生命的意義優(yōu)秀作文[熱]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的生命的意義優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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生命的意義優(yōu)秀作文1
書(shū)中的主人工保爾*柯察金曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)力而羞恥。
是呀！生命給予每個(gè)人只有一次，誰(shuí)不珍惜自己的生命呢？但是，人們對(duì)待生命的態(tài)度卻又是各不相同的。
李大姐比我大77歲，她家里生活很困難，一家七口住在一個(gè)黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她從小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我們看到她都捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每當(dāng)這時(shí)，她總是低著頭，用牙緊緊地咬著嘴唇一聲不吭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂事了。每當(dāng)看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往漸漸多起來(lái)了，但通過(guò)多次的'交往我發(fā)現(xiàn)，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一個(gè)樂(lè)觀、自信又有頑強(qiáng)毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。
記的有一次我去她家，見(jiàn)她正在一千馬蹄表，便好奇地問(wèn)：李大姐，好好的表為什么要拆呢？我要學(xué)修表。她笑笑說(shuō)。你？話(huà)一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)介意，但臉上很?chē)?yán)肅，她深深地說(shuō)：我腿壞了，不能上學(xué)，看著別人一個(gè)個(gè)背著書(shū)包上學(xué)我都羨慕死了。接下來(lái)的語(yǔ)調(diào)高了許多：我腿殘廢了，別人都把我當(dāng)成廢人，可我不能把自己當(dāng)廢人，我一定要學(xué)一手好手藝，證明給別人看我并不是一個(gè)廢人，我也一樣作貢獻(xiàn)。說(shuō)完她很激動(dòng)，眼睛里浸滿(mǎn)了淚花，我深深地被她的話(huà)感動(dòng)了，由衷佩服她堅(jiān)毅的性格。
可同樣是殘廢的人，有的人卻自甘墮落，沿街乞討，而不想自己雖然殘廢可還可以學(xué)一些手藝，養(yǎng)自己。
正如上天給李大姐和沿街乞討者同樣的待遇，可只有李大姐這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命才會(huì)越活越活躍、快樂(lè)。
李大姐有著堅(jiān)強(qiáng)的生命，所以才會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
生命的意義優(yōu)秀作文2
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一顆小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生命的絕美只在大自然的舞才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事，看看書(shū)，上上網(wǎng)，跳跳繩，與朋友聚會(huì)，去看看�！敲炊嗟氖碌戎覀�?nèi)プ�，那么多開(kāi)心需要我們參與。這一份美好，因此有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值，充實(shí)自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，我們沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)從一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，又如大山一般堅(jiān)強(qiáng)不拔。生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命，珍愛(ài)生命，用短暫的'生命給出一副絢麗多彩的畫(huà)。生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得好與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在我正好可以體現(xiàn)生命價(jià)值就失去了，那么實(shí)在很可惜。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命僅僅是金錢(qián)意義上的活著，生命是一個(gè)人逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。用信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
生命的意義優(yōu)秀作文3
我常常在想：生命的意義是什么？
有一天，我去黃山時(shí)看到了一顆迎客松，說(shuō)起迎客松，去過(guò)黃山的朋友們肯定很熟悉，它的針葉粗短，蒼翠濃密，千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔，有的獨(dú)立峰巔，有的倒懸絕壁，有的'冠平如蓋，有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。
也許所有的人都被它奇特的樣子所迷住，而我不是，我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長(zhǎng)，旁邊還靠著許許多多的大石頭！是有人故意放上去的嗎？不，那他為什么不讓它好好生長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢？除非，在它還沒(méi)冒出來(lái)的時(shí)候就有一塊大石頭壓在哪里！
我的心頭怦然一震，在這小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！竟使它可以推倒如此笨重的大石塊，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長(zhǎng)！
