小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
散漫的疏星零零碎碎的鋪撒在幽靜的夜空，猶如顆顆水晶鑲嵌在華美的綢緞上。月兒正在編織著柔美的月光，你看��！那束束月光散落在大地，為大地?fù)Q上了一件柔美的衣衫，咦！月兒哪去了？鵝毛般的雪花飄落在樹梢，飄落在屋檐，飄落在河畔……
淘氣的小山坡帶上了一頂潔凈雪帽可神氣了，挺直的白楊穿上了一件雪白的棉襖顯得更精神了，你看！
樹稍是白的，屋檐是白的，河畔是白的到處是一片白茫茫的景象，整個大地?fù)Q上了白皚皚的雪衣。那是什么？原來��！是被雪喚醒的.梅花�。‰m然只有星星點的紅，可在這一片白茫茫的世界里是多么的耀眼，是多么的明艷，是多么的獨特！在冰冷的世界里有著這一抹溫暖！
小學(xué)生的作文 篇2
這幾天，我的牙齒松動了，媽媽讓我去拔牙，我有點害怕，死活也不同意，媽媽說；“兩邊的牙都歪了，很容易妨礙新牙的成長。”我還是不同意。
過了一個月，媽媽一看見我的牙就頭疼，決定當(dāng)天晚上拔牙，我嚇得出了一身冷汗。到小白楊牙科之后，醫(yī)生讓我張開嘴，拿出棉簽，動了動我的牙，他說；“需要打麻藥�！蔽姨稍诖采�，只見他從抽屜里拿出一個瓶子，里面是紅色的藥膏，那是什么東西，我莫名其妙，他把藥膏抹在我的牙齦上，我舔了一下，眼淚立刻被麻了出來。他又拿出一種很奇怪的針管，針頭非常細(xì)，他告訴我那是麻藥針，他給牙齦內(nèi)外各扎了一針，竟然一點都不疼，幾秒鐘之后，我感覺牙一下失去了知覺，醫(yī)生又拿出可怕的大鉗子，我差點被嚇暈，心想，這么小的一顆牙，居然用這么巨大的鉗子，他拿著鉗子剛要給我拔，我趕緊說疼，媽媽說；“還沒碰到呢，你就疼。”我悄悄跟媽媽說；“我太激動了，尿都憋出來了�！贬t(yī)生又給我打了麻藥，頓時我的'牙失去了知覺。他再次拿起大鉗子，對著我的牙用力往外拔，我只看見鉗子左擰擰，右擰擰，只感到“嘎吱”，牙掉了。
同學(xué)們，其實許多事情并不如我們想象的那樣可怕，只有親身嘗試后，才會有自己的感覺。
小學(xué)生的作文 篇3
晚上，我學(xué)完游泳回家，剛要上樓，忽然聽到誰在叫：“小朋友，小朋友�！蔽一仡^一看，并沒有人呀！我正要轉(zhuǎn)身離開，又聽到有人在叫我，我很納悶，仔細(xì)聽，原來聲音是從垃圾箱傳過來的。
“小朋友，我餓壞了。你喂我吃些東西可以嗎？”垃圾箱有氣無力地說。
“為什么？”我疑惑地問。
“你看，我來這里安家已經(jīng)七八年了，人們把我安在這里是為了美化環(huán)境，我這么大的嘴就是為了讓人們把垃圾扔進我的嘴里�？墒侨藗儾⒉活I(lǐng)情，都把垃圾扔到了我的旁邊，再說我又沒有手，不能自己吃，只能讓人們喂我吃�！闭f著，垃圾箱又嘆起氣來。
聽到這里，我仔細(xì)一看，垃圾箱周圍就是堆滿了大大小小、五顏六色的垃圾，有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦？那不是我下午扔的`酸奶瓶嗎？我頓時羞紅了臉，趕忙把垃圾箱周圍的一袋袋又臟又臭的垃圾都一一扔進了垃圾箱的大嘴里。
垃圾箱吃飽了，高興地說：“謝謝你，小朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你的�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還要告訴我身邊的每一個人，讓他們理解你們的苦衷，并且讓每一個人都爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。”
夜深了，垃圾箱進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，而我也下定決心——做一個環(huán)保小使者。
小學(xué)生的作文 篇4
我家鄉(xiāng)的小院子很有特色，但最有特色的是那院子里的一片小果林，有梨樹，還有杏樹，李子樹，山楂樹等。
陽春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，光禿禿的枝干抽出了嫩綠的枝葉。同時，各種果樹的花兒也圖個熱鬧。朋友們進門就夸“好香”，這使我們?nèi)胰硕几械津湴痢２还馕壹业脑鹤永锍錆M了花香，就連整個村莊都沉浸在花香里。
盛夏，是蓬勃向上的發(fā)育時期。果樹們透過重重疊疊的葉子，就會看到躲藏在樹中的一個個小青果。
深秋，是收獲的季節(jié)。果樹上掛滿了紅彤彤的山楂，黃澄澄的梨等等，真是清香撲鼻，令人垂涎三尺，使人一見就生愛慕之心。同時葉子漸漸的泛黃，涼爽的秋風(fēng)刮起時，葉子也戀戀不舍的離開大樹媽媽的'懷抱，就像在空中翩翩飛舞的蝴蝶，真是美麗極了。
隆冬，到處是一片銀裝素裹的景象。山楂樹，李子樹就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我家。鵝毛大雪勝似給這些果樹蓋上了一件暖和的棉被。
小學(xué)生的作文 篇5
小螞蟻說著，就開始爬樹。它邊爬邊對老爺爺說：只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到天上！老爺爺說：那祝你一路順風(fēng)。它爬著爬著，爬了12小時，才爬到樹的一小半，小螞蟻看了看，已經(jīng)很高了。但是，小螞蟻可不放棄，它拼命的往上爬，又遇到了老鷹，老鷹對它說：你還是別爬了把，如果有一天這一顆樹倒了，你還不是得摔死嗎？你的理想總比你的命重要把。
小螞蟻聽了，說：我是跟老爺爺說好的我也不能更老爺爺說的話不算數(shù)呀，我一定要爬到天上去。說完，小螞蟻沒理老鷹，繼續(xù)往上爬，爬著爬著，小螞蟻也有點想放棄了，但是，它想起它跟老爺爺說的'話，于是他，它咬了咬牙，繼續(xù)爬樹，爬著爬著，又遇到了小鳥，小鳥對它說：我?guī)闵先グ�，剛好，我飛的也快。小螞蟻聽了，說：謝謝你，小鳥，但是，還是我自己爬好把，于是，小螞蟻繼續(xù)爬，遇到狂風(fēng)暴雨就在樹洞里躲一躲，遇到了大太陽，烈日炎炎，就在樹葉下乘涼。最后，終于爬到了天上。它爬到天 上之后，看見天上有用云做的秋千，有云做的滑滑梯………，下面還有個便利店，那里賣著棉花糖，小螞蟻說：可以給我一個棉花糖嗎？店里的老板說當(dāng)然可以，不過，你要什么口味的？小螞蟻說，我要原味的，老板說：好吧，你拿走吧。小螞蟻就拿走了。小螞蟻覺得有點冷，于是，小螞蟻就搭了個小房子，它還找來書看。邊看邊看書邊吃著棉花糖，說：巨人啊巨人，如果你上來，你就能看到這上面的美景。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`內(nèi)容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文：“16級闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長�！崩蠋熤v得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課�。〗o我?guī)砹藰啡�，又開發(fā)了我的智力。
