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            小學(xué)生作文

            時間:2023-12-22 12:11:13 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生作文集合【8篇】

              在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

            實(shí)用的小學(xué)生作文集合【8篇】

            小學(xué)生作文 篇1

              就快十月了,我們偉大的祖國就要迎來六十大壽了,六十年,祖國經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨,所有今天的成就都得之不易。做為中華人民共和國的國民,我們?yōu)橹械津湴!我們小學(xué)生為了這個大生日,應(yīng)該做些什么呢?

              也許會有人反駁:“我們只是小學(xué)生,連自己都還要家長負(fù)擔(dān),我們能夠做些什么呢?這分明是大人們的事!

              有沒有想過,難道非得等到當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)人時,才可以為祖國做出貢獻(xiàn)嗎?其實(shí)不是的!

              無論年齡大小,我們在平常生活當(dāng)中都可以盡自己一份力,為社會或多或少做些事。比如:不隨意亂丟垃圾、亂涂亂畫、隨口吐痰;順手拾起別人丟下的一張廢紙、一節(jié)電池、廢塑料袋,分別把它們送進(jìn)該進(jìn)的分類垃圾箱里面,一個簡簡單單的彎腰動做,就會使得我們的生活環(huán)境越來越好;多植樹,讓我們周圍的綠色越來越多,空氣越來越清新。

              我們千千萬萬個小家庭組成了這樣一個大國家,如果每個家庭都注意講文明禮貌,做到尊老愛幼、互敬互愛,小學(xué)生也可以經(jīng)常幫家里做一些力所能及的'小家務(wù);鄰里之間和睦相處,互相寬容忍讓,互相幫助;對于社會上的弱勢群體,大家都能伸出援手盡自己所能給他們提供幫助拉上一把;對公共設(shè)施我們都小心愛護(hù),不去破壞;公交車上給老人孕婦讓座;看到不文明的事情盡可能加以阻止;這樣,我們的大中國就會越來越和協(xié),越來越美好!

              盡管我們現(xiàn)在還小,但很多事情都可以從小做起,我們還可以努力提高自己的自理能力,早日減輕家長的負(fù)擔(dān);努力學(xué)習(xí),增加各種知識,長大后用我們的力量來使國家更加繁榮昌盛,更加強(qiáng)大!

              同學(xué)們,來吧——小事情成就大功勞,讓我們一起去做吧!

            小學(xué)生作文 篇2

              媽媽最愛跟別人說話,一搭上腔就沒完沒了, 瞧,我母女倆。她談話時,最不喜歡別人中途插嘴。今天,家里又來了客人。她們一見面就談長論短的。

              最近,媽媽管得很嚴(yán),不讓我看電視,我只好整天沉浸在無味的測試卷里。現(xiàn)在,我可以有機(jī)會趁機(jī)松一口氣了。

              “媽媽,我要看電視!”我挨過去,纏著媽媽說。

              “哎呀,看什么電視啊,去寫測試卷,別插嘴,到一邊去!”正在比手劃腳談得起勁的.媽媽把我撥到一邊,不耐煩地對我說。接著她繼續(xù)跟客人聊了起來。

              “我要看電視嘛!我要看電視嘛!”我撒嬌著大聲嚷嚷。

              “煩死了,煩死了!真拿你沒辦法,去吧,別來打攪我說話!”媽媽又把我推開了。

              我知道看電視的機(jī)會來了。我轉(zhuǎn)身撒腿上樓,一個箭步來到電視機(jī)前,熟練地一按開關(guān),哈哈,正是我喜歡的動畫節(jié)目。我靠著沙發(fā),交叉著腳,看得津津有味。我想:“這時候如果有東西吃吃,邊品嘗美味,邊欣賞節(jié)目,那不是嘴眼兩不誤,豈不樂哉!”在我地掃視中,發(fā)現(xiàn)了媽媽放在電視機(jī)旁那誘人的巧克力?梢,這可是我一見就垂涎三尺的東西哦。媽媽平時總不讓我吃,說什么小孩子吃多了不好。今天好運(yùn)都讓我碰上,我高興得瞇著眼笑。

              不知什么時候,媽媽送走了客人,來到房間,發(fā)現(xiàn)我在看電視,吃巧克力,頓時火冒三丈地訓(xùn)斥道:“誰讓你看電視了,快去做測試卷,還吃巧克力呢,誰讓你吃的?小饞貓,讓你美得!”我輕聲嘟囔著:“不是你自己答應(yīng)了讓我吃讓我看電視的嘛,現(xiàn)在怎么又來罵我了呢?”沒辦法,母命難違,我只好戀戀不舍地蓋上裝巧克力的蓋子,關(guān)掉電視機(jī)。