我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)生命就是在絕境中勇于生存的堅(jiān)強(qiáng)信念，生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到怎樣的挫折，只要有勇氣，就一定會(huì)有希望！
我又想起了我自己，想起了我失敗是那絕望的樣子。不，我不應(yīng)該那樣，遇到挫折時(shí)，無(wú)論我多么弱小，無(wú)論我的處境多么艱難，也決不能向困難低頭！即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起來(lái)！再大的困難也能克服！
我要好好的珍惜生命，享受拼搏進(jìn)取的過(guò)程，長(zhǎng)大干出一番大事業(yè)！絕不虛度年華，讓生命白白流逝，直到年老都一事無(wú)成！我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩！
生命的意義優(yōu)秀作文4
生命對(duì)我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命于我而言，確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映，然而只有善待生命，才會(huì)星光溢彩。
善待他人，給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼；生命讓一代女皇融化了鐵石心腸；生命讓飄然俊逸的詩(shī)人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語(yǔ)曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
史書(shū)有鑒，善待老幼，是為人之務(wù)，更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢？作為新一代的'青年，也許我們?cè)缫驯皇浪讻_擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨然而嘆，是時(shí)候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己，用畫(huà)筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一個(gè)人都擁有“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的。在英國(guó)，一個(gè)叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。難道這不是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，若言之“生命誠(chéng)可貴”而后“若為自由故”，更是我們不敢茍同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。
善待綠葉，為大自然的語(yǔ)言添加更多的生動(dòng)點(diǎn)綴。
我不曾一次思考過(guò)人類(lèi)活在世界上的意義最后望著無(wú)盡的星海，徹然醒悟，人類(lèi)從敬畏自然到如今的保護(hù)自然，不就是自然對(duì)我們的回應(yīng)嗎？地球的眼淚讓我們堅(jiān)硬的心劃開(kāi)了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類(lèi)的心底亮起光芒，頓時(shí)云開(kāi)月明，萬(wàn)物皆醒。人們常常將自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不過(guò)是自然的垃圾。
善待生命，遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來(lái)，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。
生命的意義優(yōu)秀作文5
生命的意義是什么?人是為了什么而活著?活著是那么美好嗎?“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了……"人生只有一次，要干就要干出一番成就來(lái)。
美國(guó)的著名作家海倫·凱勒出生時(shí)和所有孩子一樣健健康康，但卻因生病而導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，得了這種病，肯定對(duì)生活失去了信心，一片空白，而海倫卻嘗試著改變它，使自己的生活變得多姿多彩。她并不認(rèn)為這是倒霉，而是認(rèn)為這是生命賦予她的一次特殊的體驗(yàn)。海倫有一位啟蒙老師，陪她一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)，陪她度過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬，這位老師在海倫即將陷入萬(wàn)丈深淵時(shí)，將她拉出深淵，她帶著海倫走進(jìn)了哈佛的大門(mén)，海倫也不負(fù)眾望，取得了眾多成就。
白芳禮老人已經(jīng)90幾歲了，從他退休以后，他就每天清茶淡飯，出去蹬三輪車(chē)掙了30幾萬(wàn)，而且他把他一生的財(cái)富全部都捐給了那些家境不好的孩子，使300多位孩子走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
而對(duì)于那些老師來(lái)說(shuō)，他們生命的意義就是教會(huì)學(xué)生做人的道理，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，老師的良苦用心是僅次于家長(zhǎng)的.，除了家長(zhǎng)，老師是最希望我們好的人。
蟬的生命極為短暫，只有七天，但它們脫殼卻需要17年，他們不放棄，努力的改變自己，使自己的生命成為綻放的煙花，像彩虹一樣多姿多彩。
文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”人來(lái)到了這個(gè)世界，那就必須做出一些有意義的事兒。李清照也說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！泵恳粋�(gè)人都是你自己生活中的主角，只要你勇敢的去做，那它就一定會(huì)成功�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"春雨在夜晚中悄悄的滋潤(rùn)著大地，就像雷鋒那樣做好事不留名�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙嵌虝旱�，對(duì)于你來(lái)說(shuō)你的生命是什么呢?
