糟糕透了優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的糟糕透了優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

糟糕透了優(yōu)秀作文1

　　前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的`作家。

　　讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

　　記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功�！倍�與此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步�！�

　　在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的�！卑职帜�，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。

　　是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛都精彩！

糟糕透了優(yōu)秀作文2

　　天氣晴朗，玫瑰花的葉子在風(fēng)中微微擺動(dòng)，我和爸爸正在家里看著一部電影�！疤�精彩了！”爸爸一下子喊道，我卻對(duì)這句話陷入了沉思。

　　記得一次賽前練習(xí)，老師把我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都叫到大操場(chǎng)上練習(xí)，我參加了跳高比賽，于是老師就把我叫過(guò)去單獨(dú)練習(xí)。

　　一個(gè)一個(gè)，我每一個(gè)高度都跳過(guò)了，漸漸的我心中想著“這真是太好了！”但到了上一次我沒跳過(guò)的高度。我緊張極了，于是我調(diào)整好呼吸，一下向那個(gè)桿子跑去。

　　沒想到的是，“啪”的一聲，桿子，落到了地面。一群人圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。其中一個(gè)高個(gè)子說(shuō)：“哎，你看她，這個(gè)高度都跳不過(guò)，真是太糟糕了。你再看她，個(gè)子還不到我的一半！”“對(duì)呀，對(duì)呀……”人們紛紛嘲笑道。

　　我看看他們，又看看落在地面上的桿子。眼睛充滿了淚水，但我又不想讓他們?cè)僖淮纬靶ξ�，我便去找老師�?/p>

　　“老，老師�！薄班�？怎么了？”“我……我不想去參加比賽！”

　　老師聽完便把我?guī)У揭话岩巫忧白�下�！盀槭裁茨�？”老師�?wèn)到，“我……我”我一時(shí)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的'，“我不想讓他們嘲笑我�！蔽移疵�地控制住自己的淚水，但沒辦法，眼淚還是照樣落下了。“詩(shī)貝呀，你想想。老師為什么讓你參加？”我一邊擦著淚水一邊說(shuō)：“我……我不知道�！�

　　老師又說(shuō)：“班級(jí)里沒有一個(gè)女生敢參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只有你敢。這就說(shuō)明你比她們勇敢，你并不糟糕。別人說(shuō)什么都別管，好好地練習(xí)，等到比賽時(shí)再讓他們見識(shí)到你的真本事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)回去練習(xí)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我就會(huì)想起老師和我的那一段對(duì)話。是啊，世上沒有十全十美的人和事，有時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)糟糕透了，說(shuō)不定就會(huì)變成最后的精彩極了。

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