【優(yōu)】我的成長(zhǎng)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們?nèi)绾巫鋈�。書與我們寸步不離，讓我們伴著書一起成長(zhǎng)。
在我小班時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)在我床邊。在我睡覺時(shí)，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個(gè)又一個(gè)的故事，直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，還有識(shí)字量的增長(zhǎng)， 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會(huì)找其他的故事和書來讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個(gè)剛才找到的一個(gè)故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的'那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時(shí)，一對(duì)情侶向她們走來，指著女兒手里的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當(dāng)然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對(duì)情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時(shí)感動(dòng)了。
看完這一個(gè)故事讓我想到了以前看過的另一個(gè)動(dòng)人的故事：
從前，有個(gè)孩子的家很窮，她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當(dāng)禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點(diǎn)錢，她用真心打動(dòng)了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當(dāng)小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時(shí)候，老板娘卻說：“你的真心感動(dòng)了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個(gè)禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您�！鳖D時(shí)她媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)，讀書，還可以品嘗萬千滋味，在書的世界中，留下成長(zhǎng)的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學(xué)到許多知識(shí)，讓我在書中繼續(xù)成長(zhǎng)！我愛讀書！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我今年十歲了，說大不大，說小也不小了。我堅(jiān)持得最長(zhǎng)時(shí)間的一件事情就是學(xué)習(xí)繪畫，從五歲半到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年時(shí)間了。
剛開始，媽媽帶我到幸運(yùn)星畫室參觀體驗(yàn)的時(shí)候，我還不愿意學(xué)畫畫，因?yàn)槲矣X得畫畫太浪費(fèi)時(shí)間了，一畫就是四五十分鐘，枯燥無味。我又是個(gè)急性子，實(shí)在受不了那個(gè)約束。媽媽對(duì)我說：練習(xí)畫畫其實(shí)就是練心性，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲。我勉強(qiáng)同意了。
初學(xué)時(shí)真的很困難，什么都畫不好。老師都是從基本功教起，怎樣勾線，怎樣觀察物體，怎樣寫生慢慢地，我掌握了畫畫的基本技術(shù)，能畫出一些簡(jiǎn)單的圖畫了。但是，每坐二十分鐘，總?cè)滩蛔⊥嬉粫?huì)兒，導(dǎo)致別的同學(xué)畫好的`時(shí)候，我的畫還沒有完成，總比他們慢一些。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，耐心地和我溝通：你已經(jīng)入門了，畫得很好。只要你用心，平心靜氣地畫下去，能畫得更好。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我可以連續(xù)坐三十分鐘，四十分鐘，甚至五十分鐘專心致志地畫。我的畫也逐漸復(fù)雜了起來，從興趣班到提高班；從開始簡(jiǎn)單物體的粗略線條，到現(xiàn)在花鳥的復(fù)雜線條；漸漸的，我已經(jīng)可以把花鳥的外表畫得比較生動(dòng)了。有時(shí)候，除了在畫室完成老師布置的作業(yè)外，還可以輕松的在家里完成一些圖畫。
