語嗎？——傲骨、堅強、高潔。漸漸地，我感覺我喜歡起梅花了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”梅花便如這傲霜斗雪的戰(zhàn)士，是那樣的堅強不屈，那樣的傲骨，那樣的高潔。人，難道不應該在逆境中成長嗎？我，難道不應該學習梅花的這種品質(zhì)嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谖已壑�，梅花竟是如此的高雅了。
“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同�！边@梅花，在古代文人墨客的詩文點綴之下，變得竟是如此美好！這“四君子”“歲寒三友”中的梅，也是如此的名副其實……
梅優(yōu)秀作文5
竹影和詩瘦，梅花入夢香。
——題記
從未見過開得這么香的梅，我不由得放慢了腳步。
那絕不是尋常的梅，花開灼灼，大片大片的紅，像黃昏時分天邊的夕陽，更像涅槃的鳳凰�；ㄏ銤庥舻米尶諝馊旧狭藥追蛛偌t，然而一吸進去，卻莫名有種古時戰(zhàn)場的身臨其境感。細細一品，像漫無邊際的白雪散發(fā)出來的，冰冷到了極致，混著將士們的鮮血散發(fā)出來的，日暮途窮的香。
耳邊突兀響起兵戈相接的金屬聲，忽然發(fā)現(xiàn)不知何時，自己竟到了古戰(zhàn)場。
是夢嗎？
可是周遭的一切又那么真實：身先士卒的將軍，向敵人不顧一切地沖去的士兵，帶血的刀劍，低沉的嚎叫，彌漫的.煙塵……
戰(zhàn)斗結(jié)束了。暮色淡暗，殘陽為將士們鍍上風蕭蕭兮易水寒的悲壯。風中獵獵招展的纛旗,已然殘破襤褸,似乎頃刻間就會墜落。
將軍緩緩擦拭著沾滿鮮血的長劍，就好像在欣賞一枝初綻的梅花，一根抽芽的柳條，根本想不出他剛經(jīng)歷了酣戰(zhàn)。
士兵已經(jīng)所剩無幾，但侵略者仍來勢洶洶。將軍整理完陣隊，回頭看向遠方，大概是看見了夜幕降臨時的萬家燈火吧？他說：“為了國家海晏河清，為了人民安身樂業(yè)，即使千軍萬馬，吾往矣。”
縱使士兵寥寥無幾，縱使自己傷痕累累，也要為心中的信仰而堅持啊……
在皚皚白雪下，梅花仍能凌霜開放；在身陷囹圄中，將軍仍能為國背水一戰(zhàn)；而我又是為什么不能堅持呢?
那就用盡自己的全力去堅持罷。
梅濃郁的香氣又傳來，將軍的身影消失不見。
夢醒了。
睜開眼，枕邊放著一枝白梅。雖說是白梅，但大半都沾染上了鮮血般的紅色，湊近一聞，我又聞到了夢中熟悉的香。放下梅花，我邁開腳步，去迎接春天的第 一縷陽光。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
梅優(yōu)秀作文6
暑假后，我升入四年級了，開學那天，我早早來到學校，知道的第一件事就是和藹可親的楊老師換成了梅老師，心里很不是滋味，還聽說梅老師很兇，這下子，我上課都不敢說話了�？墒牵^了不幾天，我就喜歡上了她，感覺到梅老師是“兇”，但兇得有道理，應該說是嚴格才對。
梅老師烏黑的頭發(fā)，響亮的嗓門，一雙會說話的眼睛，我很快就嘗到了她的“厲害”。一次，科學老師要我們做了紙蝙蝠，語文課上，我偷偷地拿著玩，不知怎么被梅老師發(fā)現(xiàn)了，她用箭一樣的目光注視著我，“嚇”得我馬上把“蝙蝠”收了起來，乖乖的、一心一意聽課了。難怪同學們說，梅老師好像長了兩雙眼睛，一雙長在前面，另一雙長在后面，不管你干什么，她都能知道。但是，我要告訴大家的是，很快，我們班的紀律好了起來。
