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向陽的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的向陽的作文，希望能夠幫助到大家。
向陽的作文1
那個下午，我坐在窗前，手中捧著一杯熱氣騰騰的香茗，望著窗外。窗外，陰森森的，心中便打了個寒顫，渾身也不舒服，唯有這杯香茗還能傳遞給我一點溫度……不知何時，太陽忽然從陰云中冒了出來，陽光嗖地穿過了玻璃，靜靜地流淌在我身上。此時手中的香茗還有些余熱，熱氣與陽光交融的十分和諧。細細品了口茶，頓感馨香溫暖。
抬頭看到了久違的陽光，久久地凝視，腦海中不知不覺地浮現(xiàn)出與陽光球場發(fā)生的故事：
許多年前的寒假的.一個下午，我和父親在外邊散步，途中經(jīng)過了新建的陽光球場，看見幾個和我年齡相仿的小伙伴，舞動著手中的籃球，歡呼雀躍，像小精靈般活潑可愛，我由衷的羨慕，便跑到了一個不起眼、沒有陽光的角落，默默地注視著。突然，球滾到我面前，我下意識輕輕地撿起。一位開朗的小伙子，朝我跑了過來，我將球傳給了他，他連聲道謝，黝黑的臉上洋溢迷人、陽光的微笑，他還熱情的邀請我一起打球，我吞吞吐吐地從口中飄出了“我不會打球”，就紅著臉逃之夭夭了。父親，一直在一旁默默地看著，一聲不語。
回到家后，我按照寒假計劃繼續(xù)寫我的作業(yè)。父親忽然抱著籃球進到我的臥室說：“鑫源，爸爸教你打球。”我以寫作業(yè)為借口拒絕了。父親似乎看透了我的心思就說“想和小伙伴一起玩就去吧！”我仍然坐在那里沒有動，爸爸鼓勵我說：“只有行動，才會有改變！”聽了這句話，我鼓起勇氣，向陽光球場跑去。來到之后，球場上空無一人。當我回過頭時，父親抱著球?qū)ξ艺f：“今天爸爸教你打籃球�！彼�告訴我：“先學最基本的原地投籃，我先示范，你一定看好動作要領。”之后，父親在原地拍了兩下球，兩手抱球于胸前，稍微一蹲，輕微一躍，球便從手中飄出，回旋，回旋，“哐”，進球了！他那矯健、輕盈的身姿，在陽光映襯下，顯得格外強健瀟灑。于是我把球撿了回來，站在合適的位置，先模仿父親拍兩下球，然后盯住球籃，抱球于胸前。手一伸直，球便因慣性飛了出去，打中了籃板，反彈了回來。這樣幾次反復，投的球要不是力度不對，就是方向不正確，心中萌發(fā)了放棄的念頭，抱著球猶猶豫豫的。父親見狀，安慰我說：“沒關(guān)系，接著來！控制好力度和方向。我相信你，你也要相信自己，加油！”“對！相信自己，永不言�。 蔽倚÷曕�。于是，我把意念傳遞給了籃球，將球再次瞄準籃框，屏住呼吸，球再次投了出去，“哐，哐”我的心隨著籃框被球砸后一起震顫，隨后屏住呼吸，球被藍框彈回了框內(nèi)！球進了！我如釋重負，高興的喊道：“球進了！球進了！”這時父親再一次鼓勵我說：“只有勇于行動，敢于轉(zhuǎn)身，才會收獲驚喜！”
我連連點頭，看著燦爛、令人陶醉又賜予萬物生機的陽光，我默默凝思：只要勇于向陽光轉(zhuǎn)身，不僅會沐浴在陽光中，更會收獲驚喜。
于是，我沐浴著陽光，在陽光球場上奔跑跳躍……
向陽的作文2
即便身體有缺陷，也要勇敢、樂觀地面對生活。
——題記
那一天的傍晚，是我第一次見到她。她獨自一人坐在輪椅上，靜靜地拿著一本書閱讀。燦爛的金色撒在她身上，顯得耀眼又孤單。
我走到了她的面前，她合上書，抬頭看著我，我才看清了她的容顏。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很黑很亮的眼珠在眼眶里，十分靈動。她的五官可謂好看，但是蒼白的臉將她的氣色全拉了下去。
