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            我不再什么作文

            時(shí)間:2023-12-28 10:00:44 作文大全 我要投稿

            我不再什么作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我不再什么作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            我不再什么作文

            我不再什么作文1

              曾經(jīng),我是一個(gè)很膽怯的人,不愿意和陌生人說話,很害怕遇到陌生人和我聊天。

              有一次,我、爸爸媽媽和表弟一家一起去酒店里吃飯,我們吃了很久,吃得也很開心?斐酝甑臅r(shí)候,媽媽讓我去叫服務(wù)員來買單,我一想,叫服務(wù)員又要和陌生人說話,我才不去呢,便連連搖頭。媽媽問我:“為什么不去?又沒什么不好意思的!薄安,我就不去!”我說。媽媽便又對(duì)我說:“兒子,膽子大點(diǎn),媽媽等會(huì)兒就再給你買好吃的東西!蔽倚南耄艺朐儋I個(gè)冰淇淋吃吃呢,好吧!在這樣“甜蜜”的誘惑下,我便答應(yīng)了。

              我慢慢地走到服務(wù)員身邊,感覺自己有點(diǎn)緊張的發(fā)抖,我不停的在心里想著待會(huì)要說的話,從我們的餐桌到柜臺(tái)幾米的路,我卻感覺好漫長。≡诮(jīng)歷了無數(shù)次心理斗爭之后,我終于鼓足了勇氣,上前對(duì)那位男服務(wù)員說:“叔叔,額…18號(hào)…18號(hào)桌…額…要買單,您…您能不能過去…過去一下?”結(jié)結(jié)巴巴說完這些話后,我想那位叔叔肯定要嘲笑我了?闪钊顺龊跻饬系氖牵堑珱]有嘲笑我,而且還很溫和的.跟我說:“小朋友,你說的是18號(hào)對(duì)吧?好,你和你爸爸媽媽說一下,我拿個(gè)單子,很快的,馬上就來,好不好?”聽到他這么和善、溫和的聲音,我整個(gè)人頓時(shí)放松了,似乎跟人說話并沒有想象中那么可怕嘛。我立馬就不膽怯了,而且還很有禮貌地說:“好的,叔叔,謝謝!”說完連我自己都驚訝了,我怎么變得這么大方了。

              自從那次以后,每次出門跑腿跟人打交道的活幾乎都被我主動(dòng)承包了,媽媽夸我越來越大方了,我特別想感謝當(dāng)時(shí)給予我信心的那位服務(wù)員,是他讓我變得不再膽怯。

            我不再什么作文2

              我也不知道為什么,一看見這些被我要拋到腦后的好似臟東西的事物,別人能接觸,我卻不能接觸,反而有一種想吐的感覺。每一次我都是讓旁邊的同學(xué)幫我擦。那一天我聽媽媽說我這是潔癖癥。我聽了很驚訝。但我就不想改。但是不能總像一個(gè)大少爺似的被伺候著。讓別人幫我擦。我不想這樣,因?yàn)檫@樣同學(xué)們就會(huì)離開我,不和我玩。老師也常常說這是毛病,要改。哎!不知是某一天,我的同學(xué),就不在接觸我了,看到我就想跑,怕傳染。我只能改了,然后隨口說道我沒有潔癖癥。

              就在吃飯的時(shí)候,我終于開始嘗試自己拿抹布,我動(dòng)了一個(gè)角,就立刻放了回去,但是我就是想吐。我用另一只手捂著,讓我憋了回去。隨后,我的'同學(xué)就看見了,問我;“你不是潔癖嗎?怎么就能動(dòng)抹布了呢。肯定沒有!蔽覜]有吭聲。因?yàn),我就是在改正。沒有什么大不了的。不用解釋了。我開始試著用抹布的一角擦桌子。我終于忍受不了了,因?yàn)槲也荒芄膺@樣,我一把拿起抹布,擦了擦,便立馬放回去,用左手捂住嘴巴,這時(shí),我只能勉強(qiáng)改正。因?yàn)槲移鋵?shí)并不是可以拿,而是我強(qiáng)逼的。后面我不斷地改正,便開始用抹布了。太棒了!我心里高興極了!就這樣不斷地要求自己,我現(xiàn)在已經(jīng)可以給同學(xué)刷飯盆了。我有了成就感。

              現(xiàn)在,老師要求每個(gè)人都要刷食物殘?jiān)埃俏也荒,因(yàn)槲疫不是這個(gè)地步,看那時(shí)候我會(huì)怎樣做吧!我必須要嚴(yán)格要求自己,這樣我才會(huì)做得更好!讓這個(gè)毛病永遠(yuǎn)不跟著我!