回想這四年的學(xué)畫經(jīng)歷，感覺自己從一個(gè)一無所知的人變成一個(gè)小畫家；從坐不住二十分鐘到一次靜坐四五十分鐘；從最簡(jiǎn)單的畫到現(xiàn)在的花鳥都能完成。學(xué)習(xí)畫畫的經(jīng)歷，對(duì)我人生成長(zhǎng)的幫助真是太大了。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”認(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書交上了朋友。
四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。這里面講了馬小跳他名字的由來、馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書，我也收獲了很多，如：馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)告訴我努力就會(huì)成功、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠(chéng)對(duì)待別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你等。
我非常愛看《十萬個(gè)為什么》。我從書中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現(xiàn)日食、月食是因?yàn)樵虑虻厍蛟谵D(zhuǎn)，在它們和太陽的'位置形成一條直線時(shí)，就出現(xiàn)了日食、月食等。
我還喜歡奧數(shù)書。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的思維能力。我每天都做幾道思考題，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了解奧數(shù)題的高手。
其實(shí)我以前并不喜歡讀書，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書的習(xí)慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識(shí)，我翻了家里所有的課外書，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書了。
如果書是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書是一位智者，我就是被他引導(dǎo)的年輕人。
書，你是我永遠(yuǎn)的朋友！我愿在你的陪伴下健康成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
茫茫大海我在尋找著愛我的人，包容我的人�？上胝l知，那人就在我的身旁，她就是我的媽媽，她那慈祥的微笑，她那善良的心，無時(shí)無刻不讓我有這個(gè)媽媽而敢到自豪，母愛是什么？是別人給予不了你，而母愛卻能滿足你，母愛是什么？母愛是能原諒你的‘所作所為“母愛是什么？！母愛是比天還高，比海還寬的”愛“。
記得在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上我靜靜地睡了，在半夜時(shí)，一場(chǎng)突如其來的`病發(fā)生在了我的身上，那就是發(fā)燒，當(dāng)時(shí)我感到頭有一些微微的疼痛，真是感覺到”生不如死“。聽到動(dòng)靜的媽媽這時(shí)已第一個(gè)出現(xiàn)在我面前�？吹饺绱送纯嗟奈�。二話不說沖了過來，摸了一下我的頭。很燙，媽媽說在我頭上都能”煮菜“了，她急忙去冰箱里拿了一塊冰塊放在我的頭上，然后把毛巾蓋再了我的頭上，來個(gè)”物理降熱“。我稍微覺得舒服了一些，就安靜的躺在哪里想；”媽媽即使很困為了我也能挺住，與“惡魔”進(jìn)行殊死拼搏，最后我有些困了，我叫媽媽先去睡覺，媽媽一定要看著我睡了她才肯離去。我模糊地看了一下母親的臉，這是多么慈祥和藹的母親阿！
此時(shí)此刻，母愛深深地感動(dòng)了我，讓我懂得母愛是最偉大的也是最寶貴的。有這樣的母親我還有什么煩憂可言呢？“上天給了我一個(gè)好媽媽。我會(huì)好好珍惜這份情，”山羊跪乳，烏鴉反哺“，這母愛我當(dāng)以”涌泉“相報(bào)。
有一首歌里的詞說的好；世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。媽媽就是我們的頂梁柱，她幫我們燒飯，洗衣，賺錢，哪一樣不是為了我們。世間每一個(gè)媽媽都有一份沉甸甸的母愛交給子女，作子女的想舍也舍不掉！世間每一個(gè)媽媽都是好媽媽！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
美好的一天從閱讀開始。飄著薄霧的清晨，誦上一首委婉或奔放的唐詩(shī)，讀上一段婉約或豪邁的宋詞，讓書香渲染。
暖暖的午后， 翻幾頁(yè)散文，嘗幾段佳句，如同在法國(guó)吃的下午茶，這也成了浪漫的午后時(shí)光。
沐著夕陽的黃昏，細(xì)細(xì)地品讀幾則名言警句，如同一份心靈雞湯，這是在給精神輸送營(yíng)養(yǎng)，這也是一種無與倫比的美妙。