生命的意義優(yōu)秀作文6
當(dāng)一株小草從縫隙中生長(zhǎng)，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)心臟均勻的跳動(dòng)，可曾感到震撼，覺(jué)得自己的生命來(lái)之不易，米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)！”
望著這句簡(jiǎn)單而平凡的話(huà)語(yǔ)，我的心中思潮起伏，想起了2010年4。14青海玉樹(shù)7。1級(jí)特大地震，大地震動(dòng)，撕心裂肺，大震無(wú)情，可人間有愛(ài)，一個(gè)個(gè)渴望生命的人涌現(xiàn)出來(lái)，其中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的藏族小女孩，廢墟上的格桑花——次乃擁青，當(dāng)時(shí)她被埋在一家海綿廠里，想盡辦法死里逃生，餓得實(shí)在不行了，就把鞋子按在肚子上，這樣能好受些，實(shí)在沒(méi)辦法就吃海綿，細(xì)想一下，海綿是多么難以下咽，可這僅有十六歲的小女孩，對(duì)生命有著難以形容的.期待，她堅(jiān)信自己一定能獲救，知道了生命的寶貴和和價(jià)值，知道了只有堅(jiān)強(qiáng)才能與“死神”抗?fàn)�，不久后，她獲救了。
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的，在突如其來(lái)的大地震中，有的人對(duì)生命輕視，而有的人懂得了生命來(lái)之不易而珍惜，次乃擁青就是我們的榜樣。
不光是我們有生命，大地萬(wàn)物都富有生命，前不久，澳大利亞舉行網(wǎng)球賽，比賽進(jìn)行到一半，突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，被網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)死亡，此時(shí)，那個(gè)賽手已無(wú)心比賽，跪了下來(lái)，向小鳥(niǎo)致歉，連一只小鳥(niǎo)的生命都是如此重要，更何況人類(lèi)呢！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在我才明白這句話(huà)的真正含義。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)，看不盡的塵煙，游不盡的河，掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石；撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。
我更加感悟到了生命，知道了它脆弱無(wú)比，更是那么不堪一擊，不過(guò)還是有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念：活下去才有希望。
生命的意義優(yōu)秀作文7
川藏公路上盤(pán)旋著幾只孤鷹，寒冷的環(huán)境，在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士，給每家每戶(hù)送出快遞，他就是其美多吉。
在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地駛?cè)�，突然雪崩爆發(fā)了，可能是上方石子掉落導(dǎo)致雪崩。其美多吉不畏嚴(yán)寒，下車(chē)鏟雪，在極其寒冷的情況下穿著一件單薄的內(nèi)衣在鏟雪，他的人生意義就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的父親也是快遞員，做快遞員的家人很幸福，一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的.第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái)，每家每戶(hù)還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話(huà)說(shuō)派件車(chē)去泰州的路上壞了，讓我父親去修，父親開(kāi)始不愿意，但為了給妻子和孩子掙錢(qián)，勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)槭欠偶�，所以我也就可以去玩，我仗著天黑上了父親的車(chē)。“咚咚咚咚咚……”老板的電話(huà)一直響個(gè)不停，父親越開(kāi)越快，快得都快飛起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒就到了。大雨天，父親穿著雨衣，讓我給他打兩個(gè)手電，他修車(chē)，他那時(shí)正在大橋上，旁邊就是河�！鞍。�，呼。”他用盡全力終于把大螺絲擰了下來(lái)，“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)。”我拿過(guò)來(lái)疊在下面，父親用力地把輪胎撬了下來(lái)，手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨，我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看，沒(méi)有哪兒壞，把輪子裝上去，啟動(dòng)一看，原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機(jī)油往地下一放，往里面一蹬，可是父親太胖了進(jìn)不去，只好臉按著車(chē)把手上滴油，用力往前伸。最后車(chē)子好了，父親擦了擦手，用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái)，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我們身上。
其美多吉的生命意義在于奉獻(xiàn)，姚子青的生命意義在于為國(guó)家保護(hù)人民，而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。
生命的意義優(yōu)秀作文8
喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活�！倍鴲�(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的�！�
看似充滿(mǎn)對(duì)立的兩句話(huà)，其實(shí)并不完全對(duì)立。從中，我看到了對(duì)生命的詮釋?zhuān)骸盀樽约憾�，并以造福世界為己�?”