            我不再什么作文3

              劉虹麟

              以前,我很害羞,不敢和陌生人說話,不敢在眾人前展現(xiàn)自己,不敢去參加有挑戰(zhàn)的活動(dòng),直到那次事件發(fā)生后,我不再害羞。

              四年級(jí)的一天放學(xué)前,朱老師給幾個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條,是關(guān)于星座的。朱老師還告訴我們,發(fā)到紙條的人,下周三可以上龍娃電視臺(tái)。我拿到了這張小紙條,我不敢相信這是真的,朱老師居然會(huì)選我。我既興奮又緊張,開心的要飛起來了,又怕自己在臺(tái)上發(fā)揮不好。在學(xué)校門口,朱老師還對(duì)我說:“回家要好好準(zhǔn)備!

              晚上,我躺在床上,一遍一遍地讀稿子,一遍一遍地背,終于,我把稿子背熟了。我十分激動(dòng),我放下手中的稿子,站在床邊對(duì)著窗戶,看著窗戶里的我,有聲有色地講了起來。我時(shí)刻提醒自己,要自信,要保持微笑,不能緊張。我雙手在背后握的緊緊的,手心不斷在出汗。突然,我緊張的忘了詞,我失落極了。我一想到如果正式表演那天,別的班同學(xué)在電視里看到我的樣子,會(huì)笑個(gè)不停時(shí)我緊張極了。于是,我一遍又一遍地練了起來,直到背的滾瓜爛熟,才上床睡覺。

              終于到了上臺(tái)的那天,我手里拿著朱老師發(fā)給我的圖片,我的心一下一下的跳著,我能清晰得聽到自己的心跳聲,我手心里出的`喊,侵濕了圖片。就在此時(shí),朱老師面帶微笑得向我走來,拍了拍我的肩膀,溫柔地對(duì)我說:“沒事,不用緊張,我相信你,你可以的,你要相信自己!

              聽了朱老師的話,我信心倍增,輪到我了,我大口大口地呼吸著新鮮空氣,我鎮(zhèn)定自若,有聲有色的開始介紹,越來越流利,越講越自信,贏得了同學(xué)們的掌聲和朱老師贊賞的目光。

              從那以后,我不再害羞,我有信心在大家面前展現(xiàn)自己,我找回了自己的信心!

            我不再什么作文4

              有很多交通事故都是有些人存著僥幸的心理發(fā)生的。比如,有些人看見執(zhí)勤的人沒在,就抱著僥幸的心理闖紅燈,違反交通規(guī)則,結(jié)果就是出事了,還有很多事情都是由于僥幸的心理才發(fā)生的。

              比如,我在一年前的時(shí)候,我早上起床吃飯,吃過飯以后。然后我媽就跟我說路上小心點(diǎn),現(xiàn)在天還沒亮路上雖然說路上的車很少但是車開得很快,你騎車小心點(diǎn),別闖紅燈,別走機(jī)動(dòng)車道。當(dāng)時(shí)我就很煩,說:不用說了,我知道了。然后我就騎著自行車去上學(xué)了。當(dāng)時(shí)天亮的晚,天剛微微亮起,我就從家出發(fā)了。我到了一個(gè)紅綠燈路口,當(dāng)時(shí)我看見的是綠燈就用力蹬,心里想:千萬不要變紅燈!眼看就要到了,可是還是變了紅燈,路上的車也很少很少,當(dāng)時(shí)這條路正在施工,我可看不見另一面過來的'車,我當(dāng)時(shí)心想也沒有執(zhí)勤的人,再說了,也不會(huì)偏偏撞上我吧。心里存著一種僥幸的心理,然后我還是不由自主的蹬起了自行車,我在紅綠燈的中央,心想肯定沒事,眼看就要過去了。突然在哪一條我看不見的路上出來了一輛轎車,當(dāng)時(shí)一下就把我嚇傻了,連蹬車躲開都忘記了。幸運(yùn)的是那輛車速度不是太快,可還是把我和自行車撞倒了。車速不快,但是我還是有些地方被擦流血了,接著,被好心的車主送到醫(yī)院,住院觀察了幾天,還好只是肌肉拉傷,沒什么大問題,當(dāng)時(shí)要是輛大卡車,我可能就沒那么幸運(yùn)了。

