(精華)走進(jìn)生活作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)生活作文1
我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個(gè)角落，思索……。
“你好，歡迎來到綠凈家園做官，我是你的小導(dǎo)游，心心�！币魂囍赡鄣穆曇魝魅胛业亩洌ь^看，眼前是一個(gè)與自己同齡的小女孩。揉揉眼睛，呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜并隨著視神經(jīng)傳送到大腦皮層的畫面，不得不讓我認(rèn)為是眼睛欺騙了自己實(shí)在是太非同一般了！太夢(mèng)幻了！
“你去洗洗手吧，馬上就要開飯啦！衛(wèi)生間在這直走往右拐。”心心對(duì)我說�！昂玫摹闭f罷，我便來了衛(wèi)生間，再一次被眼前的洗手盤吸引住了。這個(gè)洗手盤分了3層，每一層都一套導(dǎo)管把水街道下一層。這是怎么回事呢？正當(dāng)我迷惑時(shí)，心心走了過來倒問我：“你可知道分3層的作用？”我搖搖頭。這是一個(gè)二次用水器，可以用來收集洗臉，洗澡，洗手等廢水，然然后在用來沖廁所或者澆灌戶外的綠地。哎呀！你瞧我，忘了帶你去看看我的小花園了，我感謝你還來不急呢，怎么會(huì)介意呢！
她拉起了我的手，來到客廳，進(jìn)行午餐。午飯過后，幫心心媽媽洗碗后，心心媽媽指著我潔白的衣服上那朵特別顯眼的黃花說：“孩子，衣服沾到油了，換下來吧，阿姨幫你洗洗”“對(duì)對(duì)”，臟兮兮的哪像我心心的朋友呀！來來來，我的衣服給你穿！心心還沒等我答應(yīng)，便牽著我的手來到她的房間衣柜前。我打開木質(zhì)的小衣柜，里面三三兩的衣服與我想象的琳瑯滿目，形成鮮明的對(duì)比�！薄霸趺床乓患�，兩件……九件？”我終于問了出口�！斑�少嗎，已經(jīng)夠了，九件外加我身上的一件共九件，一年四季，每一個(gè)季兩件，少買衣服，也可以綠化環(huán)境的喲，你還不知道吧！一件衣服制成需要2。5千克的.二氧化碳，說簡單點(diǎn)，就相當(dāng)于買少一件不必要的衣服，可以減少2。5千克的二氧化碳的排放！嘿嘿，老實(shí)交代，你的大衣柜里有幾十件衣服啊！”心心詭異地笑了笑問題。“哈哈，取之不盡，用之不竭！”我半開玩笑半當(dāng)真的說。超過一件的部分沒收！以后不許再買了啊，否則本小姐饒不了你！……
“心心，我該回家，在這綠凈家園的這幾天，我很高興，也很喜歡與你在一起走過的低碳生活�！毙男膿]著手笑著跟我道別。
我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個(gè)角落，思索，為什么這個(gè)夢(mèng)那么短暫，卻又那么讓人難以忘記。
或許，明天就可以。讓我們每一個(gè)都成為低碳生活小衛(wèi)士吧！做到節(jié)水，重每一滴水開始，做到節(jié)電，節(jié)氣，節(jié)油！讓我們一起走進(jìn)低碳生活，讓我們地球和綠凈家園一樣美麗。
走進(jìn)生活作文2
初三來了，來得這樣突然。我以為它離我還遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在它突然來到我面前，而我，需要面對(duì)這緊張的初三生活。
一，今天開始，我是初三生。
開學(xué)伊始，我便不斷的冒出問號(hào)：初三老師到底有多嚴(yán)厲？作業(yè)也不知道多到什么程度？化學(xué)是什么樣的？難不難？揣著越來越多的問號(hào)，揪著忐忑又興奮的心，來到這熟悉的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級(jí)�？粗車耐瑢W(xué)，抑或在竊竊私語，抑或在互相打鬧，我坐在座位上，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，但砰砰直跳的心，緊張得僵直的手腳，無一不在告訴我，我已經(jīng)成為一名初三生。
二，“上海速度”的生活
上課時(shí)，miss廖快人快語，她這邊已經(jīng)教下一個(gè)單詞了，我這頭還停留在上一個(gè)單詞中，糾結(jié)著它的讀音，還沒弄明白就趕忙追著老師的速度。miss廖能言快語，教完單詞時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了，絲絲刺痛的雙眼猛瞧著單詞，恨不得都塞進(jìn)腦子里，微微顫動(dòng)的手僵直著�！拔鐚懻n聽寫單詞�！眒iss廖在走出門口前，給了我一記悶雷，讓我快速跳動(dòng)的心也隨著不斷下沉。想當(dāng)初上海市的繁榮在幾夕之間成就，被人稱為“一夜之城”，而miss廖的上課速度比起它，有過之而無不及呀！
三，初三，我選擇拼搏。
初三風(fēng)馳電掣的生活，緊張的'學(xué)習(xí)氣氛，在開學(xué)這兩天，我算體驗(yàn)透徹了。再看看老師布置的作業(yè)，不多，卻讓我頭皮發(fā)麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么剛開學(xué)兩天就要布置這種高難度的挑戰(zhàn)作業(yè)！話題為“初三”？初三？這才開學(xué)兩天，要怎么寫？我現(xiàn)在腦袋不長在手上，寫不出來，這兩天的生活，一個(gè)字，暈；兩個(gè)字，很暈；讓我寫一篇文章，那就是600多個(gè)“暈”字。我紅著眼盯著題目，撓了撓后腦勺，我有點(diǎn)無力。早在初二，親眼目睹初三臨近中考時(shí)，學(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼，如今我身在這緊張的生活當(dāng)中，苦惱著。抬頭看著周圍的同學(xué)，或低著頭全神貫注地抄著，寫著；或拿著課本，一句一段地默讀，背誦。同學(xué)們的勤奮，努力的精神感觸了我，我又何嘗要做一個(gè)局外人，一心只想著貪玩呢？初一，初二已經(jīng)成為回憶，過去我無法改變，唯一能做的就是現(xiàn)在不斷的努力，刻苦，來迎接人生的第一次考驗(yàn)。路是自己的，只有自己可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
miss廖說過，thisisachallenge！(這是一個(gè)挑戰(zhàn)�。┪蚁嘈抛约海琲'mbest�。ㄎ沂亲畎舻模┟鎸�(duì)初三，我——拼了！