上帝賦予我們生命，我們應(yīng)珍惜并努力創(chuàng)造出自我生命的價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值即是努力為世界帶來(lái)福祉，而非災(zāi)難。
著名思想家茨巴爾曾說(shuō)過(guò)：“讓別人的世界因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊酶用篮��！边@和愛(ài)因斯坦的話(huà)有異曲同工之妙!我們?yōu)樗藥?lái)幸福，為他人而活，為他人的生命帶來(lái)快樂(lè)，而使自我的生命變得可貴與值得。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這不就是為自己而活么?
這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業(yè)，先后捐助了二十多所希望小學(xué)，為兒童福利事業(yè)共捐款八百多萬(wàn)，圓寂前，他說(shuō)：“人要永遠(yuǎn)做人的仆人，但更要做自己的主人�！北緹ù髱煴局鹦�，始終做著自己想做的事，并讓這個(gè)世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的`主人!
德國(guó)人盧安克，在中國(guó)西北從小伙子變成老大哥，沒(méi)有房子，沒(méi)有家，有時(shí)就在山頭睡下。他堅(jiān)守著的是山里眾多的留守孩童，他就像一位天使，對(duì)孩子們不離不棄!政府給他發(fā)工資，他不要，柴靜問(wèn)他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”他說(shuō)：“我不是不喜歡物質(zhì)，我更喜歡自由。”說(shuō)他為別人活著，為西北留守孩童們而活，更不如說(shuō)他為自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去創(chuàng)造屬于他自己的生命價(jià)值。他做到了，因?yàn)樗鞅绷羰貎和氖澜缍嗔艘环輴?ài)和溫暖!
為自己而活，尋求并實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值，而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活，給他人的世界帶來(lái)美好!這便是生命的意義。
作者構(gòu)思有新意，在恰到好處地分析了本煥大師、盧安克在“為他人而活”的過(guò)程中，也成功地做到了“為自己而活”，這樣，文章就從“生命的意義”這一角度，巧妙地把喬布斯、愛(ài)因斯坦的名言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
生命的意義優(yōu)秀作文9
沒(méi)有了生命，說(shuō)什么也沒(méi)用；沒(méi)有了生命，我們什么也做不到。如果一在沙漠中快要渴死的人，得到了一些生命之源——水，也許他就會(huì)成為一位百萬(wàn)富翁。有了生命才能讓我們的人生發(fā)出璀璨的光芒。
前些日子，我們學(xué)校舉行了“珍愛(ài)生命”的活動(dòng)，告訴我們生命的重要。學(xué)校展出了不珍惜生命的現(xiàn)象，如：本市因不遵守交通規(guī)則、不聽(tīng)家長(zhǎng)學(xué)校勸告去游泳、為雞毛蒜皮的小事打架等等。生命是很重要的，許多人都是擁有了生命，才可以成功。
“生命誠(chéng)可貴”告訴我們，生命的意義在于真誠(chéng)，我們要對(duì)別人要誠(chéng)心誠(chéng)意，不得有半點(diǎn)虛假。誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)说谋貍淦焚|(zhì)。沒(méi)有了真誠(chéng)，我們將不會(huì)有成功的事業(yè)；沒(méi)有了真誠(chéng)，我們將不會(huì)有知心的`朋友；沒(méi)有真誠(chéng)，我們將不會(huì)有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步；沒(méi)有真誠(chéng)……
生命要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是每個(gè)人必備的。如果我們拋棄了人的尊嚴(yán)，那跟那些禽獸又有區(qū)別�？谷諘r(shí)期，許多被日本人抓走的中國(guó)人，有的寧愿死，也不出賣(mài)自己的尊嚴(yán)、自己的祖國(guó)，受到了后世的敬仰。有的卻出賣(mài)了自己的尊嚴(yán)，做了日本的漢奸，受到人們的唾罵，一臭萬(wàn)年�？梢�(jiàn)，尊嚴(yán)是生命中必備的。
生命在于追求，即使我們有了生命、真誠(chéng)、尊嚴(yán)，我們不去奮斗，那這些東西就沒(méi)有它們的用途了。我們要在自己的生命中樹(shù)立目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)，去追求、去奮斗、去拼搏，就算失敗了，也不能喪氣，畢竟“失敗乃是成功之母”嘛！我們把失敗當(dāng)成是成功的墊腳石，就可以追求到我們的目標(biāo)、我們的夢(mèng)想！
生命的意義有很多，都是我們常常所說(shuō)的那些高貴品質(zhì)，有了生命，有了高貴品質(zhì)。那么我們就會(huì)懂的生命的意義了！
生命的意義優(yōu)秀作文10