她眨巴著眼睛，虛弱地問：“有……事嗎？”我搖了搖頭：“沒事，這么晚了，你還不吃飯嗎？”她笑了笑，“我剛來學校之前沒多久腿就截肢了，來學校后，我就一直在吃便當，你也是七年級的嗎？”我了下來，對她笑道：“不是哦，我六年級的。我推你去走走吧�！彼t鈍了一會兒，顯然是太過于靦腆。不過，她還是點點頭同意了。
我握住輪椅把手，把她推到足球場。正是小學部的.放學時間，足球場上有很多漂亮的小妹妹在跳舞。她滿眼羨慕的望著那一個個優(yōu)美的身姿，眼睛逐漸灰蒙�！澳阆矚g跳舞嗎？”我隨口一問，她先是點了點頭，隨后又下意識地搖了搖頭，“不，我不喜歡，你推我回去吧，今天很開心認識你。”我只好推她回到了七年級。
晚上回到宿舍后，我跟舍友聊起了這件事情，舍友們也紛紛表明這個女生很特殊，是破例招的。我緊緊地皺著眉頭：這個女生究竟是什么來頭……
第二天的傍晚，我再次遇見了她，她的氣色好像又差了一些。“我們又遇見了，真巧。我推你去走一下？”“好�。 边@次，她很快很爽快地答應了，我也沒有很在意，依舊推她去到足球場。她拍了拍扶手，示意我坐在草坪上，嘴巴微微張著，好像是在讓我聆聽她的故事。我坐了下來，她也開始講了。
我靜靜地聽著，直到她說了一句話，我再也忍不住了。她說，她曾經(jīng)也喜歡跳舞，當她安完假肢后，她不想活了，她覺得她這副鬼樣子不可能再跳舞了，所以她有了輕生這種想法。我對她吼道：“如果說跳舞很重要的是一雙漂亮的腿，截肢了又能如何？大不了重新站起來，去勇敢地面對它，相信我，你要樂觀，這樣你就是最美的！”她驚訝地望著我，隨后又低下頭去，輕輕地抽泣著。我坐起來，拍拍身上的石子，對她說：“罷了，我先送你回去吧�！�
第三天早上，我回到班里，看到有封信在我桌上，我好奇地打開，是那個女生寫的：謝謝你這兩個傍晚的陪伴，你昨天那番話，我回去想了好久，覺得你說的有道理，我應該好好生活才是，所以，我要開始跳舞了，謝謝你。
后來幾天，聽班里的同學說，這幾天傍晚在七年級那邊有個女生在跳舞，還是個殘疾人。這天傍晚，我又來到和她相遇的地方，她將那頭長長的卷發(fā)盤了起來，白色的長裙在陽光的照耀下是如此燦爛，她用一條腿，一條假肢在跳舞，跳得是如此好看。
她看到我來了，對我微微一笑，我報以微笑。此時我心里有個詞浮現(xiàn)出來——向陽而生。
向陽的作文3
“咚！咚！”，這該死的聲音又從天花板上傳來，一下又一下的沖擊著我的耳膜，更一下又一下的考驗著我的耐心。悶熱的夏天，再加上這該死的聲音，我都快瘋了。
我決定去“拜訪”一下這樓上的鄰居。其實我并不是個愛找麻煩的人，但這聲音實在太讓人心煩了。正準備出門時，父親阻止了我，讓我別去了。他告訴我，其實他昨日已經(jīng)去過了。當?shù)弥@奇怪的聲音的'由來時，父親放棄了本來準備責備他們的話語。這是為什么呢？原來那家的小孩因為一次意外，把腿嚴重損傷了。雖然經(jīng)過了手術(shù)，但他仍必須進行恢復性訓練，多多練習走路才能恢復其肌能。
聽到這里，我的腦海里不斷充斥著一幅畫面：一個弱小的孩子依著墻，忍著打轉(zhuǎn)的淚珠，一個步子拖著另一個步子，艱難地移動著。這份痛楚，想我是能夠理解的。還記得那次手骨折，需要曲肘包扎。待到兩個月后解下繃帶，手竟然無法伸直，每每努力伸直時，就是一陣酸痛。直到半個月后才有所好轉(zhuǎn)。更何況我的傷比起他的來，又算得了什么呢？而且他還是一個不足十歲的小孩啊！要是他忍不住疼痛而不能堅持，那他就有可能一輩子坐在輪椅上，或是躺在床上，而再也不能行走，再也不能和正常人一樣玩耍了。
