小學(xué)生作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　紫藤不如牡丹富麗，不如梅花冷峭，不如菊花高潔，但它自有一種嫵媚。紫藤花之色嬌艷欲滴，說它燦爛似錦，毫不為過。

　　我們學(xué)校校園內(nèi)有四棵百年紫藤，它們在百花爭艷的蕊春園內(nèi)。剛進(jìn)入龍墻拱門，穿過紫竹林，就像到了仙境一般。一座古色古香的小亭閣——晚香閣，閣樓前面一潭清澈見底的池水——葫蘆池，一條小巧玲瓏的拱橋架在上面。橋的四角，四棵百年紫藤掛在橋的上空，滿棚的紫藤花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高架在橋上空的綠色藤蔓下，好像掛著一串串水靈靈的紫晶葡萄。一陣風(fēng)吹過，綠色藤蔓在飄拂，紫色花朵在抖動(dòng)，這時(shí)，一陣芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。走到跟前，抬頭仰望，紫色小花一串一串的。小花的外層花瓣是白色的.，淡紫的里層花瓣才是紫色的，白里透紫，色彩鮮艷。低頭看去，橋下，翡翠般的池面上，一串串紫藤花像一片片紫色的云霞，魚兒在云霞中無憂無慮地游來游去……

　　美啊，美啊！真是“一架長條萬朵春”，點(diǎn)綴了花園，點(diǎn)綴了校園，點(diǎn)綴了我的心！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我是一個(gè)一年級的小學(xué)生，大家都夸我是好孩子、好學(xué)生。那是因?yàn)槲矣泻枚嗪昧?xí)慣。

　　我有一個(gè)不說臟話的好習(xí)慣;每當(dāng)有人說臟話時(shí)，我就對他說：“說臟話是不文明的，我們要做講文明的好孩子。”

　　我有一個(gè)愛幫長輩做家務(wù)的'好習(xí)慣;每天我寫完作業(yè)以后，都會(huì)幫家長掃地、擦地，吃完飯還去撿碗擦桌子。只要是我力所能及的家務(wù)我都會(huì)去做，每當(dāng)我做完了這些，媽媽都會(huì)夸我懂事。

　　我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;我上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、回到家就先寫作業(yè)，同學(xué)叫我出去玩捉迷藏我都不去。媽媽叫我先吃點(diǎn)好吃的，我也不著急去吃。

　　......

　　有了這些好習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。還總能受到長輩的夸獎(jiǎng)。老師說：好習(xí)慣越多，抗拒引誘的力量就會(huì)越強(qiáng)。以后我會(huì)讓我的好習(xí)慣越來越多，做一個(gè)更優(yōu)秀的好孩子，好學(xué)生。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　新的一年到了，過去的一年畫上了一個(gè)圓滿的句號，而新的一年也已經(jīng)啟航了。

　　一到臘月，每家每戶都要預(yù)備年貨，超市里的物品一搶而空，交費(fèi)的隊(duì)伍如長龍般擁擠。

　　辦好年貨，就要大掃除一遍，不放過任何一個(gè)角落，要把屋里的東西打掃得一塵不染，寓意要把不好的東西掃走，企盼來年吉祥如意，事事順心。

　　臘月三十，男女老少都穿上了新衣服，門外已經(jīng)貼上了紅紅的對聯(lián)。這天每個(gè)人除非萬不得已，一定要回家吃團(tuán)圓飯。晚上，一家人坐在一起吃一大桌豐富而美味的飯菜，這象征這新的一年里不愁吃不愁穿。

　　吃了飯，大家坐在一起邊看春晚，邊聊聊近年來的情況，屋里洋溢著大家的'笑聲。所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，可是怎么沒有煙花呢？當(dāng)我還在納悶的時(shí)候，突然“砰”絢麗的煙花飛入了漆黑的天上，霎時(shí)間天被照得通亮，“花瓣”似的灑滿天空。除夕夜的天空，可真是最美麗的。

　　大年初一大家都在休息，到處都很安靜。直到初三那天，大人們又忙了起來，他們要去親戚朋友家拜年。小孩們更高興，因?yàn)榭梢缘玫胶芏鄩簹q錢。

　　一眨眼就到了二月底了，大人們該上班的上班，小孩該上學(xué)的上學(xué)，人們又向目標(biāo)奮斗努力。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　綠色就是大自然，生機(jī)勃勃的體現(xiàn)，綠色代表著生命健康和希望。如此生機(jī)的島我們怎狠心破壞它呢？

　　現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍(lán)藍(lán)的.天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。

　　假如這樣下去的話，會(huì)對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。

　　保護(hù)環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點(diǎn)，我上學(xué)，放學(xué)堅(jiān)持步行，或騎自行車。少用塑料袋，能用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點(diǎn)，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)水資源，我節(jié)約用水，為了保護(hù)樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個(gè)人的力量不會(huì)引起多大的作用，但我相信，假如大家一起來保護(hù)環(huán)境，一定會(huì)使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。

　　綠色環(huán)保，低碳生活，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們能為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，在不久的將來，我們的地球一定會(huì)煥發(fā)出光彩。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　假如時(shí)間可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時(shí)代看一看，要看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的環(huán)境，了解它們的`生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞地球，是火山爆發(fā)，還是氣候變遷······也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能被我破解。

　　假如時(shí)間可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生存的？如果是魚，它該是怎樣的魚呢？它使用腮呼吸還是用肺呼吸呢？

　　假如時(shí)間可以倒流，我要到古埃及金字塔去一趟，哪里的金字塔是怎樣建成的？里面的木乃伊是什么樣？為什么能保存這么長時(shí)間，我一定要搞清楚。

　　如果時(shí)間能倒流，一定有許多不為人知的謎被解開。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。

　　說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識你，你不認(rèn)識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的.水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。

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