              我在住院的那幾天,我媽媽就對(duì)我說:我給你說過多少次了,不要闖紅燈,不要闖紅燈,可你就是不聽,這次還算幸運(yùn),你自己好好想想吧!

              我當(dāng)時(shí)就想,是僥幸的心理才讓我這么做的,所以我以后心理再也不能存有僥幸的心理!哪怕一次也不行!一次就有可能要你后悔一生。

            我不再什么作文5

              我經(jīng)常會(huì)感到特別憂郁。但自從我上了小學(xué)后,情況就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。

              記得那時(shí)幼兒園放暑假的時(shí)候,我整天把自己置身于一個(gè)黑暗的房間,連續(xù)好幾天都不曾出去。后來又一天,媽媽把我拉到了一個(gè)非常大的`小學(xué)門口,而我也滿懷希望與憧憬,便踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。

              當(dāng)我踏入班級(jí)門口,看見許許多多的新同學(xué)時(shí),我感到異常陌生,甚至不跟周圍的人說一句話。

              而那天下午的體育課,每位同學(xué)都異常地期待,以至于每個(gè)人都笑得合不攏嘴,一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的目光。

              看!第一排的同學(xué)正拼命地狂奔著,雖然他們也不知道在跟誰比賽。突然一位同學(xué)大喊道:“我們比看誰跑得快吧?”這可打破了同學(xué)們互不說話的尷尬處境,于是每個(gè)人都齊聲大叫“好!”而我們也在寬闊的操場上賽跑著、打鬧著。雖然這時(shí)候有的氣喘吁吁大汗淋漓,但我們這群天真無邪的小孩子卻不停地交談著,并互相關(guān)心,互相照顧。

              “快瞧!在中間有一位同學(xué)摔倒了!”我們大家一起把他扶起來,并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒有哭哭嚷嚷,而是對(duì)我們笑了笑,并且說了一聲"謝謝"。于是我們?nèi)嗳硕枷褚郧澳菢釉撜f就說,該玩就玩。

              從此以后,我們這群小孩兒便產(chǎn)生了深厚的友情,彼此互相幫助早已成為習(xí)慣。而我,也從那時(shí)起,不再憂郁了!

            我不再什么作文6

              光陰似浪,一次次地拍打著記憶的礁石,刷洗去許多記憶。在屬于我的“礁石”上,有一件事,是不可磨滅的,他讓我告別了任性。

              那是一個(gè)周末的早晨,天氣很陰沉。我因起床遲了,被母親催促了好幾遍。可能是由于天氣的低沉,那時(shí),我全然忘記了母親是一個(gè)有傷的人——昨天母親切菜的時(shí)候,把手割傷了。

              我與母親爭吵起來。末,我沖回房間,“砰”地一聲關(guān)上房門,失聲痛哭起來。留母親一人迷茫的站在大廳內(nèi)。

              許久,我聽到了關(guān)門的聲音,母親出去了。我則一個(gè)人在看書。

              時(shí)間仿佛凝固了,我感覺不到它的`流逝。知道我的肚子“咕咕”地叫起來,我才意識(shí)到:該吃午飯了。

              然而,母親沒有回來,我該怎么辦呢?這時(shí),我生氣地想:哼!不就是因?yàn)樵缟系氖虏幌虢o我煮飯了嘛。有什么了不起的,我自己煮煮飯吃下咸菜也能飽!

              正當(dāng)我準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,母親拖著疲憊的身軀回來了。她看到桌上的飯菜,一臉不悅:“你這傻小子,我不回來你就吃這個(gè)?”

              說罷,她走向廚房準(zhǔn)備做菜。

              洗菜的時(shí)候,我突然想起來:母親的手指上還有傷,不能洗菜!

