眼睛優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的眼睛優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼睛優(yōu)秀作文1
我最愛爸爸的眼睛了，是那樣慈祥、聰明。
我的爸爸非常強壯。但是——最突出的特點就是：粗粗的眉毛下的“黑葡萄”。爸爸的眼睛特別的大。就像在臉上鑲嵌著一對茶杯大的發(fā)亮的黑瑪瑙一樣�！把劬κ切撵`的窗戶”這一點也沒錯。當我不知道干什么事時，爸爸不用費一點口舌，一個眼神就行。爸爸的每一個心情都會在他那水靈靈的飛揚中浮現(xiàn)。爸爸的眼睛是“聰明”的。每當遇到一些動腦筋的數(shù)學難題時，我與媽媽無計可施時，總要像在迷霧中尋找燈塔一樣求助于爸爸。我盯著爸爸的眼睛看，發(fā)現(xiàn)他的`眼睛先是凝視，后來眼珠很快的轉動，接著解題方法就出現(xiàn)了。
每當這時，我都覺得老爸很像一只狡猾的“老狐貍”。爸爸的眼睛是“慈祥”的。每當我做錯事時，我滿臉通紅，就像一個熟透了的紅蘋果一樣。爸爸從來不會訓我。只用眼神來對我說話——先是告訴我這是錯誤的，而后是暗示我：相信你，以后不會再錯了�！�
我最愛爸爸的眼睛！我更愛老爸！
眼睛優(yōu)秀作文2
付老師是的語文老師，他長著一雙又大又亮的眼睛。付老師的.眼睛不但好看，而且會說話，從他的眼神中我知道他要說的話。
記得有一次，同學們在課堂上隨便講話，付老師盯著，目光犀利，仿佛在說：“上課怎么能隨便亂講話呢？”
還有一次，付老師提問課文表達了作者樣的思想感情？我高高地舉起了小手，當老師叫到我名字的時候，我可興奮啦！隨后我地回答了老師的問題。這下，付老師的眼睛仿佛閃爍著贊賞的光芒，似乎在說：“對了，對了！真不錯！”
付老師的眼睛會說話，他說的話我都聽得懂。
眼睛優(yōu)秀作文3
一天下午，我們班在上課，上了一會兒，我在抽屜里搞小動作，老師看見了，我想：老師一定會點名批評我。結果出乎我意料，老師居然不是大聲批評我，而是目不轉睛的盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課的時候，不要搞小動作，要專心聽課�！蔽颐靼琢怂囊馑�，立刻昂首挺胸，專心聽課。
還有一次，語文試卷發(fā)下了，我只得了個91分，心情非常難過，而且錯的都是粗心大意。就在這時候，老師用鼓舞的`目光看著我，好像對我說：“不要灰心，下次認真一點，一定能取得好成績。”
老師的眼睛真會說話。每當我做錯了事，老師總會用眼睛暗示我改正；每當我在學習上遇到挫折時，還是老師用她那雙會說話的眼睛，鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心。我永遠也不會忘記這位可藹可親的老師，更加不會忘記老師那會說話的眼睛。
眼睛優(yōu)秀作文4
大雨過后，陽光明媚，一只只蚯蚓從肥沃的草地中爬出來。
我想：它們不怕行走的人們嗎？難道它們沒有眼睛，還是有眼睛看不見？于是，我為了解決這道難題，決定做兩個實驗。
第一次，我把幾塊石頭放在它的周圍。我放完了就站在旁邊察看蚯蚓是否一直直走。我等了一小會兒，驚奇發(fā)現(xiàn)蚯蚓才碰到石塊，就回頭了，它居然從挨挨擠擠的`石縫中爬了出來。我一直等到蚯蚓走后才回過神來。
第二次實驗，我捉了一只蚯蚓放在的書桌上，緊接著把橡皮放在蚯蚓面前，把蘋果放在蚯蚓后面，于是繼續(xù)在旁邊等待結果。我再次驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不是向前面爬了，而是向蘋果的方向爬。
我終于發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒有眼睛，可是我不知道蚯蚓為什么沒有眼睛，最后我只能問百度了。原來蚯蚓長期在地下，地下黑暗，蚯蚓有眼也看不見，它們的眼睛最后退化了，所以蚯蚓識別方向是用嗅覺。
這個發(fā)現(xiàn)真有趣。
眼睛優(yōu)秀作文5
我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細一看老師的眼睛會說話。
有一次，學校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這個問題。我從老師的眼睛里看到了老師對我的`鼓勵，我大聲地說出了這個答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。還有一次，老師考詞語。