我們班基礎差，梅老師中午從來不睡覺，給我們補課。誰要是有錯題不改，那可就慘了，她會一直盯著你不放，直到改完為止。同學們遇到不會的問題，她不會生氣，只是耐心的教你、一遍又一遍地給你講，直到你學會為止。你有病了，耽誤了功課，她會下午把你留下來補課。在梅老師的'輔導下，我越來越愛語文了。一次課間休息，大家都出去玩了，只有我在做作業(yè)，梅老師微笑地看著我，用手摸了摸我的頭，我感覺到了她喜歡我。期中考試我得了全班第一名，媽媽不敢相信，我拿著試卷讓她看，說：“還不是我們梅老師教的好！”
梅老師不僅對我們學習要求嚴格，對我們的安全也很關心。每天都要叮囑我們：“小心！慢慢走！別跑！……”課間十分鐘也不休息，注視著每個同學的腳底下。她說：“受傷了，自己痛苦、爸爸媽媽痛苦、老師痛苦、學習還受影響！一定要保護好自己呀！”同學們真的也越來越爭氣了，我們班這個學期都得了五次流動紅旗了，這可是從來都沒有過的呀！
老師，千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只想用更好的成績報答你，我還想真誠地說一句：“老師，您辛苦了，我想叫您一聲媽媽！”
梅優(yōu)秀作文7
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。這是宋代詩人王安石的《梅花》。
瞧，窗外，鵝毛大雪漫天飛舞，北風呼嘯，百花凋零，動物都已經(jīng)沉睡，一片潔白無瑕而又凄涼的景象�？呻[隱約約的，卻有一陣幽香襲來。它迎著風霜，在墻角獨自開放。它，就是“花中四君子”、“歲寒三友”之一的蠟梅。
梅花最多的地方，當然要數(shù)公園了。種有數(shù)十棵的蠟梅，近看，有的梅花正在開放，五片蜜桃似的花瓣，中間還有幾根細細的花蕊，鑲在挺拔的枝干上，甚是好看。月光下，黃色的花瓣顯得更加孤傲，還有淡淡的.幽香，非荷非菊，一下子就讓人知道了，這是蠟梅。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，蠟梅一直以它傲霜斗雪的美名而被世人尊重。是呵，從古至今，也有多少人因品德高尚，而被比作梅花呀！漢代的窮孩子匡衡，青少年時代連蠟燭都買不起，想借鄰居家的燭火卻遭到恥笑。于是他白天干活，晚上偷偷在墻壁上穿一個小洞，鄰居家的燭光就這樣穿過小洞透到了他的家里，他就借著這個燭光把家里的書一本本的看完了。后來，他跑到大戶人家里幫他們干活，報酬是給他書看。他的求學精神感動了大戶人家，他們答應了借給他書看。最終，匡衡成了西漢著名的學者。你看，古人都如梅花這么不屈服自己的命運，身處在和平社會里的我又有什么理由屈服呢？曾經(jīng)，我一年好幾次考試都沒考好，可那時，我差一點兒就要放棄了，可如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我又拿什么去談成功？
梅花，這兩個字不知不覺中會給人一種崇敬的心情，再想想那些詩句，你會發(fā)現(xiàn)，梅花的香不像鮮花，在初春盛夏隨處可以聞見，他只有經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強的拼搏，經(jīng)歷了風雪的考驗，才能散發(fā)出梅花那沁人心脾的清香。這花香之所以令人癡迷，也許是因為這是梅花的靈魂所在吧！
梅優(yōu)秀作文8
它，小巧又可愛，它，美麗又頑強，它，以地表為床，它，以天空為被。每逢春末夏初，它就在高原上默默的綻放。我要為它——點地梅點贊！
青藏高原生存環(huán)境極其惡劣，但就是在這種情況下，點地梅頑強地綻放。我知道，它沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的芬芳，沒有梅花的高傲。但我就是喜歡點地梅，它深深的將跟埋在泥土之下，高原的土壤養(yǎng)料貧乏，點地梅扭曲自己的身體去汲取那土地下的一點養(yǎng)分，只需一點養(yǎng)料，點地梅就努力的生長，悄悄的綻放。點地梅，頑強的點地梅，我要為你點贊。