              我走上前去,輕聲問:“媽,我?guī)湍阆窗?”“不用了,你不?huì)洗!

              這時(shí),母親臉上的表情是痛苦的,可她還是強(qiáng)忍著,沒有表現(xiàn)出來。

              我想:母親此時(shí)是多么的痛苦!可我呢?我早晨卻向她頂嘴!

              吃午飯了,望著桌上可口的飯菜,我從心底化開了一陣甜蜜,但愧疚也隨之而來。吃完后,我回到房間,終于,眼眶再也擋不住那蓄積已久的淚水。淚,順著臉頰滑下,流到嘴里,澀澀的,我知道,這是愧疚的味道?晌以撛趺窗参磕赣H呢?只能任淚水無聲地滑下、滴落。

              我知道,今天以后,我將告別任性,因?yàn)橹挥羞@樣,才能最好地,安慰母親。

            我不再什么作文7

              測驗(yàn)后失利的我手拿一串糖葫蘆落寞的走在公園的林蔭小道上,公園里的熱鬧氣氛與我格格不入。明明是陽光明媚,卻奇冷無比,心里孤寂的飄著大雪。進(jìn)入初中的第一次班的排名,我僅得到班的第9名,就像跌進(jìn)黑暗的深淵,無法爬起。

              不管心情怎樣差,我都喜歡吃糖葫蘆,但我只喜歡吃表面那層薄薄的冰糖,我又一次用舌尖掠過那串糖葫蘆,唇齒間留下淡淡的甜香,心里卻是苦澀的。

              吃著吃著,我停了下來,開始默默地觀察。糖葫蘆的.色澤紅艷,穿過透明的糖,我看到了山楂那細(xì)細(xì)的脈絡(luò),還有它的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我嘗試著咬了一小口山楂,襲來的只有一陣酸澀。

              如果混合著酸甜,混合著糖與山楂,味道會(huì)變嗎?我有條不紊地吞下一顆裹著糖的山楂。那一刻,我的味覺產(chǎn)生了變化,那味道好奇特,甚至心里也在微微顫抖。

              是啊,只有甜的或只有酸的,它都不能稱為糖葫蘆。人生亦如此,只有一帆風(fēng)順或只有挫折也都不是人生。人生不是一潭死水,它有漣漪,有波濤,也有平靜,它是百味的。波濤夾帶著寧靜,才是真摯的人生。

              一次測驗(yàn)失敗算什么,一個(gè)人要經(jīng)歷無數(shù)次測驗(yàn);一次失敗算什么,一個(gè)人要經(jīng)歷無數(shù)次失敗;一次成功算什么,一個(gè)人經(jīng)歷過失敗,才能叫成功;用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一次挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在對(duì)你微笑,真正沒笑的只有自己。

              我緩緩地將余下的竹簽扔進(jìn)垃圾桶,抬頭望望周圍,每個(gè)人都帶著淺淺的微笑。漸漸地,漸漸地,我也笑了,陽光依然那樣明媚,倒映出每一個(gè)人幸福,快樂的影子。

            我不再什么作文8

              我是一個(gè)內(nèi)向的舞者,從不喜歡讓他人欣賞我的表演,更不喜歡被攝相機(jī)瞄準(zhǔn)的感覺。比起這些,我更愿意在狹小的屋子里,獨(dú)自一人練習(xí),像一朵躲在角落里的含羞草。

              而這一切,我的舞蹈老師都看在眼里,加上我優(yōu)秀的資質(zhì),老師代替我報(bào)名參加了比賽。當(dāng)我聽說這件事時(shí),內(nèi)心非?只,像無數(shù)只螞蟻在我身體里肆意橫行。我開始抵觸關(guān)于舞蹈的一切,也全然不知老師對(duì)我的用心良苦。但我無法扭轉(zhuǎn)一切,只能硬著頭皮往前,比賽終于還是開始了。

              我第一次見到如此巨大的舞臺(tái),它像童話中的巨人樹般枝葉向四面八方伸展著。燈光刺眼,使我久久不能看清眼前的事物。我覺得我快要崩潰了。然而我還是被推了上去。高高的階梯仿佛也在嘲笑我。我的雙腿像是兩根面條一樣,軟綿綿的不聽使喚。