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說(shuō)法，這句話(huà)更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
這不只是枯燥的說(shuō)教，而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如，一個(gè)上大四的男孩對(duì)母親說(shuō)，活著真沒(méi)勁，我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解，因?yàn)樗木裆驯荒赣H殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始，這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個(gè)任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛(ài)擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒(méi)有朋友，這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目，逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開(kāi)心，想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機(jī)似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的`自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說(shuō)，我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單，就是在對(duì)母親說(shuō)，請(qǐng)不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí)，我們常運(yùn)用一個(gè)借口：我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。
但是，即便是錯(cuò)誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇，則意味著自己根本沒(méi)有活過(guò)。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上，而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇，無(wú)論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。
生命的意義優(yōu)秀作文11
我是懷著一種生命的激動(dòng)讀完《秘密花園》的。 因?yàn)檫@本書(shū)使我真正明白了生命的意義。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫瑪麗的女孩、一個(gè)名叫柯林的男孩和小動(dòng)物、花匠、女仆之間的故事。
瑪麗原來(lái)是一個(gè)性格古怪的女孩。一場(chǎng)霍亂使她失去了父母，于是她來(lái)到了姑父的`莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎，古怪的花匠季元本，可愛(ài)的小知更鳥(niǎo)，神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她，使她成為了一個(gè)活潑、善解人意的女孩。但是，一個(gè)偶然的晚上，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——姑父有一個(gè)病懨懨的、十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的男孩柯林。
于是，瑪麗試圖帶著柯林去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們也認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟迪肯。迪肯是一個(gè)健康的男孩，幾乎荒原上的植物、動(dòng)物們都認(rèn)識(shí)他，也特別肯親近他。正是因?yàn)榈峡�、瑪麗、可�?ài)的動(dòng)物、美麗的春天、神秘的秘密花園讓柯林不再煩惱，柯林也成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。在一個(gè)個(gè)變化間，發(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事……
《秘密花園》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，一個(gè)個(gè)懸念又到圓滿(mǎn)的結(jié)局，妙趣橫生，使人回味無(wú)窮，是一部經(jīng)典之作。通過(guò)這本書(shū)，我才真正理解生命的重要。沒(méi)有生命就沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有生機(jī)，就沒(méi)有多彩的世界。即使你只是一滴水，在波瀾壯闊的大海中顯得渺小；即使你只是一棵小草，在無(wú)邊無(wú)際的草原中，顯得弱不禁風(fēng)；即使你只是一條魚(yú)，在五彩斑斕的魚(yú)群中顯得脆弱……可是，你知道嗎？一滴水也能澆滅一團(tuán)火，一棵草也能給大地更添一份生機(jī)勃勃的綠，一條魚(yú)也是一個(gè)可愛(ài)的生命！