春末夏初，萬花開遍，點地梅遲遲而來點綴著高原。呵！真漂亮，哦，這種美麗的花叫點地梅，它的頑強的生命力只讓它在高原綻放自己的光彩，為滿眼皆綠的高原增添了重重的一筆，紅綠相襯，煞是好看，為單調(diào)的大地摸了一縷淡淡的春意。人們或許從不注意那小小的點地梅，有時甚至一腳要結(jié)束它的生命，但它不屈服，不認輸。脫去被踐踏的外衣，汲取土下的營養(yǎng)，慢慢的又綻放了生命。一腳，兩腳，三腳……甚至是被踩A幾萬腳，它仍然默默的綻放。喔，頑強的點地梅，我要為你點贊！
說到點地梅，讓我情不自禁的想到為高原發(fā)展做出貢獻的建設使者，他們承受著高原的.惡劣天氣，腳踏實地無怨無悔的建設著祖國的邊疆，他們何曾抱怨過自己的辛苦，自己的勞累，自己的無助。哦，不，他們沒有，他們像一只只老黃牛，埋頭苦干，從不因為自己的感受放棄了建設，他們只是希望，用自己的一分微薄的力量建設祖國的新天地，為高原人們帶來了方便。他們和點地梅一樣具有默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)。
為點地梅點贊，為他們點贊吧！
梅優(yōu)秀作文9
古之繪梅、描梅者，俯拾皆是，今有思之于梅，故記之，聊以消遣。
周茂叔曾云：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！庇柚^梅，花之孤傲者也。梅，傲立霜雪之中，孤行風雨之中。其枝干奇崛斑駁，亦可生于石縫之中，更顯其堅韌。其花之美則為世間無雙，含苞之時，形如珍珠，嬌態(tài)可人；怒放之日，其色益雅，白者如山間晴雪，紅者似明艷朝霞；其蕊細如青絲，亮若琉璃。萼紅瓣白，蕾若凝玉。每至大雪紛飛日，雪壓梅枝，然梅挺立如初，瑩雪覆梅，幽梅裹雪，白者與其融為一色，紅者愈顯高傲，映天之清淺，搖地之孤寂。遠觀之時，梅林成片，各色相融相映，亦有清高之美。細嗅之，梅香已幽然襲來，此香令吾身心俱樂，倍感孤芳搖落獨暄妍，幽香淡淡影疏疏。或曰：“蓮，可遠觀而不可褻玩焉。”然梅亦可近賞，獨不可褻狎輕慢矣，此系梅之孤高傲然。
宋時，林逋詩云：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”此繪梅之孤芳自賞、難覓知音；唐時，梅妃江采蘋賦詩：“一枝疏影素，獨抗嚴霜冷。早晚散幽香，香飄十里長�！贝嗣杳分匮�、清幽；易安曾云：“玉瘦香濃，檀深雪散”，此贊梅之冰清玉潔。古人之詩贊梅者甚蕃，常吟其傲骨，頌其不屈，詠其堅韌，此乃梅之不畏冰襲雪侵、不懼刀霜劍寒，為常人所不能及也。予謂梅處寒天凍地之中，然凌寒香飄依舊，一言以蔽之：“傲，則為梅之真品性也！”
世人以梅蘭竹菊為歲寒四友，此因四友可嘆、可贊之處甚蕃，然梅以其傲為吾之最愛矣！
此為吾之小思，兼嘆梅之傲矣！
梅優(yōu)秀作文10
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！蔽覀冊谛履曛凶罾涞囊惶烊ブ参飯@探梅，領略了梅花在嚴寒中盛開的美景。
剛進植物園靈峰的梅園，撲入眼簾的是大道兩旁的梅花，一片云霞似的花海。各種梅花在這里爭奇斗艷�？催@一株梅嬌嫩得像少女的臉龐，它在刺骨的寒風下綻放潔白的花朵，那細細的雪白的花瓣在風中不停地搖曳著。蔚藍的天空中，飄著幾朵白云，枝頭上鳥兒們歡叫著，歡呼著冬日梅花的開放，傾慕她們的魅力，她們的勇氣，她們的堅強和美麗。
走過幾座石橋，就可以看見一片梅林，這就是“品梅苑”。粉墻黛瓦的圓月石門旁，有一株蒼勁的枝干開著艷麗的紅梅，它宛如一位美麗溫婉內(nèi)心強大的`女神，就像我曾經(jīng)在盧浮宮內(nèi)見到的那尊昂然站在船頭的勝利女神，她桃紅色的長裙，在風中翩翩起舞。無論嚴寒的冬風多么凜冽，她依然那么美麗優(yōu)雅灑脫。
