成長(zhǎng)的作文[匯編9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![成長(zhǎng)的作文[匯編9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
成長(zhǎng)的作文 篇1
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。
不知從何時(shí)起，開始學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì)突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的'想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛(ài)著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見(jiàn)？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺(jué)。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長(zhǎng)的作文 篇2
那時(shí)還是夏天，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。
我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時(shí)不時(shí)瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢砸黄鹜媪恕?/p>
不知過(guò)了多久，就在我眼皮差點(diǎn)兒要合上的時(shí)候，那個(gè)妹妹忽然興沖沖地跑過(guò)來(lái)，激動(dòng)地和我說(shuō)：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個(gè)口氣感覺(jué)寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個(gè)壯舉，不過(guò)好歹，我終于不再那么無(wú)聊了。
我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒從書架上拿些書下來(lái)，搭一個(gè)城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……
在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過(guò)了，但就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個(gè)小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)巨大的沙球（其實(shí)就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說(shuō)便沖了上去玩了起來(lái)。
我們從遠(yuǎn)處開始助跑，然后在離沙球近一點(diǎn)兒的時(shí)候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時(shí)我們都是這么覺(jué)得的。
隨著我們跳得次數(shù)越來(lái)越多，沙球也移動(dòng)得越來(lái)越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹?lái)越近，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。
“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時(shí)兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……
只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過(guò)了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的`沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過(guò)來(lái)，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時(shí)正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個(gè)沙球上還存留著斑斑血跡。
如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……
成長(zhǎng)的作文 篇3
姚明在接受采訪時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話：成長(zhǎng)需要壓力，有壓力才會(huì)進(jìn)步。
美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來(lái)游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說(shuō)如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無(wú)能為力了。
我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂患，死于安樂(lè)。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不說(shuō)生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的'壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!