              我走出門口的時候,還隱隱聽見媽媽的嘮叨:“真是的,偷吃了那么多巧克力……”

            小學(xué)生作文 篇3

              隨著時間的推移,我不再像小時候那般幼稚。

              噼噼啪啪的爆竹聲,意味著新年到了,該是走親訪友的時候了。

              記得前年春節(jié),還在睡夢中的我,就已經(jīng)聽到了自動鬧鐘――媽媽的.嘮叨聲:“趕快起床了,太陽曬到屁股上了!痹捯魟偮洌蛔泳捅幌崎_了,陣陣涼意襲來,嚇得我連忙穿衣起床。

              看著窗外太陽已經(jīng)開始上班,一陣風(fēng)吹過,大樹也搖搖擺擺,平時門外才會坐滿打撲克的人,也許是過年的緣故,現(xiàn)在卻空無一人。

              吃過早餐,大步流星走到車前,已經(jīng)在耐心等待的爸爸媽媽和姐姐,隨之跟爺爺奶奶道別,就踏上了一天的旅途。

              汽車在馬路上奔馳著,稻田里的小麥已經(jīng)綠油油了,大樹嗖嗖地劃過眼簾。

              到了老姑家,家人們親切招待,尤其是老姑父,我一進(jìn)家門,他就對著我大喊一聲〞麻桿〞,逗得在場的人都哈哈大笑起來。

              吃完午飯,大人們在屋里打牌,孩子們就在外面玩耍取鬧。

              孩子們在門外放爆竹,我把一個爆竹放在玉米皮堆里點(diǎn)燃,之后就屁顛屁顛地跑了。爆竹響了,誰知玉米皮也跟著著了火,嚇得我趕緊回家端了一盆水,澆在旺盛的火上?苫饏s并未熄滅,就這樣一盆一盆地澆上去,家門口都已經(jīng)快變成成一條河了。

              我狼狽地回了家里,家人們都嚴(yán)肅地批判了我的“罪行”。

              今年我已經(jīng)13歲了,不再那么幼稚了。凡事都有規(guī)律,做任何事之前都要想想會有什么后果。

              現(xiàn)在的我不再像小時那般幼稚,一定踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,走向未來,走向成功。

            小學(xué)生作文 篇4

              每到傍晚時分,火艷的你映入眼簾,我就有許多的心理話想對你說。

              晚霞,我有許多的心理話想對你說,你的千姿百態(tài)把天空打扮得那么美麗。每到黃昏,寫完作業(yè),我就迫不及待地觀賞你。一團(tuán)團(tuán)、一根根,長的、短的.……沒有規(guī)律。你時而像飛舞的彩蝶;時而像騰飛的巨龍;時而像美麗的仙女。變幻無窮,令人陶醉。

              晚霞,我有許多的心理話想對你說,你的五顏六色把天空打扮得那么神奇。瞧,紅彤彤、金燦燦、黃澄澄,一會紫,一會藍(lán),一會綠。爭奇斗艷,令人迷戀。

              晚霞,我有許多的心理話想對你說,一看見你我的煩惱全都沒了。那天寫完作業(yè)我有六道題不會做,氣得我張口結(jié)舌。忽然,我看見了你,你向我跳起了歡快的舞蹈,我的煩惱立刻沒了。

              晚霞,我多想天天見到你。

              ……

            小學(xué)生作文 篇5

              唉,最近的自己啊也不知道是怎么回事,身體真的狀態(tài)不太對頭,身體最近也不是特別好?赡芤舱且?yàn)閾Q季的原因吧,天氣又不太好,喉嚨里最近老是很堵,也很疼,自己也不清楚是怎么回事情。

              唉,最近可能也因?yàn)樽鳂I(yè)太多,又有點(diǎn)熬夜的原因在里頭,就是覺得身體不太對勁。想著,熬過這幾個星期最艱難的時候,就要好好休息了。看來熬夜給人體看來的影響是真的挺大的,我原本是一個身體素質(zhì)很好的認(rèn), 可是還是受到了一點(diǎn)影響。再加上換季,我們班級中生病感冒的.人也是不少,大家聚在一起,互相感染,倒是也有可能的?刹?我不就喉嚨疼?現(xiàn)在每天晚上喉嚨都會特別疼,自己也弄不清楚怎么回事。

              唉,還是要好好愛惜自己身體的啊。說什么都是虛的,只有自己的身體是自己的,也只有自己的身體是最重要的。身體是革命的本錢,那么你連本錢都沒了,還談何革命?談何努力呢?那么那一切就都是虛的了。

            小學(xué)生作文 篇6

              綠色的小草,它沒有鮮花那絢麗的色彩,沒有蒼松那高大的身軀。

              “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!比藗冑澝佬〔荩?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì),卻能經(jīng)受住大自然的'風(fēng)風(fēng)雨雨,越是風(fēng)吹雨打,小草長得越茁壯,無論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念,在暴風(fēng)雨中、在烈日下,小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。