作文五：走進(jìn)初三生活
走進(jìn)生活作文3
上中學(xué)了，我們卻終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。但茫茫書海，何處是岸？又熬過了一個(gè)夜晚。今天我決定不再浪費(fèi)這屬于我的青春，我決定扔掉書本，走出房間……
天微亮，我就扔掉了書本，走出房間。站在家門口，我對(duì)自己說﹕“去山間吧！”于是，我迎著早晨的第一抹朝霞，去與自然進(jìn)行親密的接觸。去看露珠滑落葉尖，透過滴落的露珠，來欣賞這個(gè)變化萬千，五彩繽紛的世界。我又站與大樹底下，采摘睡了一夜令人垂涎欲滴的鮮果，與顆顆晶瑩剔透的露珠湊成一道鄉(xiāng)村美味服食下肚。鮮果與露珠的甜味在你口中蕩漾，我將口中的香氣含著，含著。早晨就這樣度過，我可以根據(jù)自己，來做出自己的選擇。我不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)有人像以前一樣約束我。我就是我，水彩也無法涂抹的我。
走出房間，扔掉書本。在外面的世界，大自然已是屬于我的天地。藍(lán)天、白云、清風(fēng)、綠水他們都是我的玩伴，他們都圍繞著我轉(zhuǎn)。首先，我展望藍(lán)天，藍(lán)天引誘我無限的遐想，當(dāng)我低著頭冥思苦想時(shí)。蒼鷹已經(jīng)登上藍(lán)天的舞臺(tái)，鷹如同離開了房間的你，自由自在、無拘無束。有看有如棉花糖般柔軟的.白云。白云之中齊聚十二生肖，天地間萬物仿佛都印于藍(lán)天。再跟著我感受清風(fēng)的撫摸，如同絲綢般滑過我的臉頰，又如同小時(shí)母親愛的撫摸。讓我于不知不覺之間放松，徹徹底底的放松，仿佛融于天地之間一般。最后一起去感受綠水的流動(dòng)，當(dāng)水漸漸流過手指時(shí)，我仿佛又想起小時(shí)候，十分自由自在與好友在溪水中打鬧�，F(xiàn)在長大了，都為將來而努力。漸漸地，在一起的時(shí)間少了，人沉默了�，F(xiàn)在在外面的我，有了藍(lán)天，白云，清風(fēng)，綠水四位好友的陪伴。我也還是幸福的。
這樣下來，一天就會(huì)過得很快。一天下來我的腹中皆是香脆的果子和甘甜的溪水，這時(shí)的我充滿了自然的氣息、山野氣息。這時(shí)的我才是大自然的孩子。
黃昏時(shí)分，我可以看著太陽落下，再看著星星升起。即使在天黑之后也沒什么。在夜晚有無數(shù)的星星和月亮，月亮如同一個(gè)玉盤掛于天空中，星星也帶給了我躺在草地上的欲望，我隨著自然躺在草地上。盡情感受夜晚的涼爽。慢慢的我仿佛已經(jīng)與自然融為一體。成為真真的鄉(xiāng)村野孩子。
當(dāng)我真真玩累了的時(shí)候，我才會(huì)回到家中，但并不是熬夜看書。而是因?yàn)橐惶煜聛砦乙灿行﹦诶哿�，我也該休息了�?/p>
再見，明天太陽升起時(shí)，我們又會(huì)見面。
走進(jìn)生活作文4
歲月的年輪記載著我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著這些，我們也漸漸地長大了。
站在國旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍(lán)，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們有一次來到我親愛的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長大了，我們上初三了。
步入初三的門檻，我并沒有感覺像以前大哥哥、大姐姐所說的那樣緊張，而是和往常沒什么兩樣，我還是那個(gè)天真無邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開手拼一把了！加油！
想想從手尖上溜走的初一，我感覺自己空蕩蕩的，沒什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個(gè)正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過去的日子里，我學(xué)到了什么呢？又明白了什么呢？過去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音、也沒有影子……是啊，正如冰心所說的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。
自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來，我們的確在進(jìn)步著，成長著。記得剛來學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的'呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無助、是一個(gè)遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩！
有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方，心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽，硬著颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！
作文七：走進(jìn)初三生活
走進(jìn)生活作文5
序言
小學(xué)生活結(jié)束了，它就像一串風(fēng)鈴，時(shí)不時(shí)回響在腦海中。而我又開始了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段。
開學(xué)第一天，我來到即將要生活三年的學(xué)校---五中。邁進(jìn)校門的那一刻，我感到心怦怦直跳，校園的一切都可以說是陌生的，可這陌生的環(huán)境里充滿“誘惑”，讓我渴望了解它。來到初一六班，望著一張張生疏的面孔，我堅(jiān)信，我和她們一定可以成為好朋友。
一
