小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　科學(xué)課上，老師叫我們?nèi)プ綆字晃伵＿M(jìn)行觀察，我就在爛葉下捉了幾只蝸牛帶回家觀察。

　　回到家，只見蝸牛在那兒一動不動像死了似的。我想到老師跟我們說過蝸牛只要碰到水就會醒過來，我趕緊拿來小半碗水倒了下去，只見許多蝸牛都從水里怕了出來。接著我就來觀察它是怎樣吃東西的。我在它的四周放了菜葉和水果，看看它喜歡吃什么。只見蝸牛們都向菜葉爬去，一爬到菜葉前就大口大口地吃了起來。吃完后它們又向水果爬去，但吃水果卻不像吃菜葉那么津津有味，而是吃了一口向前爬幾步再吃一口。我知道蝸牛最喜歡吃的是菜葉。

　　觀察完蝸牛吃東西，我又去書上了解了它的其他特點(diǎn)。原來，蝸牛是世界上牙齒最多的'動物，它有25600多顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱之為“齒舌”。雖然它的牙齒很小，肉眼無法看到，但十分厲害，能咬破硬紙板呢!

　　一次小小的觀察就有這么多的收獲啊!

小學(xué)生的作文 篇2

　　一個繽紛絢麗的世界，用什么來點(diǎn)亮？一片多姿多彩的云，用什么來凝聚？一次和善燦爛的微笑，用什么來創(chuàng)造？有了微笑，才有美麗的云；有了云，才有繽紛的世界。一張簡單的笑容，能給予別人莫大的溫暖。

　　霜紅滿地的二月，我們早早走進(jìn)校園，凜冽的寒冬天氣，使我們保受寒冷，充滿憂愁。未經(jīng)烘烤的空氣是那么寒氣逼人，冰冷的氣息鉆入鼻尖，涼颼颼的，禁不住就打一陣哆嗦。

　　馬路邊一排沿街栽種的樹木，長得高大，一定養(yǎng)育了不少兒女，一棵棵分出許多枝叉，目送著離開家的黃葉，有一種說不出的凄涼。樹在風(fēng)中搖擺，零散的枝葉偶爾相交，沙沙作響，脫顯得工作的人兒是多么辛苦，想必那位老人也如此吧！

　　一星期過得并不慢，一晃眼兒就過去了。興沖沖地拎著大小不一的包，正大光明地走出了學(xué)校。多么擁擠的街道！車子如接龍一般，五顏六色的拼接在一起，有橫有豎，七零八落，擋著了人們各自的去路。有位老人靜靜地站在一棵蒼老的古樹下，手里拿著一張招生傳單，胸口還 揣了一大摞。幾千個學(xué)生從校內(nèi)蜂擁而出，急著回家或去做什么要緊的事，他一點(diǎn)兒也不急，熟練地遞過一張張傳單。你若拿不穩(wěn)、不想拿，他也不為難你，只定定地站在原地。兩顆變黃的眼球，躲在大黑框的鏡片下，深情渺茫地看著遠(yuǎn)方，很神秘，又很孤獨(dú)……

　　我低著頭疾步走過他身邊，他照舊遞出一張招生傳單。我看到了那雙蒼老的手，歲月在上面碾過的痕跡，像泥濘的路變得狼狽不堪――坑坑洼洼，凹凸不平。但我不是兒時的我了，會對每一張陌生、一精一美的紙而迷惑，傻傻的將他們收集起來，當(dāng)作寶貝似的珍藏，最終成為垃圾被媽媽丟了。我沒有抬頭，皺著眉頭，淡淡地說了句:“不要。”輕輕撞開了他的手，快步往前走去。走出十多米，覺得有些于心不忍，又回頭看了看他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見，老人瘦弱的身影佇立在風(fēng)中，像一柱尚未燃盡卻又奄奄一息的殘燭，目光憂傷，望著遠(yuǎn)方，在期盼著什么……

　　第二周的日子一眨眼又溜走了，我如往常一樣邁著輕松的步伐走出了校門。在街口，還 是那位老人，依舊站在原來的'地方，分發(fā)著一踏厚厚的傳單。也許那是個貪玩的小孩吧，忽然闖進(jìn)了我的視野，蹦跳著走近了老人的身邊。老人習(xí)慣性地遞出一張傳單，可憐的人兒，他也許不會接過去吧，除非拿去折紙飛機(jī)鬧著玩兒才那么做。沒想到的是――孩子放下手里的袋子，兩手伸出，微笑著道了聲謝謝，小心地將傳單直到塞進(jìn)兜里為止，才提起地上的袋子。

　　我一陣茫然，大為所驚。一瞬間，我似乎悟懂了許多，那么小的孩子，品格卻至高于我們這群初中生。老人似乎也略略高興了些，精神振奮了不少。我抬著頭，露出最燦爛的笑容，走進(jìn)了老人，希望不要記得上一次而不遞我傳單。我心情忐忑，不知老人還 會不會泰然地遞過一張傳單給我。

　　尚未凋零的葉，在樹杈上擺一動著，沙沙沙

　　老人遞出一張傳單，我伸手接了過去，報(bào)以一個溫和的笑容……

　　風(fēng)兒刮得起來，此刻不管多冷，好像都影響不了我。一次真善美的微笑，我給予了別人，贏得了尊重，歡樂了自己，點(diǎn)亮了世界，凝聚了愛心。

小學(xué)生的作文 篇3

　　20年后，我成了一名設(shè)計(jì)師，幫人們設(shè)計(jì)出更方便的衣服。

　　我和我的助手來到工作室，一起策劃。我們想：有些冬天的衣服很重，給人帶來負(fù)擔(dān)；一換季，喜歡穿的衣服就不能穿了；下雨了，沒帶傘，衣服會濕掉；大小不合適了，衣服就浪費(fèi)了；不想穿這種款的衣服，來不及回家取了……經(jīng)過我們的設(shè)計(jì)，上面的問題都可以解決。為了減輕人們的負(fù)擔(dān)，我們要用特殊的.超輕材料制作，我設(shè)計(jì)的這種衣服冬天保暖，夏天消暑，如果要下雨了，沒帶傘，可以按下帽子下的黃鍵，帽子就變成雨傘了，如果要把衣服改大，按1下綠鍵，要改小，就按2下，只要你哈哈大笑幾聲，衣服就會變成你想要的款。

　　突然我的夢醒了，我真希望以后我能做這樣的設(shè)計(jì)師。

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天早上我和媽媽一起參加小記者采風(fēng)團(tuán)活動。

　　我們來到方城縣的田野葡萄園，這里的葡萄真多呀!老板帶著我們一邊采摘一邊介紹，這里的葡萄有水晶葡萄、藍(lán)莓味葡萄、草莓味葡萄、玫瑰葡萄、還有一種葡萄長得像乒乓球一樣大呢!我們買了一串水晶葡萄，水晶葡萄就像一顆顆小小的綠色的`小水晶;藍(lán)莓味葡萄和草莓味葡萄都是黑紫色的，吃起來味道有點(diǎn)不一樣，我們各買了一串。我們買的葡萄吃起來都很甜，一共付了四十七元錢。

　　采摘結(jié)束了，我們大家一起坐上大巴車，帶著豐收的喜悅高高興興的回家了!

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