一進里院，一排長長的白梅在向你招手。走近一瞧，它在陽光的照耀下向路人招手微笑，像優(yōu)雅的淑女，它的花瓣落在草地上，給枯黃的草地上點綴上了清新的氣息。鮮有的綠萼白梅襯在紅霞似的梅海中，顯得分外素凈純潔。不遠處，池邊幾座樓亭水榭，幾株亭立其中的梅花，還有延伸到黛瓦上的紅梅，遠望著像一幅雅致的國畫立在眼前，讓人贊嘆不已。池塘上，有梅花瓣一片片地落在水面上，一個個旋轉(zhuǎn)，一個個跳躍，她們似乎在跳著芭蕾舞，那潔白的舞裙搖曳著飛舞著……
梅，“開時似雪，謝時似雪，花中奇絕”，正像晁補之說的，梅花開時謝時像雪，它的香味清淡卻徹骨，與別的花不同，它只在嚴冬盛開，真是“花中奇絕”，梅之風骨！
梅優(yōu)秀作文11
在冬日的盛事中，梅的盛開，算得上一樁。
從梅花初露崢嶸起，滿世界都在傳達梅的音訊了�；ü嵌鋬盒⌒〉�，鼓鼓的，粘在婀娜的枝條上，懷揣著一肚子的小秘密，爬著，擠著，鬧著。不知是誰率先小心翼翼地張開了第一片花瓣，那一樹的梅花也就在一夜之間，轟轟烈烈的熱鬧起來。
窗前的那株梅花樹，此時也正是活躍之時。斜伸過來的枝條上，那些笑靨簇擁著，你不讓我，我不讓你，遠遠看去，似乎是那團粉紅撐起了一樹線條般的枝枝丫丫，又似天邊的一片云蒸霞蔚，令人陶醉。湊近一看，它的`花尖兒粉嫩，花瓣兒的深部卻是朱紅的，由紅到粉，紅中透粉，為它增添了不少韻味。那花瓣兒猶如粉妝玉砌的，沒有一絲污塵，摸上去如同錦帶般的絲滑柔軟。隨著微風，一陣幽香飄來，緩緩地鉆入到人的鼻腔中。
“驛外斷橋邊，寂寞開無主”。冬日的清寒，萬物早已凋落成荒原，唯有梅意氣風發(fā)。清冷的大地，也因為有了它，才有了溫度和歡喜。
“無意苦爭春，一任群芳妒”，它不與雍容華貴的牡丹媲美，不與妖嬈嬌艷的月季相比，它卓爾不群，于瑟瑟寒冬中獨綻溫柔暗雪，于皚皚白雪中獨賞自己堅韌的品格。陽春三月，鶯歌燕舞，百花齊放，而它卻偏偏選擇了寒風凜冽的冬日，沒有蜂蝶相伴，沒有綠葉相稱，沒有春風溫暖的懷抱，它仍迎難而上，毅然果斷地綻放出屬于它生命中的絢麗。
人的一生其實也應像梅花一樣，有面對風欺雪壓的堅強，有不與眾花相爭的骨氣，用頑強堅定的信念，在茫茫大漠中走出屬于自己的天地來。
梅之香，淡而純；梅之志，雅且剛。梅用它的芬芳照耀著千古詩詞，激勵一代代兒女，無所畏懼的奔向心中的夢。
梅優(yōu)秀作文12
“晉陶淵明獨愛菊”，因而，他留下了許多膾炙人口的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山”……唐朝的元稹，更是菊迷，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！薄珜τ谠 毒栈ā分械摹安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花”我卻不敢茍同，誰言菊后無花？那迎雪而綻的梅不正是菊花開盡后才開的嗎？梅常歡呼雀躍于歷代文人墨客的筆端。宋王安石云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！北R梅坡吟：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.”毛澤東詠：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！薄梢姡徽撌枪湃私袢�，對梅花皆有情有獨鐘者��！我亦愛梅，但卻無法用精辟的佳句來吟詠出我對梅的贊美。
鄭振鐸筆下的燕子，是春的使者；郭沫若眼中的石榴，是夏的心臟；羅蘭口中稱頌的楓林，是秋的精華；而我心中的傲梅，則是冬的靈魂。伶仃的`冬，有梅，才算完美。想起梅，腦海中總是浮現(xiàn)出那片皚皚的白雪，雪中鑲上那一抹殘紅。幾點，零星地傲立于枝頭，雪愈大，開得愈盛。
