那一次，我流淚了優(yōu)秀作文4篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那一次，我流淚了優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我流淚了優(yōu)秀作文1
誰(shuí)沒有流過淚呢？在生活中，我流過許多淚，有傷心的淚，有激動(dòng)的淚，有悔恨的淚……而那一次，我流淚了，流下的是感動(dòng)與慚愧的淚水。
記得有一次，是班主任張老師的晚自習(xí)。我來到教室拿作業(yè)，張老師小聲地問：“你怎么沒有拿作業(yè)呢？”我心想，這次完了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。于是，我站在那里不吭聲，只是傻傻地看著張老師。
這時(shí)，張老師走過來，撫摸著我的頭說：“快回家寫作業(yè)吧，以后可別再丟三落四了�！鳖D時(shí)，我被張老師的話驚醒了，慢慢地走出了教室。
突然一種好奇感吸引了我，我想看看張老師怎樣工作。于是，我就站在教室門外，偷偷地望著張老師。我看到張老師，走到住校生的面前，一個(gè)一個(gè)地檢查他們的作業(yè)，有寫的不對(duì)的地方，她就認(rèn)真地給輔導(dǎo)，看完一圈后，她就回到辦公桌前，認(rèn)真地批改我們上交的作業(yè)。
看著看著，我的眼圈紅了。我想，張老師真辛苦��！唉，可自己以前還有過不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，要是我早知道老師的工作這么辛苦，我就不應(yīng)該不完成作業(yè)。
我們班以前，被扣過很多分，都沒被評(píng)上文明班隊(duì)，那張老師也沒有對(duì)我們發(fā)過火。前天，我的作業(yè)又沒完成，張老師不知道怎么了，默默地哭起來了，這是張老師第一次哭的那么傷心啊，而且是當(dāng)著我的.面哭的。
晚上，我從學(xué)校回來，撲到床上默默地流下感動(dòng)與慚愧的眼淚。因?yàn)閺埨蠋煹难蹨I和她的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是她讓我決心痛改前非。自從那次后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，改掉不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，和全班同學(xué)一起努力，爭(zhēng)取讓我們班評(píng)上文明班隊(duì)，不給張老師丟臉。
那一次，我真的哭了，不是普通的哭泣，而是深深的痛哭。
那一次，我流淚了優(yōu)秀作文2
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的人生歷程。
打開記憶的小窗，記得那天，我去聽一場(chǎng)生動(dòng)的感恩教育課。主講人是誰(shuí)，我早已不記得了，只記得當(dāng)時(shí)他在臺(tái)上講了許多關(guān)于感恩的事例，使我深有感觸。講座結(jié)束后，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。也許是被這種氣氛感染了吧，我的`心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我的那顆心。
是��！我怎么能不知感恩呢？親愛的爸爸媽媽，是你們，陪我走過了十二個(gè)春夏秋冬；是你們，陪我走過一次次挫折坎坷。在我受委屈時(shí)，是你們，在我身邊安慰我、勸導(dǎo)我；在我失敗時(shí)，是你們，在我身邊鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，是你們，守在床邊無微不至地關(guān)心我；在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，還是你們，在車站給我送來衣服和圍巾。父母的愛，是多么偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我，它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；恰似春雨，溫柔而細(xì)膩。
我還要感恩老師，引領(lǐng)我們走上成功之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，幫我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。老師給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們插上飛翔的翅膀……
那一次的眼淚是美好的，它讓我頓悟，讓自己變得更加完美，那一次的流淚是值得的。
那一次，我流淚了優(yōu)秀作文3
誰(shuí)沒有流淚，流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的類，有思念的淚，有激動(dòng)的淚，而這一次，卻不一樣……
那是暑假的一天，我正在家里津津有味的看著電視，突然耳邊傳來朦朦朧朧的貓叫聲，那叫聲，似乎挺凄慘的`，而且連續(xù)不斷，我坐不住，便走出了家門，去看看。
尋著那聲音，我來到了樓外的一個(gè)拐角處的一片草叢前，在那兒我看見了一只黑白相間，病洋洋的一只小貓咪，我看到小貓咪可憐的樣子，想都沒想就把它抱回家了。
回到家里，我準(zhǔn)備了一些食物給它吃。小貓咪一邊吃一邊喵喵的叫著，好像在說：“謝謝你收養(yǎng)了我�！笨粗缘倪@么高興，我也開心地笑了起來，緊接著我又忙活了，起來幫小貓咪做一個(gè)暖和的窩，好讓它在里面睡覺，不一會(huì)兒，小貓咪就吃飽喝足了就跑到窩里面舒舒服服的睡覺了。而且睡得很香甜，看到小貓咪可愛乖巧的樣子，我突然犯了愁：萬(wàn)一爸爸不同意養(yǎng)小貓咪怎么辦？
果然，爸爸下班回來了，爸爸看見了小貓咪，就問我怎么回事。我一五一十的告訴了爸爸，沒想到爸爸聽后馬上說道：“不行，明天就給我扔了！”“為什么？”我十分不理解�！巴饷鎿旎貋淼囊柏堈l(shuí)知道有沒有傳染病？”“不會(huì)的，爸爸，小貓睡的這么香，一定沒有傳染��！”“不行就是不行！”聽了爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話，我傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
父命難違，第二天我就抱著小貓出了家門，走到很遠(yuǎn)的地方才依依不舍地把它放了下來，看它玩耍時(shí)不注意，我飛快的跑回來家？回家的路上，耳邊似乎又傳來了小貓咪凄慘的叫聲，我的眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來。
那一次，我流淚了優(yōu)秀作文4
今天是婦女節(jié)，我本想以98分和100分的數(shù)學(xué)成績(jī)來報(bào)答媽媽，可一切沒我想得那么好。
下午的兩節(jié)作文課時(shí)叫我們寫的`是贊美一個(gè)人在哪一方面的好。我開始寫草稿就很慢兩節(jié)課快結(jié)束的時(shí)侯我才把草稿寫好，別人已經(jīng)把600多字的作文騰好了。我不慌不忙的騰了起來，到放學(xué)時(shí)才騰了200多字。老師毫不留情地把我留了下來，我這才焦急起來。飛快地寫不一會(huì)兒就騰好了，交給老師時(shí)，老師說：“你現(xiàn)在怎么這么不求上進(jìn)啊？別人寫了600多字的作文連草稿一共1200多字，比你多400多字。我叫她們還有的帶回家做，她們還要求自己在學(xué)校里寫完，你看看人家多求上進(jìn)，你呢？”說著，老師給我看了她們的作文 ，我看了心里很慚愧，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽來了，我忍不住哭了，媽媽安慰了我?guī)拙洌P(guān)切地問：“怎么了？今天怎么留在這里了？”我慚愧地說：“因?yàn)樽魑臎]騰好，所以留了�！薄艾F(xiàn)在好了嗎？”“好了�！边@時(shí)，老師走了過來：“你現(xiàn)在上課只顧和顧高峰玩。下課你可以盡情地玩，但上課要抓緊啊。你現(xiàn)在把大把大把的時(shí)間總用來玩，這樣子你就應(yīng)了一句話‘逆水行舟，不進(jìn)則退’你要好好反省反省�！�
聽了老師的話我想：我以后一定要改正這些毛病，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我而驕傲，快樂度過每一天。
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