閱讀伴我成長(zhǎng)，書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書都是你的良師益友，指引著我前進(jìn)的方向�！皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，是人類文明進(jìn)步的階梯！”
閱讀伴我度過了美好的童年，又伴我共度多彩而美好的青春時(shí)光，開拓了我的視野，打開了我的心扉，伴隨著我的成長(zhǎng)。
翻開一張張古樸而清香的書頁(yè)，我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，在書的海洋里我盡情翱翔。
閱讀讓我的心靈變得澄澈，周遭的一切似乎已靜止，那金色的屏風(fēng)上怎會(huì)有魚兒在自由穿行，原來這澄澈已滲入人心。閉眼靜靜地享受，心中的郁悶煩惱頓時(shí)全都隨水而逝。《最漫長(zhǎng)的思戀》那慈愛般的母親，給孩子那最純真的摯愛。詩(shī)中那一片片美景，在海濱已貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)為圓珠的美景，是那般的美靜天真，清澈童真。我從中讀到了人心的美好與純真，人性的善良與誠(chéng)摯。它如同明燈又如導(dǎo)師，教會(huì)我做人的準(zhǔn)則與方向。人心難測(cè)，但愛猶可包容一切，化解一切，常懷揣著這份愛走上旅程�？芍^是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！� 閱讀使我的意志更加堅(jiān)定，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用自己有限的生命與無限的挫折做抵抗。雖然他身體殘疾了，但是他的毅志卻人鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)。他不屈不撓，敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神讓我為之震撼。人生不如意十之八九，面對(duì)一次次的挫折，我們應(yīng)有保爾的毅志。 閱讀如同唱一首生命之歌，如同欣賞一幅生命之畫。從杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪儒在為祖國(guó)的'大好河山而感嘆；從“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”中，我看到了一個(gè)偉大的歷史人物在滾滾流逝的江水邊傾吐著自己的壯志豪情。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，書香沐浴著我，書香點(diǎn)綴著我，使我的生活變得多姿多彩。
閱讀，開拓我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。閱讀，讓我找到了精神慰藉，遇到了心靈的知音，賞到世間的百態(tài)，也品到了人生的百味。在書本中盡情地暢游，也在書香中陶醉······這里有屬于我的世界，有真正的趣味，有美的旅程。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
我生活在一個(gè)幸福的家庭里。父母對(duì)我呵護(hù)有加、獎(jiǎng)罰分明，使我一直在愛的“小屋”里快樂地成長(zhǎng)。
父母的愛是暖暖的。記得每次出門，爸爸總是把我擠到馬路邊上，而爸爸卻走在馬路的內(nèi)側(cè)，大手緊緊地抓著我的小手。開始，我還老老實(shí)實(shí)地在馬路邊上走，可時(shí)間一久，我感覺像監(jiān)獄里的犯人一樣不自由，總是泛起“逃跑”的念頭，想往路中間走。我屢次進(jìn)行“逃跑”計(jì)劃，卻每一次都被爸爸抓回來。后來，爸爸告訴我，這樣做是為了安全，最大限度避免讓我受到傷害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充滿了幸福的暖流。
父母的愛，有時(shí)也是嚴(yán)厲的。還記得一年級(jí)我寫作業(yè)的.時(shí)候，媽媽總是會(huì)不時(shí)地走過來看一看，告訴我生字哪里寫的不好和如何改正。一開始我還虛心接受，到了后來覺得媽媽多管閑事。于是不把媽媽的話放在心上，結(jié)果作業(yè)寫得亂糟糟的。媽媽看了特別生氣，就狠狠地打了我手心好多下，這給我留下了畏懼的心里。從此以后我寫作業(yè)時(shí)再也不敢“偷工減料”了，三年級(jí)時(shí)我的硬筆書法之所以能在比賽中獲獎(jiǎng)，就是得益于當(dāng)時(shí)媽媽的嚴(yán)格要求，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，這句話我最有深刻的體會(huì)。
父母的愛，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴(yán)厲，一直引導(dǎo)著我的健康成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量;翻開書，我似乎就沉迷于書的'世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來!