但是，又有多少人用生命做壞事，或因?yàn)樵獾桨籽酆统芭呱戏缸锏缆�；更多的人卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而輕生。值得用生命這樣做嗎？
擁有生命，就應(yīng)該知道生命的可貴，要從每一件小事做起，珍惜每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，更要深知中國(guó)歷史，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！
有一條生命，就應(yīng)該對(duì)得起這條生命！
生命的意義優(yōu)秀作文12
你可曾注意過(guò)自己鏗鏘有力的心跳聲？你可曾注意過(guò)墻角縫隙中冒出的小嫩芽？你可曾注意過(guò)一個(gè)小小的生命為了生存拼命地掙扎？那次的經(jīng)歷使我明白了生命的意義，也更珍視生命。
那年夏天，我家養(yǎng)了一只小白兔，我給它取名叫“小白”，因?yàn)樗硌┌籽┌椎摹Ｐ“讋倎?lái)我家的時(shí)候，我經(jīng)常跟它到樓下的草坪上玩。我們你追我趕，玩得可高興了，草坪上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)�？墒呛髞�(lái)，我因?yàn)樘α�，漸漸地忽略了它。記得的時(shí)候就給它喂很多很多的食物，不記得了就對(duì)它不聞不問(wèn)。從此，小白就過(guò)上了有上頓沒(méi)下頓的'生活。
過(guò)了幾天，小白瘦了一大圈，盡管這樣我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了幾天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，小白已經(jīng)奄奄一息了。我把它最?lèi)?ài)吃的大白菜放到它嘴邊，它也一動(dòng)不動(dòng)。我想小白應(yīng)該是死了吧，可我還是一幅無(wú)所謂的樣子。媽媽?xiě)崙嵅黄降卣f(shuō)：“你怎么可以對(duì)小白那么不負(fù)責(zé)任！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是一只兔子嗎？有什么大不了的！”媽媽更加生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“再微小，它也是條生命，都有生的權(quán)利。”
我賭氣走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。我站在窗口，久久地注視著窗外。我看到了和小白曾經(jīng)玩耍的那塊草坪，腦海中不禁浮現(xiàn)出小白那溫順可愛(ài)的樣子。它跳起來(lái)像一個(gè)小雪球在跳動(dòng)，可如今小白再也不可能在我面前跳來(lái)跳去了。想到這兒，我鼻子一酸，流下了一滴滴悔恨的眼淚。
我輕輕地走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！我們幫小白找個(gè)安穩(wěn)的‘家’吧！埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到草坪上，媽媽用鏟子把土鏟開(kāi)，我把小白輕輕地放進(jìn)坑里，然后慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊，放在小土堆上。一陣風(fēng)吹過(guò)，小雛菊隨風(fēng)搖曳，似乎在說(shuō)：“你終于明白了生命的意義！”
是啊，每一種生物，都有生的權(quán)利！每一個(gè)生命，都值得珍視！
生命的意義優(yōu)秀作文13
我常常想，生命的意義在于什么呢？最近通過(guò)一件事情，似乎讓我有了答案。
那是一個(gè)星期天的午后，天氣異常悶熱，讓人特別煩躁。我在家里做一些奧數(shù)題。做著做著，我碰到了一道非常難的題目，它就如同一只兇猛的攔路虎，攔住了我做題的腳步。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我的腦袋里好像裝了一團(tuán)漿糊，依舊沒(méi)有想出解題的方法，我不禁有點(diǎn)厭煩了。我心想：估計(jì)是我不夠聰明，這道題憑我的能力是做不出來(lái)了，還是放棄吧。于是，我打算出去透透氣，散散心。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了公園。公園里雖然有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花，卻絲毫沒(méi)有讓我的心情舒暢起來(lái)，還是和陰沉的天空一樣郁悶。我低著頭，無(wú)精打采地踢著一顆小石子，漫無(wú)目的地走著。突然，我被一個(gè)黑黑的小不點(diǎn)——螞蟻吸引住了。我不禁蹲下身子，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)“小不點(diǎn)”頭上的兩根觸角在不停地左右晃動(dòng)，東瞧瞧，西看看，不知道在找什么，難道是餓了，在找吃的嗎？