              “我害怕!蔽曳路鹩帽M了全身的力氣。

              演出的結(jié)果可想而知,也是我意料之中的糟糕。我再也不想登上舞臺(tái)了。

              那一段時(shí)間我的心情很是低落,我把在比賽中出的差錯(cuò)當(dāng)做最大的羞恥,甚至走路都不愿把頭抬起來。我的舞蹈老師找到我,真誠的對(duì)我說了很多讓我到現(xiàn)在還記憶猶新的'話,讓我明白,現(xiàn)在的自己是多么的膽小和懦弱。

              我主動(dòng)報(bào)名了另一場比賽,這讓老師和家人都倍感欣慰,我想要突破自己,找回丟失已久的信心。就這樣,我站在了另一個(gè)嶄新的舞臺(tái)上,忽略了周圍的一切,表演開始。

              “我不怕。”我依舊用盡了全身的力氣。

              一曲舞畢,鮮花和掌聲將我包圍。我用近乎完美的舞姿,完成了我人生的挑戰(zhàn)。

              人生就是一個(gè)最大的舞臺(tái),而我要做的,就是不再懼怕,勇敢地站在舞臺(tái)上,迎接一次又一次的挑戰(zhàn),并且大聲告訴自己,我不再害怕舞臺(tái)。

            我不再什么作文9

              家,總是美好的,也是總是很容易就“分別”的,“烽火連三月,家書抵萬金……”“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”……這么多思鄉(xiāng)的詩,使我總是想起那些難忘的低年級(jí)時(shí)期的“思鄉(xiāng)模式”。

              還記得一年級(jí)的時(shí)候,我一連兩個(gè)學(xué)期都是在“哭”中度過的。上校車時(shí),我總是先開始實(shí)行“A計(jì)劃”:趁爸爸媽媽不注意時(shí),偷偷“溜走”,這時(shí),我總是想著:“能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)!钡,這樣的掙扎卻總是無用的,爸爸媽媽好像和我有心靈感應(yīng),常常我一逃走,不出三分鐘,他們就找到我了,無奈,我開始掙扎,掙扎無效,在臨近校車時(shí),我只好開始“B計(jì)劃”,上車在下車,下車再逃走,逃走被捕回,來了再逃走……但還是沒用的,校車開出去不久,我就意味到根本沒用了,我也不知道回家的路,只能任自己哭哭啼啼,再哭著下車。

              再學(xué)校的時(shí)候,我常!巴滤监l(xiāng)”“唱《天之大》思鄉(xiāng)”“吃飯思鄉(xiāng)”這些時(shí)候,我常?薜貌粎捚錈,這一哭,就是一年。

              現(xiàn)在,我才知道學(xué)校是很好的`,幾乎比家里還要好,因此,學(xué)校成了我的“第二個(gè)家”,同學(xué)老師對(duì)我友好相處,老師耐心教導(dǎo)我,我也和同學(xué)們玩的不亦樂乎,在這里,我感覺到了家的感覺,甚至還在家里的時(shí)候,常常思念學(xué)校,現(xiàn)在又成了“望月思!绷恕

              這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我不再想家了,也不像一年級(jí)的時(shí)候那樣了,但現(xiàn)在又犯了一個(gè)毛病,就是“想!绷恕

            我不再什么作文10

              我一向以為自己是一滴水,一滴純真通明的水。

              一滴水在陽光下升騰、旋轉(zhuǎn)直至消滅。我害怕這種物理化的消滅。太陽的光芒太耀眼,亮得我睜不開眼睛看清這個(gè)國家。

              不知道多少個(gè)星斗醉心其間,淡淡的月光像隕石模糊,漆黑吞噬著這無邊的地球,只聽見曉風(fēng)細(xì)雨,聞到春花絢麗。

              我,一滴水,從前醞釀在這細(xì)雨中。可是,干枯的桎梏不會(huì)離我太遠(yuǎn)。我會(huì)呼吸,我有生命,我有繁榮的力氣。我來到這里是帶著目的而來的。我不想停留太久,我要不斷奔馳,逃脫逝世的命運(yùn)。