我有一個詞語沒解釋上來，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說：“呂寧做事要獨立思考，不能投機取巧�！蔽业哪樆鹄崩钡摹蠋煹难劬罢f話”，她說的話我們都能聽懂。
眼睛優(yōu)秀作文6
羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，羅老師的眼睛會說話。
數(shù)學課上，我文具盒里有一支漂亮的.鉛筆，同桌看見了，不知不覺的把手伸過來。正巧被羅老師看見了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎么做小動作了？同桌的手馬上縮了回去，認真聽老師講課。
一天的晨會上，羅老師站在門口和家長談話，同學們便講起話來，這時，羅老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：你們怎么講話了？同學們馬上安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。
眼睛優(yōu)秀作文7
眼睛是心靈的窗戶。通過一個人眼神的變化，能夠發(fā)現(xiàn)他喜怒哀樂的變化�？墒牵つ康淖孕�，也是來自于眼睛。
每當有新的知識或者任務，眼睛會率先出馬，把大概的.內(nèi)容瀏覽一遍。你可能會認為自己已經(jīng)記熟了，但實際卻并非如此，用耳朵認真聽老師的講解，用嘴讀出文字，才能真正地掌握。平時，看到復雜的手工折紙，眼睛會很輕蔑地以為這種簡單的手工自己已經(jīng)可以快速且精美地完成，可一到實際操作，眼睛就派不上用場了，只能在一邊呆呆地注視著手指滿頭大汗地工作。
俗話說：“眼是奸臣，手是忠臣�！蔽艺J為并非完全如此。在危險的懸崖邊緣，眼睛能幫我們識別路線，避開危險，手、耳、口、眉、鼻卻可能讓人迷失方向，誤入歧途。
我想，眼睛是心靈的窗戶，卻不是通往成功的捷徑。
眼睛優(yōu)秀作文8
我爸爸的眼睛小，可他的眼睛會說話。
每當我學習上遇到困難的時候，爸爸的眼睛里充滿關切，好像在鼓勵我：“不要灰心，要繼續(xù)努力。”每當我取得滿意的考試成績的.時候，爸爸的眼睛里又我向投來忠告：“不要為眼前取得的成績感到驕傲，要再接再厲，笑到最后才是真的勝利�！倍斘颐看侮J禍的時侯候，爸爸的眼睛里就會充滿嚴厲的目光，那是在告訴我：“以后不要再犯這樣的錯誤了，要吸取教訓。”
我的爸爸不像別的同學家長那樣愛用嘴巴教訓人，因為他有一雙會說話的眼睛，我喜歡爸爸的小眼睛。
眼睛優(yōu)秀作文9
《一只眼睛的貓》講訴了一個姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時候，他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內(nèi)心不安，但又沒勇氣說出真相。幸好，他的朋友斯卡先生彌留之際，奈德說出了真相。
我覺的奈德的小男孩特別的善良。因為他不小心射到了一這只貓的右眼了。他感到十分的難過（傷害了一個幼小的生命）但又不敢說出來給別人知道。后來，他的一個朋友看他整天愁眉苦臉的就問他：“你怎么了�！蹦蔚虏磐掏掏峦抡f出來他把一只貓的眼睛打瞎了。他的`朋友說：“沒關系，我來幫你照料的這只貓吧”。后來，在這位朋友的幫助下，奈德走出了心理的陰影，迎來了心理上的陽光。
當自己遇到困難或難過的事，可以找自己的朋友幫忙。
眼睛優(yōu)秀作文10
人生到處有風景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。因為擁有了“眼睛”你就可以看到世界豐富多彩的景物，就會看到人類喜怒哀樂、悲歡離合的壯觀場面，這些豐富且美好景物的.獲得者只因你擁有了她--眼睛，她就像一扇心靈的窗戶，為你打開心扉，開辟明的神圣道路。
“當目睹那一線長空處的飛鶴騰空而起，搏擊風雨于云間，我的眼睛告訴心靈，做人應像飛鶴一樣，面對困難應迎難而上。
當目睹那梅花盛開于寒冬之時而儼然自得，香飄萬里，我的眼睛告訴心靈，做人要像梅花那樣桀驁不馴，飄逸灑脫。
當目睹黃河沖天走東海，萬里寫入胸懷間的博大，我的眼睛告訴心靈，做人應心胸寬廣，雖處境艱難仍不忘憂國憂民。
“眼睛”是我們?nèi)松膶氋F財富，是我們一生中不可缺少的一部分。它為我們的生活增添了樂趣，同時讓我們充分享受人生的樂趣，使我們終生受益，因此我們要愛護她、珍惜她、保護她。