于是，以后每當這個““咚！咚！”的腳步聲響起時，我就會停下手中的一切來聽。每一聲都是異常沉重，每一聲都是間隔遙遠。有時，我似乎能聽到一、兩聲滴水的聲音。不知是他艱辛的汗水，還是痛苦的淚水，與腳步一起踏在了地板上。特別是有一次，在幾聲腳步聲過后，傳來一聲巨響。�。∷沽�。不知是沒把握好平衡，還是體力不支，重重地跌倒在地板上，發(fā)出了這令人心疼的聲音。原以為隨之而來的會是抽泣，甚至是號哭，但響起的依舊是那沉重的腳步聲。
當時，正是陽光明媚的夏日，鳴叫的知了，跳動的足球以及清涼的游泳池，相信對于每一個小孩來說都是那么有誘惑力�？墒�，他卻獨自在陰暗狹小的房間里練習著行走。所以他才天天努力練習著。不知老天是不是被他那份努力打動了，漸漸地我發(fā)現(xiàn)他的腳步聲不再那么沉重，變得更加輕盈；腳步之間的間隔也不在遙遠，顯得更加短促。我心理是一陣歡喜。但后來，這腳步聲竟消失了。難道說他堅持不住而放棄了嗎？還是……
已經(jīng)到夏日的最后幾天了，看來那可憐的孩子要錯過這個夏天了，我心里一陣惋惜。就在這時，樓上傳來一聲關(guān)門聲，隨即是那熟悉又陌生的腳步聲。難道說……我不禁有了一個念頭。打開門一看，一個活潑的小男孩匆忙而又歡快地走下樓去。
那是一個明媚的晴天。
他終于伴著他的腳步聲踏向窗外的陽光了。
向陽的作文4
五瓣，黃蕊，不起眼的一朵向陽花。
它是纖弱的。周圍的磚塊將它本就瘦小的身軀壓縮，仿佛一顆露珠從空中輕輕落下，就能將它壓垮，折斷。花兒長的也是極為病態(tài)，如果不注意看，便真像是一根光禿禿的細長細長的桿子在空中搖晃了。
它是孤獨的。抬眼望去，滿目蒼涼。雜草叢生，大大小小的碎石塊散落之上，這樣臟亂的環(huán)境中，唯有它，能給人們帶來一絲生命的氣息。但那也是微不足道的。無數(shù)人從這里走過，腳踩在堅硬的石頭上，踏過亂糟糟的草堆，留下一身塵土，揚長而去。沒有人會去在意它，會舍得花費不過幾秒鐘的時間去一覽它的風采。或許，甚至有一些人會將它踩在腳底，踐踏它，蹂躪它。但誰會在乎呢？不過是一朵小野花。
它靦腆，它害羞。它不會像別的花兒那樣，盡情的舒展花瓣，大大方方的露出花蕊，賣弄自己的風姿。它的瓣兒都是極小的，只有指甲蓋大，隱隱露出里面的花蕊，微微泛著點兒香，一如它的品格，內(nèi)斂，不張揚。它總是將自己藏匿在雜草之間，遮擋住它嬌小的面容，即使是在黑夜之中。或許，它也在向往著，某一天，會有人發(fā)現(xiàn)這藏在亂草中的“驚喜”。
它同時也是無畏的。它不在乎身處的環(huán)境是怎樣的，是碎石瓦塊？又或是綠草如茵？無論何時，無論何地，它總能為自己找到一處棲身之所。它的心中有一種強烈的信念，促使它頑強的支撐著，活了下來。它是向陽花，向陽之花。向陽生長——它渴望陽光——它畢生所追求的神圣,它的信仰！它在陽光下萌芽、抽條、開花、綻放，它將自己的一切都毫無保留地展現(xiàn)在了太陽的面前。
一眼萬年，不過一次偶然的遇見，它的身影卻深深的種在了我的心里。
望著在風中輕晃的向陽花，腦海中隱約浮現(xiàn)出一位老人的模樣。
冬天，難得的'一個艷陽天。屋外隱約傳來斷斷續(xù)續(xù)的說話聲，我打開窗戶，扒著往下看。香樟樹下，兩把小木椅，兩位老人坐著，有一搭沒一搭的聊著閑話。面容蒼老一點兒的老人手中握著一把蔬菜，正挑挑揀揀。忽的覺得老人有些面熟，這才記起曾見人與她聊過天。她笑著對旁人說：“我六十多了，丈夫……很早就走了……孩子也不管我，不能不吃飯呀……就來當當保姆。當著看看唄，生活總是要過……”
“……把生活過下來，縱使遇到什么不舒心的，咬咬牙，就過去了�！�
