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做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文(匯編5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文1
我想成為愛迪生那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
愛迪生一生中發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)等一千多種發(fā)明，他對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)，豐富了人們的生活。雖然愛迪生發(fā)明了這么多的東西，但他只上了三個(gè)月的.小學(xué)，剩下的時(shí)間都是在家里自學(xué)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。愛迪生發(fā)明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個(gè)一個(gè)去試，最終才發(fā)明出電燈的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不服輸?shù)木瘛?/p>
我們應(yīng)該像愛迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會(huì)做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)更扎實(shí)，更深刻。我們可以從最簡(jiǎn)單的事情開始做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁字作為練習(xí)。我這道題不會(huì)，就可以每天練一次，自然就熟悉了。
雖然我和愛迪生有很大差距，但我會(huì)努力縮短這個(gè)差距，我決定以后上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課認(rèn)真寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。如果我每天都這樣學(xué)習(xí)，我想我肯定會(huì)趕上愛迪生的。世界上有很多名人不都是從小開始努力的嗎？讓我們從現(xiàn)在開始努力吧！
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文2
這是我第一次參加小記者活動(dòng)，以前看到別的同學(xué)可以瀟灑地做采訪，我羨慕極了。如今，我也能參加小記者采訪活動(dòng)，心里既興奮又緊張。
公交車上乘客不多，我們一路談笑風(fēng)生，嘰嘰喳喳的，像一群快樂的.小鳥。不一會(huì)，我們就到了亨通集團(tuán)。一進(jìn)集團(tuán)里面，我就被震撼到了，集團(tuán)的大廳又大又漂亮，大大的航模擺放在門口，還有一幅幅特別壯觀的壁畫掛在墻上。除此之外，“亨天亨地亨世界”這幾個(gè)蒼勁有力的毛筆字展現(xiàn)在我們面前。
我們來到了參觀廳，工作人員滔滔不絕地跟我們介紹著集團(tuán)的發(fā)展，他跟我們說：“亨通集團(tuán)現(xiàn)在的市場(chǎng)占有率已達(dá)到百分之十三，而且亨通還致力于慈善公益事業(yè)，目前已經(jīng)捐款5。2億元……”真厲害��！我不禁在心里驚呼起來。
在去會(huì)議室的路上，我看見亨通集團(tuán)董事局主席崔根良先生和國(guó)家好多領(lǐng)導(dǎo)人的合影。心里想著，董事局主席太了不起了。到了會(huì)議室，我們先觀看宣傳片，接著由我們小記者爭(zhēng)先恐后地提問。工作人員耐心地給我們講解，讓我們知道了關(guān)于亨通的更多事。
短短的參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了這里，如果有一天，我也能像董事長(zhǎng)這么成功該有多好。以后我一定會(huì)好好努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文3
怎么才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？有一位牧師的墓碑上刻到：“在我的人生中前三十年里，我想改變世界但并未成功；在我人生中后三十年里，我嘗試改變我的村子，但并未成功；在晚年，我打算改變自己，誰知，他人也因?yàn)槲易约旱母淖兌淖�，我想更努力地改變自己，卻已沒有了時(shí)間�！笔堑模瑢W(xué)們，如果想改變他人，就首先要改變自己，嚴(yán)格要求自己，一如當(dāng)年的少年周恩來，要想改變當(dāng)時(shí)那個(gè)窮苦落后任人欺負(fù)的`中國(guó)，就得先改變自己，不為功名利祿，不為光宗耀祖，為中華之崛起而讀書！
從身邊的小事做起，隨手撿起躺在路邊的垃圾。用心寫好每一個(gè)字，每一句話，每一篇作文。幫助身邊的人，力所能及地去做一些助人為樂的事情，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
嚴(yán)格要求自己，不懶惰，不貪玩，按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀來做事，做一個(gè)三觀正確的人。
作為一個(gè)小學(xué)生，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言坐姿端正，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之！沒有小事，只有你小看的事！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則少年更強(qiáng)，我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，我們是祖國(guó)的未來，是中華民族偉大復(fù)興的希望所在！
從小事做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文4
以前關(guān)于雷鋒的故事，我聽了許多，但都是一段一段的。暑假前，爸爸給我買了一本《新雷鋒故事》，并請(qǐng)這本書的作者簽名，希望我能像雷鋒一樣成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
雷鋒，是一個(gè)人，一個(gè)平凡的人，做了許多事，許多不平凡的事，體現(xiàn)了他孜孜不倦、干一行愛一行的鉆研精神，助人為樂、化解他人困難為自己快樂的奉獻(xiàn)精神。
通過閱讀，我感覺他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)，他的刻苦，他的善良，他的一切。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)缺少的是活雷鋒，缺少的`是以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的雷鋒精神! 如果這份精神人人都有的話“人間”和“天堂”將毫無差別。
在他的一生中，雷鋒做了許多助人為樂的事，比如他踏著荊棘送大娘回家，幫孩子找媽媽，為有需要的人讓座。雖然雷鋒叔叔早已離我們而去，可他的精神永遠(yuǎn)留在我們心中，流傳百世。
平時(shí)遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該想起雷鋒叔叔咬緊牙關(guān)，挺過去。不能沮喪。生活中，我們應(yīng)該樸素、節(jié)約，把錢捐在有用的地方。業(yè)余時(shí)間，我們要力所能及幫助一些需要幫助的人。
讓我學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人作文5
我，是一個(gè)非常喜歡傳統(tǒng)的人。記得在我小學(xué)時(shí)候，我爺就有很多書，我小時(shí)候經(jīng)常去我爺家，總能看到爺爺在看書，有一天爺爺給我拿來幾本經(jīng)典，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些經(jīng)典讓我看，我那時(shí)哪懂什么國(guó)學(xué)呀！我當(dāng)時(shí)也是隨便看看，但我越看越覺得有道理，我就閑暇時(shí)候就看一些。我看的最多的是《弟子規(guī)》， 因?yàn)槲矣X得他能改變我，我那時(shí)候經(jīng)常模仿《弟子規(guī)》書中說的去做，從中改變了很多壞習(xí)慣。在我的記憶里我改變最大的是上課時(shí)能做到聚精會(huì)神認(rèn)真聽講了，把以前搞小動(dòng)作的毛病去掉了。還有愛勞動(dòng)，不怕吃苦，做什么事毫無怨言！把以前懶惰的習(xí)慣也去掉了。
現(xiàn)在我已經(jīng)把《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《孟子》都以讀過200遍，以后我的目標(biāo)是把先把《論語》讀上一千遍，在讀《論語》這一段時(shí)間，再把里面意思都找出來�！墩撜Z》都完事后，再讀我以前讀的那些經(jīng)典，也是和《論語》那樣的讀法。我的'目標(biāo)是成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用的人！
但成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用不是簡(jiǎn)單的事情，要有堅(jiān)持的恒心，還要每天都要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，這樣才能最后做到。
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