成長(zhǎng)的作文 篇4
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都充滿了喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。兒時(shí)，媽媽教我不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子�？捎幸患�，我感到我真的做錯(cuò)了。
那次，老師要選六個(gè)人去參加作文比賽，要求是在五天內(nèi)完成一篇作文，我被選中了。當(dāng)時(shí)我也是特別特別的興奮�？墒�，周六周日我發(fā)了高燒，躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng)，我那篇作文自然沒(méi)有寫成。只剩下了3天時(shí)間。到了周一人家都交了，就我沒(méi)交，我對(duì)老師說(shuō)：“周六周日我發(fā)高燒了，所以沒(méi)有寫作文。”老師答應(yīng)讓我明天再交，到了周一的傍晚，我把作業(yè)寫完，毛筆字練好，就已經(jīng)8點(diǎn)多了。發(fā)燒剛好，媽媽讓我早點(diǎn)休息，我突然想起我還要寫作文�！八懔�！算了！反正還有2天，明天再說(shuō)吧！”我自言自語(yǔ)道。到了周二的早讀時(shí)間，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘寫了�！薄澳悄忝魈毂仨毥簧蟻�(lái)，不然來(lái)不及了，我還要幫你修改呢�！蔽掖饝�(yīng)了。周三，老師讓我把作文拿出來(lái)看一看。當(dāng)時(shí)我驚慌失措：昨天回家完全忘記了還要寫作文！為了不讓老師生氣，我編了個(gè)借口：“我寫了，而且媽媽也幫我看過(guò)修改過(guò)了，可我忘記帶過(guò)來(lái)了！”老師依然對(duì)我深信不疑：“那你就回家把作文謄到這張紙上，明天一早給我！”老師把參賽的作文紙給了我。周四到校拉開書包，我傻眼了：作文，我又忘了！老師讓同學(xué)幫忙來(lái)拿作文紙，無(wú)奈，我交了白卷！老師把我?guī)У搅宿k公室，狠狠地訓(xùn)了一頓，還給媽媽打了電話。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試成績(jī)不好，這只是學(xué)習(xí)問(wèn)題，努力一下還是有希望的�？墒�，騙了人就是品德問(wèn)題。我希望我的`孩子首先是一個(gè)品德高尚的人，當(dāng)然，品學(xué)兼優(yōu)就更好了！”我知道我錯(cuò)了，老師對(duì)不起，我發(fā)誓，以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻承載著我們生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車�！蔽叶耍乙_駕駛這列火車，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)偏離軌道！
成長(zhǎng)的作文 篇5
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)成為風(fēng)度翩翩的少年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你收獲者，你是去者，此時(shí)此刻，在成長(zhǎng)中最為重要的就是那么一些不變的人。有的人終究是人生的過(guò)客，而有的人是你的太陽(yáng)，溫暖著你那堅(jiān)冰樣子的心靈；是你的石子，打破你那古井樣子的心境；是你的燈塔，指引你人生前進(jìn)的方向┅┅而在我的成長(zhǎng)中有他！
他就是我的朋友，哥們兒，兄弟。他的名字是胡某，他對(duì)我十分重要，很高興成長(zhǎng)中有他！
二外，一切優(yōu)秀學(xué)子都想去的名校，可我卻是個(gè)例外。當(dāng)時(shí)我家人給我報(bào)了名，說(shuō)讓我去那玩玩。我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為沒(méi)什么，就去了�？上攵@是一場(chǎng)必?cái)〉目荚�，果不其然，我名落孫山。我受不了如此的打擊，當(dāng)時(shí)就十分的`傷心，看所有人都覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ�，這是他來(lái)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，就只是靜靜地坐在這里。用他的手緊緊握住了我的手，給予我力量，就這樣，我們?cè)诖髽湎伦艘幌挛�。感謝，成長(zhǎng)中有他！
他，給我驕傲?xí)r的打擊！
時(shí)事變遷，在他考入二外的兩年后，我的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。期末考試，是個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也是地獄的到來(lái)，我遠(yuǎn)超他30多分。他每天都酸酸的對(duì)我媽說(shuō)：“阿姨，某某又飄了。”同時(shí)，氣憤的看著我，眼底充滿了笑意。是的，是他用這種方式提醒我不要驕傲，盲目自大，要知道天外有天，人外有人。感謝，成長(zhǎng)中有他！
成長(zhǎng)中有他，是我一生中的幸運(yùn)、幸福，我將和他一起攜手愈走愈遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
我是個(gè)喜歡落淚的人。從小到大，在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，我總是在淚光中成長(zhǎng)。