“你叫什么名字？”坐在我身旁那個(gè)胖胖的男生小聲的對(duì)我說。我轉(zhuǎn)過頭，帶有微笑地說道：“我叫張譯文�！苯淌液荇[，他顯然沒聽清，“可以看看你的書嗎？”“什么書？”“隨便！”我雖不知道他要干什么，但還是大方地拿給了他。他翻開書的'第一頁，把頭靠進(jìn)仔細(xì)看了看：“原來你叫這個(gè)名字！張，譯，文�！薄班牛 蔽尹c(diǎn)頭稱是。也恍然大悟起來，說道：“可以看看你的書嗎？”他愣了一下，然后飛快從書包里拿出一本書遞給我，我翻開第一頁，幾個(gè)工整的大字映入眼簾：“韓，昆，宏，這個(gè)名字真霸氣！”我胡亂評(píng)價(jià)到�！昂俸伲 痹捖�，老師從教室門外走了進(jìn)來……而他，那個(gè)胖胖的男孩，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
二
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，老師走出教室，同學(xué)們便“雞飛狗跳”了，歡笑聲、說話聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨著一個(gè)梳著馬尾的女孩吸引了去，此刻的她正端坐著看一本書，完全不被外界打攪，我走了過去，在她身旁小聲問道：“你在看《傲風(fēng)》吧！”她慢慢地抬起頭，看了我一眼，然后問道：“你是怎么知道的？”我得意地說道：“《傲風(fēng)》我?guī)啄昵熬涂戳�，你喜歡看小說？”“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄隳脧埣垇�，我給你推薦幾本�！彼宦�，便立馬撤了張紙遞給我，還帶滿臉激動(dòng)地說：“最近我正鬧書荒呢！”就這樣，我們聊著聊著，便成了一對(duì)要好的知音！而她，這個(gè)扎著馬尾的女孩叫“羅詩琪。”
三
老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們看此情景，也都安靜下來，要發(fā)試卷了。我的心里一陣緊張，手心里全是汗。同學(xué)們依次領(lǐng)到試卷，我也一樣。拿過試卷一看，嚇了我一跳，##分，我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般，我揉了揉眼睛，試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了，這是我有史以來考得最差的一次，俗話說：“良好的開端是成功的開始�！笨蛇@是初中數(shù)學(xué)的頭次考試呀！哎！回家又怎么向父母交代呀！我的心里一陣后怕。
后記
走在回家的路上，落日的余暉透過樹葉斑斑駁駁地射在地上，那稀疏的光影透著柔和，一種宛若母愛的光輝。而我，嘴角劃過一絲弧度，心里默默地想：我要努力，爭取考上理想大學(xué)，而初中生活，便是我要經(jīng)歷的一條路，我要精彩地走過。
走進(jìn)生活作文6
人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預(yù)示，人生的路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻梯形我們莫踩雷區(qū)。我們呢，還會(huì)什么，是不是該沖出去實(shí)踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來了個(gè)寒假，身心都在學(xué)校中疲憊，終于能在家里好好的來一個(gè)假期。
自己便除了吃喝玩樂，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學(xué)校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對(duì)我說：“劉寶啊，你也是一個(gè)初中生了，假期我正好有個(gè)任務(wù)給你……”說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：“你借這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉吧�！� 老媽正好趁這個(gè)時(shí)候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚(yáng)讓我去。
沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認(rèn)識(shí)自己的人，左右回顧，確認(rèn)了沒有后，這才膽戰(zhàn)心驚的走出拐角。這時(shí)，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請(qǐng)看看”話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經(jīng)的說：“給別人自尊，也是在為自己維護(hù)自尊!”自己也沒想到會(huì)說的這么有哲理，在少數(shù)過路人的目光中，來人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護(hù)了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個(gè)“上帝”。
不久，前面來了一個(gè)中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么。” 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，“先生，請(qǐng)看一下……”
話剛到口便把剛才想用委婉表達(dá)的全都忘了�！笆裁�，請(qǐng)?jiān)僬f一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅的笑著說“給我看看�！蔽乙种谱∨d奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個(gè)新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的'冬天，打扮滿面的春風(fēng)早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。
我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護(hù)，去實(shí)踐么!