我趕緊跑回家，拿來(lái)了一片面包。那黑黑的“小不點(diǎn)”果然還在原來(lái)的地方覓食，我趕緊撕下一小塊想要放在它面前。就在這時(shí)，我腦筋一轉(zhuǎn)，想逗逗這“小不點(diǎn)”。于是，我找來(lái)一塊光滑的.小石頭，攔在了它和面包的中間。“小不點(diǎn)”停住了，好像在確認(rèn)是不是美食的氣味。接著，它馬上義無(wú)反顧地朝小石頭爬去，只見(jiàn)它三下五除二就爬了過(guò)去，眼看著它馬上就要碰到面包了，我又快速地拿了一塊更大的石頭攔在了它的前面。就這樣，“小不點(diǎn)”一次又一次地向面包的方向爬去。我驚嘆于“小不點(diǎn)”頑強(qiáng)的毅力，忍不住拿開(kāi)石頭，獎(jiǎng)勵(lì)給“小不點(diǎn)”一塊大大的面包。
這次不尋常的發(fā)現(xiàn)，不禁使我陷入深思：如果我也能像這“小不點(diǎn)”一樣，做題時(shí)遇到“攔路虎”，只要不氣餒，冷靜下來(lái)分析題目，也許就能迎刃而解了。生命的意義，又何嘗不是如此呢？只要我們不斷努力，去追逐心中的理想，就一定能擁有屬于自己的那一片五彩斑斕的天空。
生命的意義優(yōu)秀作文14
野草，即使被火燒焦，春風(fēng)一吹拂，照樣生長(zhǎng);樹(shù)木，即使被人砍斷枝條，卻仍可以生存;人，即使受到生活的打擊，只要勇敢地面對(duì)，就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn)，既有風(fēng)光無(wú)限日，更有愁云慘淡時(shí)。無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是愁云慘淡，生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是，即使遇到再大的困難，只要勇敢面對(duì)，我相信總有一天，你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的境地，只要有重頭再來(lái)、東山再起的信心和勇氣，就會(huì)有希望。生命的意義
漢代的司馬遷，雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，卻在獄中寫(xiě)出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣和理由。倘若沒(méi)有這珍貴的“勇氣”，也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》，司馬遷也許就湮沒(méi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。
海倫凱勒，一個(gè)盲女，她幾次在困難的漩渦中掙扎，幾次在生命的`道路上跌倒，生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬，可她最終將自己的生命活得光彩有力，成為生活的強(qiáng)者。為什么?因?yàn)樗幸活w勇敢的心，有百折不撓的勇氣。她看不見(jiàn)繽紛的世界，她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！碑�(dāng)她失明后，并沒(méi)有自暴自棄，反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎?
泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！笔茄剑嵌嗝姥�!挫折也好，幸福也罷，只要有勇氣，你的生活中就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和希望!
生命的意義優(yōu)秀作文15
朋友曾在生口時(shí)送我一盆花，那花兒實(shí)在是菩通至極，既不美麗，又無(wú)花兒，自然無(wú)法引人注目。于是我便將它隨手丟在陽(yáng)臺(tái)上的角落里，任它自生自滅，因?yàn)槲艺J(rèn)為它那平凡的氣質(zhì)根本不配放在我那精致典雅的書(shū)房中，根本不配接受我精心的照料與呵護(hù)。
兒個(gè)月后的一天。我獨(dú)自一人在書(shū)房里讀書(shū)，突然一股清幽的香氣，斷斷續(xù)續(xù)，飄來(lái)，散去，又飄來(lái)，再散去，清清的，淡淡的，讓人心曠神怡。我隨著花香去尋找它的源頭，呈現(xiàn)在眼前的竟是那盆我拋棄了的花，它在陽(yáng)臺(tái)那個(gè)角落里經(jīng)歷了風(fēng)吹、口曬與雨淋，使本來(lái)就其貌不揚(yáng)的它變得更加憔悴。我以為它早已枯萎，可是它竟還頑強(qiáng)地活著，而且在生命的最后一刻還在不停地盡力吐露芳香，直到把芳香全部散盡。我恍然大悟：原來(lái)這是它與生命在做最后的抗?fàn)幇?
它在生命的最后一刻向我證明了它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有櫻花的賞心悅目，沒(méi)有郁金香的濃郁花香，但它卻擁有最具意義的生命—與命運(yùn)抗?fàn)幍降�，直到生命的最后一刻也不停止拼搏�?/p>
剎那間，我明白了這正是生命真正意義的所在。衡量一個(gè)人一生的價(jià)值并不在于他這一生取得了多少成就，而是在于他這一生付出了多少努力。人生之路崎嶇不平，我們唯有不停拼搏，直到最后一刻一也不輕言放棄�；钜簧�，搏一生，這才是充實(shí)的生命，真實(shí)的.生命。在以后的口子里，生活給予我的磨難仍然很多，每當(dāng)我氣餒灰心時(shí)，一想到直到生命的最后一刻也不懈奮斗的那盆花，我便不讓自己放棄任何一次機(jī)會(huì)。我會(huì)不懈拼搏、奮斗。去創(chuàng)造自己的具有立正意義的生命。
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