上了五年級(jí)以后，周圍的同學(xué)總是成績(jī)一次比一次考得好，聊的話題也總是和初中有關(guān)。這對(duì)于當(dāng)時(shí)成績(jī)苦不堪言的我有著無(wú)比深的打擊，我覺(jué)得我很差，甚至沒(méi)有擇校的可能性了。我很難過(guò)、自卑。小升初決定著你的未來(lái)，我不希望未來(lái)的人生就此沒(méi)了希望。于是我給自己定下目標(biāo)--通過(guò)自己的努力考上一個(gè)好學(xué)校。我開始一絲不茍的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)筆記，回家把作業(yè)都做好。我的成績(jī)不僅在班里上升很快，在補(bǔ)習(xí)班里的成績(jī)也數(shù)一數(shù)二了。我終于對(duì)自己有一點(diǎn)兒自信了，我喜歡學(xué)習(xí)！我嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
六年級(jí)以后，無(wú)論是班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)還是課外班里的競(jìng)爭(zhēng)都更加激烈了，大家都在為了自己理想的學(xué)校努力。我當(dāng)熱也不甘示弱，如同一條魚，拼命向大海奔去。當(dāng)然我有成功的時(shí)候，也經(jīng)歷了不少失敗。失敗時(shí)，我就喜歡哭。
很快，我人生中第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。前不久，我參加了一次考試。我本來(lái)信心滿滿的，因?yàn)槲矣X(jué)得考題很簡(jiǎn)單，自己一定能考個(gè)高分，我期待著發(fā)成績(jī)的那一天快快到來(lái)。今天，便是領(lǐng)成績(jī)的日子了，不知為什么，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)樯磉叢簧偻瑢W(xué)都已經(jīng)接到捷報(bào)，而我卻一直沒(méi)有得到任何信息。我忐忑不安地來(lái)到發(fā)放成績(jī)的教育機(jī)構(gòu)，看見(jiàn)老師周圍圍滿了家長(zhǎng)，心里不由得一緊，直覺(jué)自己成績(jī)不理想。我趕緊擠過(guò)家長(zhǎng)，問(wèn)老師我的分?jǐn)?shù)，老師快速找到我的名字，皺了皺眉。看見(jiàn)老師皺眉我就知道我沒(méi)考好，老師淡淡說(shuō)了一句：“106分，考得不好。”看著我的分?jǐn)?shù)，我就落淚了。為什么考得這么差？之前不是努力了嗎？我對(duì)自己很不滿意，因?yàn)闈M分是200，而我，相當(dāng)于只做了一張卷子。眼淚“吧嗒、吧嗒”地往下落，我為自己的.努力感到不甘心。但是分?jǐn)?shù)是無(wú)法改變的，但以后的學(xué)習(xí)方法可以改變�；蛘�，是我還不夠努力呢？我今后應(yīng)該更加努力。這次失敗了，不代表以后也要失敗，不能就這么放棄了！是的，努力有時(shí)會(huì)說(shuō)謊，但努力不會(huì)白費(fèi)！我要繼續(xù)加油，還要戒驕戒躁，不盲目自信。對(duì)！加油，為了我的未來(lái)！
淚水依舊“吧嗒、吧嗒”地落，但我已經(jīng)不是單純的難過(guò)了。我抹了抹淚水，不再哭泣。這次考不起是必然的結(jié)果，但我可以積極改變，改變未來(lái)！
這難道不是成長(zhǎng)中的淚嗎？這是成長(zhǎng)的代價(jià)，成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我的書桌上整齊的擺放著一排書，有《女孩子必讀的公主故事》，《一切靠自己》，《你在為誰(shuí)讀書》……這些書都是媽媽為了使我能夠受到良好的教育，沐浴著書香健康快樂(lè)成長(zhǎng)而送給我的書。
其中一本書我百看不厭，愛(ài)不釋手，這本書便是《完美女孩成長(zhǎng)手冊(cè)》。記她是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的生日禮物。這本書中講述類一百多個(gè)幫助女孩成長(zhǎng)的故事。書分七章，分別是“自信是女孩最好的`化妝品”，“開在心底的太陽(yáng)花”，“怒放的善良玫瑰”，“像赫本一樣成長(zhǎng)”，“用勤奮打扮亮麗人生”，“管好你的羨慕嫉妒恨”，“如天使般去愛(ài)”這七個(gè)章節(jié)。這些故事中，每一個(gè)都包含著自信，堅(jiān)持，善良，謙虛等助女孩成長(zhǎng)的好品質(zhì)與許多為人處事的道理。我也在品味這些故事的同時(shí)，升華了自己的靈魂。這真是一本助女孩成長(zhǎng)的好書。
書中令我觸動(dòng)最深的一篇文章是《不是天才就做地才》。講述了蔡依林榮耀與光鮮后鮮為人知的艱辛與努力。腳踏實(shí)地地一步步邁向成功的彼岸，每個(gè)人都可以通過(guò)不懈努力讓自己與眾不同。我從一年級(jí)就開始練字，春夏秋冬，天天不斷。一次外面下雪了，我還在屋里練字，手凍得像剛從冰箱里拿出來(lái)的胡蘿卜，窗外傳來(lái)了伙伴嬉戲的聲音。我很想出去玩，但是字還沒(méi)有練完。我想起了這篇文章，只有不懈努力才會(huì)成功，我為自己打氣。于是我享手心哈了一口熱氣，繼續(xù)練了起來(lái)。每一次我的作業(yè)總是班里寫得最認(rèn)真，最工整的。功夫不負(fù)有心人，我寫的字還先后獲得了全校硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)，規(guī)范漢字書寫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，我心里如吃了蜜一樣甜。
這是媽媽送給我的一份助我成長(zhǎng)的禮物，我也決不會(huì)辜負(fù)她的期望。我會(huì)充滿自信，樂(lè)觀地面對(duì)生活，善良的我，會(huì)堅(jiān)持不懈的努力拼搏，成功屬于我！
成長(zhǎng)的作文 篇8
那塊冰，寒冷而堅(jiān)硬，佇立著，似乎再也不會(huì)融化。