小學(xué)生的作文 篇7
在一個人無助之時，一句話的安慰，一雙大手的撫摸，一些錢財?shù)膸椭�，都會給失落者無盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時，讓我躍馬揚鞭，走出誤區(qū)。
那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天，老師三令五申地強調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
記得那天做題，有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當(dāng)我正要求助于媽媽時，我看到了媽媽慈祥的'微笑，鼓勵的目光。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識的寶藏吧！“聽完媽媽的話，我立即回到書桌旁，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容。
做完題后，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽著。當(dāng)我抬頭，看見媽媽正在看我，她的眼神真溫柔，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進；她的眼神真堅定，讓我時刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進則退“的道理。
第二天，我坐在考場上，我自認(rèn)為答得不錯�？梢粓蠓�，語數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。
回家后，我紅著臉向媽媽報了分?jǐn)?shù)。媽媽說：“沒關(guān)系，這只是練兵，上初中后好好努力！“媽媽的眼神閃著催人奮進的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！
母親的眼神是我奮斗的動力，它的光芒照亮了我的心田，溫暖了我的心窩……
小學(xué)生的作文 篇8
駱駝媽媽帶小駱駝旅游了之后，小駱駝心想：“沒有想到，小紅馬說我的最難看的地方，原來是我最有用的地方，我應(yīng)該到自豪才對呀！” 有一天，小駱駝又在小河邊照鏡子，又看到了小紅馬，對小紅馬說：“你說我的最丑的地方，是我最優(yōu)秀的地方，你看我的'兩個肉疙瘩，叫駝峰，你比看丑其實里面裝著許多營養(yǎng)，我在沙漠里帶上好幾天都不會餓，都虧這兩個駝峰，還有我的又大又厚腳掌，在沙漠里不會陷阱沙子里，如果像你的腳掌，在沙漠里會陷阱沙子里，拔都拔不出來的，還有睫毛，在沙漠里一陣鋪天蓋地的沙塵暴，閉上眼睛，一點沙子都不會進的。你看我的最丑的地方，是我最有用的地方啊！你已有不要嘲笑我了！” 小紅馬說：“我以后不會嘲笑你了，但是，你告訴我這些干嗎？” 小駱駝?wù)f：“我告訴你是你不要以貌取人，這樣有的時候，一個人長得很丑，其實他的心靈很美。小紅馬你以后千萬這樣說了，可以嗎？” 小紅馬說：“好的你愿意跟我交朋友嗎？” 小駱駝?wù)f：“愿意。” 從此，小駱駝和小紅馬成了形影不離好朋友�？砷_心了！ 我明白了一個道理，無論一個人有多丑，但是心靈不丑。
小學(xué)生的作文 篇9
今天上午，老師在快放學(xué)時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個�。篈，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據(jù)。
“丁零零”放學(xué)了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準(zhǔn)這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應(yīng)了“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的古名言了，多自豪��！我得好好找找�；氐郊�，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的`原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚�！淞辍诂F(xiàn)今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯�。俊闭媸恰疤て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫�！蔽覔屵^《古文選讀》，塞進了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當(dāng)場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學(xué)無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學(xué)到老；還有三分沒學(xué)到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學(xué)到老，七十、八十還很巧�！�
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