            小學(xué)生作文 篇7

              秋意漸漸濃了,成熟的氣息在一點(diǎn)一點(diǎn)剝落,醞釀出沉沉的醉意。西子之畔,湖面明凈澄澈,水光粼粼,漣漪層層暈染,散而不亂,淡而有形,像極了江南女子垂下那溫潤的明眸,在吳儂軟語的呢喃中一點(diǎn)如漆。而濃墨重彩的仲夏夜,猶如墜入湖底的頑石,在夜鶯的歌聲中酣睡,褪去不見。

              晨光到向晚,時光都以不同的姿態(tài)凝固歲月。我也曾迷戀過夏夜層層粘稠的月光,她總是和濃郁的海風(fēng)一起,撞過我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前,暑氣還未消退,一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時的文字,往往是青澀而鋒芒畢露,充滿了尖銳入骨的評判,為了追求種種,每個字句都是如此驕傲,如此獨(dú)斷,絕無妥協(xié)。

              而生活,她總是那么輕易地會淹沒我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂,在經(jīng)歷慌亂無措后,褪去了任性的`外衣。我們學(xué)會閱讀,汲取知識的同時也激活了想象力,耕耘它,澆灌它,讓我們純粹的精神世界擁有強(qiáng)大的抵御力。我們學(xué)會抉擇,摒棄欲望浮華勾勒的線條,尋找到最適合自己生命特征的方式,在拮據(jù)的時光里,與塵囂做著最完美的交易。

              歲月流淌,逝者如斯,我將滿地篩下的光斑拾起,好似看到文字幕下流淌著沉靜溫婉的水紋,每一個細(xì)節(jié)涉水而來,背負(fù)著時光的記憶,也沖突,也羈絆,但卻容易化為止水,默默伴著時光流向?qū)儆谧约旱谋税丁? 我并不以年少時的青澀鋒芒為羞,也不以如今的斂藏隱忍為憾。因?yàn)槲抑酪院蠡仡櫲缃,一定也會發(fā)覺出種種的不如人意。在成長的年輪里,每一層的增長都需要枝葉的脫落凋零,才能豐滿繁茂。如那荊棘鳥必須以血來換取歌喉,在褪去稚嫩的外衣后,我們獲得的是,經(jīng)過一輪輪的反復(fù)錘煉,正真學(xué)會游走在歲月的能力。

              十月金秋,你們又有什么收獲呢?

            小學(xué)生作文 篇8

            致母校:

              最后一支蠟燭的光輝也隨著滾燙的淚水一起溶入黑暗……

              周圍沉悶的空氣仿佛停止流動,壓得使人喘不過氣,感謝你伴我走過六年。內(nèi)心強(qiáng)忍著的不舍化成了低聲的哭泣,打破無聲的黑暗,回蕩在夜空,曾經(jīng)覺得無比遙遠(yuǎn)的日子,現(xiàn)在卻只有一天只差了。

              慢慢的,低聲的哭泣變成了放聲大哭,再也控制不住離別的憂傷,哭聲撕心裂肺,包含著滿滿的不舍……

              時光被拉回六年前面,我剛邁著稚嫩的小腳踏進(jìn)這陌生的環(huán)境,第一個遇見的就是你——母校。

              我開始在你的懷里,吮吸著知識的甘露,聆聽著你的諄諄教誨。而你,則用寬厚的胸懷,容忍著我的無知、幼稚。用愛心和耐心鼓勵著我從失敗走向成功。

              如果說,老師是園丁,那么你就是溫室。你珍藏了我所有的回憶,錄下了我所有的言語,感謝你伴我走過六年。

              我熟悉你的每一寸肌膚。你陪伴著我,看著我從一個天真無知的小孩成長為一個意氣風(fēng)發(fā)的少年。

              我的悲傷與歡樂,笑容與淚水,毫不保留的在你的面前展示。

              六年的春夏秋冬,我們一同走過。沒想到,畢業(yè)的那一天竟如此的快,嶄新的畢業(yè)證書讓我跨入了理想的中學(xué),卻讓我離開了你。歡樂的`淚水,悲傷的淚水,復(fù)雜的心情在那一刻涌現(xiàn)。

              馬上,我將以嶄新的面貌開始新的學(xué)習(xí),但是,你的樣子像在我心中深深烙下的印,永不磨滅,我一定會珍藏著我們所有的回憶……

              再見了,母!

              謝謝你伴我走過六年……

              心之向往,夢回母校,你的面容清晰的如同溫暖褶皺的花葉。

              畢業(yè)生

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