我的成長(zhǎng)作文 篇8
日子像手中的細(xì)沙，一不留意就從指間紛紛流逝，而且義無反顧�！}記
老師講：一切為了前途。于是我們開始學(xué)會(huì)放棄，放棄我們的完美主義。他們說一個(gè)好男生要會(huì)打球、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌，一個(gè)好女生要會(huì)著衣、會(huì)彈琴、會(huì)自重，而如今卻被壓縮被脫水，模糊成了一個(gè)好人要學(xué)習(xí)好。于是，開始忘記了有雙休的日子，忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子，忘記了睡眠充足神采飛揚(yáng)的日子。忘了就忘了吧，既然學(xué)校要成績(jī)，家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)，我們要前途。
我們很累，這話說了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒有糖吃的，倒不如節(jié)省些口水，來稀釋那些苦澀的味道。
教《范進(jìn)中舉》一課時(shí)，老師首先問我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)不會(huì)有人因考上大學(xué)而發(fā)瘋，然后分析時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境，最后得出結(jié)論：不會(huì)。而我，一直昏昏欲睡。
有時(shí)會(huì)有一種支離破碎的感覺，像一只高空墜落的高腳杯，有完美的弧線，清脆的聲響，卻禁不住現(xiàn)實(shí)的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實(shí)塵埃中的景象是慘烈的，是鮮血淋漓的。
語文考場(chǎng)上把心情揮灑得淋漓盡致，分?jǐn)?shù)也揮霍得淋漓盡致，他們會(huì)說我什么?是杜撰荒誕還是制造荒涼?我不知道也開不了口。孫燕姿的妝越來越濃了，一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒有洗過的油乎乎的頭發(fā)，告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來越木吶了，周圍的桃花卻開得異常嬌艷。他們說最近有個(gè)又帥又酷的大才子，為了一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單哮聲哮氣的'漂亮女生茶不思飯不想。我笑，這是怎么了!
有時(shí)淡淡地生出一種悲哀，后來明白那叫懷念。昨天突然看見印象中一直是三四年級(jí)的鄰家小妹，裹在肥大的中學(xué)校服里出現(xiàn)在我的面前，竟驚訝得說不出話來。呀——日子過得好快!
這才發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)得如此之快，似乎還沒嘗盡成長(zhǎng)的滋味就變成了這個(gè)樣子——收斂了張揚(yáng)的輕狂，轉(zhuǎn)向另一個(gè)平和的極端。有時(shí)懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話，怎么可以如此平靜地接受，怎么可以如此輕易地退讓。
老子讓庚桑楚看他的嘴，齒無，舌在。剛者易折，柔者長(zhǎng)存。
“一只河蚌的身體中進(jìn)了一顆沙，刺肉之痛。它默默承受著，結(jié)局有兩個(gè)：一個(gè)是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠，另一個(gè)是蚌死了�！蔽议_始不安，因?yàn)榻Y(jié)局有兩個(gè)。好在我自動(dòng)選擇了前者，選擇了在日子中逐漸璀璨。
我的成長(zhǎng)作文 篇9
有一句良言一直伴隨著我成長(zhǎng)，它像和煦的陽光一樣照耀著我，這句良言是——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@也是外公老教育我的.。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣敲門聲，我打開門，原來是弟弟來了，我便把作業(yè)拋到腦后，和弟弟玩去了。外公看見了，走了過來，生氣地說：“快點(diǎn)回房寫作業(yè)去�！薄敖裉熳鳂I(yè)少，我和弟弟玩一會(huì)再去寫�！蔽翌^也不回地應(yīng)了一句�！熬褪�，就是，讓姐姐和我玩一下吧！”弟弟也央求著說。外公語重心長(zhǎng)地說：“沒多少也要寫，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”又來了，我知道如果我再不進(jìn)房間，耳朵免不了又要受折磨了。沒等外公把話說完，我就跑進(jìn)房間，關(guān)起門寫起了作業(yè)，直到作業(yè)寫完了才出來和弟弟玩。
就這樣，每次我沒完成作業(yè)想玩時(shí)，外公的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的嘮叨就會(huì)在耳邊響起，而我每次為了耳根清凈，被逼著去做。久而久之，這居然成了我的習(xí)慣，也成就了我的成績(jī)。
我得感謝外公，感謝他的良言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
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