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紙條里的秘密優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的紙條里的秘密優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
紙條里的秘密優(yōu)秀作文1
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂之中,這是怎么回事呢?趕緊過來一起看看吧!
原來是在玩游戲呢,游戲規(guī)則是這樣的:老師把全班同學分成四組,每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情,然后按順序抽出紙條,將上面的內(nèi)容連成一句話。
當劉老師把紙條發(fā)下來時,教室里立刻沸騰起來了。有的同學一發(fā)下來就開始寫,有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來,還有的思考許久才動筆。而我是第三種,思考許久才動筆。我寫的是時間,寫的是70億年前。
第一個上臺抽獎的是粟子健,他一瘸一拐地走上臺,用閃電一般的速度抽出了紙條,讀出來的句子是:一個伸手不見五指的夜晚,穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以后,我們?nèi)喙笮Α?/p>
第二個上臺的是陳子睿,他慢慢地走上了臺,他像一只機器螃蟹一樣夾出了四張紙條,讀出來的話讓我們?nèi)炭〔唤,這句話是:在美女時代,豬八戒在池塘里喝了一千個人的`洗腳水。
第三個上臺的是羅乙欽,他慢慢地抽出紙條,讀出來的句子也很好笑,句子是:在70億年前,孫悟空在何欣煒家的床底下吃白菜炒蟲子。讀后,我們狂笑不止。
這一次的游戲?qū)嵲谔猛媪耍嫦M乱淮我材茏鲞@么有趣的游戲。
紙條里的秘密優(yōu)秀作文2
今天老師讓我們玩一個好玩的游戲,名字叫紙條里的秘密。
游戲規(guī)則很簡單:老師給我們每人發(fā)了一張小紙條,第一組寫“時間”,比如20xx年、炎熱的夏天、一天晚上等等;第二組的同學在紙條上寫誰,比如我、爸爸、媽媽等等;第三組寫在什么地方比如北極等等,第四組寫干什么,比如畫畫、唱歌等等。老師還說大家寫的內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。然后從四個袋子里各取出一個紙條組成一句話,就會有好笑的事情發(fā)生!
我們聽了以后都很激動,終于開始寫了,我們認真地寫著,就連平時很貪玩的高宏偉,也一本正經(jīng)地寫著。我努力想著各種稀奇古怪的話,寫的我自己都發(fā)笑,不過我還是忍住了。不一會我們就寫完了。把紙條分別放在四個盒子里,第一個讀的是別克加尼,只見他走上臺,一本正經(jīng)地讀著:“我在火星上吃草!”我們一聽,哈哈大笑,我笑的最厲害,上氣不接下氣,我拍著桌子說“人怎么跑會到火星上吃草呢?哈哈哈太好玩了!”連老師也笑的`合不攏嘴!輪到我了,我立刻從盒子里抽出紙條,快速打開紙條,看看是什么好笑的話,!只見上面寫著:“9:30分,爸爸在火星上打呼嚕!彼麄児笮Γ乙残α,這怎么可能有這種事呢?秦李達笑的臉都紅了,整個教室里笑成一片,后面還有更可笑的呢!“媽媽在火星上做飯”,“爺爺在土星上睡覺”,我們笑成一片。
這個游戲太好玩了,我們在游戲中找到了快樂,更找到了寫作文的素材,紙條里的秘密真多呀!
紙條里的秘密優(yōu)秀作文3
今天,教室里十分熱鬧,歡聲笑語不斷。因為老師正在和我們玩一個有趣的游戲——“紙條里的秘密”。
“四組人每人兩張紙條,分別寫上‘誰’,‘在哪里’,‘怎么樣地’,‘干什么’,最后請一位同學連起來變成一句話讀給大家聽!毙己糜螒蛞(guī)則,老師就給我們發(fā)下兩張白紙,我們紛紛議論開來。
該寫什么呢?我左思右想,終于想好寫什么了。我把自己的紙條蓋得嚴嚴實實的,生怕被別人看到,泄露了“天機”。
時間到了,我們把紙條從后往前傳。大家都很想看別人寫了什么。這時,老師請了個穿紅色衣服的小男孩,由他來抽紙條讀句子?粗槿チ艘粡堄忠粡埖募垪l,我的.心里充滿了期待。
開始讀紙條了!“李嘉在桃子里用臉擦黑板!痹捯魟偮,大家就笑得合不擾嘴了。我也靈感突現(xiàn),在自己位子上又偷偷地寫了一句——“李嘉被UFO帶到火星上!睂懲,我就被自己這句話笑得也前俯后仰了。當然,我擔心李嘉會生氣,就沒有把這個小秘密告訴她,只能自己偷著樂了。
哈哈,多有趣的一節(jié)課哇!
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