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……凡是我卻渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
走進(jìn)生活作文7
時(shí)間過得飛快，一眨眼，小學(xué)美好的六年過去了，我們就真正地升入初中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學(xué)了，新老師與新環(huán)境了，真正地走進(jìn)青春了。其實(shí)還有很多真正地，那是講也講不完，說也說不夠的。
我剛來到新學(xué)校時(shí)，不知道有多興奮，不知道有多激動(dòng)，也不知道有多害怕。興奮是因?yàn)槟軄淼竭@個(gè)好學(xué)校，能見到新老師，新同學(xué)，激動(dòng)是因?yàn)槟芙桓嗟呐笥�，能認(rèn)識(shí)更多的老師，害怕是因?yàn)槲也皇悄喜耍牪欢喜�，更怕新同學(xué)不肯接納我。后來，我和同學(xué)們交往了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的這些害怕全是多余的。因?yàn)樗麄冎v了南昌話，我勉強(qiáng)能聽得懂，聽不懂同學(xué)們都會(huì)熱情跟我用普通話專為我翻譯，更不存在不接納我，同學(xué)們知道我是外地人，無論在交流、學(xué)習(xí)還是生活都特別關(guān)照我，都很樂意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺得我們班很溫馨，很溫暖，我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。
我很高興能分到這樣一個(gè)班，我總認(rèn)為我是幸運(yùn)的。不錯(cuò)，果真是這樣的。在小學(xué)時(shí)，我們就遇見了貴人――黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)。進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)貴人――黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的性格由內(nèi)向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的作文水平提高了。當(dāng)然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽話，媽媽花再多錢，請(qǐng)?jiān)俸玫睦弦矝]有用呢，而且可能還只會(huì)越變?cè)綁牡�。呵呵，臭美一下自己。現(xiàn)在，媽媽一回家就會(huì)一臉幸福地對(duì)我說：“孩子，媽媽好幸福哦！有你這么聽話的寶貝，媽媽就知足了，這么乖，又能干！”，每次聽到媽媽這樣說，其實(shí)我心里也是美茲茲，同時(shí)也是給我最大的鼓勵(lì)，當(dāng)然也給我了不少壓力，因?yàn)槊看温牭綃寢屵@樣說，我都要暗自下決心，我一定要一直做個(gè)媽媽眼中的好寶貝。當(dāng)然在媽媽的熏陶下，我還懂得，“知足常樂”，所以我很滿足當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)條件，現(xiàn)在的我每天都非常開心。知足常樂這句話我都能背出來了，誰讓我這個(gè)親愛的媽媽總在我耳邊說這句話呢！
走進(jìn)初中后，我發(fā)現(xiàn)有很多生活規(guī)律都改變了，如：起的.比鳥兒還早，睡得比野貓還晚，睡的比大人們還少，要做的事比大人還辛苦，還更多。雖然是這樣，但是我一直牢記著媽媽對(duì)我說的一句話“辛苦六年，幸福一生”。真的是這樣，就拿平時(shí)的一件小事來說吧！有時(shí)老師不一定每天布置作業(yè)，但是過十幾天一起布置，而且要求一天內(nèi)做完，這下我可親身體會(huì)到了媽媽說的，平時(shí)就要把該吃的苦吃了，明天就會(huì)更輕松，否則最終還得把前面的苦集中在一起吃，那該多累呀！像這樣的事列還有很多，請(qǐng)剛步入初中的朋友們，大家牢記這句話“辛苦六年，幸福一生”吧！
走進(jìn)初中，走進(jìn)這最關(guān)鍵的時(shí)期，讓我們創(chuàng)造美好的未來吧！
走進(jìn)生活作文8
生活中的每一件事中，都會(huì)蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。我們就是在這豐富多彩的生活中懂得如何去做人、處事，用生活來豐富自己。同樣，平凡生活中許多的啟示可以改變自己也可以改變他人的心靈世界。
告別了小學(xué)的稚氣，我們跨進(jìn)了中學(xué)的大門。面對(duì)這些陌生的面孔，開始的我們都有些拘謹(jǐn)，但通過一年多的交流，互相結(jié)識(shí)，彼此熟悉，建立起新的友誼之橋。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)活潑、開朗的女孩子，做事專注，一絲不茍……
記得新學(xué)期開始不久后的一次英語課上，老師出了Myfamily的題目。每一位被叫起來的同學(xué)都以一口流利的英語介紹了自己的大家庭，到她時(shí)，她卻只介紹了媽媽和她。我以為她是忘記了，但后來一想“誰會(huì)忘記自己的父母呢？”帶著這樣的疑惑，我慢慢地開始注意她。在一次考試后，我去送語文卷子，無意間看到一篇題目很奇怪的作文，不由地看了下去。當(dāng)我看到這篇作文的作者時(shí)，我驚呆了，正是她。通過作文，我了解到：她是一個(gè)單親家庭的孩子。在她出身后不久，父親因車禍離開她們母女倆，母親一個(gè)人含辛茹苦地把她帶大。通常照我們的理解，單親家庭的孩子一般都性格內(nèi)向，而她活潑、開朗，完全看不出她內(nèi)心的陰影。當(dāng)知道這些時(shí)，不知為什么，我的心為之一顫。覺得她和她的.媽媽都很不容易。
