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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-12-27 16:49:02 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            描寫的小學(xué)生作文

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              端午節(jié)邁著輕快的步子來到我們家。記得前幾天,媽媽就說過端午節(jié)時(shí),我們一起吃粽子,說時(shí),那粽子的香味就迎面撲向我來。

              只見一大清早,細(xì)雨綿綿,好象在表達(dá)著自己對端午節(jié)的喜愛。突然,雨停了,幫我們把世界沖洗的干干凈凈,讓我們迎接著快樂的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來,手上拿著一些粽葉和包棕的材料放到桌子上。只見,她一手拿著粽葉,一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然,她微笑著說:“我們不如做一些甜粽子。然后,往一條粽子里放一個(gè)硬幣。誰吃上了這甜粽子,今天就可以許上一個(gè)愿望。”說完,我們都拍手叫好,而且,每人神氣十足的說:“這一條甜粽子一定是我吃上了!

              不一會兒,一條條粽子做好了。粽子一出來,我們就想蜜蜂似的涌上了桌子。然后,冥思苦想,用手摸了摸那只,又用手摸了摸這只。

              我呢用手撓著腦袋,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的粽子,最后,拿了一只最大的。我開始狼吞苦咽地吃起來,只見我吃完了,年硬幣影子都沒有瞧見。忽然傳來了“!硬幣在我這兒!”我們一看,原來寶貝在爸爸手里。爸爸連忙用手揮來揮去,然后,舉起手來開始許愿說:“我希望我們一家人能夠天天健康,天天快樂!鳖D時(shí),傳來了一片熱烈的'歡呼聲,我們沉浸在歡呼中。。。。。。

              端午節(jié),爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望將會一直藏在我們每一個(gè)人的心中。在以后,我一定會為爸爸給我們的愿望而奮斗。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              寒冷的冬爺爺踏著雪花剛剛飄走了,春妹妹就乘著溫暖的春風(fēng)來到了我們身邊。

              看,黃黃的迎春花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像春妹妹金燦燦的裙子。小草兒從地下探出頭來,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。柳樹搖晃著嫩綠的枝葉,像春妹妹的'發(fā)辮在隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵野花開放了,好像一只只酒杯在慶祝春妹妹到來。

              廣場上,一只只五顏六色的風(fēng)箏在高空中飄舞著,一條條“巨龍”在天上互相問候:“你好!你好!”快樂的孩子們一邊歡呼,一邊追著風(fēng)箏跑著。

              多么美麗的春天。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              轉(zhuǎn)眼間,一年又匆匆的過去了,左盼右盼,終于來了一年一度的元宵節(jié)。

              跟往常一樣,早上活動(dòng)眾多,親人來訪,大人小孩交談的不亦說乎。不一會兒的時(shí)間就到了傍晚,一大家子圍在圓桌邊吃著香甜、酥脆的湯圓后,來到江邊看煙花。煙花開始了,剛開始出場的是一個(gè)個(gè)柳形狀的煙花,五顏六色,長長的枝條在空中慢慢散開,緊接著心形狀的煙花出來了,只見兩顆心連在一起,菊花狀的煙花在后邊鋪著背景,為寂靜的天空添了一抹色彩,好不壯觀!接著,一個(gè)巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮,那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個(gè)個(gè)絢麗的煙花,五光十色,讓人陶醉在其中。

              俗話說的好,天上煙花美,地上孩子樂。

              瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了,手里拿許多小煙花、爆竹,你追我趕,一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉被光照亮,可愛極了!那邊猜燈謎活動(dòng)開始啦,我們急忙跑過去,一根根紅線縱橫交錯(cuò)著,掛著數(shù)不勝數(shù)的燈謎,有的燈謎稀奇古怪,有的`燈謎內(nèi)涵豐富,有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!

              在這個(gè)熱鬧的大街上,時(shí)不時(shí)傳出陣陣爽朗的笑聲,天上、地上,一切的一切都是那么熱鬧啊!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              春天的校園萬物復(fù)蘇、百花齊放,顯現(xiàn)出一片美麗的風(fēng)景。

              冬爺爺一走,春姐姐就來到了這個(gè)世界,讓校園里已沉睡了一冬的小草蘇醒過來,給了它們新的氣力,讓它們破土而出。

              春姐姐讓冬天還有綠葉的冬青布滿了活力,讓本來就有綠葉的冬青更加茂盛了,小葉子們都爭先恐后的擠了出來,拼命的吸收陽光和雨露的氣力,生怕錯(cuò)過了這個(gè)生長的機(jī)會。

              春姐姐讓校園里光禿禿的樹干上的葉子重新長了出來,來到了這個(gè)布滿了陽光的世界。

              春姐姐讓校園里的小朋友們脫掉了棉衣,換上了涼快的'衣裳,小朋友們都快樂地跑來跑去,興奮的叫著。

              總之,春姐姐來到了我們的校園,做了這么多的好事,是值得大家尊重的。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              我家有一只小花貓,它天天和我在一起,我們成了好朋友。 小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛,摸上去,毛茸茸的。 圓圓的臉上,長著一對杏葉似的耳朵,特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)危涸绯,像棗核;中午,成?一條線;晚上,卻變成兩只綠色的燈泡,圓溜溜的',閃閃發(fā)光。鼻子下面長著一張人字形的嘴,兩邊有六根長長的胡須,非常神氣。它的腳很特殊,腳趾甲尖尖的,像小

