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伴我前行優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的伴我前行優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我前行優(yōu)秀作文1
成長是緩緩流淌的溪流，悄然間，我已長大。告別孩提的稚嫩，如今年少的我即將離家求學，而此刻腦海中不時浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫面。
那是上中班那年，幼兒園阿姨要我六一上臺為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽嚇得臉都白了，“金豆豆”不停地在眼眶里打轉轉兒。等傍晚媽媽來接我時，我像一下子抓到了救命稻草，連連央求您跟阿姨說不要讓我去�？赡皇切π�，始終沒有開口。晚飯后，我還在為表演的事發(fā)愁，可您卻閉口不談此事，笑著拉著我的.手走到院內(nèi)的葡萄架下，娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后，您笑著拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，喜歡桑柏嗎？”“喜歡！”我用力地點點頭。這時您深情地望著我，溫柔地說道：“媽媽也喜歡桑柏，更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢。”接著又說道：“兒子，這次阿姨讓你上臺表演，媽媽打心里為你高興，更相信你一定能勝任！”“可我……”沒等我說完，您馬上又笑著說到：“寶貝兒，你剛剛還說自己喜歡桑柏，那就應該像他一樣勇敢！再者，同伴又不是大老虎，不吃人的。何況媽媽會陪你！我們馬上就開練好嗎？”“我……”“噓！男子漢可不能退縮！”就這樣，在皎潔的夜光下，留下來媽媽和我一起刻苦排練的身影。一連幾晚，天天如此！六一兒童節(jié)終于如期而至，那天在您熱切地注視下，我終于勇敢地登臺落落大方地進行了表演。而那一次，我不僅贏得了老師和同伴的交口稱贊，更贏得了戰(zhàn)勝怯懦的勇氣和信心！
還有9歲那年，我因和小伙伴鬧別扭而又哭又鬧，是您耐心的開導，讓我懂得了什么叫寬容；還有11歲那年，考試發(fā)揮嚴重失利的我變得一蹶不振，又是您一次次真誠的撫慰，讓我重振旗鼓；還有……
往事歷歷，媽媽，您的愛就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里！如今，我已經(jīng)長大，我像您一樣懷揣滿腔的愛勇敢前行，讓這個世界因為有愛而變得更加美麗！
伴我前行優(yōu)秀作文2
天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
做每一件事情，都給它一個自信的思想，就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候，堅信的是成功的來臨；在膽怯的時候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信！
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的畫面！一個個鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的！”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動力下，接連超過了幾個同學，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的`一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個關鍵。
在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會舉棋不定，最終導致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會得心應手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個基本的要素。
自信在很多事情中都起了關鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙；
自信，失敗后的信心和鼓勵；
只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。
伴我前行優(yōu)秀作文3
殘酷的抗日戰(zhàn)爭時期，在被敵人逼得沒有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。
那是上個世紀1941年的秋天，日寇集中了兵力，向我國晉察冀的根據(jù)地狼牙山上進攻，當時轉移群眾的任務就肩負在7連6班這五位戰(zhàn)士的身上。他們成功轉移了大部隊后，又繼續(xù)和敵人激烈交戰(zhàn)著，他們一邊向后撤退著，一邊把敵人引到狼牙山上，利用這險要的地形，打倒了一個又一個的敵人。最后子彈也打完了，他們就用山上的石頭砸向敵人，班長馬寶玉把最后一顆手榴彈扔向敵人后，五位戰(zhàn)士戰(zhàn)在狼牙山山峰上，眺望著主力兵和大家遠去的背影，臉上出現(xiàn)了勝利的笑容，然后相繼跳下懸崖……他們每個人都喊出了：“打倒日本帝國主義！”悲壯的聲音響徹云霄接著，他們墜進了那“無底的`深淵” ，壯烈犧牲了……
這五位英雄堅強不屈、浴血奮戰(zhàn)、英勇又頑強的高貴品格令我萬分感動。他們在最危急的情況下，沉著冷靜，機智地與敵人周旋，讓我情不自禁地贊美這幾位英雄。我們要銘記歷史，學習五壯士精神，也要像他們一樣，為人民做出貢獻……
我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長為我們辛勤工作，讓我們衣食無憂，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車火車飛機地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。我們應該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來了今天的幸福生活，迎來了高科技的時代。我們要珍惜這來之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學習，因為“少年強則國強”，為了我們的中華民族更加強大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國爭光，讓我們一起加油吧！
伴我前行優(yōu)秀作文4
當我是考試失利時，父親總會嚴厲的批評我一聲聲斥責聲像雨點兒般落在了我的頭上，不一會，我的眼淚濕潤了，漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上，“啪嗒”“啪嗒”，我似乎覺得他已經(jīng)不愛我了……
但是經(jīng)過那件事我的看法與原來截然相反。
那天下午，坐在教室的我心神不定，我不時地向窗外望，“千萬別來呀”心里不斷地祈禱，手還不停地顫動，“叮鈴鈴……”我終于松了這口氣。放學了！我急忙背上書包沖出教室，顧不上和同學們告別，急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉頭一看，是爸爸，我剛安靜下來的.心，頓時又提了起來！爸爸怎么來了！真是怕什么就來什么。只見爸爸騎了一輛破舊的自行車，還穿了一件已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服，腳上的鞋子裂了一個大口子。我立刻低下頭，感覺臉一陣陣發(fā)熱，感覺到同學們的目光齊刷刷地射向了我，似乎聽到了同學們的竊竊私語，我怔在了那里，爸爸似乎知道了我心里在想什么，
他立刻說“我還有事就先走了，你自己回家吧�！碑斘铱匆姲职蛛x去的背影，我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺到了自己的無知……