我想：作為同學(xué)，應(yīng)該盡量的多給她一些關(guān)心，以此來彌補(bǔ)她曾失去的父愛。從此，我和她交流越來越多了，了解的也就更深了。一個(gè)學(xué)期后，我們成了好朋友。我記得那時(shí)她在作文中寫到“我雖然失去了父親，沒有了父愛，但媽媽擔(dān)當(dāng)著雙重角色，給了我父親和母親雙重的愛。媽媽不僅沒有因父親的逝去縱容我，反而更加嚴(yán)格要求我。”在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)她總是在做練習(xí)題，原來是她媽媽為她買的練習(xí)冊(cè)；一個(gè)晚上，她因缺鈣小腿抽筋被驚醒，她媽媽知道后，買了許多補(bǔ)鈣的藥物……這些都是父母所盡責(zé)任的一小部分，但總給我一種特殊的感覺。我從心底里尊重她，也從心底里佩服她。遭受失去父親的重大打擊后沒有從此失落，沒有把這當(dāng)做她自卑的理由，而是勇敢向前，以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力證明自己。同時(shí)，我更欽佩她的媽媽，生活中扮演了雙重角色，給了自己孩子如此多的愛。母愛是多么偉大��！
我很感謝她，感謝她對(duì)我心靈的洗滌。她的生活經(jīng)歷告訴了我一個(gè)深刻的道理：困難、創(chuàng)傷不算什么，這只是生活必經(jīng)的一道坎，當(dāng)你跨過去時(shí)，就會(huì)明白：自己成長了。每當(dāng)我遇到阻礙、將要絕望時(shí)，想起她，想起沒有被生活的困難、艱苦打垮的這個(gè)女孩，想起她的經(jīng)歷，心中就不再害怕，信心十足的去面對(duì)，把困難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，以堅(jiān)忍不拔的毅力戰(zhàn)勝生活中的困難，微笑的面對(duì)人生。
走進(jìn)生活作文9
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，電腦已經(jīng)逐步走進(jìn)了人們的生活，遍及世界的各個(gè)角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中解決了許多的難題，帶來了更多的方便和快捷。上三年級(jí)的時(shí)候，我也有了一臺(tái)屬于自己的電腦，它給我?guī)砹撕芏鄻啡�，使我增長了不少見識(shí)，開闊了眼界。
電腦有很多的作用。打字、繪圖、聊天、視頻、購物、查閱資料、聽音樂、玩游戲……這每一樣我都迫不及待地去嘗試去體驗(yàn)。電腦走進(jìn)了我的生活，讓我平添了越來越多的生活情趣，令我的生活更加豐富多彩！瞧，今天我在電腦上畫圖，明天我在電腦上看電影，后天我在電腦游戲中闖蕩一番，做一回“超級(jí)無敵大英雄”…… 而最令我感到高興、驕傲的是，我在電腦上鍛煉了寫作能力，提高了我的作文水平。從三年級(jí)我擁有自己的電腦時(shí)，我便在老師和媽媽的引導(dǎo)下，在電腦上注冊(cè)了福建小記者網(wǎng)站，在這個(gè)學(xué)習(xí)寫作的平臺(tái)上，我貪婪地吸取源源不斷的知識(shí)，也樂此不疲地堅(jiān)持寫作，由剛開始的實(shí)習(xí)小記者成了今天的金牌小記者！這無不歸功于電腦帶給我的收獲，電腦令我受益匪淺。
漸漸地，我對(duì)電腦有了更加濃厚的的`興趣。每當(dāng)老師讓我們查資料時(shí)，我總要做得比別人更好一些。平時(shí)在書上查資料至少要大半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在在電腦上查資料只需幾分鐘就查到了。電腦載著我，暢游在信息的高速公路上，它領(lǐng)著我，走進(jìn)了一個(gè)全新的天地。沒事時(shí)，我也會(huì)上電腦看看最近又有什么國家大事，看一些時(shí)政要聞，了解一些國內(nèi)外最新消息。電腦使這個(gè)廣大的世界變得渺小，一切盡收眼底。有了電腦，就猶如“秀才不出門，竟知天下事。”我的電腦 ，就像我的一位良師益友。
但是，“金無足赤，人無完人�！彪娔X也一樣有它的缺點(diǎn)。有的人沉迷于電腦游戲而不能自拔，影響了學(xué)習(xí)、生活和工作；有的人長時(shí)間浸泡在電腦里做各種游樂損害了身體健康；有的人利用電腦危害他人甚至于觸犯法律……我也因?yàn)榻?jīng)常在電腦前打字、查閱而視力大減。所以，對(duì)于電腦我們要適時(shí)地控制自己，要懂得揚(yáng)長避短，把電腦作為一個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具合理利用好，讓電腦成為我們的好幫手。
電腦像一位知識(shí)淵博的老師，樣樣精通，為我灌輸知識(shí)；電腦還像一本百科全書，任何知識(shí)都可以在里面找到。電腦已經(jīng)走進(jìn)了我的生活，深駐在我的生活中。電腦就像一個(gè)謎，一座寶庫吸引著我不斷地去學(xué)習(xí)、去探索！
走進(jìn)生活作文10
當(dāng)“低碳生活”這個(gè)新名詞悄悄來到我們身邊的時(shí)候，我也逐漸開始明白了它的含義。由于全球氣候變暖，南極冰川開始消融，海平面慢慢抬升，地球開始“發(fā)熱”……這些氣候和生態(tài)環(huán)境的變化正在威脅著人們未來的生活。而要改變這些現(xiàn)象，“低碳生活”則是一個(gè)重要的途徑。什么是“低碳生活”？就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減輕對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
以前的我們，可能總是很浪費(fèi)。洗澡時(shí)，把水開到最大，水也不關(guān)，覺得這樣沖澡舒服，等換好睡衣才慢條斯理地把水關(guān)上。到了夏天只要一回到家，就跑去打開空調(diào)，根本就沒有考慮要去關(guān)開關(guān)……現(xiàn)在我們終于后悔了，這些壞習(xí)慣造成了多少水、電、氣資源的流失，增加多少碳的排放呀！