眼睛優(yōu)秀作文11
親愛的小主人：
近來可好？最近您變刻苦了，我也感到適當?shù)目鞓贰５悄欠裨撔⒁幌履兀课乙矔＞氲�，可不可以讓我放假恢復元氣呢�?/p>
前次您寫功課的時分，忘了開臺燈害我感到不舒服；還有一次您玩電腦玩了三個小時，我現(xiàn)已受不了了，感覺疲憊不堪，因痛苦于就醫(yī)呢！所以呀！盡管你已戴上了近視眼鏡，但假如咱們一恪守“愛眼小叮囑”，我一定會好轉的`。
眼睛是魂靈之窗，有幾主張請您好好記住：
榜首、要常常望遠注視，多吃綠色蔬果。
第二、看書或看電視、電腦，每四十分鐘要歇息十分鐘。
第三、不要躺在床上看書。
信任在咱們的協(xié)作之下，咱們的聯(lián)系會愈來愈好的！
疲倦的眼睛敬上
四月四日
眼睛優(yōu)秀作文12
每人都有一雙明亮的眼睛，老師的眼睛是怎樣的呢？
老師的眼睛，是一雙會說話的眼睛，記得有一次上數(shù)學課，我坐在后面一排，離講臺遠，上課不認真，心理想老師肯定不會發(fā)現(xiàn)的'。于是我拿筆玩，正玩得高興的時候，突然發(fā)現(xiàn)老師用責備的眼睛看著我，好像在說“上課不專心聽，成績能好嗎？
老師的眼睛是一雙期待的眼睛，在課堂上，當提出問題讓同學們回答的時候，老師總是用期待的眼睛看著每一個同學。我看得出，老師是用多么希望每一個同學都舉起手來。
老師的眼睛是一雙充滿熱情的眼睛，是一雙溫和的眼睛……
老師的眼睛真好，我喜歡老師的眼睛。
眼睛優(yōu)秀作文13
今天我們玩了一個關于“手”的小游戲，通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。
游戲開始了，我先轉頭，再把兩只手伸到背后，同桌會把什么放在我手里？是筆？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷電般的速度放在我手里。咦，這是什么東西，長長的軟軟的。中間好像是圓圓的.金屬。一定是表！我脫口而出。猜對了我心里不禁心花怒放，接下來同桌也很好的通過。
第二次很快結束....
第三輪，難度可是到了極點。因為物品只能放在手背摸。同桌先將一個東西放在我的手背，我感到這個東西很粘，有很輕一定是像皮。
該我輪到給同桌放東西了，我突然想到了一個惡作劇，給他放了一個鉛筆盒中一個份格的小東西同桌感到后就是說不了名字急的臉像萍果一樣，我在心里笑了。
游戲結束了我再次告訴大家：手也有“眼睛”
眼睛優(yōu)秀作文14
眼睛是心靈的窗戶，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我媽媽的眼睛又大又圓，炯炯有神。最有趣的是媽媽的眼睛會“說話”。
有一次放學，我在桌前做作業(yè)，媽媽在做飯，我的`腦子正在開小差，東一摸，西一抓，媽媽從我身后走過來，瞪著我，仿佛在說，作業(yè)做完了嗎？我看著媽媽的眼睛，頓時話也說不出來了。羞愧地低下了頭。
記得其中考試，我考了滿分，回到家后，我把試卷拿給媽媽看，她眼睛突然一亮，特別驚訝，好像說不錯，有進步。
我媽媽最討厭撒謊的人，我從來在她面前說謊話，如果說謊話她那雙眼睛就會審問我。
我愛媽媽那雙會“說話”的眼睛，但我更愛我的媽媽。
眼睛優(yōu)秀作文15
這學期開學不久，老師就發(fā)現(xiàn)我的視力有問題：坐教室里的第一排，都不能清晰地看到黑板上的內(nèi)容，及時聯(lián)系了我的爸爸、媽媽。
爸爸、媽媽幫我掛好號、請好假，帶我去成都華西醫(yī)院看眼睛。那天早上，天還是灰蒙蒙的，我們就早早地出門了。我們乘坐高鐵和諧號很快到了成都南站，然后轉乘地鐵一號來到了華西壩。經(jīng)過爸爸的問路，我們很快到了華西醫(yī)院，華西醫(yī)院可真大��！里面人山人海，我們好不容易來到了四樓眼科門診，給我看眼睛的是一位阿姨，經(jīng)過測視力、散瞳、給眼睛拍照片，最終我被確診為近視眼。醫(yī)生阿姨給我講了很多保護眼睛的知識和方法，提醒我一定要好好保護自己的眼睛，尤其要注意讀書、寫字姿勢！
帶上眼鏡后，眼前的事物又清晰地展現(xiàn)在我的`眼前了，但這一切必須要借助于鼻梁上的兩塊鏡片。剛開始，我還不習慣有東西壓在鼻梁上，有時出門上學還忘記帶眼鏡呢！
親愛的同學們，要好好的保護自己的眼睛哦！千萬不要像我一樣成近視眼哦！
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