孤傲、耐寒，正是梅所特有的。是啊，梅花總是在凜冽的寒風中，無視于冰天雪地，無畏于寒冬臘月，傲然綻放。梅是冷艷的。她冰肌玉骨，寧靜素雅，奮發(fā)向上，在逆境中越是堅強！我不禁暗暗贊許；有什么花能與梅花媲美？冬的到來，是百花謝幕的腳步，而同樣的霜和雪，確卻是梅催生的伊始，梅仙的舞臺。在梅影中，我看到了秋瑾，那個烈女子，有著梅的精神，有著“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的錚錚鐵骨；品味了臥龍先生諸葛亮那“淡泊以明志，寧靜而致遠”的人生態(tài)度，“鞠躬盡瘁，死而后已”的情操；也感知了劉禹錫“何方可化身千億，一株梅花一放翁”那如梅般至死不渝的愛國心。
梅魂亦如如中華魂。
在梅的精神輝映下，我更是看到了另一個不服輸?shù)淖约骸５肝乙彩敲穮仓腥恕?/p>
美哉，雪中的傲梅！
梅優(yōu)秀作文13
不搖香已亂，無風花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強求。別具風格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時，獨賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。別有一番風趣。
“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當作自己的知己、化身。可這一切的一切又從何說起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的'，厭惡了官場的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨特，不與群花爭姿斗艷，飽經(jīng)嚴寒卻蔚然挺立的風格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會心靈靜止的時刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無依時，獻上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠望時，送來精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
梅優(yōu)秀作文14
有人頌揚牡丹是花中之王，有人贊頌玫瑰是花中嬌女，有人稱贊落地生根的楊柳。而我卻喜歡那花中強者—-梅。
雖然它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有何花的高雅，沒有…….但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅的精神，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！备潜磉_了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
我一直認為梅花是上帝派來的使者，它為冬天添加了一抹生機。
在那漫天飛雪之中，一陣淡淡的沁人心脾的芳香撲鼻而來，我不由得停住腳步，向前望去，首先投入我眼簾的，是那幾株開得茂密的梅樹，傲立在飛雪倩影之中。
“好一片紅色!”我不禁贊嘆道。那嬌艷的紅，漫過天際。那點點花瓣，竟成了無痕。我看著這一片血紅，我竟然覺得梅花的無比悲壯，那漫山遍野的雪白，被這盈盈血紅，比得悄然失色。好一片梅紅!本是無心惹塵埃的梅花，卻成了這冬季銀雪之中的.最美麗的一景!