好一個“生活”！這樣的經(jīng)歷，擱誰身上都得慨嘆命運不幸，她卻是笑著，好像是在講述別人的故事。兩位老人的笑聲猛地將我從回憶之中抽離出來。明媚的陽光透過樹葉縫隙傾瀉下來灑在纖弱的花瓣兒上，也灑在老人的頭上，那本來干枯又黯淡的白發(fā)仿佛也在陽光的照耀下熠熠生輝，散發(fā)出柔和的光芒。
向陽花本弱小，卻因有了陽光的普照而茁壯成長；老人的生活本坎坷，卻因有著豁達的人生觀而幸�？鞓返倪^著每一天。
心若向陽而生，則無懼悲與傷。
向陽的作文5
在人生成長的道路上，總會有種種磨難，使人遭受挫折。而挫折之于人，猶如狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟但我們面對挫折時，心若向陽，便會春暖花開。
升入畢業(yè)班了，學習任務越來越重。每一次的考試，我都能積極對待認真做題，但是我有一個始終克服不過的敵人，那就是大考時自我的壓力導致緊張的情緒，這總是讓我在一次次的大考檢測中丟掉許多不該丟的分。
記得上學期期末，我們迎來了片區(qū)語文質(zhì)量監(jiān)控。片區(qū)考就像一塊石頭壓在心底，我又開始給自己壓力了：一定不能考差了！考不好怎么面對父母，面對老師，面對同學考試前就開始又緊張兮兮，心里如懷揣著一只忐忑不安的小兔子考試結(jié)束了，幾天后成績也出來了，望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分數(shù)，似針尖刺在心里，難道是題目太難不會不懂嗎？我很難過，不，不是的.！一切都是因為自己始終沒有擺脫自我緊張壓力。這是學習語文有史以來的最低分，心中那懸掛著的千斤石重重地砸向了心田，將那顆自信，開朗的幼苗壓在石下，失了生命無法呼吸，我委屈、傷心、沮喪
那天回家的路上，心情悶悶不樂。瞧我嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈紅紅原本明麗的天空在我眼里也變得烏云密布，車窗外那寒風吹刮著世間萬物，也吹打著我的心。進了家，我像一只受了傷的小鳥，無力活潑，坐在沙發(fā)上，眼睛盯著天花板，世界的光彩再沒有反射進來怎么啦？媽媽開了句玩笑，蔫兒了？我的語文考砸了我哽咽著，來，喝點水。孩子，學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)很重要。媽媽遞給我一杯水，媽媽，好幾題我是會的，就是不知道為什么答題卡就涂錯了我難過懊悔極了，孩子，換個方式樂觀看問題，你不常說失敗是為了有更大的進步嗎！媽媽溫暖的話語，貼心的鼓勵猶如QQ農(nóng)場里的高速化肥，使我的信心幼苗急速生長，在母愛陽光雨露的呵護下，我學會了打開心扉，用美好的心靈看世界：我只是暫時遺忘了自己心靈的陽光，我的內(nèi)心其實一直是蘊藏著一股向上的力量的！而且，要是我能夠再用心一點，更加坦然自信地笑對每一次考試，我會瞥見我的周圍也充滿了陽光，而心若向陽自會春暖花開。
也許我還不夠成熟，經(jīng)歷的事情也不夠全面，未來還會有很多困難挫折比僅僅這一次考試的挑戰(zhàn)來得大，但我要學會對每一件事、每一個人，無論多么微小，都要懷著陽光般美好的心態(tài)去對待。只有內(nèi)心陽光，才能無懼挫折，遇見更優(yōu)秀的自己。讓我們用美好的心靈去看這個繽紛的世界，讓心靈充滿陽光，去享受來自自信的快樂成功！
同學們，敞開心扉吧！心懷善良，世界便會溫暖和諧；心懷光明，未來便會美好璀璨；心若向陽，春暖花開。
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