              我的高興不會(huì)太多,我要逃避太陽的照射,又要細(xì)數(shù)我生射中的每一個(gè)分子。

              沒有什么能夠在這個(gè)地方不朽。我仍是不能逃脫命運(yùn)的輪軸。我總算被太陽光照射,我升騰了,旋轉(zhuǎn)了,干枯了……不知通過多少個(gè)日子,我睜開了眼,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有被消滅,我已不是一滴水,成了云的'一部分。

              在一個(gè)富有詩意的秋天,我被帶到了一棵枯樹上。我向它淺笑,敘述自己的閱歷,我告知它自己不會(huì)再干枯。由于我有了新的追求——去大海的懷里。

              我沐浴著星光,又在不斷前行的路上,有決心,期望;又在不斷擴(kuò)張的路上,純真;又在不斷會(huì)聚的路上,了解刻望,美好……總算,在我睜眼的時(shí)分,我看到了浩藍(lán)的海,由很多水滴組成的團(tuán)體。

              從此,我不再干枯。

            我不再什么作文11

              1926年,還在北京大學(xué)國文系學(xué)習(xí)的陸宗達(dá)拜國學(xué)大師黃侃為師,學(xué)習(xí)文字、聲韻、訓(xùn)詁等傳統(tǒng)語言文字學(xué)。

              學(xué)習(xí)的第一天,陸宗達(dá)想象中的老師講學(xué)生聽的方式并沒有出現(xiàn),而是黃侃給了自己一本《說文解字》。陸宗達(dá)翻開一看,頓時(shí)傻了眼,整本書中竟然沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這怎么看?正當(dāng)陸宗達(dá)犯糊涂時(shí),黃侃扔下一句話:“點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn),點(diǎn)完見我。”然后,頭也不回地走了。

              一周后,陸宗達(dá)將作業(yè)交給老師審閱。黃侃翻開那本《說文解字》,未置可否,而是吩咐陸宗達(dá):“明天再買一本,點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn),點(diǎn)完見我!秉c(diǎn)完一本《說文解字》的標(biāo)點(diǎn),已經(jīng)讓陸宗達(dá)費(fèi)力不少,如今老師還要折磨自己,陸宗達(dá)對(duì)黃侃的印象只有一個(gè)字:狠!但既然拜了師,就只能按照老師吩咐的去做。

              第三次見黃侃時(shí),陸宗達(dá)送上點(diǎn)點(diǎn)畫畫得面目全非的《說文解字》。黃侃依然是面無表情,冷冷說道:“再去買一本點(diǎn)上!”

              兩個(gè)月后,陸宗達(dá)又將一本翻破的《說文解字》交給黃侃審閱,并說:“老師,是不是還要再點(diǎn)一本?我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了!

              黃侃說:“事不過三,你已經(jīng)點(diǎn)了三次,《說文解字》已然爛熟于心。以后,碰到文字方面的問題,不用翻看,也可以運(yùn)用自如了!边@時(shí)黃侃又突然問陸宗達(dá):“你是不是覺得我對(duì)你有點(diǎn)狠?”陸宗達(dá)如實(shí)回答:“你是我見過的最狠的老師!痹陉懽谶_(dá)面前從未笑過的黃侃這時(shí)笑了:“你以后會(huì)明白的!

              后來,陸宗達(dá)成為我國現(xiàn)代訓(xùn)詁學(xué)界的`泰斗。在回憶自己當(dāng)年跟隨黃侃老師學(xué)習(xí)的那段經(jīng)歷時(shí),陸宗達(dá)滿是感激:“如果沒有黃先生當(dāng)年的狠,就沒有我今日取得的小小成就。從他身上,我懂得了:狠,有時(shí)更是一種愛!”

