優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[范例3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當(dāng)中。

　　記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴?fù)蝗豁懥似饋�。于是我在三秒之�?nèi)從床上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時(shí)候媽媽對(duì)我說：“昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說今天有雨，你上學(xué)時(shí)記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“知道了。”但我走到門口去上學(xué)時(shí)，我卻想今天風(fēng)和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，上完第二節(jié)課真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，但還好只下了一點(diǎn)小雨�？傻胶髞碛暝絹碓酱�，直到不拿雨具就沒法回家。到了放學(xué)的時(shí)候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒帶雨具的都被家長(zhǎng)接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時(shí)候鎖門。

　　我想：今天應(yīng)該不會(huì)有人來接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長(zhǎng)期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的媽媽還生病了，不過來接我了。

　　正在我思緒萬(wàn)千的'時(shí)候，雨中出現(xiàn)了我一個(gè)熟悉的身影。于是我立馬跑了過去，仔細(xì)一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責(zé)怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對(duì)媽媽說：“媽，下次我一定會(huì)聽你的話�！�

　　這個(gè)記憶在我的記憶的星河中永遠(yuǎn)閃亮。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　記得二年級(jí)時(shí)，我被老師挑選進(jìn)入了琵琶興趣組。剛開始，我覺得能學(xué)習(xí)彈奏一種樂器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購(gòu)買書籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長(zhǎng)提醒就能夠自己主動(dòng)拿起琵琶，高興地練習(xí)起來。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，一時(shí)的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當(dāng)別的小朋友在外面玩時(shí)，自己卻要在家里彈琵琶，覺得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過去，不練習(xí)。終于有一次，回琴的時(shí)候由于沒有及時(shí)練習(xí)，上課教的彈奏技巧都沒有掌握，老師將我狠狠地批評(píng)了一頓，我很傷心。

　　在回去的.路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車。我心想：外公每次都要接送我學(xué)琵琶，我這樣做太對(duì)不起他的一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅(jiān)持認(rèn)真地彈琵琶，做到不讓家長(zhǎng)提醒。沒過多久，由于我每天自覺練習(xí)，在回課時(shí)老師大大地表?yè)P(yáng)了我一番，說我彈得非常熟練。

　　外公聽后笑瞇瞇地對(duì)我說：你真的長(zhǎng)大了，懂事了，能夠自覺地練琴，外公很開心。 我也美滋滋地笑了起來。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

　　小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場(chǎng)上箏時(shí)流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的'小上瞧見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

　　隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。

　　周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

　　當(dāng)春暖花開時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)，有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？

　　只有夢(mèng)般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向飛翔……

【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀]10-10

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀）11-08