- 相關(guān)推薦
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
小草在陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)，一碧千里；花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，鮮艷奪目；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚(yú)在陽(yáng)光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
回首往事，我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)陽(yáng)光和雨露。
“我得證書(shū)了，我得證書(shū)了�！蔽夷弥C書(shū)，歡呼雀躍，心情分外激動(dòng)，因?yàn)樵谖业呐ο�，終于取得成功。撫摸著證書(shū)，心里的成就感油然而生。
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、武術(shù)……可我仿佛對(duì)習(xí)作情有獨(dú)鐘。我早就對(duì)習(xí)作有所了解，它可以讓人愛(ài)讀書(shū)，善于觀察�！傲趾Ｒ舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。
剛一進(jìn)門，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊，心慕手追。那精彩的片段，那細(xì)致的描寫(xiě)，無(wú)不讓我瞠目結(jié)舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構(gòu)思，這不禁讓聯(lián)想到未來(lái)：我成為教育家、習(xí)作家，用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人，讓人受益。走出國(guó)門，讓外國(guó)人也欣賞我中華結(jié)晶。
開(kāi)始寫(xiě)了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來(lái)，我怒不可遏。可看看別的哥哥姐姐，他們寫(xiě)的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。
老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵(lì)，讓我更加愛(ài)習(xí)作了。程端禮說(shuō)過(guò)：“勞于讀書(shū)，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，經(jīng)過(guò)日積月累，我已大大的進(jìn)步。
四年級(jí)的時(shí)候，老師便讓我們寫(xiě)征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語(yǔ)段，那美妙的句子，那恰當(dāng)?shù)?詞語(yǔ)，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫(xiě)完，“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊懸念……”成了我習(xí)作的法寶。很幸運(yùn)，我閱讀的書(shū)，背得語(yǔ)段，都派上了用場(chǎng)。我以風(fēng)馳電掣的速度寫(xiě)完了征文。心里笑開(kāi)了花。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽曳N下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)�？伞盎畹嚼希瑢W(xué)到老�！痹谥R(shí)的的無(wú)邊苦海，我將努力作“舟”。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光給了我生活，給了我充實(shí)，更加給了我夢(mèng)想。我將在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
我現(xiàn)在三年級(jí)了，有兩個(gè)俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時(shí)喜歡跑步，在成賢街小學(xué)的操場(chǎng)上你總能找到我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得像仙鶴一樣細(xì)長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術(shù)、音樂(lè)我也愛(ài)不釋手。上籃球課時(shí)，我總是愛(ài)想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會(huì)不會(huì)蹦得這么高？老師開(kāi)心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會(huì)一蹦三尺高，如果有同學(xué)不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責(zé)怪她。
另一個(gè)有趣的事情是我們學(xué)校有一群溫柔的女老師們，有的`嚴(yán)厲有的溫柔，加上那個(gè)和我媽媽一樣可愛(ài)的女校長(zhǎng)，成了我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。每個(gè)星期一早上，校長(zhǎng)會(huì)笑容可掬地站在大門口，溫柔地說(shuō)：“早上好，歡迎同學(xué)們回到學(xué)校�！蔽覀�?nèi)?）班只有科學(xué)老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個(gè)個(gè)都很嚴(yán)格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時(shí)不準(zhǔn)我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時(shí)，賈宙輝同學(xué)連最厲害的數(shù)學(xué)老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數(shù)學(xué)老師肖麗亞很愛(ài)變表情，上課時(shí)，如果我們表現(xiàn)不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開(kāi)眼笑地和我們談天說(shuō)地。
老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽(yáng)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，我覺(jué)得在可愛(ài)的校園里幸福地成長(zhǎng)，我比向日葵還開(kāi)心呢。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
人生道路， 困難重重。但通過(guò)自己的努力和他人的幫助，總能克服困難，茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)我是一顆小樹(shù)，那么，老師和家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)猶如陽(yáng)光，給我營(yíng)養(yǎng)，幫我成長(zhǎng)。
我的愛(ài)好十分廣泛，畫(huà)畫(huà)、薩克斯、葫蘆絲、乒乓球，樂(lè)趣多多，也常常遇到困難。幾年前，我參加貓耳美術(shù)班的學(xué)習(xí)，練習(xí)畫(huà)畫(huà)。作為初學(xué)者，無(wú)法很快掌握畫(huà)畫(huà)技巧，細(xì)節(jié)上總不盡如人意。一幅畫(huà)完成后，顯得潦草，粗糙，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我很沮喪，就想放棄這個(gè)興趣愛(ài)好。
為了提高我的技巧，激發(fā)我的興趣。老師以不同的'方式耐心引導(dǎo)和糾正。他知道我喜歡各種機(jī)器人，于是拿著一張圖片來(lái)與我討論。上面畫(huà)著一個(gè)威武姿勢(shì)的機(jī)器人，身上部滿了各式各樣零件，有螺母、裝甲片，還有那一個(gè)個(gè)推進(jìn)器。這樣的金屬畫(huà)作令我眼花繚亂，我更是感到了下筆的困難。老師似乎看懂了此刻的困惑，于是細(xì)心的講述這張畫(huà)的特點(diǎn)，逐個(gè)指出各零件的構(gòu)圖步驟。
經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講述，我好像找到畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，于是按照老師的方式試畫(huà)。此時(shí)。筆順著手腕，比平時(shí)要聽(tīng)話得多，流暢地滑動(dòng)，每一筆都順曲成章，有粗有細(xì)，比較容易勾勒出每個(gè)零件的棱廓。當(dāng)然，要達(dá)到很好效果并不容易。于是，老師不斷地鼓勵(lì)我，告訴我進(jìn)步在哪里，缺點(diǎn)還有哪些。還說(shuō)，只要堅(jiān)持就會(huì)畫(huà)出好的作品，只要注意力集中，就會(huì)達(dá)到好的效果。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我畫(huà)了很多張。特別是在作畫(huà)過(guò)程中集中全部精力，努力完成每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我的畫(huà)與老師手上的機(jī)器人畫(huà)越來(lái)越像了。真的如俗語(yǔ)講，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要盡全力做，沒(méi)有什么事完不成。
【陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
傘下的陽(yáng)光作文08-18
成長(zhǎng)的陽(yáng)光作文02-27
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文[經(jīng)典]08-27
【精選】成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文09-05