走進(jìn)低碳生活，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以輕松做到。我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？洗臉的水我們可以用來洗腳，洗衣服的水我們可以洗抹布，擦地板，然后把這些廢水用一個(gè)大桶盛起來，平時(shí)可以用來沖廁所。爸爸媽媽做飯時(shí)，我們幫他們淘米、洗菜用的水我們可以澆陽臺(tái)上的花。在家的時(shí)候，我們等天黑了我們才開燈，晚上睡覺的時(shí)候不要開著燈睡覺，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源開關(guān)。平時(shí)我們要到哪兒去，能不坐車去我們盡量不坐，我們可以步行或騎自行車，有車的家庭，我們要經(jīng)常提醒大人們開車時(shí)盡量不要加大油門。這樣我們不正是既節(jié)約了水電，又鍛煉了身體，還減低碳的排放了嗎？我們平時(shí)盡量不用一次性筷子杯子，上街買東西時(shí)別忘帶個(gè)布袋或環(huán)保袋來裝東西，不使用塑料袋，這樣既環(huán)保又衛(wèi)生。我們還要積極參加社會(huì)和學(xué)校組織植樹造林活動(dòng)，管好自己的小手，不去折樹枝，不亂采摘花草，精心愛護(hù)好一草一木，讓它們吸收二氧化碳釋放出更多的氧氣。
其實(shí)，走進(jìn)“低碳生活”我們隨手可做的`還有很多很多，因?yàn)椤暗吞忌睢彼褪俏覀兤綍r(shí)生活的一種態(tài)度，是我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的一種好習(xí)慣。因此我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來一起節(jié)水、節(jié)電，植樹，進(jìn)行廢物利用……我們應(yīng)該在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗，減低碳的排放。
讓我們?cè)谏钪欣喂虡淞⒌吞家庾R(shí)并養(yǎng)成環(huán)保、節(jié)約、健康的生活習(xí)慣，珍惜資源，降低能耗，從現(xiàn)在做起，為我們未來美好生活的生態(tài)環(huán)境而努力吧！
走進(jìn)生活作文11
我是一個(gè)小吃貨，見到美食就兩眼放光，尤其是油炸食品，我特愛吃。每當(dāng)看到媽媽手機(jī)朋友圈中大家發(fā)出的各種美食圖片，我就饞的直流口水�？墒悄�，作為吃貨的我，卻有一個(gè)不會(huì)做菜的“懶媽。”只要爸爸一不在家我的一日三餐，就都成了綠豆湯和稀飯了。
但是，自從智能手機(jī)來到我家后，我的.吃貨生涯就仿佛是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，馬上發(fā)生了翻天覆地的變化。記得有一次，爸爸有事不在家，把我和媽媽丟在家中，快到中午了，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，中午吃綠豆湯吧！”我一聽，立馬反對(duì)：“不嘛，不嘛，天天吃綠豆湯，吃得我都成綠豆啦�！薄澳悄阋允裁矗俊眿寢専o可奈何地問。我瞪大眼睛，說：“我們出去買點(diǎn)兒吃的吧？”“不要，大熱天，出去不被曬死才怪。”媽媽說，“要不，你自己去買吧。”我嘟起嘴，呆萌地看著媽媽。見我不說話，媽媽笑了笑，說：“小傻瓜，我還有一個(gè)秘密武器哦！”說著，她拿出了她的看家法寶——手機(jī)。我反問道這手機(jī)，有什么用呀？“媽媽一把摟住我，對(duì)我說：”不告訴你，自己看唄！“只見媽媽點(diǎn)開微信，進(jìn)入微信點(diǎn)餐，一瞬間，琳瑯滿目的美食映入我的眼簾，石鍋魚、漢堡、燒烤……各種美食像一個(gè)個(gè)小精靈似的在我的腦子中晃蕩。我以最快的速度游覽了一遍，最終，我?guī)妥约汉蛬寢岦c(diǎn)了兩個(gè)雞肉卷、兩對(duì)烤翅、兩杯奶茶。我癡情地望著手機(jī)屏幕，想像著那每一種美食，那口水，簡直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！等媽媽付完錢后，漫長的等待開始了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我焦急地等待著，迫不及待地想吃到美食�！昂�！餓死寶寶了，怎么還不來呀！我心里不耐煩地催著。就在這時(shí)，突然“叮鈴”一聲，門鈴響了。準(zhǔn)是外賣來了！我飛一般地沖向大門。門開了，一位大姐姐將外賣送進(jìn)我的手中，微笑著說了一句：“謝謝惠顧！”隨后，便轉(zhuǎn)身離開了。
我回到客廳，一臉納悶，居然不用自己下樓拿，還給你送貨上門，這服務(wù)，真是太周到了！算了，不管那么多了，還是速速開吃吧！ 吃完大餐，我還一直回味無窮！ 微信點(diǎn)餐，吃貨的福音��！這簡簡單單的四個(gè)字，給人們帶來了多大的方便，使人們不用繼續(xù)在寒冷的冬天或炎熱的夏天中買菜做飯了。而這，都是祖國科技、文化發(fā)展的一個(gè)嶄新的開始！我相信，在幾年之后，我們的祖國會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)！
走進(jìn)生活作文12