我站在父親的背后，心里很不耐煩。作為一名父親，他很不合格。他很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只會(huì)在我成績(jī)下降時(shí)問(wèn)過(guò)我?guī)拙�。他總是留我一個(gè)人獨(dú)自在家，自己卻跑去打球、下棋。
這次，他又下棋下得忘記回家了。我從學(xué)校回到家，那時(shí)已是傍晚，看著空蕩蕩的屋子，我知道我得去找他，雖然我心中很是不滿。
于是，當(dāng)我來(lái)到平常下棋的地方時(shí)，他果然在那兒。我快步走到他背后，不耐煩地叫了一聲“爸”，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有回應(yīng)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)他正苦苦思索著眼前的棋局。雖然我并不太懂棋，但很明顯，他比對(duì)方少了一只馬和一只炮，正處于劣勢(shì)。
不知為何，我沒(méi)有再去叫他，而是默默站在他身后。
那塊堅(jiān)硬的冰，開始有了細(xì)小的裂縫，像是在慢慢消融。
父親終于出手了，周圍的人都聚精會(huì)神地看著，而我卻心不在焉。因?yàn)橥蝗恢g我發(fā)現(xiàn)他的鬢角已添了好幾縷白發(fā)。
原來(lái)父親已經(jīng)有了白頭發(fā)！而我卻從未察覺(jué)。也許是他早出晚歸的時(shí)候，也許是在背骨折的我上樓的時(shí)候，也許……也許就是在不知不覺(jué)之中父親漸漸老去。
我想我已沒(méi)有理由去責(zé)怪父親了。原本的不滿和怨恨也變成了愧疚。畢竟，父親有自己的'生活，有自己的愛(ài)好，我不能要求他為了我放棄自己的生活。
棋局似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，父親正在力挽狂瀾，他顯得很興奮，不停地“調(diào)兵遣將”，想要轉(zhuǎn)敗為勝。對(duì)于父親而言，在棋局之中獲得的快樂(lè)是最好的慰藉，讓他忘卻生活中的種種艱辛與磨難。
“將軍！”父親結(jié)束了棋局，滿足地站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了站在背后的我�？吹轿遥行┎缓靡馑�，但還是對(duì)我說(shuō)：“兒子，回家吃飯吧�！�
“哦�！蔽逸p輕地應(yīng)了一聲，然后跟在父親背后，走向回家的方向。
回首，那塊冰已經(jīng)徹底融解。我想，父子之間，沒(méi)有無(wú)法融化的冰吧！
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)中的我們有過(guò)傷感、失敗、放棄……但有你的支持，我堅(jiān)持了下來(lái)。
——題記
窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽(yáng)光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下單一的白色。
我坐在書桌旁，看著面前慘不忍睹的試卷，心情也像著天氣一般，寒冷冰涼。忽然，窗外飄來(lái)一陣香氣，沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的`天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。
在墻角，我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小，被身邊的枯葉和白雪所覆蓋，看上去又似有一份無(wú)助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上，一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻活躍了整個(gè)冬季。
她那頑強(qiáng)的力量，深深地震撼了我，讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。
冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過(guò)任何一個(gè)生命，萬(wàn)物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒，但那株臘梅，卻毫無(wú)畏懼，仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上，一起一伏，仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸，仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。
漸漸地，狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒(méi)有吹垮，怕被別人笑話，所以他們躲起來(lái)了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那一刻，我再一次被辣妹的力量所震撼。從她的身上，我懂得了面對(duì)困難和挫折，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)，才能取得真正的成功。
一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到大大小小的困難，但這又算什么呢？臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有屬于自己的天空？感謝臘梅，讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文11-28
成長(zhǎng)的作文11-27
成長(zhǎng)的作文11-27
成長(zhǎng)的作文11-27
成長(zhǎng)的作文11-27
成長(zhǎng)的作文11-27
成長(zhǎng)的作文11-28
成長(zhǎng)的作文11-28