雪下的越大，梅花開得似乎越茂盛。但是我看到的只是它的姹紫嫣紅，千嬌百娜的風采，我卻忽略了，這珠嬌艷的梅花底部那一道道駭人的坎痕……多么頑強的梅!多么堅貞的梅!一道道駭人的坎痕本來是令它像死神低頭的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花綻放卻只是萬紫千紅，縱然千姿百態(tài)，它比不上百花妖媚，卻令人欣慰和敬畏。看著這株傷痕累累卻無比美麗的，梅，不免心中一陣暖流襲來，人間也是如此呀!我駐足遙望這片輝煌的梅紅，她沒有蜂圍蝶陣，但是我的心中竟然覺得對她產(chǎn)生了無比的敬佩。
皚皚白雪，梅的點點紅花在褐色的枝干之上竟然顯得分外鮮明與美麗。湊上前去，我聞到了一陣沁人心脾的芳香，香里洋溢著美的氣息，生的活力。
如此迷人的梅，難怪古人要踏雪尋梅，為的便是目睹著梅花的風采。我看著這一片紅，心中萬千感慨;可真是“一剪梅花萬樣嬌!”啊!
梅優(yōu)秀作文15
一個偶然的機會，父親弄來了幾株蠟梅小苗，我高興地將它們捧在手心，認真端詳著它們那細小的枝條。它們太小了，我甚至擔心它們長不大就死亡。我小心地找來幾個花盆，將它們栽種進去，填上肥沃的土，澆上水。有幾株實在太小了，我怕親眼看見它們死在我的花盆里，便將它們順手扔在了挖土的墻角。
每天放學回來，我都會親自看望它們，給它們澆水，甚至與它們聊天。日子一天天過去，我依然小心地呵護著我的心頭肉——梅，我多么希望在寒風凜冽的冬日能看到我的梅花欣然開放。冬天終于來了，我愈加疼愛著我的花兒們，我將它們放在我房間的`陽臺上，讓它們親近陽光，盡快開花。
我焦急而又安靜地等待著，我盼望著清晨一睜開眼睛便能看到它們冒出花骨朵，含苞待放。然而，我等來的卻是它們的枯萎與死亡？我傷心極了，心痛得歇斯底里。我不知道為什么我那么關心它們，它們卻以此回報我。心動那么一次，卻讓失敗來的那么徹底。我想不通，也不愿接受。它們?yōu)楹稳绱舜嗳�？即使擁有了陽關，擁有了溫暖，依舊會凋落衰殘。那時，我根本看不見古人所贊頌的梅花的骨氣，梅花的堅強。在我眼前，不過是一片虛無罷了。梅花倒下，“倒梅”啊，倒霉！
最終，我還是平靜下來，決定將它們埋葬。來到曾經(jīng)挖土的地方，失落的我突然心中一震，我被眼前的一切驚呆了。那里曾被我忽略生命的小苗，竟然有一株活了下來，并且開了一朵小小的紅得耀眼的花。我趴在上面仔細地觀察著這朵花，它那細小的心蕊點綴著火紅的花瓣，艷麗無比。我難以想象，那么多日的嚴寒與痛苦，它恐怕在成長之時，也曾因寒風而低頭，可它并未因此而放棄。它被我忽視，被我冷落，卻依舊綻放于寒冷之中。嬌小的身軀透出堅韌與骨氣。凜冽的寒風中，我常到那枝梅前站一會兒，與它共同抵御寒風，努力成長。
最終，還是墻腳那枝梅重新贏回了我對梅的向往與贊美，也是它給我的一生上了重要的一課。并不是備受關注與寵愛才能活出精彩，角落里的奮斗也能贏得最后的掌聲。
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