            我不再什么作文12

              小孩子,有很多種。有搗亂的,有不聽話的、有乖巧的、有活潑的……而我以前是一個(gè)很不聽話的小孩子。但是只有小孩子才不聽話,我要改變。

              以前,媽媽說什么我都不聽,有的時(shí)候我還不跟他說話,現(xiàn)在想起來,我感覺自己好不孝順。

              有一次,我和媽媽一起去商場買鞋。因?yàn)橛帜苋ネ媪宋液芗?dòng),所以我向媽媽保證聽他的話,別看到一雙漂亮的鞋就賴在那里不走。我當(dāng)場答應(yīng)了。

              哎!可是到了商場。我的眼睛就不知道往哪看了。那些可真漂亮,在燈光的照亮下閃閃發(fā)光。鞋邊還有一個(gè)可愛的兔子頭,粉白相見的毛很可愛。我硬拉著媽媽要試一下。媽媽答應(yīng)了,我迫不及待穿上鞋。啊!真漂亮,感覺穿上以后變成了公主?蓩寢尯蜕┒疾贿@么認(rèn)為他們認(rèn)為這雙鞋是皮做的很不舒服。雖然是有點(diǎn)。不過他真的很漂亮。我硬要媽媽給我買。媽媽勸我先去別家看看有沒有好的。我就是不聽。賴在那里不走了。眼淚也不知不覺的流下來。嫂在旁邊一直勸我?晌揖彤(dāng)沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)我就想:為什么媽媽和嫂的眼光和我不一樣,這雙鞋這么漂亮。

              最后這雙鞋還是跟我乖乖的回了家。

              想想這件事,我感覺對(duì)不起媽媽。因?yàn)檫@雙鞋確實(shí)不怎么舒服,而且才不幾天上面就有劃痕了。

              而現(xiàn)在我知道了聽媽媽的話。因?yàn)椴宦犜挼?只有小年級(jí),我都五年級(jí)了,F(xiàn)在的我。每次一到買鞋,買衣服的時(shí)候都會(huì)跟媽媽商量商量。有一次,我們?nèi)ベI衣服。媽媽給我找了一個(gè)特別舒服大方的風(fēng)衣。我看了看感覺比我挑的好,我就忍痛放棄了那件蕾絲裙子。買了那件風(fēng)衣。

              媽媽我要向您證明我不在不聽話了。

            我不再什么作文13

              六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我有一些喘不過氣來,隨即我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活也越來越短,越來越緊迫,因?yàn)槲覀兗葘厴I(yè),快要上初中了。記得剛開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校為了了解我們?cè)诩揖W(wǎng)課學(xué)習(xí)的情況,學(xué)校進(jìn)行了一次月考。

              在進(jìn)入考場之前,我和班上玩的要好的`幾位同學(xué)打了賭,信心滿滿的向他們說:我這次英語肯定能上95分,語文肯定能上90分,數(shù)學(xué)95分?荚嚠(dāng)天,我信心滿滿的進(jìn)入考場,結(jié)束后又一副快要哭的樣子,我當(dāng)時(shí)清清楚楚的感覺到,明明只是夏天,我卻感覺到有一股冬天的冷風(fēng)一樣向我吹來,感到心灰意冷,黯然神傷的往教室的方向走去。

              那一天過后,我就開始暗自下決心:上課認(rèn)真聽講,下課后認(rèn)真好好復(fù)習(xí)。

              記得《長歌行》里的一句詩:少壯不努力,老大徒傷悲。說的沒錯(cuò),我在年幼時(shí)必須得好好學(xué)習(xí)。不然長大的就沒有成功可言,到年老了才后悔當(dāng)時(shí)年少的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有好好讀書,那就已經(jīng)晚了。

              從那一天起,我不再荒廢了。我把少壯不努力,老大徒傷悲抄到便利貼上貼在課桌上,筆記本上,讓它每時(shí)每刻都在提醒我不要忘記學(xué)習(xí),不要荒廢學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,不要做一些沒有意義的事情。接下來做好課堂筆記,做好課后作業(yè),課前進(jìn)行復(fù)習(xí),一有時(shí)間就給自己充電,比如數(shù)學(xué)做一些提升訓(xùn)練題,以鞏固知識(shí),達(dá)到舉一反三的能力。語文除了完成老師布置的作業(yè),還抽時(shí)間課外閱讀與寫作,提升語文綜合能力。英語做到多讀,多背,多說,還進(jìn)行英語閱讀與寫作,從而提升英語綜合能力。在進(jìn)行第二次月考時(shí),終于以三科總分280分的高分成績。

              生命中,我懂得了時(shí)間有限,不再荒廢學(xué)業(yè),好好珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,學(xué)習(xí)跟多的知識(shí)以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!