第二天，爸爸像什么事也沒有發(fā)生一樣，帶著我去淘氣貓，那是我夢寐以求的地方。我們來到了水上樂園，爸爸帶著我在水中游戲，玩水上滑梯，由于玩得太嗨，不小心把膝蓋磕著，皮破了，皮膚中微微帶血絲。爸爸見了，皺著眉頭說：“啊呀，我的寶貝閨女啊，別動！我去買創(chuàng)可貼！等著我！”說完轉身一溜煙就走了，我一直盯著爸爸，看著他越來越遠遠的身影，眼睛潤濕了。
等爸爸回來已經(jīng)過了十分鐘了，顯然，他一定跑了好幾家小店才為我買到創(chuàng)可貼。他麻利地撕下外包裝，小心翼翼地貼在我的膝蓋上，還不忘用嘴輕輕地吹吹。
這時不知誰家播放的歌曲飄進了我的耳朵，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣為我著想，他那偉大而無私的愛伴我一路前行。
伴我前行優(yōu)秀作文5
如果說愛是一片汪洋，那么我就是一只海底的魚兒，被愛包圍著；如果說愛是一場春雨，那么我就是一朵可愛的花兒，被愛滋潤著；如果說愛是一陣輕風，那么我就是一片快樂的葉兒，真愛伴我同行！
從我人生開始的那一刻，我相信，我已被“愛潮”浸沒。隨著年齡的增長，我不斷前進，真愛也無時無刻伴隨著我，我也無時無刻感受到各種各樣的真愛。
4歲，我感受到了母愛。牽著母親的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴著爽朗的'笑聲，我感受到了母愛。在媽媽的懷里撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終于，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛甜甜的……還記得我生病的時候，躺在床上，十分難受，媽媽也同樣著急：燒開水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴。那個時刻，我真的覺得自己很幸福，有著這樣一個好媽媽！
8歲，我看到了陌生人的愛。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車去上學，肩上那個幾乎與我體重相等的書包壓得我氣喘吁吁。車上一個座位也沒有了，所以我只得堅持著。就在這時，一位叔叔從我身邊的座位上站起來，彎下腰對我笑笑：“小朋友，你坐在這里吧！”當時，我感到好溫暖，慢慢地坐下來，當觸到座椅的那一刻，如釋重負的感覺流淌在血液里。我忙說道：“謝謝叔叔！”抬頭看到這個高大的身影，我覺得他的身上有這愛的氣味……
12歲，我體會到了友愛。我上了初中，結識了許多新的朋友，到現(xiàn)在，我和他們早已稱兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個月，我的第二次月考成績出來了，向來是班里前幾名的我這次排到了第十一名，墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過來，勸我，逗我開心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語不出的感覺，我想，這就是友愛的力量！
輕風起，樹葉飛舞，我這片葉兒，乘著真愛之風不斷向前。無論前面是什么艱難都不怕，因為有真愛伴我同行……
伴我前行優(yōu)秀作文6
每個人都有自己的理想：音樂家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當一名“文章大師”。這個理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
其實，我很小的時候便有人夸我作文寫得好。從那時我便立志成為一名“文章大師”�；旧鲜裁醋魑亩紨r不住我的沖刺。就這樣，我一路領先“沖”到了三年級。三年級時，我的作文成績突然跌了一個跟頭似的，猛然下降。自從何老師來了之后，我們每周都要寫周記，至此，我便覺得身邊沒什么可寫的，開始覺得作文難了起來？
當何老師下死命令讓我寫關于“過年”的作文時，我一下子就懵了：過年怎么寫呀？我當時沒有一絲靈感，怎么交差呀？突然，靈光一閃，我想起來了！于是下筆如有神？第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書上，我頓時有了信心，又繼續(xù)開始了我的'沖刺，加油！
三年級下冊時，強敵來了，正當我作文寫得超好時，“半路殺出個梁奕萱”。她的作文引人入勝，每次總是妙筆生花，寫的作文，叫那個好啊。這讓我的作文排名又開始下降了，甚至有次我竟沒寫周記，這可被何老師逮了個正著：“明天交一篇一千字的作文來�！薄笆裁�？一千字，三年級怎么可能？”我抱怨道？
回到家，我就開始了我的“宏偉巨制”。當我寫完作文時，本以為寫的肯定不夠一千字，可一細數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！
早上，我把作文交給了何老師。上語文課時，老師點了我的名，我正懊喪地準備挨訓時，沒想到，他竟然是把我的作文在班上朗讀并連連稱贊；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳？
從此，我愛上了寫作。特別是在六年級這一年，我的佳作源源不斷――《毛毛蟲的遭遇》、《愛的接力棒》、《驚險一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當初何老師的嚴厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導。
從我矮小的身材看起，哪點像一個小作家呀？從以上我的寫作發(fā)展史來看，我想驕傲地說一句――文章大師，我當定了！
伴我前行優(yōu)秀作文7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得書籍是淡淡的花香，沁人心脾；書籍是迷失方向時的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時，我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時的`痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動物舞會，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢的仙境，神奇的魔力給我?guī)頍o限快樂，同時也讓我領略到了真善美的真諦。
少年時，我迷上了中外文學名著。一到星期天，圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，與保爾·柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國，聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山，為漢室復興嘔心瀝血；看關羽綠袍金甲，紅顏長須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會，水淹千軍……那一個個鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時時激勵著我，溫暖著我。
如今，我對古詩詞情有獨鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時有，把酒問青天”。我看到了大詩人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠隔千里卻發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達的胸襟。我學習上懈怠時，耳畔就會想起“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索�！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！边@振奮人心的詩句，頓時讓我信心倍增……那一首首精美的古詩詞，給我美的享受，更教會我如何面對生活。
書香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂，更加充實，更加有意義。
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