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再回首優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的再回首優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再回首優(yōu)秀作文1
兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是小學(xué)時候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一齊，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時代，我們最憧憬的時候就是中學(xué)時候，對，進入了中學(xué)我過得很好，我很喜歡此刻的同學(xué)朋友，才過一年我就認(rèn)識了此刻的那些朋友，我會真心的.對待他們的、
真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不一樣以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流可是，只要他能將哪一堵墻開出一個小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，并且不知生么時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學(xué)，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預(yù)知未來呢？
再回首優(yōu)秀作文2
再回首，往事如風(fēng)，像燕子掠過水面，像雨滑過屋檐。跟著離弦的箭飛奔，一只腳已跨過時間的另一個世間，另一只腳也即將跨過這個門檻。摸一摸腦瓜，搞不清楚自我什么時候和上帝耶穌做了這么多交易，我用粗啞的嗓音，一米六三的個子換取了我這一部分生命，強行把我推到下一年的大門前。我所經(jīng)歷過的事情竟都像過往云煙，瞬息一去而不復(fù)反了，只留下影子讓我回顧。
再回首，往事如詩。昨日收到昔日友人的新年賀卡，一句“還記得我嗎？”勾起了我對往事的無限追憶，童年時的純真還讓我捧腹暢懷，少年時的調(diào)皮至今還令我回憶無窮。如果把這些完美的回憶連接在一齊，我相信它是以淹沒東坡的`氣魄、李白的風(fēng)流。
再回首，往事如夢。在腦海里忽隱忽現(xiàn)，僅有完美的一瞬，卻沒有開頭和結(jié)尾等片段。太完美的回憶會歡欣，但過多的留戀只會給人以絆羈，往事像那塊水果糖，每次都能讓人陶醉。但往事也會成為鴉，讓人不明白所以而昏然。
算了吧！過去的始終是過去，沒有必要糾纏，不要擔(dān)心眼前的一切會立刻變?yōu)橥拢还芎煤萌グ盐�，因為上天不會因為你畏寒而不降冬，時間也不會因你歡喜頑皮而停滯，大步前進吧，只要無愧于自我！
再回首優(yōu)秀作文3
當(dāng)樹葉從枝干上一片片綴落時，它們在回首當(dāng)初自我綻放的那一刻。
——題記
再回首，放暑假前自我說過的那句話：“這兩個月，我定加倍努力，不再無所事事的玩、休息，兩個月后的自我便是初三的學(xué)生了！”可是自我的信誓旦旦，結(jié)果……我一遍遍的反問自我，你做到了么？
此刻的我，每一天被這個世界所吸引，在這個所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠(yuǎn)航的船帆，一不細(xì)心落了隊，一個人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽，每一天督促我，讓我回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我總是那句話了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會靜下心來回到學(xué)習(xí)中。
再回首，當(dāng)初的時候。我是一個好勝、好強的`女孩。那年，14歲的我，懷著滿心的熱情與歡喜，義無返顧的踏上了夢想的旅途。即將應(yīng)對新的環(huán)境、新的面孔，不明白這是幸福的開始，還是痛苦的迷途。
前方是荊棘滿路，眼角未干的淚痕，一次又一次的印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿懷，滿心失落，但夢想的翅膀依然堅強，夢想的翅膀依然綴滿星光。
新的旅途，原本有新的期望，初三一個沖刺的階段，一段路途的終點，靠的是自我能否把握。再回首，當(dāng)初懵懵懂懂的時候，初三是我的一個夢想，我怎能轉(zhuǎn)手將夢想變?yōu)槭?/p>
也許我不必須會很成功，每個人的一生，就是每一個故事。
水，長流，花，常落。既然來到了這時間上選擇了前方的道路，我就再也沒有回首的理由。哪怕風(fēng)雨無情，我仍然往前走，一刻也不能停留。
再回首，當(dāng)初的時候。
再回首優(yōu)秀作文4
時間對于我來說，一向是個微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調(diào)來感慨時間的流轉(zhuǎn)。這些時間如同流年一樣，不容許我再回首。
回首過去。有些人到來，有些人離去。應(yīng)對悲歡離合，也許已經(jīng)麻木。之后我明白，在人生短短的幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復(fù)何求。這樣無知無畏的日子里，時間老人已拿走了我十幾年的.青春。
如果我早一些明白回首能夠讓人變得聰慧，那么我從沒有像此刻這樣期待。我要更聰慧一些。
回首過去。在認(rèn)識的人中，聰慧的人總是在社會上或朋友圈中多那么一點口碑，認(rèn)出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會寫字，真正會寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。
在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認(rèn)為我必須要更出色。
比如說，我列了個人生清單：四年內(nèi)，考上夢想的大學(xué)；八年內(nèi)，我要買房，要買車；有生之年，我要歡樂。
為了實現(xiàn)這些，我正努力著。因為我期望許多年之后的回首，不要讓自我失望。
回首過去。那是幼稚的我，總認(rèn)為有些是不可能的，此刻我認(rèn)為nothingisimpossible。
即使你想當(dāng)美國第一位華僑總統(tǒng)，那么努力吧！我相信在經(jīng)過不懈的努力之后，我會在不久的將來在《紐約時報》上頭看見你。
再回首優(yōu)秀作文5
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自我走過的路，滋味番多。
可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的.初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了教師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時候，所以，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自我打下一了堅實的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最終一年，也是最苦最忙碌的一年。自我忙，家長忙，教師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢，完美而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有歡樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。
回首初中，此刻的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不一樣的感慨與新的滋味。
再回首優(yōu)秀作文6
每一天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發(fā)現(xiàn)一些時間的腳印，它慢慢關(guān)掉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的完美回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因為他們明白——自我的未來自我創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的`世界，點燃了期望之火，給了我前進的動力。身在“今日”的我，正在“昨日”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造完美未來！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨日的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢？
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個完美未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節(jié)時，電視的節(jié)拍便會慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨日嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，必須會不禁想起自我的童年。因為，每個人都有回首昨日的機會，同樣也有展望未來的權(quán)力。
而在今日的我們呢？該干些什么？回首昨日，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今日，把握今日，在“今日”，讓我們一齊奮斗，一齊放飛夢想吧！
再回首優(yōu)秀作文7
天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車。
汽車開動了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。
回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的枝干上。頓時，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。
透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長滿青苔，似乎隨時準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機，也充滿了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的'土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個村，到那個村，從那個村，到下一個村……
一會兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點，離開這個地方，離開這個象征死亡的地方。
轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。
汽車前兩個輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……