            我不再什么作文14

              我不再稚嫩,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大,面對(duì)即將要面對(duì)的六年級(jí)生活,我選擇接受。

              我不再稚嫩,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大,我不再是一個(gè)小孩子。我的手漸漸變大、變粗,聲音漸漸變粗,個(gè)子漸漸長高、長大,頭腦也變得不再簡單,思維不再稚嫩,漸漸走向成熟。稚嫩離我越來越遠(yuǎn),似乎已經(jīng)到了一個(gè)遙不可及的距離,想回頭,但卻發(fā)現(xiàn)回不去。有時(shí)想故意裝裝稚嫩,但“有對(duì)比就有傷害”,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己裝出來的那些所謂的“稚嫩”和真正的“稚嫩”有一段長遠(yuǎn)的距離。

              童年的時(shí)光是美好的,因?yàn)槟嵌螘r(shí)光的性格是稚嫩的,在這個(gè)世界存活的時(shí)間太少了,不知道一個(gè)大人應(yīng)該怎么面對(duì)生活。我們現(xiàn)在也是一個(gè)獨(dú)立的“小大人”了,如果對(duì)大人們說我們是個(gè)大人了,他們會(huì)覺得我們很幼稚。但如果對(duì)小孩說,他們會(huì)覺得我們還是一個(gè)孩子,但卻是一個(gè)大孩子。

              稚嫩的日子過去了;稚嫩的雙手不見了;稚嫩的童聲沒有了;稚嫩的樣子消失了……稚嫩,離我越來越遠(yuǎn)了。

              想想稚嫩的日子,什么也不會(huì),什么也不懂,自以為是個(gè)大人了,但看看自己,還是個(gè)小孩。稚嫩的日子做事方法是稚嫩的,F(xiàn)在我們看見一個(gè)臭氣熏天的.大糞坑,會(huì)立即避開,但小時(shí)候不會(huì)這樣,會(huì)想想:這是什么東西?會(huì)下去看一看,可能一跳就能下去的高度,以前卻會(huì)以為是條越不過去的墻壁,心想以后再進(jìn)去,懷著好奇的心回家,做夢都忘不了那個(gè)糞坑。

              稚嫩的日子一去不復(fù)還了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再稚嫩,想裝也已經(jīng)裝不出來了,想裝嗎?先看看你的個(gè)子同不同意吧!偶然回憶起稚嫩的日子經(jīng)歷過的事情,才知道那些日子的生活是多么快樂。

            我不再什么作文15

              你知道我的爸爸媽媽是怎么虐待我的嗎?我現(xiàn)在就告訴你。

              爸爸虐待我,媽媽也虐待我。我不想當(dāng)小孩了,我要當(dāng)大人。因?yàn)楫?dāng)大人可以反抗呀。我們放假的第一天,因?yàn)槲覀兊膸恢睦锫┧,樓下的叔叔找上來,他們想研究一下哪里漏水了。要修一下。之后,爸爸就帶我到附近的小公園去玩。還在我不知道的情況下給我偷偷錄像。我發(fā)現(xiàn)了對(duì)著鏡頭大喊:“請(qǐng)你尊重我們孩子的權(quán)力,不要虐待我們幼小的心靈!

              媽媽也虐待我,晚上給我念書,只念了半個(gè)小時(shí)就喊:“不行了,我的嗓子好像要啞了。發(fā)不出來聲音了。之后就讓我睡覺。周日還讓我?guī)退陵柵_(tái)、擦門。我還是個(gè)孩子。算了,不和她計(jì)較了,我就費(fèi)勁的擦起來。

              一個(gè)人在家不知道要干什么,沒意思,就給媽媽打電話,問媽媽:“我干什么呀?”媽媽又虐待我,“自己的事自己做主。不要老問大人。你也老大不小了。自己想想玩什么有意思就玩什么吧。”我很生氣,啪的一下把電話掛了。我先玩了一會(huì)橡皮泥,又折紙。我又看見沙發(fā)了,就在沙發(fā)里亂翻,找到一個(gè)精致的`筆記本,我很高興。我想,我的日記要加鎖了,我要把爸爸媽媽虐待我的事情一筆一筆的記到本上,然后鎖上我的抽屜。誰也不讓他們看。這是我自己的秘密。我要讓你們知道,你們大人沒有什么了不起。

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