走過一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。離開小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺已有了改變；當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)我們已來到了初中；曾經(jīng)覺得初中是那么的遙遠(yuǎn)，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經(jīng)覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識(shí)到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因?yàn)槌踔惺侨松?dāng)中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。我們忐忑，是因?yàn)檫�缺少必要的心理準(zhǔn)備，總覺得時(shí)間還早，人還小。
走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。我們感動(dòng)，是因?yàn)閯x那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識(shí)到父母近十年任勞任怨無聲無息的養(yǎng)育的辛勞與不易，他們因?yàn)槲覀兌n老，因?yàn)槲覀兌俱�。我們遺憾，是因?yàn)楹拮约何羧詹幻靼住笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡牡览�。才會(huì)在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。才會(huì)像現(xiàn)在這樣“書到用時(shí)方恨少�！�
回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見。因?yàn)槲覀儫o法改變現(xiàn)在是一個(gè)初中生的事實(shí)。走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對(duì)于初中生的.我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi)，時(shí)間是我們珍貴的財(cái)富，勤奮是我們信任的伙伴，分?jǐn)?shù)是我們的愛恨情仇。走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴(yán)。對(duì)于初中的學(xué)子來說，已經(jīng)不是原先無知懵懂的少年，而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
走進(jìn)生活作文13
其實(shí)，我在很小的時(shí)候就開始接觸美術(shù)了，但那時(shí)只是為了有個(gè)興趣愛好來充實(shí)一下自己，讓生活顯得不那么空洞罷了。令我怎么也沒想到的是，這一愛便是九年。
在我能拿得動(dòng)筆，能規(guī)規(guī)矩矩坐定的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)美術(shù)班畫兒童畫了。那時(shí)，我所畫的并不能稱得上是美術(shù)。雜亂的點(diǎn)線面，隨心所欲涂畫，充其量就是張五彩斑斕的紙罷了。但隨著我年齡的增長，心智慢慢成熟，我漸漸感受到了美術(shù)的魅力，美術(shù)也真正走進(jìn)了我的生活。
春日里，我們背著畫板去營盤山寫生，沐浴著晴日的暖陽，描繪家鄉(xiāng)的美景；烈日下，我們躲在畫室里，立起畫架，鋪開顏料，調(diào)弄出生活的絢爛；窗外秋雨淅瀝，我沉浸在黑白的世界中，用交錯(cuò)的線條創(chuàng)造出富有生命力的圖畫，感受素描真實(shí)而樸素的美；白雪皚皚時(shí)，畫室里溫暖靜謐，我揮動(dòng)著毛筆，墨香四溢，宣紙上濃淡相宜，勾勒出栩栩如生的山水花鳥。
上了初中后，學(xué)習(xí)生活緊張忙碌，美術(shù)班可能幾個(gè)月都畫不上我最喜愛的動(dòng)漫了，但我的素描水平卻是突飛猛進(jìn)。生活變成了單調(diào)黑白灰，五彩斑斕的生活，似乎與我漸行漸遠(yuǎn)。周復(fù)一周的素描訓(xùn)練仿佛一個(gè)深淵，我掉了進(jìn)去。深淵里滿是被鉛筆屑蹭黑的手、擦不亮的高光、排不完的線、找不完的明暗關(guān)系、一削就斷的鉛筆，還有被弄臟的橡皮掉在了地下，就再也見不到影了…我掙扎著，奮力想從深淵中逃脫出去。
直到我遇見了色彩，我本以為它是來帶我回到那五彩斑斕的生活，卻不料，它又把我拋入另一個(gè)深淵。永遠(yuǎn)調(diào)不準(zhǔn)的顏色、一用就見底的白顏料、洗也洗不干凈的筆……凝視，思索，糾結(jié)，落筆，紛雜的色彩纏繞著我，捆綁著我，勒住了我的喉嚨，讓人有些喘不過氣來。
如果美術(shù)是一池泥潭，那興趣就是毒藥，它誘惑著我，讓我沉溺在泥潭中，越陷越深。但慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美術(shù)其實(shí)是在用另一種方式救贖你。它把我包裹著，讓我沉浸其中，免受外界的傷害。
素描畫完后，明暗交錯(cuò)，簡單立體的畫面使我舒心，巨大的.成就感席卷而來，消除了多日的疲倦。厚重的顏料堆砌在畫紙上，重重疊疊，蓋過了痛楚。每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，在草稿本上畫一個(gè)肉嘟嘟可愛愛的q版小人，心情不知不覺就會(huì)明朗起來。
我曾經(jīng)也遇到過瓶頸，想過放棄，但我忘不了我的夢(mèng)想——成為一名漫畫家。我想畫下身邊的人，周遭的事，快樂與悲傷，寒冷與溫暖等一切事物。我認(rèn)為學(xué)好美術(shù)專業(yè)，考一所好的美院，就能離我的夢(mèng)想近一點(diǎn)。如果我的夢(mèng)想是寶箱中的珍藏，那么，美術(shù)就是開啟寶箱的鑰匙。
美術(shù)，讓我痛并快樂著，但我從不后悔選擇了這條路，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。無論成敗，我都會(huì)繼續(xù)努力，靜下心來，執(zhí)著追求心中的夢(mèng)想。美術(shù)，走進(jìn)了我的生活，與我相伴，直到遙遠(yuǎn)的未來！