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              有人喜歡“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的春天,有人喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天,有人喜歡“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的冬天,而我卻喜歡“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天。

              秋姑娘從天空飄過,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,好像一片湛藍(lán)的大海一樣。那一朵一朵的白云,有的像一艘正在遠(yuǎn)航的小帆船;有的像一只只可愛的小綿羊,在天空中悠閑的散著步;有的像一串串棉花糖,看了就讓人口說直流三千尺;還有的像一朵朵潔白的棉花,綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍,向南飛去,他們一邊飛一邊叫著:“朋友們,快點(diǎn),別掉隊(duì)!”他們時(shí)而排成“一”字型,時(shí)而排成“人”字型,成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

              秋姑娘從花園里飄過,許多花兒都凋謝了,唯有菊花開的正艷,五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛美的阿姨,燙的卷發(fā);有的花朵簇?fù)碓谝黄,密密麻麻,仿佛天上的星星灑落在人間;還有的花瓣一絲一絲的向外展開,如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹上開滿了金黃的小桂花,濃濃的花香讓人陶醉不已,真是“桂子花開,十里飄香”。

              秋姑娘從樹林里飄過,樹葉都紛紛告別了大樹媽媽,落了下來,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地,給大地增添了一層軟軟的.地毯。

              秋姑娘從田野里飄過,到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起,像一片金色的海洋,他們低著頭,彎著腰,在秋風(fēng)中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般,漲紅了臉,在秋風(fēng)中東搖西晃。一望無際的棉田里,開滿了一朵朵潔白的棉花,好像天空中的白云灑落在田間,金黃的玉米高興地裂開了嘴,露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象,各種果實(shí)令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來采摘。

              我愛秋天,愛她的天高云淡,愛她的秋高氣爽,愛她的果實(shí)累累,愛她的美麗迷人。

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              三歲的我聽媽媽說很乖。當(dāng)時(shí),第一次近距離接觸摩托車的我,不顧上面的'灰,一屁股坐了下去,還拉著媽媽坐,媽媽見上面灰多,不肯,我用手擦了一遍又一遍,長大后聽媽媽說那是她好欣慰。

              而現(xiàn)在,我卻對媽媽冷漠了許多。七歲的時(shí)候,我愛表達(dá),那張嘴說呀說,一直不能停下來.見到我的人都夸我,“你們家孩子口才好好啊,將來一定是一個(gè)電視主持人。

              而現(xiàn)在,我卻變得不愛說話了,能少說幾句就少說幾句”。八歲那年,我到了西藏,與父母生活在一起。在那兒,學(xué)業(yè)輕松的我連報(bào)了幾項(xiàng)興趣班,那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),日子也可以過得那么充實(shí)。而現(xiàn)在,學(xué)業(yè)的壓力使我不得不整天參加“語文”“數(shù)學(xué)”和“英語”補(bǔ)習(xí)班。九歲到了,我又來到上海讀書,又結(jié)識了一些新朋友。在姨夫姨媽的看護(hù)下,努力著,漸漸融入了上海這個(gè)大“圈子”。

              而現(xiàn)在,那股勇往直前的勇氣少了不少。在無數(shù)次的變化中,我的性格變了,以前的我在現(xiàn)在的身體里只剩下了回憶,但我還是依然思念著從前的我,從前也是那么美好!

            描寫的小學(xué)生作文 篇8

              我們每個(gè)人都有爸爸。我有一個(gè)在我心里最好的爸爸。

              爸爸從來不罵我,打我,媽媽吵我,罵我,爸爸總是護(hù)著我。爸爸會帶我去買零食,買甜甜的糖果。爸爸帶我玩,帶我放風(fēng)箏,帶我去公園。

              爸爸是個(gè)愛笑的人,他笑的時(shí)候,我也跟著笑。爸爸會把我放在肩膀上,讓我看的.更高,更遠(yuǎn)。他背我的時(shí)候,我覺得,他的肩膀好寬,好寬。

              我愛你,爸爸。

            描寫的小學(xué)生作文 篇9

              有人喜愛滂湃兇涌的大海;有人喜愛奔流不息的長江;有人喜歡楚楚動(dòng)人的新安江,而我卻喜愛那永不自滿、追求上進(jìn)的小溪流。

              瞧,在一個(gè)鮮花盛開、綠樹成蔭的幽谷里,一條清澈明亮的小溪流在奮勇前進(jìn),沿著曲折的懸崖、潺潺地流下來。水花撞擊在石頭上,發(fā)出銀鈴般悅耳的歌聲,“丁丁,冬冬,”好像在演奏一曲交響曲。對了!小溪流不但美麗,而且永不自滿,追求上進(jìn)。如果遇上了大石頭,小溪流就會使盡全身力氣,日積月累穿過大石頭,毫不退縮地向東流去,在我們的生活中不也有許多像小溪流那樣永不自滿的人嗎?

              比如說我們班的俞自強(qiáng),他的左腦癱瘓了,可是他正是靠著自己頑強(qiáng)的意志力和奮發(fā)上進(jìn)的決心寫出了一個(gè)個(gè)整齊漂亮的`字。就是這樣一個(gè)生活不能自理、在家自學(xué)的居然在二年級上學(xué)期語文考試中得了97。5分。我們班的許多同學(xué)都不如他。你們說,不溪流的精社可貴嗎?讓我們大家都來學(xué)習(xí)小溪流永往直前的奮斗進(jìn)取精神吧。

              可愛的小溪流,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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