走進(jìn)生活作文14
今年的暑假，我過得比往年有意義。我是城里長大的孩子，但每個(gè)假期我都要到鄉(xiāng)下外婆家小住，時(shí)間過得真快，我盼望已久的暑假又到了，放假的第二天，我就讓媽媽送我到外婆家，聽說我來了，幾個(gè)和我要好的小朋友就不約而同來外婆家找我玩，他們告訴我，為了讓村里的孩子學(xué)到些課外知識(shí)，最近村里開設(shè)了一間農(nóng)家小書屋，里面有很多很多大大小小、各種各樣的書，看到他們燦爛的笑容，我有些迫不及待了，吃過晚飯，我就和伙伴們一起光臨小書屋。
書屋雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。走進(jìn)書屋，只見書屋的左右兩面各放一個(gè)大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有課外書籍、名著，有勵(lì)志小說，有生活小常識(shí)類的書籍。有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò)，例如《爆笑校園》，這能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。小屋正對(duì)著墻壁的那邊，放著一個(gè)書柜，上面寫著“換書柜”，上面放著很多名著、課外書，還有《故事會(huì)》，孩子們可以把自己的書拿來這里換自己喜愛的書，或是把自己的書也放在上面，分享給大家!看完了再放回小書柜，給下一位同學(xué)看。當(dāng)然，書的所有權(quán)還是該主人的。在空余處，擺著幾張小椅子，是讓孩子們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿�。我們進(jìn)去時(shí)，椅子上已坐滿了孩子，有小學(xué)生、有中學(xué)生，甚至還有老人，看他們的表情就知道，他們一定是從書中知道很多有趣的東西，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲滿意的笑聲，以至于我們進(jìn)屋都沒有覺察到，我也有些等不及了，連忙選擇一本《漫畫書》看了起來。我第一次在那樣的環(huán)境看書，也第一次感受到書中的.樂趣。
以后的每天晚上，我都會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……
兩個(gè)星期過去了，我已和這個(gè)農(nóng)家小書屋結(jié)了緣，我甚至想如果那間小屋是屬于我的那該多好!也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好讀書，幾年后，在某個(gè)落后山區(qū)的一個(gè)小村莊，建立一個(gè)小書屋，讓那里的孩子們也如同現(xiàn)在的我一樣，在書屋里找到自己的快樂，擁有屬于自己的夢(mèng)想，讓農(nóng)家書屋一代傳一代綻放光芒。
走進(jìn)生活作文15
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)……
清晨,睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的.少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……
我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮。。�！鄙险n鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語時(shí)，我醒了。
早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習(xí)題，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，請(qǐng)教不懂的問題，學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時(shí)刻存在著。
累了，休息會(huì)；渴了，喝口水；困了，睡一會(huì)；
初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實(shí)。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺(tái)，認(rèn)真地請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后及時(shí)拿出筆記，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時(shí)候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。
這一年，終究還是到了。看著這一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時(shí)忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對(duì)。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個(gè)局外人，一心只想著貪玩呢？
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個(gè)人如果只會(huì)虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為他敞開。一個(gè)人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經(jīng)，別了，我的過往…..
作文二：走進(jìn)初三生活
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